在学习和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的《逆光》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《逆光》阅读答案1
逆光里的白洋淀
李骏虎
①白洋淀，在秋日的长空下，有些肃穆，有些神秘，有些苍凉。天是浅蓝的，云像云一样白白地铺开在蓝色的背景里，仿佛凝滞不动，让人感觉是在油画里；又仿佛闲庭信步，让人的心也悠然飘荡起来。水是墨绿墨绿的，在逆光里，是无边大的一块绿玉，木船朽黑的船帮无声地划开它，让人的心感到疼。那些苇草，密密地，挤挤地站着，看着；芦苇丛中欲言又止的港汊，想告诉你一些历史，或者一段神话，来不及，它自己却神秘地消失了，让人看也看不透，想也想不通。蔓延的绿苇不绝于目，昔日的歌声与枪声依稀入耳。白洋淀，神秘的历史，诗意的开始。
②水浅一些的地方，开始有了荷叶。仲秋后，不是看荷花的季节，连莲蓬都被摘走了，残败的荷叶和水草一起开始腐烂，成为有营养的物质，给另一些水里的生物提供生机。芦苇已经渐成衰草，但依然站立，互相借力，手挽着手，秋日的长空云卷云舒，仿佛风烟，成为背景。在五月里，它们的头顶曾经生长出三五片阔阔的芦叶，被摘去包了粽子。能用来包粽子的芦叶，其实不过三五厘米宽，所以需要细细地缠，比阔大的竹叶包的粽子更耐人寻味。
③我们的船，共有七艘，木船，有桨和篙。这些船，是渔民用来谋生计的，平时打渔，旅游旺季就载客观光，他们没有导游词，也不会讲白洋淀的geming历史，他们会的是划船和检查水下网子里的鱼，让你来看。船老大，我们姑且这么称呼他吧，想出的第一个主意是摘荷叶，让你顶在头上遮太阳。荷花密布的水域，水浅得很，埋伏着密密麻麻的网子。船老大在船头的水里插上竹篙，伏下身去拉起一个网筒来，有青蛙，有螃蟹，有拇指大的鱼和透明的虾米，偶尔，会有一条抓也抓不牢的泥鳅。泥鳅像软泥一样滑。许多带壳的水生甲虫，扁扁地爬在那里，鱼目混珠。
④船老大良莠不分，将这些爬爬沙沙、蹦蹦跳跳的生物悉数扔进船舱，让你看，让你玩。这样的情景，二十几年前我在村西的小河里司空见惯，而今，小鱼小虾和扁扁的水虫在我们那里灭绝多久已经不能记起，白洋淀的水，依然是它们的王国，它们的乐园。光阴的那一头我是主角，现在成了看客，发出陌生的赞叹。这里没有冰冷的水寒，我恍惚产生了要钻进水底的欲望。我们把所有的鱼虾都放生了，船老大也不生气，或许它们太零碎，他看不到眼里；或许今天他不是渔民，有载客的收入，不必再去计较收获与得失。那些网子，都是他自己的，鱼虾是他网里的鱼虾。
⑤白洋淀，不见孙犁先生笔下月光里编席的妇女，也不见她们身下雪片般翻飞的苇片，也许，不是季节，也许，这一切要逆着时光去水底寻找。然而，船头划开水面，竟然没有声息，没有风，没有雨，听不到风尘的呼吸；没有诗意，只有静寂，还有淡淡的，水草的气息。
竹篙慢溯，桨声耶刈，光影在碧玉中跃动，白洋淀，在逆光里延伸到无限。所有的欢声喧哗，沉入水底，任你凝神，也无寻迹。
1．第②段为什么要插入“在五月里芦叶包粽子”的情景？（2分）
2．分别说说划线句子在文中的含义（4分）
①光阴的那一头我是主角，现在成了看客，发出陌生的赞叹。
②也许，这一切要逆着时光去水底寻找。
3．用一个词语概括船老大的特点。这一人物形象与全文有什么关系？（4分）
4．文章末尾的景物描写有什么作用？（4分）
5．为什么本文题为“逆光里的白洋淀”？你是怎样看待这“逆光里的白洋淀”的？（6分）
参考答案：
1．这是白洋淀的一种生活习俗，插入这一段使文章内容更为丰富，也表现了作者对这一生活的留恋，能更好地表现主旨。
2．①这样的水边生活，过去也曾是我曾经所熟悉的.生活，随着时光的流逝，它在我的生活中消失了，面对白洋淀我只有陌生的赞叹，表现了我的失落。
②孙犁先生笔下的月下编席也许随着社会的发展在白洋淀也成为了历史，在现实生活中再也找不到了。
