在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的战争作文4篇，希望对大家有所帮助。
战争作文 篇1
第一部曲：“上膛待发”
今天是周一，踏着上课铃声，班主任周老师走进教室。她一改常态——没有总结双休日作业，而是笑眯眯地望着我们，宣布说：“周三举行期中考试。”同学们立即神态各异：有的满脸期待，有的自信满满，有的愁眉苦脸……放学后，我马上钻进了自己的小书房，把正在帮我收拾房间的老妈“请出去”。“这又是怎么了？”妈妈困惑不已。我可没功夫解释——时间宝贵啊！
第二部曲：“浴血奋战”
该上“战场”了，当我踏进五（4）班时，心里竟涌出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮之情。
当黑白试卷一传到手里，我立即埋下头，奋笔疾书。教室里瞬间安静了下来，只有笔行走在纸上的“沙沙”声。
过了好一会儿，我抬头休息了一下，眼睛四下扫了扫：“战友们”速度差别真大，有的已经做完，有的才完成一小半……神情也各不相同，有的一脸轻松，有的眉头紧锁……我想：“每一次考试都是一次战斗，可不能掉以轻心啊。”想到这，我又重新拿起了“武器”，与难题“浴血奋战”去了。
第三部曲：得胜归来
老师宣读着成绩，我的心一直提到嗓子眼，手紧紧地握着笔，仿佛能捏出一手心的汗。“朱涵，376分。”老师的语调高了上来，我的手猛地一抖，差点没把笔捏断：“什么？第一？超过了我班学霸——黄子洋？”我掐了自己一把，疼，是真的！我开心极了。猛地亲了试卷一口。放学了，我带着老师发的奖品，一路狂奔——我要把这好消息早点告诉妈妈。
晚饭时，我一边吃着妈妈奖励的美食，一边暗下决心：从今天起，我要更加努力，绝不能让别人把“第一”抢走了啊！
战争作文 篇2
这一天，萌萌写完作业伸了个懒腰，躺到床上不一会儿就进入了甜甜的梦乡。这时候，厨房里传来窸窸窣窣的声音，继而沸腾起来。 水果蔬菜们都焦躁不安地在餐桌的盘子里拍手跺脚，每一位都用轻蔑的神态俯视着周围邻居。
谁是小朋友最喜欢的食物呢？
橘子大婶尖叫着说：“萌萌最喜欢的水里当然是我啦！我有散发着香味的陈皮和香甜的果肉，还有碧绿的小叶子，维生素也很多，这是很难得的哟！”
“是我！”水晶盘里的红薯小姐说，“我又甜又美，只要问一声‘谁是最香的，’那么人家一定会说是红薯！”
鸡蛋女士不甘落后，着急地喊道：“红薯，行了，别臭美啦！我也很有营养，比你强多啦！”
辣椒先生快被气炸了，他头上燃着红红的火焰，大吼着：“谁没有营养！鸡蛋女士，闭嘴，我才是最好的！”
“吃了你的人就会难受流汗！辣椒先生，我可是最讨厌湿嗒嗒粘稠的东西！”鸡蛋女士狠狠地回击了一句。
“啊，臭鸡蛋，你竟然敢顶撞我！”辣椒先生握着一把燃烧着熊熊火焰的蜡烛，气势汹汹地向鸡蛋女士走过来。
“停下，辣椒先生。”这时，一个细弱的声音传了过来，原来是一个被削光皮的土豆。
“你……你来干什么？”辣椒先生吓一跳，手里的蜡烛一下子被滑落到了垃圾桶，“你不是已经被炒成土豆丝了吗？”
“我侥幸逃了出来。可估计明天就要被吃掉了。现在，你们知道了吧，这样争吵下去有什么好下场呢？”土豆微弱地呢喃着。
厨房里顿时安静了下来。
“咳……咳……”一直在角落里躺着的长满胡子的玉米伯伯咳了两声，“咱这厨房里数我最年长了，我说两句吧！大家都是不同各类的食物，各有各的营养，小主人离了我们哪个也不行啊！是的，我们都要被人类吃掉，可是这就是我们的价值所在啊。如果不为人类提供营养，那么最终就会发臭腐烂，然后当作垃圾扔掉。各位，你们愿意看到这样一种下场吗？”
听了玉米伯伯的一番话，所有食物都陷入了沉思……
战争作文 篇3
1. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
3. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
4. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
5. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
6. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
7. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
8. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
9. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
10. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
11. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
12. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
13. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
14. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
15. 文中对父亲的介绍是全面的.：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
16. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
17. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
18. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
20. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
战争作文 篇4
上星期同学战争发生了。
可是这次的主角是我。
上星期五中午有朗诵比赛，我一遍又一遍的在朗读，我同桌在和我前桌讲笑话，我后桌听烦了，后来我同桌和前桌不知道为什么吵了起来，前桌一生气找我的书发泄，把我的书全扔到地上。我没生气，把书捡回来就继续读。过了一会我同桌也找我的书发泄，我生气了：‘‘我又不是他们的发泄包，我招谁惹谁了!’’我冲着他们说。我后桌更烦了，在我捡书的时候冲着我说：‘‘你有没有集体心啊!你是不是四<1>的人啊!’’
我没理她，我受够了不想再忍。以前每当我考试比她高的时候，我想问一下她的分数。她都说：‘‘考高分了，了不起啊，还骄傲!’’我并没有骄傲啊!我只想问一下她的分数，我以为她心情不好才说的就忍了下来，每次都是我向她道歉，我真不明白我自己又没错干嘛要向她道歉她还动不动就说断交。我的脾气也不好，就对她说：‘‘又不是我错，你没权力说我!’’我们脾气都挺不好的，谁都不道歉，老师说过动不动就绝交的朋友，宁可不要。
后来她好像意识到她错了，鼓起勇气跟我道歉，我原谅了她，这是友谊要经历的吗?
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