水陆草木之花阅读答案

2021-03-31 阅读答案

  在平时的学习、工作中,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编整理的水陆草木之花阅读答案,希望对大家有所帮助。

水陆草木之花阅读答案1

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  1、解释句中加横线的词。

  ①自李唐来( )

  ②不蔓不枝( )

  ③可远观而不可亵玩焉( )

  ④可爱者甚蕃( )

  ⑤予谓菊,花之隐逸者也( )

  ⑥宜乎众矣( )

  2、选出加粗词词义不同的一项 ( )

  A.何:同予者何人 何陋之有

  B.可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

  C.独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染

  D.之:水陆草木之花 莲之爱

  3、下面分析不准确的一项是( )

  A.中通外直,不蔓不枝比喻君子通达事理,行为方正。

  B.香远益清,亭亭净植比喻君子志洁行廉,芳名远播。

  C.可远观而不可亵玩焉比喻君子不可能受到大多数人的理解。

  D.出淤泥而不染,濯请涟而不妖比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩。

  4、①比喻君子不同流合污的句子是:___________________________________。

  ②比喻君子美名远扬的句子是:___________________________________。

  5、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:___________________________________。

  6、这篇文章在写法上一个突出特点是:___________________________________。

  参考答案:

  1、①从

  ②枝蔓

  ③亲近而不庄重

  ④多

  ⑤认为

  ⑥应当

  2、D

  3、C

  4、①出淤泥而不染

  ②香远益清

  5、莲,花之君子者也

  6、托物言志

水陆草木之花阅读答案2

  课内文言文:(10分)

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之_____________ ,_____________ ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  小题1:这是一篇_______________的骈体散文,借莲表达了自己的人格追求。(2分)

  A.托物言志B.借景抒情

  C.叙事明理D.寓情于理

  小题2:解释下面句子中加点词的含义(任选两个作答,多答不加分)。(2分)

  不蔓不枝,香远益清 益:________________________

  可爱者甚蕃 蕃:________________________

  亭亭净植 植:________________________

  陶后鲜有闻 鲜:________________________

  小题3:将文章中空缺的语句填上。(2分)

  小题4:把下面句子译成现代汉语。(2分)

  牡丹之爱,宜乎众矣。 ________________________

  小题5:文章表达了作者怎样的生活态度?(2分)

  参考答案:

  小题1:A

  小题2:更加,树立 , 多 ,少

  小题3:出淤泥而不染,濯清涟而不妖

  小题4:略

  小题5:不慕荣利、洁身自好

  小题1:试题分析:如果有识记,可在课文前面的“提示”中看到“托物言志”的写作手法。另外,根据文章内容也可判断出来。因为,本文表面是在写“莲”,实则借写“莲”表达了作者不不慕荣利、洁身自好的生活态度,因此本文属于“托物言志”。

  小题2:试题分析:“益、蕃”在文言文中的意思较为固定。“植”根据语境即可译出来,为“立,树立,站立”;“鲜”在句中的读音是三声,应译为“少,很少”。

  小题3:试题分析:默写时,除了要注意染、濯、清、涟等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。

  小题4:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “牡丹之爱”等。“牡丹之爱”是一个较为固定的句式,应译为“对于牡丹的喜爱”。理解了关键字的意思,然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

  小题5:试题分析:从文章中对莲的描写句“予独爱莲之……”可知,作者歌颂莲那样的洁身自好的生活态度,从结尾处的.议论“莲,花之君子者也”可知,表达了作者这种生活方式的认同。

水陆草木之花阅读答案3

  比较两篇文章,完成1~5题。

  【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)

  【乙】

  卜算子.咏梅

  毛泽东

  风雨送春归,飞雪迎春到。

  已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

  俏也不争春,只把春来报。

  待到山花烂漫时,她在丛中笑。

  1.解释下面句中加粗的词。

  (1)出淤泥而不染_____________

  (2)予谓菊,花之隐逸者也_____

  (3)陶后鲜有闻_______________

  (4)待到山花烂漫时___________

  2.用现代汉语翻译下列句子。

  莲,花之君子者也。

  __________________________

  3.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)

  __________________________

  4.【甲】文用____、____衬托了莲花的形象,【乙】文用____、____等自然环境来烘托梅花的形象。

  5.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?

