在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的珍惜作文7篇，欢迎大家分享。
珍惜作文 篇1
时光匆匆，岁月无痕，还要一个月我就要离开这个生活了六年的地方，还真有点舍不得呢。
一想到刚来到这个学校时的情况，我感慨万。刚开学，我懵懵懂懂地踏进学校门口，不知所措。后来来了一位老师，说道：“家长们，哪个孩子是一(5）班的，让孩子跟着我。"妈妈看着我让我跟上去，我只好慢悠悠地走在队伍的最后面。到了教室后，那个带我们的老师走了，却又来了一位老师。那个老师先让我们随便坐到位置上，而我在后面找了个位置坐了下来。老师笑了笑说：“同学们，从今天开始我就是你们的班主任了，我姓程，大家可以叫我程老师。来老师要点名。”我的心情很忐忑，当听到我的名字是我更加紧张了。现在想一想，当初的我胆子可真小啊。但我多想时间停留在那一刻。
小学的时光一去不复，从刚开始的天真无知变成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中学，继续我们的友谊。
日月如梭，光阴似箭，小学的美好时光就像冰淇淋一样慢慢化掉。若还有机会重返的话，我一定会好好珍惜这段时光。
珍惜作文 篇2
人，不要总等到失去后才懂得珍惜。
——题记
我做了一个梦……
梦说—
我坐在一个很大的房间里，光线很暗，隐约地可以看见四周有很多老照片，模糊的，我看不清，但那似乎都是一个人的故事。我努力地走近，走近……
我说—
那定是某人的过去，那人怀念他的过去，怀念那些曾陪伴过他的人，怀念那些回不到的过去。也许他也是想借着还念过去来珍惜现在，这样的某某又何止他一人呢，人们怀念的永远是回不到的过去，珍惜的时刻永远在未来。怀念，怀念……珍惜，珍惜……
梦说—
这时候，阳光透过窗户洒了进来，一张照片被点亮了。我看到的是一张哭泣的脸被几张微笑的脸包围着，连泪水都闪着幸福的光。我轻抚照片上的眼泪，就这样抚着，抚着……
我说—
随着时间的流逝，很多东西也都消失不见了。时间带走了太多的东西，但它也留下了真的东西。还记得么，小学的时候，你一哭，全班同学都来问你怎么了。初中了，你哭的时候，看见的身影只有好朋友了。高中，便学会了一人承受，独自流泪。哭了以后，还可以继续微笑。我怀念曾经单纯的日子，便学会了珍惜现在所拥有的一切。孤独，给了人思考的时间。
我开始珍惜身旁所有的人，因为我不知什么时候，他们也有可能会离我而去。长大，就是一个不断学会如何珍惜的过程。在这个过程中，总会有失去，但那些失去的只是不属于你的。而那些经过时间的考验，留下来的，才是属于你的，才是你应该珍惜的。珍惜，珍惜……
梦说—
时间一点点的溜走，那束光也在照片上一点点移动。等我回过神来，看到的还是那个刚刚哭泣的孩子，他长大了，变了很多，唯一没变的还是那张哭泣的脸。不过这次，他是对着生日蛋糕，在闭眼吹蜡烛时，看到眼角有晶莹的泪珠在闪动。遗憾的是，那似乎是他一个人过着生日。吹着蜡烛，许愿，许愿……
我说—
最美好的就是跟爱的人在一起过生日了，接受着爱的祝福，许愿，许愿……可是，当我意识到这一点的时候，我已经高中了。高中，意味着住校，意味着跟父母待在一起的时间变少了，这时候我才发现，初中时期的我有多么的讨厌，我曾跟我的父母吵过架，吼过他们，伤了他们，而我自己又何曾不受伤呢。珍惜和家人在一起的日子，珍惜，珍惜……
梦说—
那束光，照在了我脸上。我逆着光看过去，似乎看到了自己的未来。看着，看着…
我说—
梦醒了，光散了。那个孩子，不再哭泣了。因为，他没时间去怀念回不到的过去。他有更重要的事要去做。他要学会珍惜。
我似乎听到他说，不要等到失去，才懂得珍惜。
珍惜作文 篇3
蝶恋花的故事一直延续着，直到永远。唯有珍惜，才无遗憾。
我有两个布娃娃。一个叫蝶，一个叫花。她们是一对很要好的姐妹，正如同我和她一样。
那年，我与她相识；那月，我和她成了好朋友，像姐妹似得好朋友；那日，我把蝶送给了她。从此，我们不再相见，不再联系。
