月考作文

2021-04-10 月考

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的月考作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

月考作文 篇1

  拥有属于自己的一片小天地,乃是最快乐的事。

  不需要巨大的空间、华丽的装饰、高调的用品。一张木色的小书桌,放一个黑格子的笔筒;一个简易的书架,放几本爱看的书;还有一个窗外的花架,置几盆盆栽。满意地望着这一方“天地”。

  我不需要在这里做“高大上”的事,这里不是欣赏的风景。每天回家,就坐在书桌前,从书包拿出作业。隔着好几页纸似乎能听见这个书桌回应我的声音,“唰唰”与“咔嗒”,我似乎能感受到桌的纹路,偶然间想起林中的树木,我是否在林间写着快乐的记忆?

  我不会在这里觉得无聊,这里不是干涸的枯地。在那书架里是知识的源泉,翻开每一本书,打开一个又一个时空隧道走进神奇的世界里去。我能发言,在这世界里留下我一点点的字迹。当这时空的旅行在书的末尾戛然而止,我会不会依然沉浸于世界的神奇?

  我更不可能在这里张扬脾气,这里能包容我的气息。当心情郁闷,甚至天空也是阴沉,坐在这里,你怎能不羡慕于从窗透过来的,白亦或是绿?灰色或阴雨只是托儿,衬着满天星真是“满天星”的白,绿萝真是“绿萝”的绿。当这纯净颜色的触手伸入心底,吸收了那久挥不去的苦恼,我将深深吸吐一口气,我怎能领会这其中的真正奥秘!

  拥有,拥有一片纯洁的气息,正如这样一片小天地。

月考作文 篇2

  一次月考结束了,又一次月考迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只知道,这一次真的很差劲!

  翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”,更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默,我不知道还能做些什么!

  考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深……看到这分数,我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是这样,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,之后对自己期望这么高,还不是自己造成的!

  只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!

  一天一天过去,只能把握住时间不让它溜走,只能努力的一点一点追上别人,蓝天下的我显得如此渺小,何时才能向别人一样?

月考作文 篇3

  星期四上午,我们进行了语文第四单元的测试。考完以后,我自我感觉还好。下午发试卷了,我的心情又紧张又激动。终于发到我了,我一看分数“86”,傻眼了,这是怎么一回事呀?

  原来,我的作文离题了,分数全扣光了。我的妈呀,这下可惨啦,会不会被妈妈骂呀?

  下午放学回家后,我可怜巴巴地打电话对妈妈说:“妈妈,我只考了86分,作文全扣光了。”边说还边哭。妈妈一听,先劝我止住眼泪,再对我说:“没关系,这次就当是个教训,下次审题一定要仔细。”

  通过这次考试,我吸取了一个教训:一定要认真仔细地看题目,审题意,否则做了也白做。

月考作文 篇4

  上一次的月考让我深深感受到了自己与别人的差距,了解了自己和别人的水平。而我就是总在课堂的发呆中将差距拉大的,所以肖老师说的那句话很对啊!“你打个喷嚏就落后了。”更何况是发呆呢?

  以前总是认为高一不需要多么多么的努力学习,自己很会享福的,所以就失去了动力,经常听着听着就想别的去了,下课后什么也不知道也不着急,所以五科考试挂了四科,即使我是真心被伤着了,也不必太讶异。幸好我还算乐观,很快走出了考试的阴霾,计划着我该怎么办,可连我自己都不知道该怎么办。

  不过呢,在我后面的女生说以后请叫她“某某大学女“时,我在自己心里也立马定下了一个目标,希望能够跨进它的大门!

  我首先承认自己很懒惰,既不想动脑也不想懂手,思想行动都不实施。幸运的是,我找到了一个好的学习榜样啊!就是我现在的同桌,我们坐一起有两个礼拜了,我在她的影响下上课也很认真,不分神,集中注意力了!现在还来得及,我也感受到了学习的快乐,学懂了,心里都爽啊!

  最后,来一句,我祝福我以后的学习:一路顺风!

月考作文 篇5

  月考的分数出来了,我考的不是太理想。

  语文考了一百一十分,数学只考了一百零二点五分,英语也只考了八十三分,这三门主科都没有达到我自己定的分数,我自己定的分数是95分加10分这样,也就是105。语文达标了,数学和英语都没有考好。

  我分析过了:我数学错在粗心大意上面,比如:拓展题第一题,我算出来的数是100.5,我却把它写成了160.6,你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题:“底是60,高是85”,算出来的得数应该是5010的,我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分,这10分就代表了我这个人粗心大意,考过试也不细心检查,更别说被扣的这17.5分,所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大题,各题的分数都不一样,我竟然把会做的题目给做错了,你说我是什么啊?比如有一题是:420*63+42*370很简单的,得数肯定是4200,我却把它写成了8400了;还有一题是(如图):BCEF是平行四边形,ABC是一个直角三角形,BC长8厘米,AC长9厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米,求HC的长度。也很简单的,就连四年级同学都能做出来的,我却做错了。(图本人不会制)

  胡老师有过一次分析就是说:竖式计算,把竖式写出来了,横式的答案却没有写,这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天,果实长出来了你却在那里不收,就算你再好的`果实长在那里,已经是非常的饱了,再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种,但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里,冬天就不怕饿了,要是不收的话,不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了,却没有写答案,是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理,我要铭记在心啊!

  今天中午,我把试卷拿给回家给我妈妈看,当事我妈没有打我,还对我说:“你这次期中考试是怎么考的啊,我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊,你这个数学因为什么错的啊,英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊,我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道:数学是因为粗心大意,没有检查所造成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说:下一次考试要继续努力,考出你理想的成绩,不要让我再看到这一点分数了。我说:我知道了,下次我继续努力,考出理想的成绩。说着我边上楼去了,当我刚上到第二个台阶时,妈妈又说了一句话:我知道你已经努力了,但是我想你下次一定会更努力的,一定会考出理想的成绩的。我说:好的,我会的,我下次一定继续努力,考出理想的成绩。

  下午上学的时候,走在路上,我妈妈问我:你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是:张家瑞,他三门加在一起一共被扣了3.5分;那全年级呢?我又说:应该也是张家瑞吧。我妈妈说:那你要好好的向张家瑞学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流,看看他的学习方法、学习态度。我说:知道了。

  所以我一定要好好的。

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