在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的愚人节作文4篇，欢迎阅读与收藏。
愚人节作文 篇1
4月1日，是西方特有的一个节日--愚人节。你可能会问，那是西方的节日吧，中国可没有。没错，中国是没有这个节日，但我们班却过了一次愚人节。
那天早上，飘着雪花，我像往日一样来到了班里，一进班门，N同学就对我说：“嗨，鞋带开了。”我一低头，哪有？接着，N同学便哈哈大笑，“愚人节快乐”我顿时反应过来了，也笑了起来。
接着，我便也开始捉弄别人，M来了，我假装过去看她的题，看完后，我随意和她“聊”了几句，假装随意一低头，便大喊：“你的本子掉了！”她赶紧低头捡本，然后抬头一脸疑惑地问“没掉呀，你是不是看错了？”这时，我向她办了个鬼脸，“嘻，愚人节快乐！”她也反应过来了，接着笑了一下，说：“你也快乐。”
下了早自习，各科课代表开始收作业，数学课代表突然冒出一句“收数学目标，”咦？我赶紧问她：“数学目标写什么？”她回了我一句“该写的全写完。”什么？我和M对视了一下，接着，惊慌失措，因为，我们以为数学目标还没留呢，经过一番心里斗争，我打算去和老师承认错误，我刚踏出门，数学课代表便嘻嘻一笑说：“好了，数学目标不收，今天是愚人节，和大家开一个小小的玩笑。”呼，我们大家一起说“这还小呀！”
“铃--”，上课了，数学老师走了进来，首先宣布了一件事“把目标放在桌子上，下课收。”这时，我心里又一凉，到底留没留，我回头看了一下数学课代表，她也很惊讶，这样，我们好不容易“盼”到了下课，大家都作好了心理准备，这时数学课代表问老师“老师，什么时候往上抱？”数学老师笑了一下，说了一句让全班同学都丈二的和尚摸不着头脑的话“你们说呢？我留了没？”接着还是老师点破了迷津“好了，今天是愚人节，逗你们一下，愚人节快乐！”
后来，三秒钟静默之后，我们缓过了神，也开心地对老师说“愚人节快乐！”
愚人节作文 篇2
一年一度的愚人节终于到了，嘿嘿，我等这一天可等好久了。
我们的班级有个规矩：“每到愚人节，被捉弄的同学皆不可向愚弄自己的人生气。”每个同学走进教室都是提心吊胆的——因为他们中的所有人都可能被捉弄。
我心里想着待会如何捉弄同桌，不禁笑出了声。我一本正经地走到同桌面前，说：“钟雯靖，老师说你扫地扫得不干净，让你重新扫一遍走廊。”她先是一愣，然后不解地问我：“怎么会扫干净呢?我可是十分认真扫的。”我严肃地对她说：“你厕所前面那部分没扫，老师说你不认真扫地，罚你再扫一遍。”她恍然大悟，来到卫生角，拿起扫把，走到走廊重新扫一遍。
我看着她离去的背影，开怀大笑。笑完了，就去找好友分享快乐。
好友正在写一张纸条，把胶水涂到纸条背面。我好奇地靠过去，问她：“你在做什么?”她看见我靠过来，笑眯眯地说：“嘿嘿，待会你就知道了。对了，你找我干嘛?”我想起捉弄同桌的事，又笑了起来，说：“我想说，钟雯靖刚刚被我骗去重新扫一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那张纸条贴在我的身后。我并没有发觉她把纸条贴在后背，正准备开口和她讲骗同桌的经过，她却把我赶走：“哦，知道了。你先去捉弄别人吧，我还有事。”说完，便跑走了。我没有理好友，只是大摇大摆地走在教室里，寻找下一个被捉弄的目标。
