《世界读书日》阅读答案

2021-02-22 阅读答案

  在学习和工作中,我们写阅读题就会用到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你所了解的阅读答案是什么样的呢?以下是小编精心整理的《世界读书日》阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《世界读书日》阅读答案1

  ①4月23日已经过去了。“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮,依然令人感悟。“世界读书日”相关活动的初衷,以及这些活动所取得的成效,都是值得肯定的。不过,读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。

  ②读书未必在人前,需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上,真正的读书生活,除了“奇文共欣赏、疑文相与析”的切磋,更需要静下心来,耐住寂寞,历经艰苦的跋涉和探索,最终获得丰稔的收获。

  ③读书不能死章句,需要思考一个“活”字。李白在《嘲鲁儒》中说:“鲁叟谈五经,白发死章句。问以经济策,茫如坠烟雾。”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道,问起经世济民之策却茫然无知。他们拿腔拿调,架子十足,却死于章句,不知时变。陆游《冬夜读书示子聿》中的观点,则更加值得那些“鲁叟”们深思。他说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,言词朴素,满含哲理,诗中提出的理论与实践相结合的观点,至今犹有现实意义。只有在实践中才能得真知、悟真谛,真正学有所获,学有所用。

  ④读书应重高格调,需要思考一个“高”字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆,对我们的精神是一种砥砺提升,对我们的心灵是一种洗涤净化,对我们的情操是一种美好陶冶……宋代抗金名臣李纲在《读书》诗中说:“平生长作蠹书蟫(yín,一种虫子),老去犹资慰我心。每到古人名节处,慨然掩卷一沉吟。”诗人老年耽于读书,对于涉及名节操守的内容格外看重。作者的襟怀情操,从其读书情趣可见。读高格调的书,使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直,从中可以识别得失成败,可以感受廉耻是非,可以升华情志操守,也可以友朋孝亲睦邻……

  ⑤读书切莫惰寸功,需要思考一个“勤”字。唐代诗人杜荀鹤说:“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的教诲,用意都是在劝人加紧学习,勤奋精进,不能放松自我,懈怠光阴。今天我们的阅读途径更加丰富多元。电子出版物、微信读书等等各种古人没有见过的阅读方式,使我们的读书生活更加便捷。想想孔夫子韦编三绝的劳苦,想想范仲淹稠粥不继的艰辛,我们有什么理由不更加勤奋努力地读书呢?

  ⑥读书热是好事,但也需要一些冷静的思考。今年的“世界读书日”虽然过去了,但是对爱读书的人来说,天天都是读书日啊。

  (来源:中国作家网有删改)

  (1)阅读全文,给文章拟一个合适的标题。

  (2)请梳理第④段的论证过程。

  首先提出分论点读书需要思考一个“高”字,接着阐明书中的高格调对人的良好影响,①,②。

  (3)下面的材料作为本文反面论证的论据,你认为放到哪一段最合适?请简述理由。

  一些“咖啡书店”“景区书店”“宾馆书店”一改传统书店的模样,装修豪华,设计前卫,成为“网红书店”。人们纷纷涌进书店,拍照留影,旅游打卡,喧嚣不已。

  答案:

  9、【分析】开篇由“世界读书日”引入话题,摆明观点:读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。然后从读书需要思考“静”、“活”、“高”、“勤”四个方面展开具体论证,最后得出结论:对爱读书的人来说,天天都是读书日。

  【解答】

  (1)本题主要考查拟写标题。一般来说,议论文的标题就是中心论点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。结合文章的内容可知,根据第一段结尾语句“不过,读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守”来概括为:读书应是一种沉静的坚守。

  (2)本题考查分析段落的论证思路。解答此题的关键就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语;做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。结合第四段内容可知,首先提出分论点“读书需要思考一个“高”字;接着阐明书中的高格调对人的良好影响;然后列举李纲的事例具体论证;最后进一步论述读高格调的书对人的影响,深化观点。据此回答。

  (3)本题考查的是论据的作用。解答此题的关键是要在理解所给材料的内容的'基础上来分析论证了什么观点,放在哪里合适即可。阅读材料可知,主要论述了“网红书店”的喧闹,与第二段论述“读书需要静”的观点相反,因此作为反面论据,放在第二段合适。

  答案:

  (1)读书应是一种沉静的坚守。

  (2)①然后列举李纲的事例具体论证;②最后进一步论述读高格调的书对人的影响。

  (3)放在第二段合适;材料主要论述了“网红书店”的喧闹,与第二段论述“读书需要静”的观点相反。

《世界读书日》阅读答案2

  ①刚刚过去的世界读书日,一如往年,又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也难免有人援引数据,说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过,依然故我。

