在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的战争作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
战争作文 篇1
今天，在我爷爷家的百货店里发生了一场激烈的“生死大战”。你不是说现在中国国泰民安吗？告诉你，那是我和爷爷的一场象棋大赛。
我们先把棋子摆到了相应的位子上，然后，按照规则红方先下（我是红棋），所以我先把车（ju）移出来，爷爷把马移向我军，一场大战正式侥目了……
不知什么时候，“狡猾”的爷爷竟然神不知鬼不觉地用车吃了我的马。哈哈哈……我是连环吗呀。我轻而易举地用另一匹马把爷爷的车吃了。爷爷真是拣了芝麻丢了 西瓜，乐得我手舞足蹈。然后，我刚想把兵移到将的身边，可敏锐的爷爷一只炮却把我的兵吃了。顿时我气得火冒三丈，失去了理智，做了一件非常愚蠢的事，我居 然用车吃了爷爷的马，从而有机会让他的象吃了我的车，弄得我元气大伤。大家都应该知道双马双炮双车是最有可能打倒对方。现在爷爷的主军有双马双炮和一个 车，而我只有双炮一车一马。看来我的胜数小的可怜了！我灵机一动用剩下的三个小兵进攻敌人的基地。哈，果然我的兵杀了爷爷的马，顿时我又看到了希望。接着 我们把马、象、士、帅留在自己的基地，让大军来了一场生死大战，车对车，兵对车，炮对炮，兵对兵，炮对兵，最后，爷爷剩下一兵二马一车一炮，我只剩下二炮 一兵一车一马。然后我们一边防守着自己的基地一边又向对方攻打。糟糕，我上当了——我还没有来的及吃掉爷爷的将，爷爷反而先用兵吃了我的帅。哎——战争以 我输而结束了。
通过这次象棋比赛，让我知道了做任何事都不能冲动，要三思而后行，方能取胜.
战争作文 篇2
生存，是所有地球上的生物共同追逐的准则，有些动物、植物，甚至人类为了生存，也发生“战争”。
记得是在前天晚上，我从奶奶家回来的时候，在宽大的马路上，看见了一只野猫与蛇的斗争，只见猫占上风，蛇被逼到了马路边上，我觉得那只猫很英勇啊！虽然
，我只看到了一瞬间，我的心中顿时有一股敬佩之情涌上我的心头，想到这猫为了生存而跟那冷血。无情。凶恶的蛇做斗争，虽然我没看到最后的结果，但是我还是时常怀着敬佩之情，来看带这只勇敢，机智的小猫了。
小猫只是平常的动物，还有多少动物为啦斗争而不怕死的斗争呢？我们家的小猪，更是可怜，一到过年他们就面临着死亡，我不知道还有多少鸟儿无家可归，我不知道有多少参天古树在一刹那的时候倒下了，我不知道有多少动物被人类残害，我不知道世界上的动物在迅速的消失了这个美丽的星球上，我不知道世界上的许多鸟儿在列为濒临的物种里。
啊！生存啊！是一个多么美好的名字啊！有多少生物为生存而战，我希望有一天地球上的所以生物和平共处，成为以前那和平美好，美丽的星球吧！
战争作文 篇3
第一部曲：“上膛待发”
今天是周一，踏着上课铃声，班主任周老师走进教室。她一改常态——没有总结双休日作业，而是笑眯眯地望着我们，宣布说：“周三举行期中考试。”同学们立即神态各异：有的满脸期待，有的自信满满，有的愁眉苦脸……放学后，我马上钻进了自己的小书房，把正在帮我收拾房间的老妈“请出去”。“这又是怎么了？”妈妈困惑不已。我可没功夫解释——时间宝贵啊！
第二部曲：“浴血奋战”
该上“战场”了，当我踏进五（4）班时，心里竟涌出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮之情。
当黑白试卷一传到手里，我立即埋下头，奋笔疾书。教室里瞬间安静了下来，只有笔行走在纸上的“沙沙”声。
过了好一会儿，我抬头休息了一下，眼睛四下扫了扫：“战友们”速度差别真大，有的已经做完，有的才完成一小半……神情也各不相同，有的一脸轻松，有的眉头紧锁……我想：“每一次考试都是一次战斗，可不能掉以轻心啊。”想到这，我又重新拿起了“武器”，与难题“浴血奋战”去了。
第三部曲：得胜归来
