在我们上学期间，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。相信还是有很多人看不懂文言文，下面是小编为大家整理的文言文阅读理解及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
文言文阅读理解及答案1
阅读下面的文言文，完成47题。
张去华，字信臣，开封襄邑人。幼励学，敏于属辞。召试，授御史台主簿，属三院议事，不得预坐。谓所亲曰：簿领①之职，非壮夫所为。即弃官归郑州，杜门不出者三载。
建隆初，始携文游京师，大为李昉所称。明年，举进士甲科，即拜秘书郎、直史馆。以岁满不迁，上章自诉，因言制诰张澹、卢多逊、殿中侍御史师颂文学肤浅，愿得校其优劣。太祖立召澹辈与去华临轩策试，命陶谷等考之。澹以所对不应问，降秩，即擢去华为右补阙，赐袭衣、银带、鞍勒马。朝议②薄其躁进，以是不迁秩者十六年。荆湖平，命通判道州。去华上言：桂管为五岭冲要，令刘鋹保境固守，赖之为捍蔽，若大军先克其城，以趣番禺，如践无人之境。有诏嘉奖。
从太宗征太原，监随驾左藏库，就命为京东转运使。雍熙中，王师讨幽州，去华督宋州馈运至拒马河，就命掌河北转运事。三年，知陕州，未行，着《大政要录》三十篇以献，上览而嘉之，因留不遣。会许王尹京，命为开封府判官。未几，有庐州尼道安讼弟妇不实，府不为治，械系送本州岛。弟妇即徐铉妻之甥。道安伐登闻鼓③，言铉以尺牍求请，去华故不为治。上怒，去华坐削一任，贬安州司马。
真宗嗣位，迁给事中、知杭州。两浙自钱氏赋民丁钱，有死而不免者，去华建议请除之，有司以经费所仰，固执不许。在洛葺园庐，作中隐亭以见志。景德元年，改工部侍郎致仕。三年，卒，年六十九。
去华美姿貌，善谈论，有蕴藉，颇尚气节。然不饰边幅，颇为清议所贬，以是不登显用。
【注】：
①簿领：谓官府记事的簿册或文书。
②朝议：包括有皇帝在的廷议或皇帝不在只有九卿、王大臣的集议。
③登闻鼓，是悬挂在朝堂外的一面大鼓。
4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是： （ ）（3分）
A．不得预坐 预：预先，提前
B．愿得校其优劣 校：较量、比较
C．澹以所对不应问 应：回应，回答
D．以是不登显用 显用：重用
5. 以下各句中，全都表明张去华敏于属辞尚气节的一项是： （ ）（3分）
①上章自诉愿得校其优劣 ②有死而不免者，去华建议请除之
③在洛葺园庐，作中隐亭以见志 ④簿领之职，非壮夫所为
⑤以趣番禺，如践无人之境 ⑥着《大政要录》三十篇以献
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③④ D．②⑤⑥
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是： （ ）（3分）
A．张去华从小就努力学习，在文章言辞上有一定的长处。后来被授予御史台主簿，但他觉得大丈夫不应久居人下，于是弃官回家乡，三载杜门不出。B．宋太祖赵匡胤建隆二年，张去华中了进士并被授予官职。任职满一年没被提拔，他就上奏章指张澹、史师颂等文学肤浅，愿意与他们一较高低。
C．雍熙三年，张去华知陕州，未出发时，写下三十篇《大政要录》献给皇上，皇上因此留下了他。后任开封府判官被尼姑控告而削官，贬为安州司马。D．宋真宗时，张去华任杭州知府。建议免除已死去那些人的人丁赋税，有关部门借口经费所仰，固执不许。后来在洛修建园庐，作中隐亭以表现心志。
7．用现代汉语翻译下面文言文。（10分）
（1）朝议薄其躁进，以是不迁秩者十六年。
（2）道安伐登闻鼓，言铉以尺牍求请，去华故不为治。
参考答案：
4. A．（预：参与、参加）
5. C．（②表明张去华体恤民情，关爱百姓。⑤表明他有见识，有战略眼光。可能稍有争议的是：③张去华的主张没有被采纳，愤而在洛阳建园居住以见志，应该也是尚气节的体现；⑥写下洋洋洒洒的三十篇《大政要录》，应该是属文缀辞的表现，但内容却是施政方略，有点与题若即若离，所以正确选项里没选它）
6. A．（大丈夫不应久居人下错，壮夫，意思是大丈夫，但久字没有依据，应是他认为这职位没有决定权，不得预坐，就无法尽展其才，所以才说：簿领①之职，非壮夫所为。）
7.【参考译文】
（1）朝臣们在集中评议（张去华）时鄙薄他的急于进取（热衷于仕进），因此（张去华）有十六年都没有得到升迁。（句意2分，薄 躁进和 不迁秩者十六年的句式）
（2）道安敲响登闻鼓，说徐铉用书信向张去华求情请托，（所以）张去华故意不惩治。（句意2分，伐 尺牍 治）
文言文阅读理解及答案2
文言文阅读及答案
【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未 有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
(选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟③而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。
（节选自彭端淑《为学一首示子侄》）
【注】①鄙：边境。 ②钵：佛教徒盛饭的器具。 ③买舟：雇船。
10.下列句子中加点的词解释，不正确的一项是
A.贫者语于富者曰 （语：对……说）
B.岂他人之过哉 （过：过错）
C.子何恃而往 （子：儿子）
D.吾欲之南海，何如 （之：到……去）
11.下列句子中加点词的意思和用法，与例句相同的一项是
例句：未有问而不告、求而不得者也
A.吾数年来欲买舟而下
B.鸣之而不能通其意
C.舍生而取义者也
D.臣请缚一人过王而行
12.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是
A.两个文段都强调了一个道理：学习的成功与否在于个人天资的高低与客观学习条件的优劣。
B.决定事物成败的是人的内在因素。【甲】文段摒弃了天赋决定论的成见，劝人以学。
C.正所谓“人穷志不短”。【乙】文段中蜀之鄙的穷僧能够只身去到南海，凭的就是“志”。
D.两个文段都运用了对比的手法。
13.请把“文言文阅读”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。
（2）越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
参考答案：
10.C（应是“你”）
11.B（却，表转折）
12.A（两文段都强调学习的成功与否不在于个人天资的高低与客观学习条件的优劣）
13.①父母每年给（他们）冬夏的衣服，没有受冻挨饿的担心。（译对岁、患各1分，语句通顺1分）
②到了第二年，穷僧从南海回来，把这件事告诉给富僧，富僧面露惭色。（译对自、以各1分，语句通顺1分）
文言文阅读理解及答案3
阅读下文，完成第22-26题。（12分）
