战争的作文

2021-04-21 战争

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的战争的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

战争的作文 篇1

  打开妈妈的相册,其中有一张照片让我难以忘怀。

  这是一个孤儿,穿着一件破烂不堪的连衣裙,脚穿一双满是破洞的草鞋。她面容灰白,骨瘦如柴。目光中充满了恐惧和痛苦,仿佛刚刚经过一场劫难似的。

  看着看着,我的眼前仿佛出现了这样的场景:这个小女孩和妈妈每天到草原放牧,看着成群结队的牛羊,在她们的精心照料之下,一天天长大,心里高兴的不得了。

  这天,她们母子俩照旧到草原上放牧,不知谁叫了一声:“快看。”草原上的人四处张望,发现天空中出现几个黑点,越来越近,才看清楚是几枚导弹。草原上的人开始害怕起来,大惊失色,抱头鼠蹿,四处逃跑。

  “轰隆隆”一枚导弹爆炸了,接着,又爆炸了,两枚、三枚、四枚……

  不一会儿,导弹的爆炸声停止了。草原上一片狼藉,所有绿茵的草地都被炸没了,牛和羊也被炸死了,血淋淋的尸体满地都是。一个坐在地上小女孩用哭声压住自己的痛苦。

  有多少壮丽的山河遭到践踏,有多少幸福的家庭妻离子散,有多少鲜活的生命遭到惨杀……所以在这里向大家呼吁:“要和平,不要战争。”

战争的作文 篇2

  在遥远的9931年,美国已经被日本吞并了。日本觉得自己是老大了,他又把主意打到我们中国的身上,于是日本又发动了战争。

  他们的炮弹实在是太强了,中国实在顶不住了,眼看就要被侵占了。这时候中国的一个明家叫叶迪生,发明了一种炮弹叫“弹”,这个“弹”一打出去,就能把敌人的武器分解掉,顿时,日本的坦克啊、机器人啊都变得了。

  于是······就这样日本炸毁了。叶迪生把中国救回来后,成了解救中国的大英雄!现在地球上再也没有日本了,地球上的人们过着和平幸福的生活。

  四年级下册第四单元作文200字:战争的孩子

  1937年8月28日,日本给中国来了个“下马威”,那是一件难以忘记的事情。

  上海火车站站着许多人。“皮卡”正坐在车台上玩耍。突然,几架轰炸机像蝗虫似的飞了过来。随之而落,几片蘑菇云映在天空,地面上一片狼藉。地被炸裂了,屋被炸得只剩下一片废墟。的天桥也已经被炸得不成样子,瓦片满地都是。

  只见“皮卡”一个人坐在地上,哇哇的大哭。现在的“皮卡”狼狈不堪,爸爸妈妈都被埋在屋里。“皮卡”的头被烧得只剩下几根头发,脸已经被烧得黑乎乎的,满脸都是血。他的身体到处都被划伤了,血流不止。红色的鲜血染红了大地,“皮卡”的哭声响彻云霄。

  战争给人带来多么痛苦,是的,而和平是多么美好,希望的。

战争的作文 篇3

  战争中的孩子,他们是痛苦的,没有亲人、没有粮食、没有像我们一样的快乐童年,没有宽敞明亮的教室供他们读书。

  当我们把目光投向鲜花与阳光并呼喊着和平时,不要忘记那些被战争蹂躏的小生命。他们并没有干涉大人的生活,为什么大人要对他们这么恶毒战争中的孩子要的不是大炮和枪声,而是上下课的铃声;要的是坚固的学校而不是军营;想的是校服而不是军服——和平,对他们来说只是一个非常遥远的梦,根本不可能实现,他们的眼里只有尸体和眼泪,还有——战争的硝烟。

  看看战争里的孩子,再看看我们。跟别人相比,我们的条件是相当好的。有宽敞的教室,有吃的、穿的;有温暖的家。我们是多么幸福啊!他们想要上课却不能,而我们有些同学却想要逃课,作业不完成,不按时交,上课开小差,两相对比,我们怎么能不珍惜今天的.幸福生活呢。

  我想对整个世界呼吁:“我们不要战争,只要和平,只想和家人团团圆圆在一起!”