  ②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙,但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证,此“三上”都不健康,但至少说明,读书在古人那里,已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻,再看看国外。有常出国者慨叹,在某国上班早高峰的地铁里,为生计奔波的青年人手一本书,把整个世界读得一片安静。其实,“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,刚刚关上电脑,顺手拿起手机,刷了一会微博,忽然想起一直追的电视剧更新了,还有一档综艺节目没看,反正这个时代不缺少娱乐元素,足可以把时间填得满满当当。

  ③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前,要想不被抛下,必须全力奔跑,无形压力让“成功”焦虑蔓延开来,成名要趁早、赚钱要趁早,“30岁还不成功,你就没希望了”,“40岁不赚够4000万,就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说,“书籍是人类进步的阶梯”,但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法,让人们变得短视,要么干脆不读书,读也要读“有用”的书,于是图书市场“虚火”,各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷,人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”,在知识中寻找改变命运的路径。

  ④用娱乐把时间填满,结果可能还是空虚;靠读几本书便要成功起来,也许只是缘木求鱼。两种理由,一言以蔽之,浮躁。我们常说时代浮躁,但于个人,浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁,气躁则神难凝”,或可再加上一句,神不凝则万事难成。

  ⑤浮对之以沉,躁对之以静,真正的阅读,正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑,“十年磨一剑”,磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法,概其要,就是把书本当“敌人”,每次只集中精力,“消灭”一面之敌,反复研读,自可威风八面——智慧如苏子,读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

  ⑥总之,读书可戒躁。是的,一本书就是一扇开启心灵的大门……

  小题1:作者在文中针对借口____________和____________而不读书的现象,提出了自己的看法和观点是:___________________________ 。

  小题2:请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。

  小题3:概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据(每个论据的概括不超过10个字)

  小题4:⑤段划横线的句子采用了什么论证方法?有什么作用?

  小题5:下列判断正确的一项是

  A“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,这句话是说平时太忙了,会导致无知。

  B.功利主义者读的都是有用的书。如“宝典” “红宝书”等。

  C.“缘木求鱼”在文中是指读书的方向或办法不对,因而不可能成功。

  D.“一本书就是一扇开启心灵的大门”是号召大家都来读一本书,读透读懂就能启开人的心智。

  参考答案:

  小题1:借口是“忙”和读书无用 读书可戒躁。

  小题2:承上启下(过渡);前一句总结前两个语段的内容,后一句引出下文。( 判断作用和具体分析各1分。)

  小题3:A、外国青年地铁安静读书;B、现代人忙于娱乐( 两个论据的概括各1.5分。)

  小题4:采用了举例子的论证方法,论证了读书要沉静读书(只能用慢功夫和“笨方法”。或者回答采用了比喻论证的方法,形象生动地论证了读书要沉静读书(只能用慢功夫和“笨方法”的观点。

  小题5:C;

  小题1:

  试题分析:筛选文中信息,找文中分论点。经常在每段的开头或结尾出现;或者有总结性的话语后。

  小题2:

  试题分析:中间语段的作用大多是过渡作用。结合具体内容谈。

  小题3:

  试题分析:圈定选文第②语段,然后概括论据,按照要求填写。有外国人和现代人的对比。

  小题4:

  试题分析:苏东坡的读书方法作为事实论据,即举例子的论证方法,说说证明的观点即可。

  小题5:

  试题分析:A、“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”,这句话是说平时太忙了,会无暇读书的。

  B、功利主义读书的做法,让人们变得短视、、、、、、读也要读“有用”的书,人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”,在知识中寻找改变命运的路径。作者持批判态度的。D、真正的阅读,正可用来获得一种沉静的心态。用来号召人们读书。

《世界读书日》阅读答案3

  ①没有任何意外,翻了许多报纸和逛了几个知名网站,除了少数几个媒体,传媒世界似乎根本就不知道4月23日是什么日子。我也是迟至去年,才从热心于推动中小学阅读的朋友那里记住了4月23日。12年前,联合国教科文组织决议将这一天定为“世界读书日”。我们引进了许多节日,但这个节日却备受冷遇。有调查表明,我国知道这个节日的人仅有6%。

  ②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前,全世界的书虫说不定比今天还多。重要的是,对于我们这个正快速前进的民族来说,社会上有多少人真诚地热爱书籍,有多少人始终保持求知的热望,有多少人身上熏染了书香?