①余为董文恪公作行状，尽览其奏议。其任安徽巡抚，奏准棚民开山事甚力，大旨言与棚民相告讦者，皆溺于龙脉风水之说，至有以数百亩之山，保一棺之土，弃典礼，荒地利，不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭、人迹不可通之地，开种旱谷，以佐稻粱。人无闲民，地无遗利，于策至便，不可禁止，以启事端。余览其说而是之。
②及余来宣城问诸乡人皆言未开之山土坚石固草树茂密腐叶积数年可二三寸，每天雨从树至叶，从叶至土石，历石罅滴沥成泉，其下水也缓，又水下而土不随其下。水缓，故低田受之不为灾；而半月不雨，高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山，而以锄犁疏其土，一雨未毕，沙石随下，奔流注壑涧中，皆填汙不可贮水，毕至洼田中乃止；及洼田竭，而山田之水无继者。是为开不毛之土，而病有谷之田；利无税之佣，而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。
③嗟夫！利害之不能两全也久矣。由前之说，可以息事；由后之说，可以保利。若无失其利，而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。
（记棚民事 〔清〕梅曾亮 ）
22、第①段中当地百姓反对棚民开山的原因是 。（用自己的话回答）（1分）
23、本文前两段均用“余览（闻）其说而是之”作结，试分别概括“其说”内容。（2分）
24、分析第②段划线句的表达效果。（2分）
25、对第③段划线句理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、前后两种观点各有优点，或“息事”，或“保利”。
B、前观点能够平息棚民与“相告讦者”之间的冲突。
C、后观点能够避免开山所致损失，保持住最大利益。
D、前后观点都是作者认同的，但又看到二者的不足。
26、作者对“棚民开山”有没有明确的观点？对此你如何评价？(4分）
参考答案：
22．（1分）他们沉迷风水迷信，担心开山破坏好风水。
23．（2分）第1处是指董文恪认为开山具有使闲散百姓开荒获利避免纷争的益处（1分）。第二处其说是指乡人认为开山导致水土流失以致贻害能生长粮食的田地具有害处（1分）。
24．（2分）作者将复杂的意思浓缩为对偶句，对偶中又有对比（1分），突出棚民开山所导致的后果严重，实则是有害而无利之举（1分）。 （评分说明：如从整句的角度来分析亦可。）
25．（3分）B
26．（4分）没有明确观点（1分）。只是对两种情况作客观分析（1分），分别指出棚民开山的利弊（1分）。这种客观的不妄下结论的态度，值得肯定（1分）。提出问题供人讨论，也为真正解决问题起到很积极的作用（1分）。 （评分说明：判断没有明确观点1分；后四点答到三点即给3分）
补充答案： 文章实有观点（1分）。作者的观点实在最后：养民术需习民事者推行（1分）。作者在1、2节看似通盘肯定两种观点，但其实都有对民事不可两全的无奈。可以说，作者所有的主张都是”为百姓着想”这一观点服务的（1分）。从作者看似矛盾的主张中，我们可以看到他对百姓的理解，以及对官员”习民事”的呼唤，体现了忧民所忧的平民情怀（1分）。）
文言文阅读理解及答案4
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者， 。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
【小题1】判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（2分）
（1）箬蓬覆之（指代“船舱”） （ ）
（2）石青糝之（指代“一种青色颜料”） （ ）
【小题2】在横线上填上合适的句子。（2分）
【小题3】解释下列加横线词在句中的意思。（1分）
①中峨冠而多髯者为东坡______________
②诎右臂支船_____________
【小题4】第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）
①______________________________ ②_____________________________
【小题5】简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）
_________________________________________________________________
答案
【小题1】① （ √ ）②（ X ）
【小题2】略
【小题3】①高高的帽子②通屈，弯曲
【小题4】①体积小②容量大
【小题5】通过读者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”
解析
【小题1】了解文言虚词“之“的用法，学会辨别识记。
【小题1】学会名句填写，填写文言诗词有特征的句子。
【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。
【小题1】理解时，突出彰显主题的作用。
文言文阅读理解及答案5
阅读下面古诗文，回答问题。
[甲]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
[乙]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1．解释下列加横线字。
（1）不可谓智 ____________________
（2）又何间焉 ____________________
2．用现代汉语翻译句子。
忠之属也，可以一战。
______________________________________________
3．同样是面对即将到来的战争，墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？
____________________________________________________________________
参考答案：
1．（1）有智慧
（2）参与
2．尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（意近即可）
3．子墨子的做法是设法阻止战争，曹刿的做法是积极为鲁庄公谋划备（迎）战之策。赞成他们的做法。因为子墨子要阻止的是一场不正义的侵略战争，曹刿支持的是一场抗敌卫国之战。（意近即可）
文言文阅读理解及答案6
熊廷弼
【甲】
熊廷弼，字飞百，江夏人。万历二十五年举乡试第一。明年成进士，授保定推官，擢御史。四十七年，杨镐既丧师，廷议以廷弼熟边事，起大理寺丞兼河南道御史，代镐经略。未出京，开原失，甫出关，铁岭复失，沈阳及诸城堡军民一时尽窜，辽阳汹汹。廷弼兼程进，遇逃者，谕令归。斩逃将刘遇节、王捷，以祭死节士。诛贪将陈伦，劾罢总兵官李如桢，以李怀信代。督军士造战车，治火器，浚濠缮城，为守御计。令严法行，数月守备大固。乃上方略，请集兵十八万分布清河，抚顺诸要口，首尾相应，小警自为堵御，大敌互为应援。
