在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的执着的作文6篇,欢迎大家分享。
执着的作文 篇1
再回首,我还记得我们初来乍到时的窘迫不安,陌生的班级,陌生的人陌生的事,是她,默默地记住我们的名字;是她,在我们失落时给予我们鼓励;是她,在我们迷茫的时让我们迷途知返。
她给人印象深刻的是她的眉宇之间有种不似她年龄的难言的美感,柳眉像是修饰过,长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子。没有十七八岁的稚嫩,没有出入社会的陌生感,而是她特有的一种气质,让人不由想亲近她、跟随她、信任她。当我得知她是我们的班主任时,隐约觉得那颗紧张的心慢慢地在平静了。
她那双明净清澈,灿若繁星的瞳孔,一颦一笑之间,亲切感自然流露出来。让我一直绷着的神经渐渐松弛下来。
开学第一堂课,她走上讲台,庄重又略显憔悴,全班立即肃然无声。她告诉我们她姓黄后便没有过多地介绍自己,而让我不由觉得她有一点特别,随后,在黑板上写道:常怀感恩之心,常思奋起之志。那铿锵有力的字体有如她坚定的目光注视着我们。从她的目光里我看到了她对我们这个新集体的寄托与希望。
就在这个学期的期中考,状态不佳,出来的成绩也不好,老师在报我的名字的时候,那微微加重了的语气让我知道这次的成绩令她很失望,她把我叫到办公室里。
“知道我为什么叫你来么?”
“因为表现不好”
她泯了口茶,对我说:“不是,是成绩。你看看你这次的成绩,怎么对得起你妈妈对你的希望?”她轻轻地扫了我一眼,“真是辜负了我往日对你的信任,如果这样你成绩还不提高的话,那我真的要叫你家长来了。”
我听着老师的教导,望着办公室里那些异样的目光,我决心一定要提高成绩。
经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;--感谢您我尊敬的老师!
老师点评:
这是一篇描写老师的习作。小作者在文中注意采用外貌、语言、动作等多种描写手法来表现人物,观察仔细,把握准确,叙写传神。全文主题突出,层次分明,结构有序,语言平易朴实而富有感染力。
执着的作文 篇2
小学五年级的时候,我们班残疾的她在老师的安排下,坐在了我的旁边。理由是我待人和善。
说实话,我有点不满,有这么点耻辱感。虽说她四肢健全,智力正常但因长期缺氧造成的必须用嘴呼吸而导致口水流个不停,还有因儿时从四楼摔下落下的行动迟缓、畸形等一度成为我们男生的笑柄,因此开始时我不和她说话,并划清界线。
因后天因素,使她学习起来很困难,所以她的成绩很差,这点更体现在完成作业的方面上,所以每天放学她都是最后一个走的,万幸,她的父亲是一所中学的校长,为她特地请了个保姆,照顾她的学习和起居。有人问她的母亲呢,据她的回答:跟别人跑了。每次当她的父亲给她母亲钱时,她母亲才回来学校看看她,所以她的阿姨天天站在门口等她。
一日,往常一般,我吃完午饭早早的到教室,电风扇还开着,有桌面纸张被吹动的刷刷声。往我座位看去,她还在那,保姆在我位置上坐着。她头埋得很低,我能看到她的侧脸,专注的眼睛,随着一笔一画她的嘴也在动,口水时不时的挂下来,头发也有些散乱,手指很不配合的捏住了自动铅笔,一笔一顿的勾勾画画。她写一个字,都够我写上七、八个字,并且她的甲骨文,没点水平,还真看不懂。