蝶和花是一对很漂亮很漂亮的布娃娃。蝶拥有一头金灿灿的长发，一双像天空一样晶莹剔透的眼睛下面长着一个樱桃小嘴，蝶总是穿着那件闪闪发光的碧蓝色的舞裙，外面小巧的围上了一成黑色的纱，配了一双同样碧蓝的高跟鞋。那模样，我至今仍清晰的记得！花的发是乌黑的，她的眼睛就像被夕阳照晒得害了羞的天空，同样的一张粉嫩的小嘴，同样会闪闪发光的舞裙，当花的舞裙是粉色的，裙子外精致的裹上一层层雪白的纱，穿了一双粉红色的高跟鞋，栩栩如生的。呵，活像电视里那唯美的女主角！
毕业那天，下着小雨，我们约好在一片枫叶林里相见。我和你都提早了几分钟到了。然后，我把早已准备好的蝶送给了你，作为我们之间友谊的见证。我们谈天论地的，但在彼此心中，却有千言万语的话要说，只是不知从何说起。那一份永存的友谊在我们的内心深处，被我们珍藏并珍惜的，我们用心的每天细心地浇灌着这朵友谊之花。曾经的若言，约好在同一所中学、大学一起奋斗，而我，却没有遵守诺言，成为了千古罪人。蝶，对不起，是我让原本美丽的诺言支离破碎，被那来自地狱的恶魔狠心的用镣铐尘封千年。要分离时，我看见你的睫毛上沾着水，我不知道那是泪水还是雨水，只记得那时候，我留下了泪水。
蝶恋花，同时，花也依恋着蝶的美。我，花，你，蝶。
如今，明月高悬，夜已深，你在天涯何处角？待我把你寻。
蝶，夜深了，你也在思念我吗？虽然你我相距几千里，但凭天上一轮明月，寄托相思之情，友情永长存。蝶，都怪我当初没有好好珍惜我们在一起的日子。如果还有一次机会，那么，我一定会加倍珍惜的！
婆娑树，娇美月，自由星，妖曼夜。
逝去的时光不再回来，只能把悔恨，深深地掩埋在心里，把思念寄托也蝶与花的联系当中。蝶，是你，给予了我无数次的感动。虽然已经许多年不曾联系，但我相信，距离和时间是不会改变两个人的友谊的。茫茫人海，我相信缘分会让我们再一次相遇。
人们常常失去后才懂得珍惜，但到他们后悔时，一切都太晚了！我，要珍惜好每一缕灿烂的阳光，每一份珍贵的友谊。
皎洁的明月高悬于天，装点着我的窗，但是，谁来装饰我的梦？风吹过芬芳的泥土，捎带来些花儿的淡淡的清香。败花，枯萎。连花儿也后悔自己年少时没能努力的绽放自己。而我现在能够做的，只是好好的珍惜现在的友谊和一切。
珍惜作文 篇4
老农，是智慧的，它熟悉牛的习性，知道怎么样才能够把牛的胃填饱，哪怕是再难喂的草，他也会把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是让你付出努力才能得到，这样你才可能去珍惜你得到的食物，因为这是你自己的劳动所得，你会给你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想说，这老农聪明就聪明在，他知道，牛和人一样，都是容易得到的往往不会珍惜，付出汗水的会珍惜的本质，来解决自己遇到次草料与牛这对矛盾。
那我们的老师呢？我们是不是也想过，我们所教的知识，有时学生会不屑一顾呢？就像那牛对那些次草一样。学生就是不想听我们的话，认真学好我们所教的知识呢？我想，这还是存在大部分的教学里面的。
在教学的里面，我觉得，我应该学一下，那位老农，让学生要通过自己的努力去得到知识，通过自己的探究得到自己的结论，而不是通过我，一口一口的喂，或者是让学生简单的得到知识。俗话说，“授人于鱼，不如授人于渔”。让学生得到跳一跳就能够得到知识的方法，让学生也能够，真正的引起兴趣。一开始，学生就不喜欢了，那就没有追求。我们知道，人追求不得就会放弃，而过于容易的得到也会不珍惜。因此我们该做的就是，把知识放在学生能够通过自己的努力得到的程度，这程度不能近也不能远，近了学生会厌烦，远了，学生会失去耐心。让知识若隐若现之中。
让学生去尝试成功，学会成功，得到成功，我们就成功了！
治学之道。能从材料中的喂学科网牛之道展开谈生活之道、育人之道和治学求学之道即算切合题意。
珍惜作文 篇5
当蛛丝网无情地查封我的炉台，当失望在叹息昨天的的哀伤，当渺茫在幻想未来的辉煌。我低头冥想：幸福不在昨天，不在明天，就在现实中的今天。不应有许多虚幻的错觉，而是珍惜眼前的幸福。
珍惜眼前的幸福，远离灯红酒绿和尔虞我诈的尘嚣，陶渊明做到了。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。他安于现状，他不慕荣华富贵，他傲然自得，他不为五斗米折腰。采菊东篱下，悠然见南山。他珍惜当前的安逸与淡雅，对他来说，早晨整理一下田园，夜晚扛起锄头与月亮归家是一种雅趣，是种没有名与利的幸福，对他来说，在东篱山下采摘菊花，悠闲，自得，满足，畅快，是一种拥有雅与趣的幸福。陶渊明依然辞官隐居，真率自然，洒脱生活，也于是有了美好向往的世外桃源。