廷弼身长七尺，有胆知兵，善左右射。自按辽即持守边议，至是主守御益坚。然性刚负气，好谩骂，不为人下，物情以故不甚附。
当是时，光宗崩，熹宗初立，朝端方多事，而封疆议起。御史冯三元劾廷弼无谋者八、欺君者三，谓不罢，辽必不保。诏下廷议。廷弼愤，抗疏极辨，且求罢。而御史张修德复劾其破坏辽阳。廷弼益愤，再疏自明，云“辽已转危为安，臣且之生致死。”遂缴还尚方剑，力求罢斥。及辽阳破，河西军民尽奔，自塔山至闾阳二百馀里，烟火断绝，京师大震。帝乃治前劾廷弼者，复诏起廷弼于家，而擢王化贞为巡抚。
化贞素不习兵，轻视大敌。文武将吏进谏悉不入，与廷弼尤牴牾。二十二日，遇大清兵平阳桥。锋始交，大溃，大清兵追逐化贞等二百里，不得食，乃还。报至，京师大震。大理寺卿周应秋等奏上狱词，廷弼、化贞并论死。
（节选自《明史》，有删改）
【乙】
明启、祯间，东事之坏中破竹之不可遏，一时大臣才气魄力足以搘拄①之者，熊司马一人耳。用人者贵展其才，原不当使一二腐儒操白简以议其旁也。
关门再出，庙堂诸公忌其有所建白，乃以全不解兵之王化贞漫夸六万兵平辽，为之掣肘。时江侍郎秉谦力陈：经臣②不得展布尺寸，反使抚臣③得操节制之柄，必误国事。不幸言而中矣。当国者苟有人心，即寸斩抚臣以谢经臣，犹且不足。反以不能死绥罪之，是犹束乌获④之手足，使力不胜匹雏者代之任重，及蹶而偾，则曰“是亦获有同咎”，可乎？
（节选自全祖望《书明辽东经略熊公传后》）
[注]①搘（zhī）拄：支撑，抵抗。②经臣：经略一方军事的大臣。③抚臣：安抚地方的大臣，指巡抚。④乌获：战国时秦国大力士，据说他能举千钧之重。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．授保定推官，擢御史 擢：提拔
B．甫出关，铁岭复失 甫：刚刚
C．当国者苟有人心 当：处在
D．是亦获有同咎 咎：罪责
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．廷议以廷弼熟边事 即寸斩抚臣以谢经臣
B．复劾其破坏辽阳 忌其有所建白
C．臣且之生致死 犹且不足
D．不得食，乃还 乃以全不解兵之王化贞
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．杨镐战败以后，朝廷起用熊廷弼代杨镐为辽东经略，熊廷弼到达辽阳后，开原、铁岭相继失守，他斩杀逃将刘遇节等，以求稳定军心。
B．熊廷弼有胆略，晓军是。任经略后更加坚决主张拒敌守城。但是他禀性刚直，喜欢骂人，不甘谦恭下人，因而舆论对他不太支持。
C．王化贞不通军事，轻视大敌；不听文武将吏的规劝，与熊廷弼尤其抵触。战败后大理寺周应秋等报上判决书，熊廷弼、王化贞都被判了死刑。
D．全祖望认为熊廷弼是可以挽救危亡的唯一人才，而朝廷缺是非不分，归罪功臣，揭示出明末君主昏聩，朝纲败坏的历史悲剧。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）小警自为堵御，大敌互为应援。（3分）
（2）帝乃治前劾廷弼者，复诏起廷弼于家。（3分）
（3）用人者贵展其才，原不当使一二腐儒操白简以议其旁也。（4分）
4．（3分）C （当：掌管，主持。）
5．（3分）B （两个“其”均为第三人称代词“他”。）
6．（3分）A （“熊廷弼到达辽阳后，开原和铁岭相继失守”有误，原文“未出京，开原失，甫出关，铁岭复失”。）
7（10分）（1）小的战事各自拒敌防守，大敌来时则互相接应、援助。（3分）
（2）熹宗于是对过去弹劾廷弼的人加以治罪，又下达诏书从家中起用延弼（3分）
（3）用人者可贵之处在于能让人的才能得到施展，原本就不应当让一两个迂腐的书生拿着弹劾的奏章在他的一旁议论。（4分）
熊廷弼（1569-1625），明末将领，字飞白，号芝冈，汉族，湖广江夏（今武汉市江夏区人）万历进士，楚党。由推官擢御史，巡按辽东。
万历三十六年（1608年），熊廷弼受命巡按辽东。万历四十七年（1619年），以兵部右侍郎代杨镐经略辽东，招集流亡，整肃军令，造战车，治火器，浚壕缮城，守备大固。
熹宗即位，天启元年（1621年），建州叛军攻破辽阳，再任辽东经略。与广宁（今辽宁北镇）巡抚王化贞不和，终致兵败溃退，广宁失守。因当时王化贞是东林党人叶向高（当时首辅）的弟子，所以熊廷弼被东林党人背黑锅。五年（1625年）被杀，并传首九边。
文言文阅读理解及答案7
阅读下面的文言文，完成 5 一 9 题。
大将军青 ① 兵出定襄。苏建、赵信并军三千余骑，独逢单于兵。与战一日，兵且尽，信降单于，建独身归青。议郎周霸曰：“自大将军出，未尝斩裨将。今建弃军，可斩以明将军之威。”长史安曰：“不然，建以数千卒当虏数万，力战一日，士皆不敢有二心。自归而斩之，是示后不若降之也。不当斩。”青曰：“青（）肺腑领兵于外，不患无威，（）霸说我（）明威，甚失臣意；且使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢专诛于境外，其归天子，天子自裁之，余以此示为人臣者不敢专权，不亦可乎？”遂囚建诣行在，天子果赦不诛。
〔评〕卫青握兵数载，宠任无比，而上不疑，下不忌，唯能避权远嫌故。不然，虽以狄枢使 ② 之功名，犹不克令终，可不戒软？南俗尚鬼，狄武襄征侬智高时，大兵始出桂林之南，因佯祝曰：“胜负无以为据。”乃取百钱自持之，与神约：“果大捷，投此钱尽钱面。”左右谏止：“倘不如意，恐阻师。”武襄不听，万众方耸视，已而挥手倏一掷，百钱皆面，于是举军欢呼，声震林野。武襄亦大喜顾左右取百钉来即随钱疏密布地而帖钉之加以青纱笼手自封焉，曰：“俊凯旋，当谢神取钱。”其后平誉州还师，如言取钱。幕府士大夫共视，乃两面钱也。
〔评〕桂林路险，士心惶惑，故假神道以坚之。狄青为枢密使，自恃有功，颇骄赛，恬惜士卒，每得衣粮，皆曰：“此狄家爷爷所赐。”朝廷患之。时文璐公当国，建言以两镇节使出之，青自陈无功而受镇节，无罪而出外藩。仁宗亦以为然，向璐公述此语，且言狄青忠臣。璐公曰：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军心，所以有陈桥之变。”上默然。青犹未知，到中书自辨，璐公直视之，曰：“无他，朝廷疑尔。”青惊怖，却行数步。青在镇，每月两遣中使抚问，青闻中使来，辄惊疑终日，不半年，病作而卒。皆璐公之谋也。
（选自明代冯梦龙 《智囊全集》，凤凰出版社 20xx 年版，有删改）
【 注 】 ① 大将军青：卫青，西汉时期杭击句奴的名将。 ② 狄枢使：狄青，北宋名将，谧号“武襄”，官至枢密使，故又称“狄枢使”、“狄武襄”。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．天子自裁之 裁：裁决
