在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的月考作文6篇，希望能够帮助到大家。
月考作文 篇1
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”不知道这句话是谁编的，简直太有才了！形容得实在是惟妙惟肖、栩栩如生、翩翩起舞
“停停停，好好像用词不当吧！”
“去去去！你懂什么？大人物说话，小人物别插嘴！”
“……”
“好了，好了，言归正传，听听偶的月考小记吧！”
月考前
“中秋节后两天学校举行月考，请同学们做好准备！”班主任老师面无表情地宣布道。“啊！什么！这么早就考试？！”我叫了起来，班主任瞪了我一眼，继续说：“考试科目有语文、数学、英语、政治、生物、历史、地理。”“哦！我的天啊！”后面几句话给我脆弱的心灵一次沉重的打击，呜呜~~~
回到家，我“噼里啪啦”地下起了一阵“金豆豆”（笑什么笑，这是事实！！！我宽宏大量，不和你计较！）然后吃饭（无论我生多大的气，哭得多厉害，我的饭是一顿不能少吃的！）就去看那堆让人眼花缭乱的天书了。
半个小时后
“噢！我受不了了！再让我看，我就要发疯了！”我一边吼着，一边跳上了床。
月考中
我揉着惺忪的睡眼，一边走，一边回想着梦中香喷喷的咸鸭蛋，啧啧啧，那才叫美味，那才叫香呢同桌捣捣我说：嗨，别做白日梦了，要考试啦！”这句话提醒了我，我顿时翻箱倒柜地找了起来，边找边嘀咕：“哪去了呢？”同桌以为我又忘带东西了，一脸坏笑地说：“怎么，又忘带东西了？找我吧，本公司有偿为你提供一切用品，每件一元，不贵吧？”“有木鱼吗？我借用一下。”同桌顿时晕倒，我继续说，昨天晚上忘了念经，佛祖会惩罚我的！赶紧抱一下佛脚吧。”
没等我找到木鱼，监考老师很残忍地把试卷发了下来。拿到试卷，我飞快地浏览了一遍，“啊，好简单！”我情不自禁地叫了起来。老师瞪了我一眼，我很乖地闭上了嘴巴，抓起试卷，龙飞凤舞地签上了名，写了起来
怎么样？这就是偶的月考小记，不错吧！
月考作文 篇2
一位老者见到一个年轻人站在悬崖边痛不欲生，便走过去询问年轻人遇到什么麻烦，年轻人忧伤的回答：自己不如别人活得有价值，很自卑。老者微笑着问他两个问题：“一块金子和一块泥土，谁该自卑?”“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值?”年轻人恍然大悟，道谢离去。老者的这些话犹如醍醐灌顶一般，让年轻人知道什么是活着的意义和真正的人生价值。
生命的价值是什么?是金钱、时间，还是生命本身?实际上世间万物都有其自身存在的价值，而它们之间的区别，就是看你怎样对待，怎么认知而已。不要抱怨上天对你怎么不够公平，其实上帝对谁都一样，给你关上一扇门的时候，他就已经给你打开一扇窗子，等你伸手打开，可是你连手都懒得伸开，那么，伴随着你的将永远是黑暗。写作《时间简史》的大师霍金，死神曾不止一次地光临他，他的命运，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能动，只有大脑还算是灵活的，他无法接受这一现实，一生就此泯灭，还是凭借过人的毅力实现自己的人生价值?他也曾经抱怨，但还是接受了现实，以积极的人生态度迎接来自命运的挑战，他终于战胜了死神，赢得了属于霍金，也会属于世界的巨大辉煌。
别让所谓的价值折断我们梦想的翅膀。方仲永，一位传言从小就会作诗的神童天才，而正是由于他父亲看到了孩子身上所谓的“价值”，才开发利用。不让仲永读书，靠他四处写诗为家里挣钱，结果一双正待起飞的翅膀被他父亲折断了，只顾眼前的利益，葬送了孩子一生的价值，20岁时，江郎才尽，“泯然众人矣”，仲永的意义何在?仲永的价值何在?
