在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学植树节作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学植树节作文 篇1
早上，风与日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的象在草地上吃草的马儿，有的象在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。老师带领我们去山坡上植树。我们象快乐的小鸟一样‘飞’到山坡上。
一到山坡上，同学们有的搬树苗，有的拿着锄头挖坑，有的拿着铁锹铲土，还有的拿着水桶到河边打水。他们干得热火朝天，汗流满面也顾不上擦。
我与玲玲，班长一组。瞧，班长干得多卖力呀！只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕树苗倒了。玲玲弓着腰，弯着脚，手里拿着小锹，正在一锹一锹地给小树苗填土呢！填呀填，树坑里的土填满了，树苗已经稳稳当当地站住了。班长松开手，先用脚把土踩紧，我再把水慢慢地倒进土里，树苗“喝”饱了水，好象在说：“谢谢你们，我一定会长成苍天大树。为你们遮风挡雨！”
只要我们人人都植棵树，那我们的地球妈妈将变得更加美丽！
小学植树节作文 篇2
我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。
有树的地方，就有希望；有树的地方，就有梦想；有树的地方，就有欢畅；有树的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植树节快乐！
迈开你的`脚步，踏着满地的尘土，坚强的进行着你的征服，人生当自强是永恒的道路，植树节来到，为你种棵友谊之树，愿你人生有建树，成功又幸福。
森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失，植树节，多种树！
雪灾了，地震了，洪水了，拿什么拯救我们的地球？植树，对，要环保，多植树。
植树节了，让我们心里植棵树，共同保护我们的环境！种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片焉红；种下一棵真心，撒播爱的种子，植树节到了，愿你种下好心情，种出好福气！
小学植树节作文 篇3
今天真开心，因为今天我们去种树了，大家知道今天是什么节吗？3月12日，植树节。
下午，太阳非常猛烈，似乎专门为我们添麻烦。使我们大汗淋淋，大家拿着锄头，挖啊挖，累了又换人来锄，就这样，一直锄啊锄，不知过了多久，到处都是树苗，看着大家在那里休息着。我也一样，大汗淋淋，但心里一直非常开心，我们种了许多树，有了新的成就。
在植物园里，个个满头大汗，但脸上都挂这笑脸。在这一天我非常开心，大家也是，希望大家好好的珍惜环境，我们校长说过：绿化校园312，美化校园365。意思是：3月12日就要绿化，365天保护环境。
小学植树节作文 篇4
星期二是植树节，老师带大家去植树。
二个小朋友一组进行植树。小红和小明是一组，小明先用铁锹挖了一个小树坑，小红挑了一棵茁壮的小树苗，小明和她一起小心的吧小树苗移到树坑里，小红扶着树苗，小明用铁锹填了一些土，吧树坑填平了，还用脚把土给踩实了。小红拿来水壶给小树苗浇水。小树苗喝饱了水，可精神了。
小学植树节作文 篇5
春天是百鸟争鸣，万物复苏的季节。
3月12日是植树节。这一天，天空中的白云犹如扬帆起航的轻舟，慢慢地浮动。太阳公公也暖洋洋地照着大地。小兰用肩扛铁锹，小明一只手拿着买来的树苗，另一只手提着水桶，还有小红也拿着树苗。他们三人一起高高兴兴地去公园的后山植树。
小兰把铁锹给小明，小明挖土，小兰扶着树苗，小明培土，小红把树苗放在旁边，再高兴的说：“种好一棵了，”小明小心地培土，小红开心地给小树浇水，小明说：“水不要浇得太多，”小红说：“放心吧，小树笔直地站着，”小兰说：“我们到别的地方植树把。'
他们一看，哇!人可真多呀!看见三五成群的人们有的在挖坑，有的在填土。还有的在浇水，大家干得热火朝天。一阵春风吹来，他们感到了丝丝凉意，都用手擦去脸上的汗水。三只小花猫你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起来，笑声弥漫了整个公园的后山。以后植树节大家都要植树，这样，就能使空气更加新鲜，使人们呼吸更好的空气。
【【精华】小学植树节作文五篇】相关文章：