中考满分作文

2021-02-28 中考满分作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的中考满分作文4篇,希望能够帮助到大家。

中考满分作文 篇1

  人常道:曹雪芹最好的作品是《红楼梦》,达芬奇最好的作品是《蒙娜丽莎》,贝多芬最好的作品是《英雄交响曲》。那么,如此普通的我,最好的作品将是何物?又将如何展示?

  展示的机会到底是让我盼来了——语文老师布置了一项实践作业,让同学们以小组为单位,试讲“语文园地”的内容。

  为了在我梦寐以求的活动中脱颖而出,冥思苦想后我决定“趁热打铁”,以新学的辩论会为核心做文章。仅用了一天就把讲义写好,并背得滚瓜烂熟,还交待了两位“助教”怎样配合。上台展示前,我已可操左券。

  我刚迈上讲台,就发现了私自换位的锦阳和元馨,我便立刻箭步冲过去,蹙眉说道:“无规矩,不成方圆。我的课堂不许私自换位,都站到讲台旁听课!”

  听了这番话,同学们纷纷投来不满的目光,面对这样一位严师,也只是敢怒不敢言。元馨立即站起来解释:“今天我忘带眼镜了,锦阳是怕我看不见,才换了位。”

  沉默、思忖、转身、踱步。“‘严师出高徒’,我没有让你们写反思已经是不错的了,你们只是在讲台上听一节课,又有何妨?”话音方落,雅雀无声,见她们如被万千磐石压住,要走不走,举步维艰。我勃然大怒:“违了纪律还不肯虚心认错吗?没有‘严师’,何来‘高徒’?我若纵容,你们怎会改错?不愿上来,无妨!你们写一份检讨吧……我不愿耽误时间。”抚首长叹,扫视教室,见同学们由窃窃私语变为大声谈论,颇有“举兵造反”、“揭竿而起”之势,我便顺水推舟,大声道:“不许私下讨论,有什么意见请提出来。”

  “‘严师’的‘严’不是指因为一点小事就惩罚学生。”

  “学生私自换位置不对,但她们是为了学习,就是善举,不是违纪。”

  “学生犯了错,一罚了之,会直接影响成绩,恶化师生关系,小时候受了‘伤’,长大了可都是‘疤’啊!”

  “是啊,本是同根生,相煎何太急?”

  在几位仗义执言的同学的带领下,同学们纷纷说出了自己的观点。我顿时回嗔作喜:“好,那我就‘赦免’元馨和锦阳了。”

  接着,我在黑板上写下:“题目《论‘严师出高徒’》、《驳‘没有规矩不成方圆’》”。这时,“受罚”的元馨和锦阳——我的助教走上讲台,三个女生齐声道:“要求:摆事例,讲道理,驳倒‘严师出高徒’、‘没有规矩不成方圆’。析本质:以罚代教,作风粗暴。论危害:直接影响学生成绩,恶化师生感情。”

  见此,同学们才恍然大悟,报以热烈的掌声。

  这只不过是一场别开生面的语文课,不及《红楼梦》字字珠玑,不及《蒙娜丽莎》举世闻名,不及《英雄交响曲》直击灵魂,可它却使我对理想的追求信心十足,是我最好的作品。

中考满分作文 篇2

  《读你》

  大自然真的很有趣,但是想要准确无误的读懂它,又有谁能呢?

  因为读你,所以懂你;

  因为读你,所以想你;

  因为读你,所以知你。

  ——题记

  我的一生都在读你。而你深奥不已,想不尽也猜不透,但我还是坚持——读你。

  寒冷的冬天已经逝去,温暖的春天也将来到。万物复苏,生生不息一幅春意盎然的景象。

  奄奄一息的草儿挺直了腰板。狂风刮来,腰弯了,可意志坚强的它像那贝多芬即使面对困难也要顽强不息的活下去。这时的腊梅凋谢了,它即将枯萎。它的使命不附所志的完成了。冰雪被阳光融化了,形成了川流不息的河流,鱼儿在清澈的水里游来游去展现着它那优美的身姿,矮健的体格,灵繁的细胞,飞快的速度。电鳗也在河里发电。灵敏的电鳗用自己的眼睛捕捉到了食物的身影,它慢慢地游过去接着发出强大的电辐。它的食物被击中了,身体剧烈的颤抖着,过了会动作的幅度变小了,慢慢的走向死亡。这是的电鳗像骄傲的胜利者自信的走向食物的边缘。可是大自然是博大精深的同时那里也充满危险。这是骄傲的电鳗的敌人发出一击,不错“中”电鳗剧烈的颤抖着,将它们吞了下去。真可为螳螂捕蝉,黄雀在后呀!

  一讲到鱼上我又联想到了《海底两万里》,海底的奥秘也原于自然。那里有纵横的珊瑚。珊瑚石聚集一起的微生物总体,已变成石质,很容易破碎。珊瑚虫的繁殖力很强而且独特,它们像树枝一样长苞抽芽,既有单体生命,又能形成共同生命。纵横错杂的珊瑚枝形成一蓬蓬树丛,星状的小花在枝头上闪闪放光。有一点根我们在陆地上看到的植物正相反,水下珊瑚丛的枝条是由上往下长的,这色彩鲜亮的“灌木枝”上造出千般迷人的效果。

  大自然真的很有趣,但是想要准确无误的读懂它,又有谁能呢?