如今，在我们学习生活中，价值的含意可能已经被扭曲了，有的学生认为父母没有房子，没车子，没有大别墅。听上去令人可笑和心酸!命运是可以改变的，价值是人们用努力了实现和创造的，如果从小就学会饭来张口，水来伸手，就这样浑浑噩噩，白来人世走一遭，你的价值又是什么?父母给你的爱，我认为足够了，人生价值就是用汗水，用拼搏换来的，用实际行动，去实现自己的梦想，这样的人生才是最有价值，最有意义。“莫等闲，白了少年头有，空悲切!”
朋友，无论你手上握的是金子、种子，还是泥土，都应该正确对待它，我们都要精心呵护，悉心照料培养，让我们生命的种子，在现实的泥土里生根发芽孕育长大，开花结果，我们便收获了幸福与希望。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，努力实践你的人生价值和意义吧!
月考作文3
很快，高三的第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。
这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。现在，总结一下第二次月考。
第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分(不含口语听说考试成绩)，文科综合253分(政治81分，历史78分，地理94分)，总分601分。年级排名：第30名，班级排名：第8名。
这次语文，选择题全对(24分)，二卷为96分。二卷暴露出来的问题是：①文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。②诗歌鉴赏的`表达技巧、术语不能运用自如。③默写必背的古诗文篇目不能满分。④现代文中的阅读，基本的一些术语掌握还不够熟练。⑤作文思想不够深刻。
其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自己的漫不经心所致。我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句“步步惊心”。
这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难过。
考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再认真地把选择题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题(共14道，70分)，已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算第二问的结果发现数字太大、太奇怪，所以又在草稿纸上化简了很多次，化到最后的两次，结果都是一样的，而且用来算第二问的问题让我觉得很正常，我就肯定最后两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我赶紧向监考老师换了一张答卷，因为我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆匆地算完了，还好，二卷得了77分，加上选择题的满分50分，是127分。
虽然自己不难过，不觉得数字低分惋惜，但是我还是总结了一下暴露的问题：①立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强。②不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第二次求导进行最大、最小值的计算。
英语这次考试对我的打击是很大的。因为我从来都不重视英语作文，之前一路靠着“运气”得高分的我这次二卷终于拿了个高二至今的最低分。之前的漫不经心，让我这次伤心至极。还好，正是这一次的步步惊心，开始让我重视英语作文，我觉得这是好事。没有打击，自己总是会漫不经心。