  ③不幸的是,我们看到的是这样的数据:40%的家庭藏书量不到20本,18~19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。

  ④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里,可以有高清晰度的电视、高档的家具,但很可能看不到书架,找不见书影。而一些农村,除了中小学课本,绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。

  ⑤此外,我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”,这句话几乎尽人皆知。从上幼儿园的那一天起,孩子就被告知:读书是为了找到一个好工作,为了出人头地,为了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说:读书也可以只是为了心灵的快乐,只是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”、“颜如玉”,一旦目标达到,就弃书籍如敝屣。

  ⑥书香酿造文明。西方哲人说:“我爱我师,但更爱真理。”其为真理而求知的态度令人敬畏。孔子也说:“学而时习之,不亦说乎?”孜孜不倦地求知并用知识改变实践,本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大,正是因为有一代又一代的读书分子前赴后继。遗憾的是,每当检讨我们悠久的历史,一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济规模、四大发明,而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用;探寻别国崛起的根源,就只对政治、经济的因素兴奋莫名,对于精神层面的东西视而不见。

  ⑦我们要造就新的文明,就再不能忽略心灵、精神,就再不能仅仅崇奉“仓廪实而知礼节”的逻辑。

  ⑧我们要造就新的文明,就必然需要“熏”出新一代的读书分子,更准确地说,是需要培育出新的一代文化心灵:他们将给予书籍必要的敬意,他们对知识和生活怀有同样的热情,他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话,他们将浇灌出我们时代伟大的书业——有伟大的书业,才有伟大的时代。

  ⑨4月23日,或许需要这样寂寞的呼唤。

  小题1:文章主要采用了____________________和____________________的论证方法,阐明了____________________观点。(4分)

  小题2:作者指出我国在读书方面存在两个严重问题:

  一是____________________;

  二是____________________。(4分)

  小题3:阅读第⑤⑥两段,说说作者认为读书的意义是什么。(4分)

  小题4:根据提供的资料,回答问题。(5分)

  资料链接:孩子是最应读书的,但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题,由动画片改编的“电视书”最受孩子追捧。此外,如漫画、鬼怪类书籍等,在孩子们中间也很有市场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道:现在的学生只有时间去看“作文辅导”、“习题解答”,或者只看那些轻松浅薄的读物,根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着养育作用的经典名著。 (节选自《半月谈》)

  请结合选文内容,说说上述资料反映了什么问题。请为学生阅读提出一条合理化建议。

  参考答案:

  小题1:举例论证道理论证(或引用) 我们要传承和创造文明,就必须热爱书籍,保持求知的热望。(前两空各1分,最后一空意近即可得2分 共4分)

  小题2:中国家庭藏书量太少(青少年喜欢读书的少);把阅读极力功利化了(每空1分,共2分)

  小题3:可以为了心灵的快乐,为了寻求生活的意义;也可以传承和创造文明。(意近即可得2分)

  小题4:反映的问题:当前学生读书过于追求娱乐化和功利化。(2分)

  建议:应多读对思想情感具有熏陶作用的作品,多读名著,与历史、现实最优秀的心灵对话。(言之有理即可得1分)

  小题1:试题分析:摆事实讲道理是议论文常用的论证方法,本文也不例外,例子有正面的也有反面的,如三、四、五自然段。道理全文随处可见,尤其是后半部分,如引用西方哲人和孔子的话等。本文的中心论点并没有明显的点题句,但从文章的题目和内容可以看出,这篇文章是作者在“读书日”这天,针对中国真正读书的人少有感而发的作品,倡导人们热爱书籍、钟情读书的观点一看便知。

  文章的中心论点一般先看题目、再看开头结尾、再看中间,如果文章中没有,则用自己的话加以概括。

  小题2:

  试题分析:文章针对的问题是在前半部分提出的,即三四和五自然段。三、四段指出中国家庭藏书量太少,五自然段更是有中心句指出阅读被极力功利化。

  小题3:

  试题分析:五段很明显,有关键语句“几乎没有家长、老师会说:读书也可以只是为了心灵的快乐,只是为了寻求生活的意义”。六段也有关键语句“书香酿造文明”。当然也可以根据整段内容总结,即可以传承文明。

  小题4:

  试题分析:此段资料可有机地分为前后两部分,即前半部分指出孩子们出于娱乐而读电视漫画、鬼怪类书籍等,后半部分指出孩子们出于提高分数、升学的目的,只有时间看“作文辅导”、“习题解答”等类书籍。

【《世界读书日》阅读答案】相关文章:

1.世界水日的阅读答案

2.《世界水日》的阅读答案

3.《呵护世界》阅读答案

4.日阅读答案参考

5.世界读书日作文

6.呵护世界阅读题答案

7.日阅读题及答案

8.《日喻说》阅读答案

上一篇:《饿了,吃个“塑料袋”吧》阅读答案 下一篇:《卖油翁》阅读答案