老师宣读着成绩，我的心一直提到嗓子眼，手紧紧地握着笔，仿佛能捏出一手心的汗。“朱涵，376分。”老师的语调高了上来，我的手猛地一抖，差点没把笔捏断：“什么？第一？超过了我班学霸——黄子洋？”我掐了自己一把，疼，是真的！我开心极了。猛地亲了试卷一口。放学了，我带着老师发的奖品，一路狂奔——我要把这好消息早点告诉妈妈。
晚饭时，我一边吃着妈妈奖励的美食，一边暗下决心：从今天起，我要更加努力，绝不能让别人把“第一”抢走了啊！
战争作文 篇4
世界上有很多战争，国家与国家之间的战争，人与人之间的战争，动物王国内的战争。我却有一个特别的战争，是杀毒软件和病毒之间的战争，你想知道吗？听我讲吧。
这件事发生在上上星期的星期五，老师给我们布置了一项搜集“建国六十周年巨变”资料的作业。于是，我一回家就在电脑上查了起来，在百度上查了半天终于查到一合适的，可就在这时，电脑不知怎的一瞬间下载了一大堆不知名的网页和软件，一打开，里面的字跟火星似的，一点儿也看不懂，我怀疑这是电脑病毒入侵，就打开了我刚更新的瑞星全盘杀毒，结果未查出病毒，我看电脑里没病毒也没再去管了。
可是上周，谁都不想发生的事发生了，一回家，妈妈就对我说：“电脑中病毒了！快来弄弄！”她还说：“电脑在上网时瑞星总报告说有什么可疑的后门程序在运行。”我吓了一跳，有“后门程序”可能会被“网路入侵者”侵入的呀！我试着上网，果然一直被提醒有“可疑后门程序在运行”，我立刻进行查杀，边杀毒边用程序管理器查找可疑的程序，找病毒源。也是这一举动，一场大战打响了。终于，我找到了两个病毒源，正要删除时，电脑屏幕突然全部变成蓝色的，我失败了……
最后，我和电脑病毒的1号战役只能以全军覆没告终！
战争作文 篇5
在这张照片中，首先引入眼帘的是一个毁坏的，冒着滚滚浓烟的车站，遍地一片狼藉。在快要倒下的铁架子下，坐着一个正在大哭的小孩。这是一张拍摄于1937年8月28日的照片，揭露了日本帝国主义在中国的土地上肆意横行的罪恶。那天他们出动了两个架次，20架飞机对上海火车南站进行了惨无人道的轰炸。
看着残垣断壁的火车南站，看着尸横遍野的惨象，看着这个可怜的孩子，不仅让我掩卷沉思，究竟为什么要让这么小的孩子接受炮火的洗礼，他本该躺在父母温暖的怀抱享受父母给予的爱。可是罪恶的战争不仅夺取了他的家园，让他经受战争的摧残，而且还令他丧失父母亲人，经受失去亲人的痛苦。
这张照片的背后充满了罪恶，让我悲愤不已。日本侵略者是多么的凶残和野蛮，不仅强占了我们的领土，毁坏了我们的家园，还杀戮了那么多无辜的人。这究竟是为什么呢？也许是人性的泯灭？或是道德的沦丧，使他们干尽了丧尽天良、惨无人道的事情，甚至以比赛杀人为乐趣……这是为什么？悲愤之情油然而生：弹丸之国凭什么如此嚣张？诺大的华夏如何被蹂躏？一切的一切都是因为中华不振！警醒我们落后就要挨打！
图中可怜的小孩在空无一人的废墟中哭泣，没有人理他，大家都各自逃命了。也许是他的父母已经在轰炸中丧失生命，或是失踪了。透过照片，我仿佛看见孩子在呼唤着什么，听见了，他在哭喊着爸爸妈妈，可无论他怎么呼喊，始终没人答复。他的父母再也不会回来了……
在这里，我替他大声呼唤：要和平！不要战争！
战争作文 篇6
在上中学期间，一次月考，我的数学分数仅考了62分，不及格！我的数学老师找到我说：“你是唯一一个第一考场里数学不及格的人。”尽管事实是这样，但我在内心仍然默默挣扎。我心想：是不是判错了？是不是合错分了？分数不是这样的.。我一遍一遍地安慰自己。其实成绩下来的那一刻，我的分数已成定局。根本没有判错题，合错分。只是我盲目自信，感觉良好罢了。因为后来卷子发下来了，我仔细和同学核对了一下。确实没有那样的状况发生。我万分失望，开始自暴自弃，开始上课睡觉，作业偷工减料。成绩一路下滑，整个年组排名下滑了100多名，我开始疏远同学，朋友甚至家人。同学们找我去办公室问问题，我都会回答“没空”，家人让我学习，我都会爱答不理，或继续忙手下的活，或根本没有学习却应付他们说学习过了。在那些日子里，我整天躲在阴暗的角落里，学业就此荒废，刚开始我还有些不甘心，尝试去接受这段屈辱史，继续学习，但根本不行。我心理上迈不过这道坎儿，根本无法继续学习，或许这就是考验吧。