文科综合253分。此后的复习，我需要加强各科的记忆，形成系统的知识体系，多做题，多总结。
如果英语还像以前高分，这次的总分应该是610+，但是我感谢这次打击，它让我明白漫不经心带来的步步惊心，也让我自己不要因为爬得太高所以掉以轻心，高傲自大，忘记脚踏实地，最终跌得太低太痛。
漫不经心，步步惊心。我要开始改变漫不经心的态度，拒绝步步惊心。
只要做到了这些，我的成绩肯定会有很大的改观。
月考作文 篇3
“还有一小时，”我心里念一句。此刻，距离语文考试结束只剩下三千六百秒了，而我，才刚开始读课外短文。望着答题卡上空白而细长的横线，我的心开始怦怦乱跳，手中的笔次次脱手，牙齿几乎快把舌尖咬出血来。
“结合全文，说说文中写了”我晃一遍题目，飞速地到上文圈了两下，目光便转到答题卡，这一刻，大约是又过了两分钟，那时的我还只是个与时间“赛跑”的“参赛选手”，埋着头飞速写上一个“答”字。我饶有兴趣地慢放回播这零点几秒：撇、横、点、撇、横。“22”我一愣不对呀！刚才是“23”吧！看错啦？心在狂跳，我忐忑不安将视线移
回“结合”那儿，题号正是“23”！我的笔尖不听使唤地一抖，在卷面上留下一个黑点，又下意识扶了一下眼镜框。然后，边用温热的指尖摩娑鼻头，边翻开第一张试卷。
“咯噔！我的心跳声仿佛要静止在那一刻”估计还剩下三千四百秒的某一瞬间。我惊慌失措丢下笔，大脑刹时一片空白。“少答一道题。”这句话多么像“时间”这个怪物告诉我的。没错，我又细细核对一遍，“第19题没写。”我瞧瞧答题卡上“19”这个数字后面那安然无恙的两行字，一味苦涩涌上心头。“唉，它们还相安无事，躺在那些不属于它们的位置。”我的余光瞥了一眼无情的时间，随后几乎不假思索地在“23”题上写下“19”的答案，那大半面错位的答案，那白白牺牲的十四分，让我看到了老师的批评，妈妈的质问，再是我自己对自己深深的失望。
那份失望，就像撒进江海里的沙子，撒出去，便收不回来，甚至染污了那些水，自那之后，我写作文老写错别字，考完试听老师的话也是浑浑噩噩，复习心不在焉，连上个厕所都头晕。
数学考试开始前，我努力让自己得到平复，希望捞回那一颗平稳答题，不急不躁的心。可是事实证明，我并没有成功，我的思绪，被一个“23”彻彻底底地搅乱了，乱到像缠绕数次，解不开来的绳结。那种挫败感一点一点吞噬着我的清醒，让我的懊悔、怨恨、气愤、无奈，低落交织在一起，逐渐转化为一份沉甸甸的负担，如同“千斤顶”一般，瞬间把我本就不多的自信心辗压得稀碎，难以拼凑。也就是这样一件“考场大事”，让我的“期盼”改为“宣判”，让我感觉自己落进了海底，恍惚间，有鱼儿在撕裂我的躯壳，而我，也只是做无畏的挣扎
附月考反思：
一、时间安排
在语文考试中，我的速度慢，有明显地体现。真的是在倒数十几秒放笔的呀！用我妈的话来说就是“点卡得真准。”我希望自己能在求质上求快，这次考试，我的体会就是越慢越焦虑，看表的时间愈加频繁。
二、专注度
妈妈与我谈心，要求我改掉做事拖拉和专注度不够的毛病，举例来说，最典型的就是这次落题，关键点在于我不是眼神有问题，而是看完题目，想好答案后没写！直接跳过！现在想想都感觉怪，那不是自己思想开小差还能是什么？包括数学，一个计算检查了四遍都没有查出来，思维模式固化。
三、理解力
我会总觉得自己的某些想法总是和别人大相径庭，无论是在学习上，还是生活上，我的脑回路总是一派清奇，不知道理解能力是否欠缺。“有则改之，无则加勉！”
月考作文 篇4
经历了一天别样的网考后，令人忐忑不安的成绩发出来了，其他科目考的还不错，唯独语文差了一点，好丢人啊。妈妈说，不要对自己失去信心，这一次没考好，下回努力。
现在我要好好分析一下错题，前七道题都没什么大问题，我轻而易举地答了出来。到了第八题的时候。我一看怎么都对呀，就选了B。结果人家是让选错误的答案，白白失掉了三分，没办法，谁让我看题不仔细呢。接下来有几题我都是错在审题不清楚上了，扣分扣得好冤枉啊，我就是心急，想快点做完。做到那两道阅读题的时候，我几乎是一目十行，不到十秒钟就做完了，结果是错了那么一大堆，有道题我不会，就直接找到了那一段，却没有联系上下文，导致我写上了错误答案，真后悔，但是后悔又有什么用呢？后面那几句赏析诗词，有的我也不会，原因是上课没好好听。就那篇古文做的还算不错，但后面的资料我不会了，都怪我平时积累的太少了。石灰吟的赏析错了，因为我根本不理解石灰吟这首诗是什么意思。
说白了语文没考好的整体原因是没有审题，平时积累太少，现在连自己喜欢看的书都不看了，随笔一天比一天写得差，字数也越来越少，我要改掉考试不细心读题的坏习惯。有时候我看着题目，不认真想就顺手把答案写上了。另外，平时没有坚持去做语文题，要多做各种题型，我一定要加倍努力，从这次考试中吸取教训，增加力量，为下一次考试做准备，打好基础。这次月考，我觉得不应该考那么差的成绩。同样的错，绝对不会再犯第二次，下次考试我一定会全力以赴！
月考作文 篇5
“明天就要月考了”不知谁这么一说，我的心又提到了嗓子眼儿。我从小到大就害怕月考了，一旦考不好，家长的责备，老师的批评……唉~~~！我想都不敢想，还是抓紧时间复习吧！！！
回到家，我又再想：“如果这次考好了的话，家长会的话，家长会给我买什么好吃的呢？大龙虾？小鱼？鸡腿还是汉堡呢？老师又会怎么夸我呢？嘿嘿……”正当我傻笑时，爸爸冷冷地说∶“快复习！还有时间傻笑！”于是我从美梦中又回到了现实，看着眼前一大堆作文书，一尺来高的卷子，不禁叹了口气，只好继续完成老师交给的“神圣使命”和在家长和老师眼里的“滋补品”，准备着明天上“战场”。
晚上，我躺在床上，想着明天的月考，又紧张起来，于是，我便想到了上帝，对！上帝不是万能的吗？求他这点事算是小意思。我便趴起来，跪在床上，用手指点了额头和双肩，然后两手并在一起，嘴里念叨着∶“万能的主啊！请保佑我明天考出好成绩。阿门？”好了这下我就放心了，于是我带这甜甜的微笑和对神的期望进入了甜美的梦乡。
月考那天，我英勇“杀敌”，很快就把卷子“杀”完了。
月考结束后，我避免和同学对题，因为我一旦发现我错了题，我心里肯定很痛苦！可我又急于知道我做的对不对，所以我只问了一道判断题，可偏偏这道判断题错了。啊！九象晴天霹雳一样，扰乱了我的心。吃饭睡觉都在想，是不是同学错了？唉！还是明天再说吧！
月考作文 篇6
这已是不知多少回写估分的总结了，没错，这次考试后估分又一次不理想。曾经的信心百倍、曾经的雄心壮志，几乎在一瞬间化为乌有。仔细想想，努力的还是不够，记得文化分年级第三那次，每天背知识点能背到晚上十二点。当然，背的除了书上的，还有做的一系列习题。原来如此！问题就出在这里，没有背题！所以，准备下次考试时要复习做过的题。而且，我认为还应该准备好七科错题本，以便更好地复习。
这次估分一共是497分，相比于上次是进步了，但只进了7分。呵，倒是进步了，但这不是打自己的脸吗？简直比当年项羽还难堪呀。
语文，选择出错是一大失误。竟有三道选择错了，错的题都不是字音、字形，而是由于未将文章理解透彻。由于未认真审题，名著阅读4分全军覆没，我写的结果与答案大相径庭。
数学我估的可能太过激进了，120分，当然这还是在原本错了一道题改过的情况下。它确实给我带来了一丝希望，但那也只不是昙花一现，就像中超联赛国安对恒大，国安的那一枚进球，并没有将整个战局扭转。
英语这几天一直在做题，效果也体现了，阅读理解、完形填空少了许多错题。不过，这还不行，还有很大的进步空间，应追求完美，争取一个也不错，这才是终极目标。
政史地生中，政治、生物一定要说。政治辨析题我全写的是书本上的，可答案与书一点关系都找不着，10分就没了。生物这次砸了，知识点不熟，像极了李惠珍老师文章中的小麦，到最后，问题就现形了。
总之，这次考试并不怎么好，结局已定。我要越挫越勇，下次考好！
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