B．南俗尚鬼 尚：迷信
C．建言以两镇节使出之 建：提出
D．却行数步 却：反而
6．将文言虚词依次填人文中括号内，最恰当的一项是
青（ ）肺腑领兵于外，不患无威，（ ）霸说我（ ）明威，甚失臣意
A．之于为 B ．以于之 C ．之而以 D ．以而以
7．下列用“ / ”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．武襄亦大喜顾／左右取百钉来／即随钱疏密布／地而帖钉之／加以青纱笼／手自封焉
B．武襄亦大喜／顾左右取百钉来／即随钱疏密／布地而帖钉之／加以青纱笼／手自封焉
C．武襄亦大喜顾左右／取百钉来即／随钱疏密布／地而帖钉之加／以青纱笼手／自封焉
D．武襄亦大喜顾／左右取百钉／来即随钱疏密／布地／而帖钉之加以青纱／笼手自封焉
8．下列各句对原文内容的理解与分析，不正确的一项是
A．卫青执掌兵权多年，深受宠信，天子对他没有疑心，属下对他也没有嫉妒之意。这正是因为他能避开过度的权威，远离各种嫌疑的缘故。
B．狄青带兵征讨侬智高的时候，大军到达桂林的南面，他焚香祝祷，并取出一百枚铜钱与神相约后掷地卜金，这些举动都是为了鼓舞士气。
C．文潞公在朝执政，建议宋仁宗让狄青出任两镇节度使以便让他离开朝廷，但仁宗觉得狄青是忠臣，始终未怀疑过狄青，只是文潞公怀疑。
D．狄青到藩镇后，宋仁宗每月都派使者去慰问看望他两次。每次听说皇上的使者要来，狄青整天都会惊吓疑虑。不到半年，就得病去世了。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）
(1）与战一日，兵且尽，信降单于，建独身归青。（ 3 分）
译文：
(2）犹不克令终，可不戒软？ ( 3 分）
译文：
(3）桂林路险，士心惶惑，故假神道以坚之。（ 4 分）
译文：
参考答案：
5 . D （却：后退。）
6 . D （采用代人法，结合语境，不难得出答案。）
7 . B （画波浪线部分应翻译为：狄青也非常高兴，让副将取来一百颗铁钉，立即任随铜钱的疏与密，将它们一一钉在原地，并覆盖上青纱笼，亲手加上了封条。）
8 . C （此项“始终未怀疑过狄青”与“朝廷患之”“上默然”等矛盾。）
9 . ( l ）两人率军和匈奴大军苦战一天，士兵将伤亡殆尽，赵信投降单于，苏建独身一人逃回到卫青大营。（采分点：补齐省略成分；且，将要、就要；归，回到，逃回到。） ( 2 ）还是不能让（他）得到善终，可以不引以为戒吗？（采分点：克，能；补齐省略成分；句式正确。） ( 3 ）桂林路途险要，军士们人心惶恐疑惑，因此狄青借神明的力量来让他们坚定必胜的信念。［采分点：惶惑，惶恐疑惑；假，借助；以，来；坚，使（让）． · · … 坚定。」
文言文阅读理解及答案8
阅读下面的两则文言文，回答小题（17分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
小题1:用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
②屠自后断其股，亦毙之。
小题2:有人说文中的狼是聪明反被聪明误。你觉得有道理吗？结合文章内容说说理由。（3分）
魏文王问扁鹊曰：“子昆弟三人其孰最善为医？”扁鹊曰：“长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下。”魏文侯曰：“可得闻邪？”扁鹊曰：“长兄于病视神①，未有形而除之，故名不出于家。中兄治病，其在毫毛，故名不出于闾②。若扁鹊者，镵血脉③，投毒药④，副⑤肌肤间，而名出闻于诸侯。”
【注】①神：内在精神。②闾：村子。③镵血脉：指扎针、开到一类的手术④投毒药：用猛药。⑤副：分析。
小题1:有同学联系上下文认为画线句中的“昆弟”就是“兄弟”的意思，你认为这样理解有道理吗？为什么？（2分）
小题2:扁鹊为什么认为自己看病的本事最差？（3分）
参考答案：
小题1:有道理（1分）。从下文扁鹊的回答中“长兄”、“中兄”可以推断他的意思就是“兄弟”（1分）。（2分）
小题2:因为扁鹊只能用针刺手术，用猛药来治病，而长兄却能看病人的精神，还没等病人病症表现出来就能治好病，二哥则能在病人病情刚刚表现出来的时候就能诊断病治好他们，所以并确认为自己的医术最差。（意思对即可得分。用原文回答也可得分。3分）
文言文阅读理解及答案9
晋文公守信得原卫
原文晋文公攻原①裹十日粮，遂与大夫期②十日。至原十日而原不下，击金③而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡④吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人⑤闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之曰：“ 。”（选自《韩非子外储说左上》）
【注释】
①原：原国。 ②期：约定。
③金：钟。 ④亡：失去。
⑤卫人：卫国人。
阅读训练：
１、解释下列句中加点的词语，并写出含有这个词的成语。
①裹十日粮
裹：
成语：
②君姑待之
姑：
成语：
２、翻译下面的句子。
夫原食竭力尽矣，君姑待之
译文：
３、在文中横线上用文言补出“孔子记之曰”的内容。
４、从这个故事中你悟到了什么道理？
【参考答案】
1、①携带 马革裹尸 裹足不前 ②姑且 养奸姑息；指宽容坏人坏事。
２、原国的粮食已吃光，力量用完了， 国君您姑且等待一下吧。
３、攻原得卫者，信也（意思对即可）
４、一个人无论做什么事，都要讲信用，明礼守信是中华民族的传统美德，也是一个人立足社会的重要前提。（意思对即可）
文言文阅读理解及答案10
马全节，字大雅，魏郡元城人也。父文操，本府军校，官至检校尚书左仆射。以全节之贵，累赠太师。全节少从军旅，同光末，为捉生指挥使。赵在礼之据魏州也，为邺都马步军都指挥使。唐明宗即位，授检校司空，历博、单二州刺史。
天成三年，赐竭忠建策兴复功臣，移刺郢州。长兴初，就加检校司徒，在郡有政声，俄授河西节度使。时明宗命高祖伐蜀师次岐山全节赴任及之具军容谒于辕门高祖以地理隔越乃奏还焉移沂州刺史。
清泰初，为金州防御使。会蜀军攻其城，州兵才千人，兵马都监陈知隐惧，托以他事出城，领三百人顺流而逸，贼既盛，人情忧沮。全节乃悉家财以给士，复出奇拒战，以死继之。贼退，朝廷嘉其功，诏赴阙，将议赏典。时刘延朗为枢密副使，邀其厚贿，全节无以赂之，谓全节曰：“绛州阙人，请事行计。”全节不乐，告其同辈，由是众口喧然，以为不当，皇子重美为河南尹，闻而奏焉。清泰帝召全节谓曰：“沧州乏帅，欲命卿制置。”翌日，授横海军两使留后。高祖即位，加检校太保，正授旌节。
