在日常学习、工作生活中,我们或多或少都会接触到阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。一份好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编收集整理的《害群之马》阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《害群之马》阅读答案1
害群之马
黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子.徐无鬼》)
注释:①大隗:传说中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么
1、选出下列句中加粗词解释错误的一项( )。
A、适遇牧马童子(适合)
B、问涂焉(通“途”,路)
C、亦去其害马者而已矣(罢了)
D、黄帝再拜稽首(第二次)
2、把下面的句子翻译成现代汉语。
夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
____________________________________________
3、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么?
____________________________________________
4、读了这篇文章你得到什么启示?
____________________________________________
参考答案:
1、A
2、治理天下的人,与放马的人有什么不同呢?
3、比喻危害集体的人。
4、示例:对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发现、及早处理。(或:要虚心向他人请教;事物是相互联系的等等。)(言之有理即可)
《害群之马》阅读答案2
害群之马
黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,适遇牧马童子,问涂④焉,曰:若⑤知具茨之山乎?曰:然⑥。若知大隗之所存⑦乎?曰:然。黄帝曰:异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下⑩。小童辞⑾。黄帝又问。小童曰:夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。黄帝再拜稽(qǐ)首⒀,称天师而退。
——(选自《庄子·徐无鬼》)
【注释】
①见:拜访。②大隗:传说中的神名。③具茨:山名,在荥阳密县(今河南省密县)。④涂:同 途。即路。⑤若:你。⑥然:是的。表应答。⑦所存:所在的地方。⑧异哉:了不起啊。异:不寻常。⑨非徒:不但,不只。⑩为天下:治理天下。⑾辞:谢绝。⑿亦奚以异乎牧马者哉:这与牧马还有什么两样吗?奚,何。以,因。异,不同。乎,于,相当于与、跟。 ⒀稽首:叩头。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)黄帝将见大隗乎具茨之山( ) (2)问涂焉( )
(3)亦去其害马者而已( ) (4)黄帝再拜稽首( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
3.用简炼的语言概述这个故事的内容。(2分)
4.牧童认为如何治理天下?(2分)
5.源于这个故事的成语是害群之马,这个成语的比喻义是
(2分)
6.在现实生活中哪些人是害群之马?请举1~2个例子。我们应怎样对待这些害群之马?(3分)
参考答案:
1.(1)拜见(2)同途。(3)罢了 (4)叩头
2.治理天下的人与放马的人有什么不同吗?
3.短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。
4.牧童认为治理天下如同放牧,除掉害群之马即可。
5.这个成语比喻是危害大众集体的人。
6.这是一道开放性试题,举例只要是危害人民、危害国家利益的坏人即可。我们的`态度应该是与之作坚决的斗争。
《害群之马》阅读答案3
黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚④以异乎牧马者哉?亦去其害马⑤者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子?徐无鬼》)
【注释】
①大隗:传说中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”。④奚:何,什么。⑤害马:本指损伤马的自然本性。这里指危害马群的劣马,也即害群之马。后凡足以损害同类或团体的人都称为害马或害群之马。
【译文】
黄帝要去具茨山拜见大隗,恰好遇到一个放马的孩子,黄帝就向他问路说:“你知道具茨山吗?”小孩儿说:“是的。”黄帝又问:“你知道大隗所在的地方吗?”小孩儿说:“是的。”黄帝说:“这孩子真与众不同啊!不只知道具茨山,还知道大隗所在的地方。请问如何治理天下呢?”小孩儿拒绝回答。黄帝又问,小孩儿才说道:“治理天下,和牧马有什么不同呢?也不过是除掉害群之马罢了。”黄帝(听了后)拜了两拜,又叩头至地行了大礼,口称“天师”而退去。
【阅读训练】
1.解释:
(1)将 (2)然 (3)徒 (4)去
2.翻译:
(1)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
(2)黄帝再拜稽首,称天师而退。
3.这则故事给我们的启示是:______________。
【参考答案】
1.(1)要,打算 (2)是的 (3)只,仅仅 (4)除去,除掉
3.对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发现、及早处理。
【《害群之马》阅读答案3篇】相关文章: