责任的作文

2021-02-28 责任

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的责任的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

责任的作文 篇1

  你可能会问:“什么是责任?”“责任”这个词,不谙世事的我们或许会觉得有点陌生,其实责任伴随着每个人的一生。只不过不同的人,有着不同的责任。

  洪水淹没了城镇和村庄,抗洪官兵团结一心,奔走在抗洪第一线。在湍急的洪水中,战士们用血肉之躯组成一道不屈的长城,与洪水抗争。几天几夜过去了,他们在洪魔的肆虐中起起伏伏,仍然没有退却,最后洪魔败下阵来。战士们用自己的生命保护着成千上万人民群众的生命。

  “非典”时期,sars病毒危害着人民的生命。冒着随时会感染的威胁,白衣天使们丝毫没有害怕,更没有退却,一心想着治病救人,甚至赔上自己的性命,他们也在所不辞。

  老师们面对他们的学生,无私无愧,要把自己所有的知识都传授给学生,不管付出多大的代价,不计回报。

  战士们说:“这就是我的责任。”

  白衣天使说:“这就是我的责任。”

  老师说:“这就是我的责任。”

  其实不仅人类在主动承担着责任,自然界的许多的动植物也在不知不觉尽自己的责任。

  一天夜里,雷电交加,狂风大作。鸟妈妈刚刚产下一窝鸟蛋,它很虚弱。狂风吹得大树东倒西歪,眼看大树就快倒下了,鸟妈妈不顾自己的安危,拖着疲惫的身子,将鸟蛋一只一只地叼到了安全的地方去。来来回回数十趟,直到最后一只蛋也安全藏好,鸟妈妈累得趴在枝头上。我相信,如果真有鸟语的话,鸟妈妈一定会自豪的说:“这是我的`责任。”

  天下兴亡,我有责任。如果人人都有一种强烈的责任感,那么世界上就不愁不能兴旺发达、蒸蒸日上了。

责任的作文 篇2

  责任是什么?

  花儿说:“责任是开放时节的千枝秀。”

  落叶说:“责任是飘零季节的更护花。”

  蝴蝶说:“责任使我的蓝色蛹、金色蝶更加迷人,使我翩跹于花丛中更加自在悠闲,即使我已到死亡的边缘,我也要展现一种生命的壮美。”

  我说:“责任使我们生活的更有价值和意义。”

  有人问成功人士:“你不喜欢眼下的工作,为什么还做得那么棒?”成功人士答道:“因为那是一种责任。”确实,是责任成就了他的一生。每当我考试成绩不理想或生活受挫而放弃前进时,我就会想到成功人士的话,想到我也有责任。因为一个人来到世上不止为自己而活,我们该想想我们辛勤的父母和老师。面对他们的谆谆教诲,我们怎忍心让他们失望。

  打开记忆的匣门,精选一段刻骨铭心的回忆,我不禁潸然泪下……

  记得去年期末考试,我再一次被成绩击倒,我以为我这辈子完,再这样下去,考大学一定无望。于是我泣不成声,我对母亲说:“我受不了这种生活了。”母亲为我擦掉了眼泪,轻轻的说:“不碍事的,妈不怪你,这才刚开始呢!生活虽累,但是我们都得尽力的好好的走下去。”妈妈的眼睛也红了。是的,生活永远都不会很轻松,我必须学会用稚嫩的肩膀扛起我的一份责任。我会勇往直前的,因为我要好好回报我勤劳而善良的父母。

  我们这般年龄的人,有时很极端,总说生活单调乏味、静如死水。其实静心而思,耳畔还萦绕着朋友那温暖的话语;眼前浮动着老师那期望的眼神。俗话说“投之以桃,报之以李”,面对这一份份爱,我有责任回报,于是我有了坚持的动力。

  我相信,有了责任,我们才会努力奋斗;有了责任,我的未来不是梦;有了责任,人生才会光辉灿烂!

责任的作文 篇3

  在这个厂子的生活区里,每栋楼与每栋楼之间不知什么时候兴建起了一个个花坛。说是花坛还有一些牵强,不过是一些叫不出名字的花草,还有一棵老桂花树。生活区里有一些买早餐的人经常把塑料袋扔到花坛里,把花坛弄得是面目全非。

  后来,生活区里搬来了一户人家――是那种有孩子,有老人的家庭。那家的男主人大概三十来岁,带一副眼睛,一股书生气。往后的每一天,我经常可以看到那家的男主人在花坛里摆弄那些花花草草,我原以为他只是喜欢花草罢了,所以也没太在意。有一天,我从他身后经过,随意看了他一眼,才发现他原来是在把花草中的垃圾捡出来!要知道,生活在这个时代的人早已经麻木不仁。我一下子就被他的行为所感动了。也蹲下身来,伸出手帮着他一起捡。他看了我一下,在惊讶中带着很善意的微笑。此后,他还是默默无闻地清理着花坛,我偶尔也会帮助他一起捡。

  其实,保护环境并不难,难的是在于你有没有这个意识,有没有动手去保护,而不是在嘴上说说。保护环境是一个公民应尽的责任,从身边的小事做起,保护好你周围的环境。有一天,你也许会发现,原来自己也是一个可以改变周围世界的伟大的小人物。