然而，峰回路转，数学老师发现了我的问题，一次办公室谈话让我重拾信心。“你的几何是个大问题，其原因就是上课时马虎大意，上课睡觉。”老师说，“几何是一种连锁反应，如果你有半点马虎，就会丢去几何的一大块，失去数学的半壁江山。是你太过马虎自信，如今，只有你自己努力，克服障碍才行。其实人生何尝不是这样，路是自己走的，一步一个脚印，所有障碍都需要你自己去克服，不能自暴自弃。”
后来我在白岩松的《痛并快乐着》一书中看到这样一句话：“一生中总会遇到这样的时候，你的内心已经兵荒马乱，可在别人看来你只是比平常沉默了一点，没有人会觉得奇怪。”现在回想起来，是我太过懦弱，拿自己的未来做赌注。
明白过来之后，我一个人克服了困难，成绩开始直线上升，倘若我当初继续自暴自弃，那么考试我终会继续失败，而且会败得彻彻底底。现在知道了，其实我并不是败给他人而是败给了我自己。
看来，有些战争，注定要单枪匹马！
战争作文 篇7
战争，我们对你说不
愿和平化作细雨，洗净大地。
愿和平化作春风，来到人间。
愿和平化作一道道阳光，永远照耀着我们…
凄风。苦雨。天昏。地暗。似乎天同人悲，所有的思绪涌向难以忘却的战争……
一篇《请我把我埋的浅一点》，让我对人性有了一个新的认识。纳粹把犹太人抓了起来，小女孩和母亲关在了同一个监狱里。不久，母亲被纳粹抓起走了。小女孩睁着大眼睛天真的问关在同一个监狱里的大人；“妈妈去哪了？他们把妈妈抓去哪了？”大人们不愿伤害天真无邪的小女孩，只是说：“你妈妈去找爸爸了。”小女氦用一双大眼睛望着大人们，似乎期盼着他们说些什么…
纳粹们相继抓到了小女孩，当纳粹要推小女孩到挖好的坑里时，小女孩用一双期盼的大眼睛望着纳粹说；“叔叔，请把我埋的浅一点，我要等我妈妈。”纳粹似乎木然了，他被小女孩天真的话所震撼，天真的话似乎打动了他木然的心。许久，纳粹还是把小女孩推了下去…
人性与人性的较量，战争与战争的较量，似乎最后还是无尽的相思，无尽的牵挂…
我们热爱和平，我们向往和平，我们不喜欢战争，愿这个世界上礼炮声远远多过抢声、跑声。
愿细雨、春风、阳光永驻！
战争作文 篇8
一个星期后，房简易参赛得了奖，而梁清燕名落孙山。老师更凶了。一次梁清燕正在自己心爱的网络图片修改名称，老师就控制了她的电脑。并指点给另外一个老师看，使另外一个老师也不喜欢她。
房简易这时正在装模作样地制作小报，老师看了喜笑颜开。
梁清燕既生气又未取地白了房简易一眼，气冲冲地走出电脑房，回家了。
还有一次，梁清燕急匆匆地进入电脑房，因为迟到了，所以没有向老师问好，2个老师就既挖苦又带着讽刺意味地说什么梁清燕真好学，为了认真学习电脑课程都忘记向老师问好了啊。梁清燕知道老师在讽刺她便不高兴地喊了声：“老师好!”老师又继续挖苦道：“看来没有获奖的比获奖的还要好学啊，真是这样的吗?。”梁清燕的泪在眼眶里打转转，但是还是忍住了。房简易想玩电脑游戏了，但是老师说呆会要控制大家的电脑。怎么办呢?房简易其实是个挺会耍花招的女孩，处处刁难成绩不如她的梁清燕，全把坏事情想办法搞到梁清燕头上去。所以，老师们都不是特别很喜欢这个叫梁清燕的女孩。一起游泳又略带嘲笑与讽刺梁清燕不会游泳。
房简易问梁清燕想不想玩电脑游戏，梁清燕不高兴地说她还好，房简易便说那就是想玩咯。不由分说，拿起梁清燕的鼠标便操控起来她和别人学的一招：避免老师操控电脑。
操控后又给自己操控，用窗口打开了游戏，玩了起来。梁清燕没有玩，只是希望房简易能帮她弄回去，但是她不会弄，只好在房简易打开的窗口那里用数鼠标徘徊。恰巧被老师发现，批评了好长时间，而房简易看见了梁清燕被批评便趁机关了避免老师操控的窗口，又退了回去，装模作样地点头，老师还以为她认真呢。
梁清燕气地差点掉眼泪，第二天便退出了电脑兴趣班。
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