在社会的各个领域,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么问题来了,一份好的阅读答案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的晋太元中,武陵人捕鱼为业阅读答案,希望能够帮助到大家。
晋太元中,武陵人捕鱼为业阅读答案1
(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。?
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(乙)陶潜字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
①适:满足②融然:和悦快乐的样子③畜:同“蓄”④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
8.解释下列句中加点的词(4分)
(1)屋舍俨然()(2)黄发垂髫()
(3)颖脱不羁()(4)亦雅咏不辍()
9.把下面句子用“/”线划分朗读停顿。(划一处)(2分)
其亲朋好事或载酒肴而往
10.翻译下列句子(6分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
11.请从乙文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”所表现出的理想生活形成强烈反差的句子。(3分)
答
8.(1)整齐的`样子(2)特指小孩(3)束缚、约束(4)停止
9.其亲朋好事/或载酒肴而往
10.(1)问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,不用说,更不必说魏代和晋代。
(2)只要懂得琴中的真意所在,何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢!
11.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空
晋太元中,武陵人捕鱼为业阅读答案2
阅读下面文字,完成问题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列句中加粗的词语。
(1)渔人甚异之 异_______________
(2)仿佛若有光 仿佛_____________
(3)未果,寻病终 未果_____________
(4)后遂无问津者 问津_____________
2.把文中画线的句子译成现代汉语。
此中人语云:“不足为外人道也。”
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3.本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少用一种修辞手法)
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参考答案:
1.(1)感到奇怪、诡异;(2)隐隐约约,形容看得不真切的样子;(3)没有实现;(4)问路。这里是访求、探求的意思
2.村里人嘱咐他道:“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊!”
3.“略”。(提示:围绕第一段中描写桃花林景色的语句,运用修辞手法生动形象地描绘即可。)
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