写描写月亮的作文

2021-12-25 月亮

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的写描写月亮的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写描写月亮的作文篇1

　　“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人类相思情感的载体，更是寄托了人们的祈愿与祝福的美好情怀。

　　小时候的记忆中，月亮是神秘的。每当听到大人们讲起嫦娥奔月的故事，讲起吴刚伐桂树的故事，心里总是非常向往。那淡黄色的玉盘，对于我来说是那样神秘，又是那样纯洁，是我不得不憧憬它的美妙。

　　小学的时候，我仰望星空：看着繁星点点，看着皎洁而又宁静的月亮，只觉得它是那样柔和、那样亲切。既没有了月笼轻纱的神秘，也没有了月光如水的纯洁，而是多了一丝细腻和温柔。银色的光辉笼罩大地，使它孕育了希望和幸福。

　　中学里的月亮则是友谊和理想的象征。友谊和月亮一样，是那样纯洁，那样真挚。和朋友走在月色下，畅谈未来，感到一切都变得简单。月光皎皎，寄托了对理想的憧憬与向往。

　　“海上生明月，天涯共此时。”中秋时节，月亮则代表着团圆与和美。洁白的明月，犹如家一样完美与温馨。远方归来的游子，可以在这一天与家人团聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

　　月，令人陶醉。它寄托了人们的祈愿与祝福，也象征着团圆与美好。它是美的化身，是希望的载体。要想人长久，千里共婵娟，也得先问一句：

　　明月几时有？

　　初一:刘鑫湄

写描写月亮的作文篇2

　　中秋节是我们中华民族的传统佳节，是我国四大传统节日之一，因为人们在中秋节都会团聚在一起，所以I很多人都很喜欢中秋节，尤其是它的那种团圆的氛围。

　　中秋节那天的晚上，天还没黑我们一家人就忙碌起来了，搬桌子、拿水果、上月饼……忙得不亦乐乎。我往天空一瞅，月亮露出半边笑脸，正笑咪咪地看着我呢。我赶紧叫来爸爸妈妈，一起赏月、吃月饼。啊，看着月亮徘徊在云朵间，使我想起了一个凄美的传说，于是我对爸爸妈妈说：“我来讲一个故事给你们听。”

　　从前，在一个村子里，住着一对恩爱的年轻夫妻后羿和嫦娥。有一天嫦娥生病了，请了好多大夫都没看好她的病，其中有个大夫告诉后羿：“要治好你妻子的病，你只能去西边群山中一座叫千斤山的地方去找西王母，她那里有长生不老药，你妻子吃了不但病能好，并且可以长生不老。”后羿听了，立即收拾包袱上路了，经过千辛万苦、跋山涉水，终于找到西王母，又经过重重考验西王母才把药丸给了后羿。后羿不敢耽搁，日夜兼程地赶着回家，可就在临近村子的河边累倒了。一个好心的姑娘救了后羿，并帮他恢复了健康。这事被多事的人传到嫦娥那里，嫦娥来到姑娘家里，看到姑娘对后羿殷勤的照料，她疑心后羿变了心爱上了别人，便吞下了所有长生不老药，吃下过量的药后，她的身体越来越轻，渐渐地飘向空中，最后她就飞到了月亮上。当她知道真相后，不由得失声痛哭，可惜再也不能和家人团聚了。

　　现在，我们全家人能够在一起，是多么幸福啊!我觉得中秋节的月亮是最圆的，吃到的中秋月饼是最甜的。

写描写月亮的作文篇3

　　今天的18点25分是今年唯一能观测到“月全食”现象的。“月全食”就是月亮，地球，太阳全在一条直线上，整个月亮全部走进地球的影子里，月亮表面昏暗。不过今天的“月全食”月亮不会消失，而是变成神秘的“红月亮”

　　吃完晚饭我就在观看这神奇的景象！可是今天的云好像特别厚再加上是晚上，有点小遗憾看得不是很清楚，只能看到一点点……

写描写月亮的作文篇4

　　从小到大，我都有一个愿望：我不要这日出而作，日落而息的生活，我不要这人烟稀少的村庄，我不要这贫穷荒废的田园。

　　因而，每个思亲的夜，我都会坐在院子里，仰望星空，托明月带去我的思念和对繁华的向往。

　　又一个月圆的夜，和往常一样，我走出家门，只见月亮透过树梢下满地光斑，闪闪烁烁飘忽不定。我的心砰然一动：耳边似乎听到月光在树林里银铃般地飘落，在草丛里哗啦哗啦地拥挤，便信步到旷野。明净的天幕中一轮丰满的圆月正痴迷地看着我，群星闪烁，如晶莹成串的烟火散落，还有那一碧如洗的天空，简直就是一块蓝水晶。