天福五年，授检校太傅，移镇安州。时李金全据州叛，引淮军为援，因命全节将兵讨平之，以功加检校太尉。安重荣之叛也，授镇州行营副招讨兼排阵使，与重荣战于宋城，大败之。镇州平，加开府仪同三司，充义武军节度、易定祁等州观察处置、北平军等使。八年秋，丁母忧，寻起复焉。属契丹侵寇，加之蝗旱，国家有所征发，全节朝受命而夕行，治生余财，必充贡奉。开运元年秋，授邺都留守、检校太师、兼侍中、广晋尹、幽州道行营马步军都虞候，寻加天雄军北面行营副招讨使，阳城之战，甚有力焉。全节始拜邺都，以元城是桑梓之邑，具白襕【注】诣县庭谒拜，县令沈构逡巡避之，不敢当礼。全节曰：“父母之乡，自合致敬，勿让之也。”州里荣之。二年，授顺国军节度使，未赴镇卒，年五十五。赠中书令。
（选自《旧五代史·列传五》）
【注】襕(lán)：古代一种上下衣相连的服装。
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 会蜀军攻其城 会：恰逢
B. 朝廷嘉其功 嘉：嘉赏
C. 邀其厚贿 邀：邀请
D. 勿让之也 让：推辞
5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) （3分）
A．时明宗命高祖/伐蜀师/次岐山/全节赴任及之/具军容谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉移沂州刺史/
B．时明宗命高祖伐蜀/师次岐山/全节赴任及之/具军容谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
C．时明宗命高祖伐蜀/师次岐山/全节赴任/及之具军容/谒于辕门/高祖以 地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
D．时明宗命高祖伐蜀师/次岐山/全节赴任及之/具军容/谒于辕门/高祖以地理隔越/乃奏还焉/移沂州刺史/
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 马全节因为父亲的缘故曾多次被授予太师的称号，后在河西节度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史。
B. 马全节在金州危难之时，拼死抗争保住了金州，但刘延朗趁皇上准备奖赏马全节的时候，准备狠狠地敲他的竹杠。
C. 马全节因先后平定了李金全、安重荣的叛乱而多次受封，在国家困难时期，他兢兢业业，不侵占国家的财产。
D. 马全节不摆架子，曾回到家乡拜见家乡长官，家乡人把这当作荣耀，但可惜的是马全节在五十五时就去世了。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）兵马都监陈知隐惧，托以他事出城，领三百人顺流而逸，贼既盛，人情忧沮。（5分）
（2）属契丹侵寇，加之蝗旱，国家有所征发，全节朝受命而夕行，治生余财，必充贡奉（6分）。
试题答案：
4. C【解析】邀：索取。
5.B 【解析】考生可先通读语句，疏通其大致文意，然后再断句。通读时，力求综合运用已学的文言知识，顾及前后文，把握片段的主要“信息”。所给语段的意思是：当时明宗命令高祖讨伐蜀国，军队到达岐山，全节赴任时赶上了高祖，身穿军服到辕门拜见，高祖因为地远阻隔，就上奏将他召回，改任沂州刺史。
6. A 【解析】说“后在河西节度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史”属于曲解文意，原文是说“全节赴任及之”；另外，高祖只是上奏将他召回，是明宗任命他做沂州刺史。
7. （1）兵马都监陈知隐很害怕，用有其他事情做借口出城去，带领三百人顺流而逃，敌贼又多，人们感到畏惧而情绪沮丧。（得分点：会、托、逸，倒装句式，句意通顺，各1分。）
（2）全正值契丹侵犯时，又加上旱灾蝗害，国家的所有征调钱粮，全节都是早晨接到命令晚上就将钱粮发出，经营所得的富余钱物，必定用来上交朝廷。（得分点：属、征发、治生、贡奉，句意通顺，各1分。）
【解析】文言文翻译考查范围是对浅易文言文的理解，所用材料多为所给文言文中的句子，考查的实质是理解文言文，重点是语句中的实词、虚词、词类活用和句式。翻译时首先要注意各句的采分点，力求翻译准确到位。
【参考译文】
马全节，字大雅，魏郡元城人。父亲文操，曾任本府军校，官做到检校尚书左仆射。因为全节显贵，多次赠官到太师。全节年少时就参军，同光末年，为捉生指挥使 。赵在礼占据魏州时，他任邺都马步军都指挥使。后唐明宗登上皇位，授予他检校司空，历任博、单二州刺史。
天成三年，赐号竭忠建策兴复功臣，调任郢州刺使。长兴初年，加官检校司徒，在郢州有政绩声望，很快授予河西节度使。当时明宗命令高祖讨伐蜀国，军队到达岐山，全节赴任时赶上了高祖，身穿军服到辕门拜见，高祖因为地远阻隔，就上奏将他召回，改任沂州刺史。
清泰初年，全节担任金州防御使。正碰上蜀军攻打该城，州兵仅有一千人，兵马都监陈知隐很害怕，用有其他事情做借口出城去，带领二百人顺流而逃，敌贼又多，人情更加畏惧沮丧。全节就拿出所有家财赏给士兵，又出奇兵阻击敌人，拼死奋战。敌贼退走，朝廷嘉赏他的功劳，下诏让他到京城，准备予以奖励。当时刘延朗任枢密副使，向他索取很大一笔贿赂，全节拿不出财物，他就告诉全节说：“绛州缺人，请你准备前去。”全节不高兴，将其事告诉了同辈，因此众人大声喧闹，认为不合理，皇子重美任河南尹，听到此事后奏了上去。清泰帝召见全节对他说：“沧州缺乏主帅，打算命你管辖此地。”第二天，授予横海军两使留后。
高祖登上皇位，加官检校太保，正式授任全节为节度使。天福五年，授予检校太傅，调任镇守安州。当时李金全占据州城作乱，招引淮军为增援，高祖于是任命全节率军讨伐平定了他，因功加官检校太尉。安重荣叛乱，授予全节镇州行营副招讨兼排阵使，和重荣在宗城交战，大败重荣。平定镇州后，加官开府仪同三司，充义武军节度、易定祁等州观察处置、北平军等使。八年秋，遭逢母亲的丧事去职，很快又起复任职。正值契丹侵犯时，又加上旱灾蝗害，国家的所有征调钱粮，全节都是早晨接到命令晚上就将钱粮发出，经营所得的富余钱物，必定用来上交朝廷。开运元年秋，授予全节邺都留守、检校太师、兼侍中、广晋尹、幽州道行营马步军都虞候，不久加官天雄军北面行营副招讨使，阳城战役中，他出了大力。全节刚刚拜任邺都时，因为元城是他的故乡所在县，就穿着白衫到县庭拜见，县令沈遘退避不前，不敢接受他的拜见礼。全节说：“父母之乡，自然该当表示敬意，不必推辞啊。”故乡人为此感到骄傲。二年，授予顺国军节度使，尚未到任就去世了，年龄五十五岁。追赠为中书令。
文言文阅读理解及答案11
甲 文
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
乙 文
晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
1．解释下列短语。（任选4个作答）
（1）简拔：
（2）裨补阙漏：
（3）优劣得所：
（4）意气扬扬：
（5）名显诸侯：
2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
3．选出理解和分析有误的一项
[ ]
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。
B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
4．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
参考答案：
1．（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声。
2．（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。
（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
3．D
4．诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。 （答案意思对即可）
文言文阅读理解及答案12
刘珏
刘珏，字希范，湖州长兴人。登崇宁五年进士第。初游太学，以书遗中书舍人邹浩曰：“公始为博士论取士之失，免所居官，在谏省斥宫掖之非，远迁岭表，岂逆计祸福，邀后日报哉，固欲蹈古人行也。今庶政岂尽修明百官岂尽忠实从臣继去岂尽非才言官屡逐岂尽有罪！信任逾曩昔而拱默不言，天下之士窃有疑焉，愿有以慰塞群望。”浩得书愧谢之。宣和四年，擢监察御史，坐言事知舒州，留为尚书主客员外郎。
建炎元年，复召为中书舍人，至泅州，上书言：“金人尚有屯河北者，万一猖獗而南，六飞【注】岂能无警，乞早赐行幸。西兵骁勇，宜留以为卫。西京舟船，恐金人藉以为用，并令东下。”时李纲已议营南阳，珏未嘉也。既至，极言南阳兵弱财单，乘舆无所取给，乞驻跸金陵以待敌。汪伯彦、黄潜善皆主幸东南，帝遂如扬州。潜善兄潜厚除户部尚书，珏言兄弟不可同居一省，帝遣张悫谕旨，珏论如初。诏潜厚提举醴泉观。
迁吏部侍郎，同修国史，言：“淮甸备敌，兵食为先，今以降卒为见兵，以籴本为见粮，无一可恃，维扬城池未修，军旅多阙，卒有不虞，何以待之？”已而金人果乘虚大入，帝亟如临安，以珏为龙图阁直学士知宣州。俄复为吏部侍郎。
隆祐大后奉神主如江西，诏珏为端明殿学士、权同知三省枢密院事从行。金人攻吉州，分兵追太后，舟至太和县，卫兵皆溃，珏奉太后退保虔州。监察御史张延寿论珏罪，珏亦上书自劾，逾岭俟命，落职，提举江州太平观。延寿论不已，责授秘书少监，贬衡州。绍兴元年，许自便。明年，以朝散大夫分司西京。卒于梧州，年五十五。官其二子。八年，追复龙图阁学士。
（选自《宋史》）
【注】六飞：古代指皇帝的车驾六马，疾行如飞；文中指皇帝。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 今庶政岂尽修明／百官岂尽忠实／从臣继去／岂尽非才／言官屡逐／岂尽有罪
B. 今庶政岂尽／修明百官岂尽忠实／从臣继去／岂尽非才／言官屡逐／岂尽有罪
C．今庶政岂尽／修明百官岂尽忠实／从臣继去／岂尽非才言官／屡逐／岂尽有罪
D. 今庶政岂尽修明／百官岂尽忠实／从臣继去／岂尽非才言官／屡逐／岂尽有罪
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A. 博士，古代多指博古通今、能言善辩的人，也常用作学官名。
B. 户部，古代“六部静之一，掌管户籍、财经、刑罚、军令等事宜。
C. 封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。
D. 跸，初指为帝王出行时清道，禁止行人来往，后泛指帝王出行的车驾。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A. 刘珏敢于直谏。初游太学，写信向中书舍人邹浩直言进谏，力陈当今诸多弊病，希望邹浩能够有所作为，得到认可。后来刘珏被提拔为监察御史。
B. 刘珏深谋远虑。担任中书舍人之职时，看到金兵对皇帝所处之地尚有威胁，力主迁徙。后来皇帝接受汪伯彦、黄潜善提的前往东南的建议，停驻扬州。
C. 刘珏对战事有远见。任吏部侍郎时，认为在兵力安排与城池防御方面问题突出，战斗力不强，一旦金兵入侵，后果不堪设想。皇帝采纳了他的.建议。
D. 刘珏勇于承担责任。在随同隆祐太后到江西时，遭到金兵追击，卫兵溃散，情势危急，刘珏护太后到虔州。后刘珏主动上书请求处罚，为此事担责。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 西京舟船，恐金人藉以为用，并令东下。（5分）
(2) 军旅多阙，卒有不虞，何以待之？（5分）
参考答案：
4．A(原文标点：今庶政岂尽修明，百官岂尽忠实，从臣继去，岂尽非才，言官屡逐，岂尽有罪！)
5．B(“刑罚、军令”不属于户部管理)
6．C(“皇帝采纳了他的建议”有误，文中无此表述)
7．(1)西京的船只，恐怕会被金兵没收用来使用，命令他们一同向东行驶。
（得分点：藉、用、东各1分，句意2分）
(2)军队缺额很大，（假如）突然有难以预料的情况发生，用什么来应对它？
（得分点：阙、不虞、待、何以各1分，句意1分）
参考译文：
刘珏，字希范，湖州长兴人。崇宁五年考中进士。刚到大学学习时，写信给中书舍人邹浩说：“你开始任博士时论说取士的得失，被免去所担任的官职，在谏省指斥宫掖的错误，远调岭表，难道能预测福祸，求得日后的回报吗，本是想踏看古人的足迹。难道现在政务全部清明，难道百官全部忠实，从臣相继离开，难道全都无才，言官屡次放逐，难道全都有罪！信任超过从前却拱手默无所言，天下之士私下有疑虑，希望有所表现来安抚众望。”邹浩得信后感到惭愧并向他致歉。宣和四年，提拔为监察御史，因进谏获罪为舒州知州，留任尚书主客员外郎。
建炎元年，重新召入为中书舍人，到了泗州，上书说：“金兵还有驻军河北的，万一猖獗向南进兵，皇帝怎能不受威胁，请求及早前来。西兵勇猛，应当留下作为卫兵。西京的船只，恐怕会被金兵没收用来使用，命令他们一同向东行驶。”当时李纲已经建议营建南阳，刘珏不知道。到了以后，极力进言南阳兵弱财乏，没有什么可以供给皇帝，请求暂驻金陵抗敌。汪伯彦、黄潜善都主张皇帝到东南去，皇帝于是到了扬州。黄潜善的哥哥黄潜厚担任户部尚书，刘珏进谏兄弟不能同在一个部门为官，皇帝派张悫宣告旨意，刘珏一再坚持。皇帝下诏黄潜厚掌管醴泉观。
刘珏升任吏部侍郎，同修国史，上奏说：“淮甸防备敌人，军粮是当务之急，现在以投降士兵为现役的士兵，以买粮本钱为现粮，没有一个可以依靠，维扬城池还未修缮，军旅缺额很大，（假如）突然有难以预料的情况发生，用什么来应对它？”不久金人果然乘虚大举进兵，皇帝立即到临安，以刘珏为龙图阁大学士、宣州知州。随即重任吏部侍郎。
隆祐太后奉神主到江西，皇帝下诏刘珏为端明殿学士、暂时代理三省枢密院副职跟从出行。金兵进攻吉州，分兵追赶太后，船到了太和县，卫兵全部逃散，刘珏保护太后退保度州。监察御史张延寿上奏论说刘珏的罪责，刘珏也上书弹劾自己，逾岭待命，撤销职名，掌管江州太平观。张延寿议论不止，责罚授刘珏秘书少监，贬到衡州。绍兴元年，允许他自便。第二年，以朝散大夫分司西京。在梧州去世，年五十五。给他的两个儿子授官。八年，追复龙图阁学士。
文言文阅读理解及答案13
阅读课外文言文，完成下面问题：
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”
孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”
“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”
曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”
梁惠王曰：“魏国天下莫强焉叟之所知也及寡人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百里南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”
孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”
1．翻译下面两个句子。
（1）杀人以梃与刃，有以异乎？
_____________________________________________。
（2）可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
_____________________________________________。
2．下列加粗词语解释不当的一项是（ ）
A．彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母 （耽误）
B．地方百里而可以王。 （土地方圆）
C．壮者以暇日修其孝悌忠信 （孝顺父母）
D．王无罪岁，斯天下之民至焉 （年成）
3．下面各句中加粗的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
A．①为民父母，行政不免于率兽而食人 ②然后践华为城，因河为池
B．①夫谁与王敌？ ②微夫人之力不及此
C．①使不得耕耨以养其父母 ②以五十步笑百步，则何如？
D．①王如施仁政于民 ②师不必贤于弟子
4．下列句子中断句正确的一项是（ ）
A．魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身/东败于齐长/子死焉西/丧地于秦/七百里南/辱于楚。
B．魏国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身东/败于齐/长子死焉/西丧地于秦/七百里南/辱于楚。
C．魏国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身/东败于齐/长子死焉/西丧地于秦七百里/南辱于楚。
D．魏国天下/莫强焉叟之/所知也及寡人之身东/败于齐/长子死/焉西丧地于秦/七百里/南辱于楚。
5．下列说法有错误的一项是（ ）
A．文章由小及大，从举例入手，运用了对比手法和排比句式，逻辑谨严，层层深入，议论风发，气势磅礴。
B．本文是孟子和梁惠王的对话，孟子认为，以得民心之仁道，征伐失民心之无道，则无敌于天下。
C．孟子首先批评了梁王只图自己享乐，不管人民死活，然后讲到行仁政能使国富民强，天下无敌。
D．孟子重点批评了梁惠王因丧师失子，兵挫地削而施暴政，用棍棒和刀子杀人，不顾人民死活的做法。
参考答案：
1．（1）用棍棒和刀子杀死人，有什么区别吗？”（2）可以让手里拿着棍棒的人跟拥有坚实盔甲和锋利武器的秦、楚军队相对抗了。
2．C
3．A
4．C
5．D
文言文阅读理解及答案14
阅读下面的文言文，完成8-- 10题。
王瑜，其先范阳人也．父钦祚，仕至殿中监，出为义州刺史。瑜性凶狡，然隽辩骁果，骑射刀笔之长，亦称于当代．起豪累为从事，天福中，授左赞善大夫．会濮郡秋稼丰衍，税籍不均，命乘使车，按察定计，既至郡，谓枝簿吏胡蕴、惠鹗曰：“余食贫久矣，室无增资，为我致意县宰，且求假贷。”由是濮之部内五邑令长共敛钱五十万，私献于瑜。瑜即以书上奏，高祖览章叹曰：“廉直清慎有如此者，诚良臣也。”于是二吏五宰即时停黜，擢瑜为太府少卿。
杜重威之镇东平也，瑜父钦祚为节度副使，及重威移镇常山，瑜乃诡计于重威，使奏己为恒州节度副使,竟代其父位．岁余，入为刑部郎中．丙午岁，父钦祚刺举义州，瑜归宁至郡．会契丹据有中夏，何建以秦州归蜀，瑜说钦祚曰：“若不西走，当属契丹矣！”厉色数谏，其父怒而不从。因其卧疾涉旬，瑜仗剑而胁之曰：“老懦无谋，欲趋砲烙。不即为计，则死于刃下。”父不得已而听之。时陇东屯兵扼其川路，将北趣蕃部，假途而因与郡盗酋长赵微歃血为约，以兄事之．谓微曰：“西至成都，余身为相，余父为将，尔当领一大郡，能遂行乎？”微曰：“诺。”瑜虑为所卖，先致其妻孥，馆于郡中。行有期矣，微潜召其党，伺于郊外。子夜，瑜举族行，而辎重络绎十有余里。徽之所亲，循沟浍而遁，至马峡路隅，举燧相应，其党起于伏莽，断钦祚之首，贯诸长矛．平生聚蓄金币万计，皆为贼所掠，少长百口，杀之殆尽．瑜尚独战千人，矢不虚发，手无射捍，其指流血，及窘，乃夜窜山谷，落发为僧．月余，为樵人所获，絷送岐州，为侯益所杀，时年三十九。
（节选自《旧五代史·列传十一》，略有删节）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．为我致意县宰，且求假贷 假：借
B．于是二吏五宰即时停黜 黜：罢免
C．瑜归宁至郡 宁：平息
D．为樵人所获，絷送岐州 絷：捆绑
5．下列各组句子中，全都表明王瑜生性狡诈的一组是（3分）（ ）
①瑜即以书上奏 ②使奏己为恆州节度副使，竟代其父位 ③不即为计，则死于刃下
④假途而因与郡盗酋长赵徽歃血为约，以兄事之 ⑤先致其妻孥，馆于郡中 ⑥至马峡路隅，举燧相应
A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．王瑜工于心计，但最终却被人算计，他设计使自己成为一个清官的形象而获得高祖的称赞；为借路，他用官帽引诱利用赵徽，却反遭赵徽算计，损失惨重。
B．王瑜一生短暂却仕途顺利。他离家为官先从从事做起，天福年间获左赞善大夫一职，后受朝廷提拔为太府少卿，接着任恒州节度副使，还入朝做过刑部郎中。
C．王瑜对待父亲的态度暴露出他的无礼及凶狠的性格。他在劝说父亲西逃时，脸色严厉，父亲不悦，不愿听从，王瑜不顾父亲已卧病在床十多天，竟然拔剑相威胁。
D．王瑜骁勇果敢，擅长骑射。他在举家撤离途中遭到盗贼首领赵徽的暗算，最后只身一人与赵徽属下一千多人激战，箭无虚发，但终因寡不敌众，被盗贼所杀。
文言文阅读理解及答案15
元结，后魏常山王遵十五代孙。结少不羁，十七乃折节向学，事元德秀。天宝十二载举进士，礼部侍郎阳浚见其文，曰：“一第慁①子耳，有司得子是赖！”果擢上第。复举制科。会天下乱，沉浮人间。国子司业苏源明见肃宗，问天下士，荐结可用。时史思明攻河阳，帝将幸河东，召结诣京师，问所欲言。结自以始见轩陛，拘忌讳，恐言不悉情，乃上《时议》三篇。帝悦曰：“卿能破朕忧。”擢右金吾兵曹参军，摄监察御史，为山南西道节度参谋。募义士于唐、邓、汝、蔡，降剧贼五千，瘗战死露胔于泌南，名曰哀丘。
史思明乱，帝将亲征，结建言：“贼锐不可与争，宜折以谋。”帝善之，因命发宛、叶军挫贼南锋，结屯泌阳守险，全十五城。以讨贼功迁监察御史里行。又参山南东道来瑱府，时有父母随子在军者，结说瑱曰：“孝而仁者，可与言忠；信而勇者，可以全义。渠有责其忠信义勇而不劝之孝慈邪？将士父母，宜给以衣食，则义有所存矣。”瑱纳之。瑱诛，结摄领府事。会代宗立，固辞，丐侍亲归樊上。
久之，拜道州刺史。初，西原蛮掠居人数万去，遗户裁四千，诸使调发符牒二百函，结以人困甚，不忍加赋，即上言：“臣州为贼焚破粮储屋宅男女牛马几尽今百姓十不一在耄孺骚离未有所安岭南诸州，寇盗不尽，得守捉候望四十馀屯，一有不靖，湖南且乱。请免百姓所负租税及租庸使和市杂物十三万缗。”帝许之。明年，租庸使索上供十万缗，结又奏：“岁正租庸外，所率宜以时增减。”诏可。结为民营舍给田，免徭役，流亡归者万馀。进授容管经略使，身谕蛮豪，绥定八州。会母丧，人皆诣节度府请留，加左金吾卫将军。民乐其教，至立石颂德。罢还京师，卒，年五十，赠礼部侍郎。（节选自《新唐书·列传第六十八》）
注：①慁：hùn辱没。 ②租庸使：官名，主持国家的税收。
4. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）。
A. 十七乃折．节．向学 折节：改变志向
B. 果擢上．第． 上第：考取名次
C. 结摄．领．府事 摄领：暂时代理
D. 一有不．靖． 不靖：不安定
5. 下列对文中画波浪线部分的断句，全部正确的一项是（3分）（ ）。
A. 臣州为贼焚破/粮储/屋宅/男女/牛马几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离/未有所安/
B. 臣州为贼/焚破粮储/屋宅/男女牛马/几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离/未有所安
C. 臣州为贼焚破/粮储屋宅/男女牛马/几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离未有所安/
D. 臣州为贼/焚破粮储/屋宅/男女/牛马几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离/未有所安
6. 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）。
A. 元结深受朝官推崇。天宝十二年参加进士考试，礼部侍郎阳浚见到他的文章，给予高度评价；肃宗询问天下人才时，国子司业苏源明推荐了元结。
B. 元结关心民生疾苦。道州刺史任上，他两次上书请求减免当地多种赋税杂役，还为百姓建房分地，亲自晓谕蛮人首领，使万余名流亡者重返故里。
C. 元结颇有军事才华。任山南西道节度使参谋期间，广募义士，降服强贼五千人；史思明叛乱，他建议皇帝不要与贼兵精锐直接交锋，用计谋取胜。
D. 元结深得百姓的爱戴，其母亲去世时，当地百姓因担心他离开都到节度府请他留任；百姓也乐于接受他的教化，还立碑刻石歌其功绩。
7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）时史思明攻河阳，帝将幸河东，召结诣京师，问所欲言。（5分）
（2）帝善之，因命发宛、叶军挫贼南锋，结屯泌阳守险，全十五城。（5分）
参考答案：
4.B（上第：考试成绩中的第一等）
5.A（臣州为贼焚破，粮储、屋宅、男女、牛马几尽。今百姓十不一在，耄孺骚离，未有所安。）
6.B （“亲自晓谕蛮人首领”是元结“进授容管经略使”时的事情）
7.（10分）（1）译文：当时史思明正攻打河阳，皇帝打算巡视河东，将元结召来京城，问他有何奏议。（关键词“幸”“诣”“所字结构”各1分，大意2分）
（2）译文：皇帝认为他说得对，于是命令调发宛城、叶县的军队挫败贼兵的南锋，元结屯兵泌阳坚守险要，保全了十五座城池。（关键词“善”“因”“全” 各1分，大意2分）
文言文参考译文：
元结，是后魏常山王元遵的第十五代孙。年少时放荡不羁，十七岁才改变志向求学，拜元德秀为师。天宝十二年(753)参加考进士，礼部侍郎阳浚看了他写的文章后说“：评为一等也辱没你了呀，考官靠录取你表功！”元结果然考中上等，又考中制科。不料天下大乱，元结未能出仕。肃宗召见国子司业苏源明垂问天下的贤士人才，他推荐了元结。当时史思明正攻打河阳，皇帝在去河东之前将元结召来京师，问他有何奏议，元结第一次朝见皇帝，颇为拘谨，心有顾忌，又怕几句话说不清楚，便呈上《时议》三篇。 皇帝阅毕大喜：“卿能解除我的忧虑。”便提升他为金吾兵曹参军，兼监察御史，为山南西道节度参谋。他到任之后，在唐、邓、汝、蔡等地招募了许多义士，降伏了强贼五千人，并将丢弃在战场上的尸体埋葬在汝南，称作“哀丘”。
史思明叛乱，皇帝将去亲征，元结进言“：贼兵精锐不可直接同他争战，应该用计谋打败他。”皇帝认为他说得对。便调发宛城、叶县的军队挫败贼兵的南锋，元结屯兵泌阳坚守险要，保全了十五个城池。因讨贼有功迁升为监察御史里行。后又到山南东道来調府参理军务，当时有父母随子住在军营，元结便对来調说：“孝顺而仁德的人，才可以同他们谈忠；讲信用而又勇敢的人，可以保全节义。怎能要求他们忠信义勇而不勉励他们孝敬父母呢？将士们的随军父母，应该供给衣食，那么节义就能保全了。”来調采纳了这个建议。后来調被杀，元结便代理山南东道府事。代宗即位后，元结坚决辞官，乞求恩准回樊上侍奉双亲。
过了许久，元结出任道州刺史。当初，西原蛮曾掠走该州居民数万人，剩下的才四千户。各地使臣发来调取征发文书二百件，元结认为道州百姓贫困太甚，不忍心再去加重赋税，便向朝廷奏道：“臣所辖的道州为贼人攻破焚烧，粮食储备、房屋住宅、男女百姓、牛马牲畜几乎光了。如今的百姓还不到往年的十分之一，老人童稚动乱离散，生活从未安定。岭南的许多州县，寇盗不绝，四十多个屯落必须守护..望，一旦时局不平静，湖南就会大乱。因此，请准予免去百姓所负担的租税以及租庸使向百姓议价购买的杂物十三万缗。”皇帝准奏。第二年，租庸使又来索取上供十万缗，元
结又奏道：“每年除正租庸外，其他索取都应根据年成好坏来增减。”皇帝下诏许可了。元结为老百姓盖房子分田地，免除徭役，致使流亡在外者一万多人重返故里。他晋升容管经略使后，亲自晓谕蛮人首领，安抚平定了八州。元结的母亲去世时，当地百姓都来到节度府请他留任，皇上于是加封他为左金吾卫将军。百姓乐于他的教化，甚至刻石歌颂他的功绩。后免职回到了京师，五十岁去世，追赠他为礼部侍郎。
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