珍惜眼前的幸福，做一只勇敢奋飞的海燕，展翅飞翔带走所有的'悲凉，贝多芬做到了。
我要扼住命运的喉咙。他不甘畏缩，他积极进取，他不骄不躁不气馁，他不屈服于聋哑的缺陷，他演奏出《命运交响曲》《星星变奏曲》……业精于勤，自强不息，逆境中依然微笑人生，依然激情人生。他呀！骨子里奔腾着热血；他呀！笑对命运的嘲笑；他呀！没有埋怨不公平安排。珍惜眼前的幸福，贝多芬用钢琴弹奏出他的生活，他的幸福，用奋进和自强创就辉煌的一生，似音乐的天使，展翅翱翔在优美旋律的蓝空中，没有失望，而是充满憧憬和渴望，激情给他以腾飞的力量，自强让他书写演奏人生的辉煌。心中的幸福，萌芽已久，珍惜已久，聋哑的缺陷早已驱散，希望的号角悄然吹响。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明。伴着淡雅的旋律，贝多芬有了向往，珍惜的幸福添了希望。
珍惜眼前的幸福，不要像方仲永的父亲一样，仅因自己有一个天赋的孩子就到处炫耀，放弃后天的教育培养，不珍惜眼前的幸福，不保护好有过的才华，到最后一无所有，甚至泯然众人矣。那幸福的彩虹呈现于自然是昙花一现，呈现于珍惜的心中，则是架起美好回忆和辉煌未来的七彩桥梁。
珍惜眼前的幸福，要有满足感，对人生不要有过多的错觉，错过的有些成为过错，也不要烦忧。
泰戈尔曾说过：“囚在笼中的鸟儿向往云中的悠然，外面的鸟儿想求笼中的安逸。”
我说：“鸟儿有笼中的安逸，云儿有空中无拘的幸福。换位思考，幸福不在对岸，就在眼前，需要珍惜。”
珍惜作文 篇6
很多人以为爱一个人，给她最好的生活，这就是爱一个人可是有没有考虑过，她真正想要的是什么？
我曾经听过这样一个故事：有一个男孩，他很爱一个女孩，他曾在女孩面前发过誓，说：“如果我给你买一栋三百平方米的房子和一辆兰博基尼的跑车你就嫁给我好不好？”女孩答应了。然而，在男孩的事业快要成功的时候，女孩要男孩下个星期和她一起去见她的父母，因为她的父母给她安排了一门亲事，她要男孩和他回去见他父母。但男孩下个星期要去英国签订一个关系到他的事业的协议，于是，男孩说：“我下个星期要去英国前一个关系我前途的协议，能不能晚点再去？”女孩说：“不行！如果你不来，我爸妈据要我嫁给他了！”男孩沉默了。这一天还是到来了，男孩上了开往英国的飞机，而女孩还是嫁给了另一个人。男孩选择了事业而舍弃了女孩，他的事业虽然成功了，但他忘记了自己成功的目的……
珍惜你眼前拥有的一切别让她离开你。
珍惜作文 篇7
开学到现在已经有两个月了，每天中午食堂里，都会看见同学们浪费粮食的现象！看见白白的米饭和满满的菜被倒掉，真是让人心疼呀！
有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的同学着急去玩，盛饭和汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上！有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！()同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象！同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明就餐、节约粮食开始吧！
其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜；不在吃饭的时候，丢饭菜玩！不挑食，无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，都是有利于我们身体成长的，为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！
同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！
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