3．朴实 一方水土养一方人，借船老大的形象表现白洋淀人的一种生活态度，从一个侧面描写白洋淀，表现文章主旨。
4．与文章开头相照应，进一步渲染白杨淀的肃穆、神秘，引发读者的思考，深化主题。
5．一方面作者描写了逆光中的白洋淀的景色，另一方面作者要表明这样的白洋淀只有在过去的生活中才有的，这是对曾经的生活的追述。
第二问是开放的，可以赞同（对纯粹的、诗意的生活的留恋），也可以否定（社会需要不断的进步），只要自圆其说即可。
《逆光》阅读答案2
《逆光》阅读材料
①我和妹妹在医院照顾生病的母亲，趁她睡着，我轻轻起来，去水房打水。刚出病房门，一束刺眼的明亮的光，一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭头看去，光来自楼道的窗户边。一张木头床上，坐了一个年轻女子，拿着小镜子，正对着透过玻璃的一缕阳光照着，阳光反射过来，恰好落在她那张俊俏的脸上。
②她眯着眼，微微仰着头，很享受的样子。她的头，因为化疗，已经没有了黑发，裸露着白白的头皮。看着她，我心里忽然一酸。
③她似乎感觉到了我的注视，放下镜子看我，冲我点点头，一脸的歉意。我笑着，摆摆手，冲她竖起一个大拇指。
④打水回来，她还在对着阳光调整着镜子的角度，试图让阳光多一点，再多一点。阴暗的楼道，也似乎因此明亮了一些。我轻轻来到她身边。
⑤“哦，坐吧!”发现我的存在，她笑着说，“我这已经是第四次来化疗了，反应很厉害，每天都像是死了一遭似的。都说来这里的人，已经是生命有限的人了，但既然还能看到阳光，生命就依然可以继续。”我听着她说，看着她苍白却美丽的脸。能想象得出，当她拥有一头黑发的时候，该是怎样一个漂亮的女子。
⑥她接着说：“刚知道自己得病的时候，真是觉得天昏地暗啊，痛苦的治疗，残缺的乳房，让我直接想到了死，活着有什么意思啊?在病房里待久了，都忘了阳光的模样。”
⑦说到这里，她笑了，我也笑了，想安慰她。
⑧她说：“没事的，后来，我想开了，活一天，咱就快乐一天。看不到阳光，就这么看啊!”
⑨她冲我晃了晃手里的小镜子，调皮地笑了，像个可爱的孩子。
⑩“虽然是逆光，虽然刺眼，但依然是光明啊。”她问我，“这样说，对不对啊?”
11我一个劲儿点头，觉得此刻所有的开导都显得苍白无力。
12看着她，我想到了一个关于牧人的故事：冬天的时候，常常会有突然而至的暴风雪造成牛的死亡。当冰冷的暴风雪来临的时候，温度会迅速降低，牛们通常会背对风暴，躲到背风的地方，挤在一起，这样总是会有一部分牛死亡的。但是，有一种赫里福牛，它们会低下头来，并肩一起迎战暴风雪，这样，反而会把损失降低到最小。
13还记得在哪里看过，说出海的人如果遇到风浪，是绝对不能后退的。如果去寻找掩护的物体，会因为海浪巨大的冲击力而遭到不测。这时候，要把船头稳稳地对准浪头，只有这样，才会有生的可能。
14就像我的母亲，始终和父亲分居两地，一个人照顾老人抚养孩子，经历了那么多的艰难困苦。晚年，终于可以享享清福了，又经历了两次手术。但她老人家很坦然，依然给我们做点小零食，缝个小玩具。她总是笑着说：“我要好好活着，要在你们进门叫‘妈’的时候，听到我回应一声‘哎’，好让你们踏实啊!”
15此刻，眼前这个找阳光的女子，也正开心地笑着，她说：“姐姐，放心吧，我才二十六岁，青春还没过完呢，就这么让我走了，我才不甘心呢，我要好好活着，哪怕就像这逆光，拐个弯，也亮堂堂的，能照亮前面哩!”
16真的是呢，在逆光的日子里，只要调整一下角度，一样可以将阴霾丢掉，迎面而来的，就会是那怡人的明媚，生命的美好。
《逆光》阅读题题目
1、结合全文，说说题目“逆光”的作用。
2、第①段在文中起什么作用?
3、第③段中“我对”年轻女子“笑”、“摆手”、“坚大拇指”，请结合全文谈谈这些动作传达了“我”什么样的心理感受。
4、从描写手法的角度，品析文中画波浪线的句子的表达效果。
她冲我晃了晃手里的小镜子，调皮地笑了，像个可爱的孩子。
5、从全文看，第12—14段采用了哪种记叙顺序?有何作用?