走进了,她正在写课堂作业本(上午的任务),那保姆催了两声,她缓缓的抬起头,沙哑地说:“阿姨,您先走吧。我中午不吃了。”沧桑的眼睛和眼圈又消失了,头几乎贴到了本子上。有时我很不解,为什么她会为这根本不检查的作业如此拼命,后来我问她,她的回答很简单:“我想学好。”我开始逐渐的佩服他,他说他每天夜里十二点睡,就因为我只需半个小时的作业。我可以想象得到的,那个背影。
有些同学讥讽她,她表现得很淡定,略失望并无奈地说:“我习惯了!”我无法想象她一个人如何承受这么多,并感到后悔,为我之前的想法而后悔。我会微笑的鼓励她:“你有将来的。”
如今,我依旧能看见——那执着的背影。
执着的作文 篇3
今天,我读了《上天的蚂蚁》这一篇文章,这篇文章让我想起了我一直努力去做的一件事情。
我三岁多的时候,偶然有一天,姐姐给我在一张纸上画了一位公主。 从此,我就对画画有了极大的兴趣。我赶紧去找纸和笔,在白纸上乱涂乱画,我画得糟糕透了,除了只能看出来是个人,什么都看不出来,头发乱蓬蓬的,手是一个圆形的,简直就像一个鬼,是男是女都分不清,你可以想象我画得有多糟。我画的虽然很难看,但是我自己当时觉得画得特别好。我每天都拿着彩笔涂涂画画。
就这样,我一直坚持画画。四岁时,我进步很大,画得能勉强看出来是什么东东了。我五岁时,已经能照着书上画了,不过画得还是不像。六岁时,我已经能标准地画卡通人物了,那时候我好开心呀!
上一年级了,作业多了,不像上幼儿园时时间那么宽松了。虽然有长进,但我有点不满足。现在,上二年级了。作业更多了,我还是坚持画画。
从画画这件事我知道了,“天下无难事,只怕有心人。”就像那只有着坚定信念的小蚂蚁一样,只要努力,就会有收获,就能达到自己的目标。
执着的作文 篇4
帆儿的生活是无边无际的流浪,但帆儿执着什么?是什么一直支撑着它忍受孤独与风浪,一次次地扬帆、启航、前进……
我是帆,我的生活注定了漂泊无依。这样人生与责任的生活我不后悔,我不怨恨。因为我是帆,因为这是我自己选择的生活。
我喜欢太阳,那是我刚出生(制造出来)的时候,我第一次看见了太阳。那喷薄而出的红日,那么耀眼,那么美好。天边的云因它而镀彩,世界因它而光明。那一刻,我决定了,我要追赶太阳。
我扬帆、启航、前进。我朝着太阳的方向前进。我选择了自己的生活。
每天太阳东升西落,我也在不断地航行,绕了地球一圈又一圈,始终没有追到太阳。但我的心中有一个信念:太阳就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在执著地追寻太阳中充实。
风啊风,你再迅猛一点,助我寻找太阳!
浪啊浪,你再汹涌一点,送我追赶太阳!
浮云啊浮云,你莫要遮住了我的太阳,使光明不再,使温暖不再……
风,更加迅猛;浪,更加汹涌;浮云,只有悄悄地溜走。
在暴雨狂风猛浪中洗礼的我,更加坚定于自己的追求,更加执著于那一片光明,那一丝的温暖,那火红的太阳,我的理想。
没有执著的生活是碌碌无为,庸人自怨,黯淡无光。
生活需要执著,执著于自己的理想,前进,前进,不后悔。
执着的作文 篇5
执着,是一种信念,它昭示着你可以走到哪一步,可以前往哪里。有几人能做到真的`执着。
执着,是一种信念,是一种热情,更是一种精神追求。
踮起脚,提起脚跟,用脚尖着地,双手放在头顶的正上方,穿着白得像雪的裙子,自信地站在舞台中央跳着优美的舞蹈,这便是天鹅舞。台上一分钟,台下十年功,天鹅舞也不是一朝一夕练成的,要经过一系列的训练、无数次的刻苦联系,以及拥有一颗炽热追求理想的心,才能练就如此功力十足的舞蹈。记得电视台曾经采访过一位闻名世界的舞蹈家,当她脱掉鞋子,眼前的一幕全场观众都惊呆了,脚趾严重变形,在五根脚趾前有一道深深的痕迹,大概是长时间踮起脚所遗留下来的,脚上有很明显的岁月痕迹,在别人眼中可能这双脚奇丑无比,但在我眼中那个执着追求的标志,是坚持不懈的信念。