战争的作文 篇4

  有一天,小鹿哥哥盖了一个小屋,正准备上漆,一看没有染料了,它就去买染料了。

  谁知,小鹿哥哥刚离开它的房子,小猫和小狗就跑来了。小猫一看,心想:哇!这个房子也太豪华了吧!小狗也看了一下,心想:如果我住上这个房子,大家肯定都得夸我最能干,盖出一个这么舒适的房子。于是,小猫和小狗就吵了起来。小猫说:“不然我们比谁说出的形状多,这个房子就归谁了,你看怎么样?”小狗说:“好吧!”小猫说:“我有三角形的耳朵,圆柱形的尾巴和圆溜溜的眼睛。该你了,小狗。”小狗说:“我有对三角形的耳朵,圆圆的眼睛,和锐利而又尖尖的小爪子。”小猫说:“怎么,怎么会这样呢?竟然平局。”太阳下山了,小鹿哥哥买完染料回来了。它看见小猫和小狗在吵架,小鹿心想:我一定要帮它们,解决它们的问题。

  于是,小鹿哥哥到了它的新家旁边,它问小猫:“这是怎么回事?”小猫满脸无奈的说:“我们都喜欢这个房子,就因为这个美丽的房子,我们进行了一场比赛,可是我们不分胜负,不知道该怎么办。你能帮我们解决这个问题吗?”小鹿说:“哈哈,这个房子是我盖的,只要我给你们一人盖一个房子,不就OK了吗?”从此以后,小猫和小狗就再也没有争吵过。

战争的作文 篇5

  20xx年12月2日 星期二 晴

  今天下午,第三节课课间休息时,我和好朋友孙超在教室外面的走廊里玩,一不小心,把迎面走来的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙帮他捡起水瓶,一看,糟了,这个“农夫山泉”矿泉水瓶的瓶盖上裂了一个小缝。还没等我开口,王鑫就发怒了。于是,我们俩开始了“口战”,他骂我一句,我骂他一句,而且越吵越厉害。越吵越厉害。王鑫一气之下,跑进教室,把我的“旅行水瓶”的盖子拧了下来,一把扔进了垃圾桶。我气急了,一把抓住了他的衣领,他顺势就给了我一拳。于是,我们俩就你打我一拳,我打你一拳,你踢我一脚,我踢你一脚,互不相让的打了起来。孙超在一旁拉也拉不开。

  这时,班主任汪老师走了过来,才制止了这场“战争”。汪老师把我俩和孙超叫到了他的办公室,他让孙超讲了一下当时的情况,狠狠的批评了我和王鑫。汪老师说:“李斌,你的错,就在于没有及时地向王鑫说声‘对不起’,没有主动的要求给王鑫赔一个矿泉水瓶;王鑫,你的错,就在于没有及时找老师处理,更不应该把李斌的水瓶盖拧下来扔进垃圾箱里”。汪老师生气地说:“你们俩真有出息,小小的一件事情,竟然发展到打架,你们想想,平时老师和家长是怎么教育你们的?”

  听到汪老师的批评,我的脸上不由得一阵阵的发烧,是啊,今天这事都怪我,如果我当时及时地向王鑫说声“对不起”,再告诉他明天我从家里给你拿一个“农夫山泉”的矿泉水瓶,他就不会发怒,更不会发展成打架。想到这里,我主动地向王鑫说:“对不起,我明天从家里给你重新拿一个矿泉水瓶子”。王鑫说:“算了,都是我不对,我不应该先骂你,更不应该出拳打你”。

  看到我俩都主动地认识了错误,汪老师说:“好了,李斌,你明天从家里给王鑫拿一个矿泉水瓶;王鑫,你今天把李斌的水瓶盖拿回去消消毒,明天带来;你们俩个,今天回去各自写一份500字的检查,把今天这件事的起因、经过、结果以及和老师谈话后都明白了什么都写清楚,明天早上交给老师。”

  出了老师办公室,我一直在想,自己怎么这么糊涂,小小的一件事情,竟然发展成和同学打架,亏得自己还是一个班干部,还是学校本周的值周生呢!自己连自己都管不了,还怎么给其他同学起带头作用呢?我要认真汲取这次教训,今后要时时处处严格要求自己,做到打不还手,骂不还口,对同学要谦让,有事主动找老师处理。只有这样,才能成为一个好学生。