“噗嗤!”不知为什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，这到底怎么回事?一个女同学一边偷笑，一边走到我身后，帮我把那张纸条扯下来。我看着纸条上的字，下意识地读了出来：“本人诈尸，切勿靠近，否则后果自负。”读完，我才发觉自己被捉弄了，那捉弄我的人就应该是……好友!我气冲冲地追出教室，边跑边说：“王楠!!!!”而她也刚好进入教室，问：“有谁找我?”就这样，我们两个撞在了一起。
可悲的不是我的头，关键语文老师居然在这个时候来了!唉，不说了，说多了都是泪，我还要在墙角里抄课文，拜拜。
愚人节作文 篇3
转瞬，又到了一个傻己节。登时感到一年好像每天皆是节日一样。前一个植树节后一个哲人节又去了一个清亮节。
昔地，全班同学一大早就来到了学校里，磋商着怎么愚老师。功了一分钟，五分钟，七分钟……愚老师的方式末于想了出来，让一个人买一只“青蛙”跟“老鼠”，大家确定想要了，青蛙和老鼠还用购吗？抓多少只不就言了。不是的，由于这青蛙里一种十分软的塑料青蛙，望着没事，实在摸上去有种怪怪的感到，往使劲摸它，就感觉面面在动，让人吓了一大跳。而老鼠，它的尾巴较长，弹性较大，放在桌子上，用字典压着它，再把尾巴狠狠一拽，都会飞的很遥。
语文老师来了，一个同窗藏在门后，门前有一集体抬哨，老师速要出去时，各个部分就会干恶筹备。“嗒、嗒、嗒，”随同着清脆的高跟鞋的声音，老师入来了。避在门后的共教第一个上，先抱住老师，不让老师转动，紧交着就让配角登场了——老鼠、田鸡把老师吓了一大跳。
“赖了，佳了，昨天下昼放假！"老师点纲严正地发布。不知怎的，抱住老师的这个同学松启了手，老师立即遁跑了，齐班领没"耶——”的`声音。老师笑着又对大野说“下战书置假，愚你们的！孩子们，愚人节快乐！”“唉——”全班由方才的高兴转替没精打采的悲叹。
不外这个愚我节仍是快活多一些。（微啼）
愚人节作文 篇4
老师听后马上出去，赵一丁说：“愚人节快乐。”全班同学哄堂大笑，老师也笑了起来。下课时同学们都在耍弄别人，搞得班里“鸡飞狗跳”。中午，王春晓对大家说：“今天下午考试，大家快复习。”大家都以为是开玩笑，都没有复习，结果居然真考试，弄得大家措手不及。唉！都是愚人节搞得。
下午，英语课上老师对我们说：“同学们，我明天就不教你们了，这是最后一节课，希望同学们认真听讲。”这时，全班同学议论纷纷，最后王春晓说：“老师你说的是真是假呀？”我们几个也问了一遍，可老师却说：“真的，校长说的。”一听这话同学们个个愁眉苦脸，垂头丧气，就像撒了气的气球，一点也不开心，有的同学甚至都哭了，这一节课学得内容我们根本没有听进去。下课了，同学们大喊大叫，：“老师，你别走，别走。”“别喊了，天下没有不散的宴席，男儿有泪不轻弹。今后我们一定要好好学习，用优异的成绩报答我们的英语老师。”我大声说。
一会儿老师又来了，说：“别哭了，新老师会更好的。”同学们一听又大声哭起来，老师准备走是，几个同学把门关上，不让老师走，老师见同学们这样的表情微微一笑说：“HappyAprilFool‘sDay！（愚人节快乐）”同学们立刻阴转晴，个个高兴得不得了。老师告诉我们这种事是每个人都会接触的，但我们这个班不同，都十分重情意，所以同学们都哭了起来。愚人节，一个多么有趣的节日呀！里面有着酸甜苦辣咸的事不时让我们回忆起来。
【关于愚人节作文四篇】相关文章：
1.关于愚人节作文
5.关于愚人节的作文
6.关于愚人节的作文