有些人没有享受过执着的过程,因为他们常常受外界的影响而半途而废,对“执着”这一词无比陌生,可能是因为他们无法长时间专注到某一兴趣上,即使他们有这方面的天分,但是仍然做不到执着。
其实,执着没什么难的,只要你全神贯注,只要你坚持,只要你为了心中那个信念,为达目的誓不罢休,及时全身伤痕累累,心中也会感到满足与快乐。
执着,你将看见这世界有太多美好,在不远的地方等着你。
执着的作文 篇6
那是一个闷热的夏天,他来到了我学画画的地方,于是,一切便有了交集……
他长得不算好看,但是明眸皓齿,看上去十分清秀。我知道用清秀来形容一个男孩子不大恰当。但,初见他时,就是这个感觉。他不爱讲话,却很爱笑,笑起来是,脸颊上会有两个很深很甜的酒窝,让人看着十分舒服。可老师却告诉我们他大脑曾受到撞击,导致听力下降,语言能力也随之下降,口齿不清,希望我们不要去嘲笑他。
他上课从不与我们讲话,总是默默无闻的坐在了最边上,当我们与身边的同学谈笑时,不经意间,总是会去看看他在干什么。又一次,见他连纸都没有粘好就埋头在那里画。我身边的一个女同学也注意到了他,说:“要不,我们借他胶带纸?”“对啊,他好可怜的样子哦!”另一位女生说。于是,当他拿着胶带纸红着脸,很吃力蹩脚地对我说:“谢谢。”他笑了。露出了脸上那一对深深的酒窝。我们开始是不是的与他聊天,他总是很吃力地与我们讲话,我们也很吃力地听着,但是我们的交流却从来没有尴尬过。他从不提起自己成为现在这样子的原因与过程,我们也从来不去提起,怕他伤心。
但是,天有不测风云。一次,当一个男孩子与他开玩笑时,故意学他的口气讲话,并问他:“你是怎么变成这个样子的?"他沉默了一下,教室里霎时间安静了下了,我们甚至都能听见彼此的呼吸声,他笑了笑说:“被人打了的。”我们都知道其实他很在意这样的事情,所以我们都在回避着这个话题。
有一天,他来画画时,不知怎么的,突然对身边的一位男孩子说,他想成为一名歌手。我们都没有去取笑他。因为他在讲那句话时,眼睛是泛着光的。我们都知道他连说话都十分困难。但我们都祝福他,因为他有着追梦的权利,他和我们一样,并没有着不同。
有一篇散文写道:“这是刚毅坚忍的草。夏日的茫茫沙漠是一个巨大的火炉,炙烤着这块禁区内一切有生命的东西,松柏远离了,白杨退却了,蒿草认输了,唯有骆驼草以顽强的毅力,将自己的根盘亘交错,悠悠迂回,深深植入地下一米、两米、五米、十米、二十米……直到与地下的湿气相接,直到与沙滩的血脉相通。这是谦逊朴实的草。”骆驼草,他不像牡丹一样夺目,也没有水仙的芬芳,更不似玫瑰的娇艳,也没有花坛小草的嫩绿,他只知道一味地想向下延伸,去扎下自己的根,他的优势就是一股傻劲,一条路不行,换一条,他坚信着终有一条路能够使自己牢牢地扎根在沙漠中,连接地下汲取水分。在茫茫沙漠中,他孤独地生长着,扎根着,也许有人会笑他傻,但这是他的坚持,一种生命的坚持,一种令人敬佩的坚持!我希望我的同学他能如骆驼草一样,去克服,用自己的坚强,用自己的毅力,去谱写出自己不平凡的生命!去完成自己的梦想,在这途中也许有人会笑他傻,笑他痴,但愿他能似骆驼草一样,即使只有孤单相伴,却依旧坚强!
在我们的生边生活着一些与我们有些不大一样的人,但我们不要去孤立他们,要像对平常人一样去对他们,因为他们也有自己的梦想,也有自己的坚持,就如他一样,如骆驼草一样。
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