战争的作文 篇6

  这个学期自从开学以来,同学们的作业就处理很多问题:有的写得根本不是自己的想法,有的写得十分相似甚至一模一样。老是觉得我们都长大了,自己也都懂应该怎么做才是对的,所以老师要举办一个有趣的活动来让大家认识到自己的错误,活动是—辩论会,辩论的主题是“写作业时需不需要家长陪伴”。

  老师是在辩论会开始的前一天告诉我们的,分组是我们三组和二组是正方需要家长陪伴,一组和四组就是反方,不需要家长陪伴。听到这个消息后同学们都非常激动,一下课就三个一伙,五个一群地讨论起了自己的主题。放学回到家后,同学们到多数都和我一样,一回到家就用了不到二十分钟就把作业写完了,然后立马就去上网搜集和自己主题相符的资料,好为明天的辩论会做准备。

  第二天,来到学校,辩论会即将开始,每一大组都选出了四位代表,去替这个大组比赛,首先老师先给八位“战士”一些时间,让他们讨论一下每个组的作战方案,而老师对我和剩下的同学说:“你们现在当评委,你们要从公平的角度去选择你认为他们的理由能说服你的那一队!”说完八位“战士”也差不多讨论好作战方案了,“战争”一触即发,首先玩剪刀石头布用来决定正反方的发言顺序,正方选手先发言,首先是管佩德同学发言,管佩德同学一脸严肃,说起来像是在说一个道理:“我方认为写作业时需要家长陪伴,因为家长在你身边看着你时,你会十分认真、不会分心……”管佩德同学说得有理有据,说得我连连点头表示同意。接下来反方管音睿同学也提出了自己队伍的观点并阐述了原因。又轮到正方发言了,这次该刘尊涛同学发言了,刘尊涛同学讲起来十分有趣,还会使用技巧:“大家觉得家长陪着你写会有什么好处?”说完大家都都想着:好处是什么呢?等大家思考的差不多了,他又说:“你不用说,我来告诉你……”像这样你很容易就被带入进去。后面周维、徐金泽、姚文硕、吴依凡同学都用自己的理由来书明自己队的观点,从而说服观众,我听着觉得都挺对的,也不知道该支持哪一边。最后管音睿同学为自己的队伍做总结:“我们就像一个瓶子,家长就像一杯水。”说着他边拿起了一个瓶子和一个水杯,然后把水往瓶子里倒,边说道:“家长把自己的全部知识,我们就只会这些知识,而知识就像水龙头,里面有无穷无尽的水像无穷无尽的知识,当你自己去接那个知识时,你可以接到溢出来。”后面管佩德同学也总结了自己队伍的内容。正方助力选手张紫涵同学又说道:“一个大人坐公交车玩手机,都有可能坐过站,那一个大人自律都这样了,那我们小孩不就更不行了吗?所以我们需要家长陪伴来监督你。”反方李琳涵同学一样一针见血,说出了正方的漏洞。评委们都认真思考着自己认为说得对的队伍。

  最后该投票了“正方十五票,反方二十票,反方获胜!”老师宣布到最终是正方获得了胜利。

  我一开始觉得不需要家长陪伴,但听了正方同学们的话我又觉得应该让家长陪着,因为我们还需要家长管着,先让自己这样锻炼自己的自律,以后再自己一个人做作业。好了辩论会结束了,你们是不是也觉得是那么的激烈、有趣呢?

战争的作文 篇7

  记得一年级的时候,我和李仲达之间发生了一场“战争”。

  那天下课,我和李仲达在教室打来打去的,血肉之战开始了。李仲达踹了他一脚,我也踹了他一脚,我又捅他一下,他也捅我一下……就这样慢慢地打起来了。到了最后关头,我们俩在便教室追了起来,我说:“站住,李仲达,你给我过来。”“我才不过来呢,”李仲达说。李仲达跑着跑着,一不小心压到了我的背上,我的左脚就磕到了课桌的棱角上,我痛得要死。李仲达看见了,过来问我:“你怎么样了?”我痛的都说不出话来了,心想:会不会骨折啊?明天还能不能上学?

  李仲达连忙扶着我到医务室,老师给我擦了点红药水,才慢慢缓解我的疼痛。

  后来我们互相不理睬对方,过了几天,我们没事又开始一起玩,我告诉他,以后在教室不要再打闹了,朋友之间要互相帮助。于是我们就和好了。

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