  __________________________

  参考答案:

  1.(1)沾染;污染

  (2)我

  (3)听说

  (4)等待;等

  2.莲,是花中的君子。

  3.爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  4.菊花 牡丹 风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)万花丛

  5.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操的品质、精神。

水陆草木之花阅读答案4

  阅读甲乙两则古文,回答后面问题(共11分)

  【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  1、解释加点的字词。(4分)

  ①念无与为乐者②不蔓不枝

  ③亭亭净植④相与步于中庭

  2、翻译下面的句子。(2分)

  予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  3、语段【乙】中画线的句子运用了比喻的修辞手法,请体会它的妙处。(3分)

  4、请比较以上两篇选文。甲文运用了的表现手法,寄寓了周敦颐不慕荣利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,表现了苏轼被贬谪后

  的态度。(2分)

  参考答案:

  1、考虑;长枝节;立;一起(各1分)

  2、我唯独喜爱莲,它从淤积的污泥里生长出来,却不受污泥的沾染,在水里洗涤后却不显得妖艳。(2分)

  3、作者把月光比作清水,生动地表现了月光澄净、空明的特点(1分),以竹柏之影与月光相互映衬,恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆,营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景(1分),写出了苏轼被贬官后达观的心境(1分)。

  4、托物言志(1分);旷达乐观(1分)

水陆草木之花阅读答案5

  【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

  【乙】自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子:生于深山薄丛②之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓遁世无闷,不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者④也。 (黄庭坚《书幽芳亭记》)

  【注释】:①楚之逐臣:即屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③不见:不被人知道。④含章以时发者:藏善以待时机施展自己。

  【小题1】下列对加点词语的解释,正确的一项是 A.不蔓不枝枝:长枝节B.亭亭净植植:种植C.自古人知贵兰贵:尊贵D.平居与萧艾不殊 殊:相同

  【小题2】下列加点词的意义和用法,相同的一项是A.水陆草木之花清风过之B.濯清涟而不妖雪霜凌厉而见杀C.花之隐逸者也来岁不改其性也.D.同予者何人不见是而无闷者也

  【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是A.【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别,但都有高洁、纯朴的品质。B.【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。C.【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱;【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。D.【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。

  【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

  (1)可远观而不可亵玩焉。

  (2)生于深山薄丛之中,不为无人而不芳。

  答案

  【小题1】A

  【小题2】D

  【小题3】A

  【小题4】(6分)(1)(3分)可以从远处观赏,却不可以贴近去玩弄啊!

  (2)(3分)(兰花)生长在深山和贫瘠的丛林里,不因为没有人知道就不发出芳香。

  解析【小题1】试题分析:B.“植”,笔直地。C.“贵”,以……为贵。D.“殊”,两样。

  考点:本题考查学生对文言词语意义的理解。

  点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。

  【小题2】试题分析:A.前一个“之”没有实际意义,取消句子独立性,后一个是代词,代指兰花。B.前一个“而”表转折,却的意思,后一个是顺接。C.前一个“也”是陈述语气,后一个是感叹语气。D.两个“者”都是表判断,……的人。

  考点:本题考查学生对文言词语意义的理解。

  点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。

  【小题3】试题分析:B.甲文写出了作者洁身自好、不甘屈服于世俗的高尚情操,表现了作者的“出淤泥而不染”,从而与文章中所讽刺的庸人、俗人构成了鲜明的对比。C.【乙】文赞美了兰花的清香宜人。D.【乙】文未涉及作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。

  考点:本题考查考生整体感知文章的主要内容、中心思想,理清文章的脉络、把握文章的结构及线索,筛选文章信息等多方面的能力。

  点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。题型有:题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究,要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变,有的要求考生选出正确的项,有的要求考生选出不正确的项;有的是单项选择,有的是多项选择。

  【小题4】试题分析:翻译(1)时,要注意把“(观:观赏;亵玩:玩弄)这些字词翻译准确。翻译(2)时,要注意把“(为:因为;芳:发出芳香)”这些字词翻译准确。

  考点:本题考查学生对文言句子的翻译能力。

  点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。

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