《逆光》阅读题答案
1、①指病房中的年轻女子用小镜子反射的一缕阳光，作全文的线索。②指面对人生的各种坎坷挫折时的一种执着倔强不服输的劲头，点明主题。③激发读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造美好的氛围。
2、①点题，交代故事发生的环境。②引起下文。③烘托出年轻女子坚强乐观的性格特点。
3、①“笑”和“摆手”，表明“我”并不介意年轻女子无意间用小镜子反射来的刺眼的阳光，是对于她歉意的一个善意的回复。②“坚大拇指”则表明“我”对于该女子即使患有如此严重的病却依然保持坚强乐观的生活的钦佩敬重。同时，也是对该女子进行鼓励和赞许。
4、该句运用了动作描写和神态描写，其中“冲我晃了晃”和“调皮地笑”等细节，细腻地刻画出年轻女子乐观坚强的性格。
5、插叙。作用：①补充牛、出海的人和母亲的故事，烘托出年轻女子乐观坚强的性格。②深化文章主旨。③使行文跌宕起伏，波澜有致。
《逆光》阅读答案3
逆光
张莹
⑴我和妹妹在医院照顾生病的母亲，趁她睡着，我轻轻起来，去水房打水。刚出病房门，一束刺眼的明亮的光，一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭头看去，光来自楼道的窗户边。一张木头床上，坐了一个年轻女子，拿着小镜子，正对着透过玻璃的一缕阳光照着，阳光反射过来，恰好落在她那张俊俏的脸上。
⑵她眯着眼，微微仰着头，很享受的样子。她的头，因为化疗，已经没有了黑发，裸露着白白的头皮。看着她，我心里忽然一酸。
⑶她似乎感觉到了我的注视，放下镜子看我，冲我点点头，一脸的歉意。我笑着，摆摆手，冲她竖起一个大拇指。
⑷打水回来，她还在对着阳光调整着镜子的角度，试图让阳光多一点，再多一点。阴暗的楼道，也似乎因此明亮了一些。我轻轻来到她身边。
⑸“哦，坐吧！”发现我的存在，她笑着说，“我这已经是第四次来化疗了，反应很厉害，每天都像是死了一遭似的。都说来这里的人，已经是生命有限的人了，但既然还能看到阳光，生命就依然可以继续。”我听着她说，看着她苍白却精致的脸。能想象得出，当她拥有一头黑发的时候，该是怎样一个漂亮的女子。
⑹她接着说：“刚知道自己得病的时候，真是觉得天昏地暗啊，痛苦的治疗让我直接想到了死，活着有什么意思啊？在病房里待久了，都忘了阳光的模样。”
⑺说到这里，她笑了，我也笑了，想安慰她。
⑻她说：“没事的，后来，我想开了，活一天，咱就快乐一天。看不到阳光，就这么看啊！”
⑼她冲我晃了晃手里的小镜子，调皮地笑了，脸颊悄悄飞来两朵红云，像个害羞的孩子。
⑽“虽然是逆光，虽然刺眼，但依然是光明啊。”她问我，“这样说，对不对啊？”
⑾我一个劲儿点头，觉得此刻所有的开导都显得苍白无力。
⑿看着她，我想到了一个关于牧人的故事：冬天的时候，常常会有突然而至的暴风雪造成牛的死亡。当冰冷的暴风雪来临的时候，温度会迅速降低，牛们通常会背对风暴，躲到背风的地方，挤在一起，这样总是会有一部分牛死亡的。但是，有一种赫里福牛，它们会低下头来，并肩一起迎战暴风雪，这样，反而会把损失降低到最小。
⒀还记得在哪里看过，说出海的人如果遇到风浪，是绝对不能后退的。如果去寻找掩护的物体，会因为海浪巨大的冲击力而遭到不测。这时候，要把船头稳稳地对准浪头，只有这样，才会有生的可能。
⒁就像我的母亲，始终和父亲分居两地，一个人照顾老人抚养孩子，经历了那么多的艰难困苦。晚年，终于可以享享清福了，又经历了两次手术。但她老人家很坦然，依然给我们做点小零食，缝个小玩具。她总是笑着说：“我要好好活着，要在你们进门叫‘妈’的时候，听到我回应一声‘哎’，好让你们踏实啊！”
⒂也许，妈妈根本不知道什么是迎难而上，她只是个一直喜欢抬头看太阳的老人。
⒃此刻，眼前这个找阳光的女子，也正开心地笑着，她说：“姐姐，放心吧，我才二十六岁，青春还没过完呢，就这么让我走了，我才不甘心呢，我要好好活着，哪怕就像这逆光，拐个弯，也亮堂堂的，能照亮前面哩！”
⒄真的是呢，在逆光的日子里，只要
19.根据文章内容，说说标题“逆光”的两层含义。（4分）
表层含义：
深层含义：
20.文章第（9）节运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）
21.有人认为，第（12）（13）小节与作品中的人物没有关联，可以删去。谈谈你的看法。（4分）
22.根据文章内容，补写个结尾。（3分）
23.曾经有哲人说过，痛苦和不幸是人生的必修课。结合你的生活实际谈谈你是如何面对生活中的挫折的。（4分）
19．（4分）表层含义：镜片反射的太阳光 深层含义：身处绝境时坚强乐观的品质（每点2分）
20．（4分）动作描写、神态描写 （2分）， 细致的描写传神地表现出了“她”的可爱、豁达、坚强、乐观的性格（2分）。
21.（4分）我认为不能删，并不多余（1分）。两则故事都说明在绝境中，只有坚强勇敢乐观的面对才能赢得更多生的机会（1分），两则故事对主人公起烘托作用，使“她”的形象更丰满，更充实（1分）；也使主题更深刻（1分）。
22.（3分）示例：真的是呢，在逆光的日子里，只要调整一下角度，一样可以将阴霾丢掉，迎面而来的，就会是那怡人的明媚，生命的美好。
23. (4分)(提示：答出以积极阳光的心态面对挫折，克服困难即可。结合自身实际2分)
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