责任的作文 篇4

  读罢《船主与漆工》一文,让人眼前顿感一亮。何为亮点,一是,为漆工的“补漏”之举而赞叹。理由是从漆工的“补漏”之中看到了工作主动与责任。原来船主只是让漆工把船上涂一层漆。漆工在给船涂完漆以后,发现船有漏洞,于是顺手将船上的漏洞补上。应该说,这事可做可不做,因为船主没有让他补漏。但漆工还是把船上的漏洞补了。在漆工的眼里,这是举手之劳的事,也没有觉得补漏有什么大不了的事。但是船主却为之高兴,于是在支付给漆工的工钱之后,另外还给了漆工补漏的钱。并对漆工说,“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”显然,从船主与漆工的对话中,我们看到了漆工的责任和船主的善心。

  漆工顺便补漏,不仅将船修复,而且还救了船主孩子们的生命。

  从漆工顺便补漏中,我们看到了勤劳与责任。在现实生活中,我们都应该从漆工这顺便补的,得到一些启迪与教益。如果多一些顺便“补漏”,那么我们的工作与学习就多一份主动,就多一份责任;如果我们多一些顺便“补漏”,对社会,对他人就多一些温暖,也不会出现老人跌倒,不愿意扶,也不敢扶的“尴尬”事。

  从漆工补漏的一事中,也让人们懂得了一个做人的道理,与他人方便,就是为自己方便。倘若漆工只是教条式给船上涂一层漆,看到船上有漏洞不去补,也不愿意做这个顺便之事,那么其结果又会怎样?正如船主说的,若不是漆工补漏,那么他的孩子们还能平安回来?

  《船主与漆工》事很小,但却告诉我们一个普通浅显的道理,多做一些像漆工顺便补漏的事,就会为他人增添一份关爱;多一份责任,就会为身边人构筑安全护栏,为社会增添一份温暖与和谐。反之,船有漏洞不补,只是按部就班,机械式、教条式的工作,漆工不仅得不到船主一大笔补漏的钱,而且工钱也难以保障。船如果因漏洞而沉没,那么漆工在哪里涂漆?

  漆工补漏,让我们看到了在责任,看到了人性最善、最美的一面。

  【点评】此文从标题上来看,让人容易产生误解,责任概念太广,材料的漆工是随手而为,体现一种职业道德及“勿以善小而不为”的美德,虽然很小的事情,但是举手之劳的事情很可能会造福他人,而责任就是每个人必须要做的,材料中当船长给漆工感谢费的时候,漆工还自认为自己已经收取了,这就是一种职业道德的问题,责任就太广泛了。文中也写到了二者的对话,看到了漆工的责任和善心,这种说法是正确的。

责任的作文 篇5

  责任心,是指一个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所担负的责任的认识,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心、关心、爱心、孝心等相比,是所有这些心的核心,没有责任心就不可能有这所有的“心”。因此责任心是一个人做人、做事的基础。

  一个人不仅要对自己负责还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。一个学生在课堂上认真听讲,努力学习是对自己负责的表现。平时注意勤俭节约,不乱花钱是对家庭负责的表现。把水泼在教室里,自己用拖把将水擦净,这是对班级对同学负责的表现。走到水池边看到水龙头开着水哗哗地流,伸手把水龙头关上;白天发现走廊上的电灯亮着,随手把灯关掉;把手上的废纸、食品包装袋等送到垃圾箱,这是对学校负责、对社会负责的表现。抗日战争时期,无数中华儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日的战场,甚至献出自己的生命,这是对民族负责,对国家负责的表现。

  一个有责任心的人应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。知道怎样做是对的,怎样做是错的。比如我们每天做广播操,无论是集合动作要迅速,上下楼梯不拥挤,还是做每一节动作要到位,都要求学生自己对自己负责,锻炼出一个健康的体魄,将来有个好身体,能更好地生活和工作。同学们懂得了这个道理就要自觉地做好广播操。再比如在宿舍里要求讲究卫生;不大声喧哗,保持安静而清洁的环境,是对学生的健康负责,每一个学生都要自觉遵守。

  同学们,有责任心是一个人完美人格的体现,生活中有很多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德缺乏,责任心不强的人是得不到别人的尊重的,也是无法与他人合作的,必然不能适应未来社会的需要。

  同学们,做一个有责任心人的吧!这样你才能收获有意义的人生!

责任的作文 篇6

   岁月匆匆,转眼间我已经是初二的学生了,在初中三年里已经快过去一半了,从幼小无知的我,现在已经感受到责任越来越重。

  想起刚进中学的我,根本就不懂什么是责任,我们该做什么,不该做什么.通通都是些幼稚的行为来掩盖自己罢了.我朦胧地记得那……

  那已经是初一的下学期了,学校举行演讲比赛.当时,老师毅然地决定我去.我也不好拒绝,只好答应,心里完全报着一副若不关紧的想法去参加比赛.比赛的前几周,老师叫我一有空就去她办公室教我演讲.开始老师让我自己写演讲稿.可那时,我的语文有限,思维也比较紧密,要我写长篇大论去歌颂那些英雄,我可没那样的本事.于是,我一直拖延.突然,老师问我:"要不要我帮你在网上去收集一篇.”这不是我梦寐以求的吗?于是我爽快的答应了.

  没过多久,老师果然拿了一篇演讲稿来.厄运就这样发生在我这个小女孩上.这几周,老师一有空闲就不放过我.拉着我去练习.老师一句一句地教,我一句一句地学.一个动作,一个眼神也不放过.有时候,好想放弃.但常常都被同学的话语又坚强起来.那种痛苦永远也不可能忘记

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