　　我不禁疑惑了：这是我村庄的明月吗？你何时这么美、这么亮了？这是我村庄的星星吗？你何时这么顽皮、这么干净了？我不由得将视线投向那成片的庄稼。

　　这儿是棉田，一朵朵盛开的棉花在朗月下闪着银光，雪白的，没一丝污点，就像一团团雪白的小雪球，白得耀眼，白得让人怜惜，白得让人禁不住想给它温暖。

　　走过棉田，来到柑橘地。柑橘熟了，一个紧贴着一个，黄灿灿的，银色的月光打在上面，碎成了一地的`清辉！我忍不住想给它点惩罚，掐下它，三两下将它吞入口中，真甜啊，我的心中顿时充满了幸福。

　　还有那金色的玉米，又粗又饱满。没有一个是“秃头”，也没有一个是“虫牙”。

　　还有——

　　也从这天起，我心中坚定了一个信念：不论将来我在何处，这儿都是我最骄傲、最美丽的故乡。因为你永远是我心中的一汪月亮！

　　为什么我的眼里常含泪水？

　　因为我对这片土地爱得深沉。

写描写月亮的作文篇5

　　中秋的月亮，又亮又圆，有不少著名诗人，为此题诗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”

　　此时我们这欢聚一堂，外婆见我们来了，兴奋的拉着我的手，嘘寒问暖，温馨的气氛充满了整间间屋子。

　　外婆和外公在厨房咚咚咚的忙碌着，闻着那诱人的香味，我都能想象到晚餐有多么丰富了。

　　快吃饭啦，舅舅和外公一起把桌子搬到院子里，我摆好碗筷，把大家都叫到院子里坐下。

　　看着一桌子的亲戚，心里非常高兴，却又有点悲伤，爸爸因为工作忙没有来。但很快，我就被外婆的热情感染了。

　　大家差不多吃好饭啦，我赶紧把月饼拿出来。

　　这时，姐姐说：“光吃月饼赏月也没啥意思，我们就来以月吟诗吧！”

　　我立马说：“好好好。我先来！明月几时有，把酒问青天……但愿人长久千里共婵娟。”

　　“举头望明月……”

　　“海上生明月……”

　　后来，我把我所知道的诗词全说出来了。可是，姐姐的一句“更深月色半人家……”令我无言相对。

　　书到用时方！

　　从那天以后，我把我所有关于月亮的诗词都搜索了出来，我可要好好认识这些诗词，下次再有这种活动，我可不能再输了！

写描写月亮的作文篇6

　　一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。

　　在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“你们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想：我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问：“你们都想好了吗？”星星，白云和风儿异口同声地说：“我们都想好了！”月亮老师说：“那你们今天晚上好好准备吧！”“嗯。”他们说。

　　第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。"说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送你一副老花镜！”月亮老师微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习，将来做个对社会有用的人，这就足够了。”“嗯。我们明白了！”星星，白云和风儿说道。

　　老师听了他们的话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。

写描写月亮的作文篇7

　　天下三分明月夜，二分无赖是扬州。我的家乡是扬州。

　　记得小时候，我依偎在妈妈的怀里，抬头看月。深蓝色的天空上挂着一个白色的玉盘--月亮，周围还有一些可爱的星，一闪一闪，仿佛在对我眨眼。我向妈妈撒娇,求妈妈给我讲故事，于是妈妈就把《嫦娥奔月》讲给我听，听着我真想飞到月亮上去配嫦娥姐姐。

　　中秋佳节，我倚在窗前，看月亮，她仿佛是黑色天鹅绒上的一颗耀眼夺目的夜明珠。珺珺，快来吃月饼!，妈妈叫道。我来到餐桌前拿起月饼。月饼，圆圆的;月亮，圆圆的。它们还真有相似之处呢!妈妈，为什么月饼要做成圆的我咬了一口手中的月饼问。中秋节、团圆节，月饼做成圆的，意思是祝天下所有的家庭团圆美满的呀。妈妈笑着回答。我们在院子里边吃边赏月，我抬起头，月亮那样遥远，仔细观察，月亮上的幽幽黑影，发出淡淡的古铜色，仿佛那是个神秘而又有人的世界。这时，我想起朱自清先生的《荷塘月色》，于是，我拉着妈妈徒步来到荷花池边，今晚的月色真迷人，虽然月光淡淡的，但照在荷花上，显得荷花格外

　　的高洁，月亮倒映在水面上，静静得，仿佛在和天上的月亮凝视着。池的一旁是些杨柳，她们借着月光把弯弯的倩影映在池子里，好像美丽的少女在对着镜子梳洗。虽说到了中秋节，但树上的蝉和水里的蛙却依然奏着交响曲，给静静的月夜增添了几分热闹。想一想，现在最寂寞的大概要数月宫里的嫦娥和玉兔了吧。

　　禁不住，又让我想起一首诗来：扬州好，高跨五亭桥。面面清波涵月影，头头空洞过云桡，夜听玉人萧。