中考满分作文 篇3

  亮点一:亮出题目

  题目是文章的眼睛。题好一半文,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

  谈生命的价值,题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德,题为《归来吧,良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向,题为《美,在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文,题为《各得其所,各取所需》、《读图,大众文化的需要》,如此等等。总之,题目是给人的第一印象,是你必须为之推敲再推敲的重要领域。

  亮点二:亮出开头

  开头是文章的脸面。万事开头难,也许正因为难,它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料,准确地提出观点,用题记点睛,用名言开门见山

  例如20xx年作文:《忘忧草---人类的悲哀》的开头:若世上真的有忘忧草,那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上,有多少璀璨的明珠都放在了忧愁这座伟岸的丰碑上,然而,仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨,就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌,也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼,何来李白抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁的感慨;没有了痛苦,又怎能听见李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚的呻吟?

  亮点三:亮出语言

  语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料,才能构建起漂亮的高楼大厦。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用,多种修辞手法的灵活使用都是亮语言的好方法。

  例如作文《月远,月近》的精彩语言:月光是月亮的长发,它长长地垂下,直垂到离人的窗台,拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜,薄薄地覆在汉节上,苏武轻轻拂去它,仰见明月,想象既遥远而又近在咫尺的故乡。

  亮点四:亮出层次

  层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现:并列式、递进式、总分分、总分总总之,你的文章,要有你的思路标志--层次、段落。

  亮点五:亮出材料

  材料是文章的血肉。材料要做到典型性:必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是意料之外,情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。

  例如作文《有志者事竟成》的材料:临池洗墨,磨杵成针,斧凿龙门,愚公移山;大禹过家门而不入,李冰胼手足而不息。大江东去,千古风流,有志者事竟成。

  亮点六:亮出结尾

  结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间,给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象,是文章结尾义不容辞的责任:与题目呼应,与观点呼应,与开头呼应用短句结束,用哲理收尾,用抒情结语

中考满分作文 篇4

  每一天,背着书包匆匆跑过上学的路,心里默默地念叨着英语课文,身边飞速退去的梧桐树已经长得那般高。不记得,我何时曾再仔细地抚摸过树皮上的纹理,想一想,它究竟几岁,它也曾是少年。

  直到又翻到了那一册旧相片。

  在急急忙忙奔到书房,手忙脚乱地寻找学习资料,眉心紧皱时,它悄然在相册的塑料薄膜里滑向掌心。一个女孩灿烂的笑脸,一张透明的叶脉书签和一棵稚嫩的梧桐。那么陌生,却让我恍然停止了任何动作,望向窗外。它还在那里,只是高大,又成熟。曾经,它疏密不一的叶子透过一个个小小的光斑。现在,它长长的枝干伸向了远方的天空。

  那个春,我还是个孩子。我的玩伴除了对门的孩子,还有这棵梧桐树。那时,它青翠,绿意盎然,像个少年。我在树下静立,望着一树葱茏,在树下等待一片叶子的掉落,去完成似乎决定我整个世界的叶脉书签。那个天真的孩子啊,幸福地勾起唇角,在那个无风无云的天气里,在树下久久伫立。这棵树里该是藏着我的'梦想吧,我期望,企盼,我挚爱的梧桐会赐予我最好的叶。我真的拾到了,一片完整,混着春色与青靛的叶。我拿着书签的模样,被妈妈放进了相机里。我幸福的眼睛和纯白的裙子,在光滑的相片里,依旧可以触到那一份感动。我终记得,是梧桐给予了我第一个幸福的幻想,虽然那只是一片被鸟惊落的嫩叶儿罢了。但就是这片叶,让我在幼儿园的比赛中有了人生第一张奖状。第一次感受到自己的力量,也是第一次从自然里得到最简单、最快乐的点滴。那个满脸绽放微笑的女孩,是有多幸福呢?

  我急急地寻找,相片里已恍然失去秋日的那棵梧桐。那个秋,落叶满地。从金灿的一片片梧桐叶里迸发着半点凄,半点愁,也散发出万点美好。踩在那片片叶子上,看清晰的叶脉在泥土里闪现,那个稍稍长大的女孩,面带笑意,在窄窄的路上奔跑。手里牵着的洁白风筝,在蓝色的天空中跳跃。梧桐树,在路旁浅浅地笑着,直到女孩等来了人生中第一个最好的朋友,一起坐在树下,“咯咯”地笑。在相机里,两颗小小的脑袋靠在一起,那么幸福,那么动人。在相机里,两个小小的背影,一起把愿望写在粉红的便签里,装进了那个浅浅的树洞,用树叶盖了一层又一层。何树无叶?何处无梧桐?但少闲人如吾两人者耳。只是,那张寄存幸福的相片,那张叶脉书签,在一次又一次翻箱倒柜中,怅然失去。

  回头看看,我已经流逝了多少个春的阳光,夏的晴炽,秋的嫣然,冬的冰凌。多少次走过梧桐,却早已忘记还有一个怀揣着我梦想的树洞。每一天的飞奔,每一天的疲倦,我是否早已失去了本拥有的幸福?春日的青翠,我不再留意一星半点;秋日的落叶上,已没有了我起舞的脚步。那些曾经的幸福,已经变成了梧桐树沉默的守望。即便拥有再多的朋友,再多精致的书签,也没有那份本真的幸福了。庆幸的是,我还拥有这弥足珍贵的幸福回忆,每当与朋友沉默相对时,想到过去的梧桐,就会紧拽她的手,去默默追寻身旁的幸福。

  真的应该停下脚步,再抱一抱梧桐温暖的枝干,再走一走那条温润的小路,再看一看窗外的风景,回忆曾经拥有的太多美好,从尘世喧嚣里浅浅抬头,捡拾失去的幸福。

  幸福其实不远,只是那个跑不停的人儿,忘了自己脚下最美好的东西,一直向前冲刺。回头,我眼前浮现了那棵梧桐——是幸福。

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