学生描写雨水作文

2017-09-05 雨水

  雨水,是二十四节气之中的第2个节气,位于每年正月十五前后(公历2月18-20日),太阳到达黄经330°。学生描写雨水作文怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的学生描写雨水作文相关资料,欢迎阅读!

  学生描写雨水作文1

  豆大的雨滴悄悄的,踮着脚尖来到了人间,来到了这片土地。它仿佛是一个调皮的小男孩,尽情地在大地妈妈的怀抱中撒野。它也仿佛是一个害羞的姑娘,红着脸蛋,无声无息地,在这儿,迈着小步跳舞。可是,她突然无法控制住自己,无法控制住对舞蹈的喜爱,越跳越欢快,西红柿似的脸蛋,渐渐恢复了以前的光泽。

  调皮的男孩似乎想要全部的人都知道,他在这儿玩耍。于是,睡梦中的人们都被这沉重的“脚步声”给吵醒了。这男孩越加放肆,用自己健壮的身体,不停地撞击着家家户户的门窗,“啪、啪——”溅起的水花又顺着这透明的玻璃,哗哗流下来。

  打开窗户,不时有雨滴“蹦”进来,弹在人们的脸上。抬头仰望着天空,想知道这雨水从哪儿飘来,可这深不可测的高度,是任何人也看不到头的。雨水之间没有缝隙,对面的房屋好像一片片粘不住的碎块,时不时掉下来。

  房屋右边是一条碧绿的河水,清澈而又可爱,但是,淘气的雨水,喊来了他的兄弟——雾。大雾弥漫,它用自己的薄薄的轻纱,严严实实的遮住了河流。那儿的一切都是那么模糊,隐隐约约看见连绵不断的山,和正正方方的房屋。

  雨水知道人们讨厌他了,渐渐停止了胡闹,和他的兄弟一起悄悄的离开了。

  大地又恢复了宁静,植物门贪婪地吮吸着雨后的甘露,茁壮成长。面纱揭露了,美丽的河水再次显现在人们眼前,缓慢的流着。太阳也出来了,温柔的光芒照在河面上,它的倒影左右摇晃起来。

  雨后,安静了。

  学生描写雨水作文2

  风中的.云,轻飘飘的在空中游荡。渐渐的,云厚了,重了,灰了。而我就在此时离开了她,来到这给世界,我轻飘飘的落在田圃,滋润田野,落到长河中,交织出悠扬的曲子,落入海洋里,成为永不会消失的水。

  我刚烈,无所畏惧,伴着霹雳,带着风的怒吼,雷的咆哮,来到北方的土地上,编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上,溅起层层水花,打在窗户上,啪啪直响。我像一片巨大的瀑布,从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着,为我伴奏,闪电时而用它那耀眼的白光,划破黑沉沉的夜空,照出狂风中狂乱地摆着的田禾,一条条金线似的鞭打着大地的我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影,我虽然无所畏惧,但我的生命却很短,只有短短一刹那,渐渐的我就被那刚从云后跳出的太阳征服了。

  我轻轻柔柔,缠缠绵绵,淅淅沥沥,丝丝缕缕,我迷恋江南的景色,远山近水,亭台楼阁,水面无波,垂柳婀娜,一片静谧,我迫不急待的争脱云的士束缚,进入这画中世界,去聆听、去欣赏、去感触。所以我总是轻轻柔柔,绵绵,淅淅沥沥,丝丝缕缕,朦朦胧胧,人们笔下的江南,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧,

  待雨过天晴,被我洗涤一新的江南又出现在蓝莹莹的碧空下,变得丰姿绰约,宛若刚出的美人,碧玉般洁净,兰花般可爱,亭亭玉立,脉脉含情,呵,江南如此娇美,不也有我一份功劳吗,

  世界上没有相同的两片叶子,我也一样,我有不同心灵,不同性格,不同的形状和不同的声音,因为我总是来自不同风中的不同的云。

  学生描写雨水作文3

  生活是五彩缤纷的,充满了喜怒哀乐。在生活中,我们会增长一些知识,懂得一些知识,了解一些事情。夏天的那一场雨,让我明白了一些道理。

  那天,天气晴朗,万里无云。我和妈妈坐着公交车去泰兴。到了半路,天突然变了,阴云密布,让人闷得慌。“轰”地一声,天空响起了一声炸雷,紧接着,大雨倾盆而下。到了一个站牌旁,我们看见了一个身穿红色衣服已淋得全身湿透的女人。她见车停了下来,她犹豫了一下,走了上来,站在车的台阶上,把怀里一个正在睡觉的孩子递给售票员说:“小姐,俺家里出了件事,你可不可以把俺把孩子带去泰兴,车站里孩子她爹在等着呢!”售票员小姐为难地说:“可这孩子才几个月大,不认识父亲,万一他爹没去,我可怎么办?”

  那女人一听,连忙说:“不会不会的,孩子他爹才打来电话的,俺的事很急,求你了!”说着,把孩子往售货员手里一塞,匆匆走了。

  透过窗户,我猛然发现那个女人在车开出后一直看着车子,直到看不见了。

  小孩一进车,车子里便热闹了许多。可能由于饿了吧,他醒了,看不见母亲,他急得哭了,一边哭还一边踢,售票员没有办法,只好向大家求助。“把孩子给我,我这里有奶!”一个人说。我一看,她的手里有一个婴儿,正在睡觉,售票员见了,赶忙走过去,把孩子给了她。孩子有了奶,霎时安静了许多,一副有奶便是娘的样子。就这样,一个小生命在大家手里传递着……

  之后,孩子到了父亲手里……

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”夏天的那一场雨让我明白了:帮助别人是一种美德,人不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高!

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