在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的中秋节作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中秋节作文 篇1
周五快放学的时候，师老师告诉我们周一是中秋节，我们要放假一天，哦，天哪，这是一个多么值得纪念的日子呀，它是我上小学以来第一个小长假，实在是太开心了。虽然是个小长假，但是合理安排时间还是很重要的，不能玩的忘了学习，也不能学的没完没了，因为有个成语叫做“劳逸结合”，这样才是最有效的生活方式。
第一天，我一如往常的上了钢琴课和英语课，学会了新的曲子，也懂得了如何跟外国人写信沟通，就这样，等我回到家的时候已经是晚上九点多了，时间好快，第一天就这么过去了，但是是充实的一天。
第二天，姥姥奶奶家跑不停，她们都准备了好吃的饭菜等着我去，全都是我喜欢吃的东西，我一口接一口，一顿挨着一顿吃个不停，最后我挺着圆滚滚的肚子回家了，幸福的一天。
第三天，也是小长假的最后一天了，我收了收心，起床后便把剩下的作业认认真真的完成了。今天应该是个赏月的好日子，因为是中秋节当天哪，可是天空变了颜色，没多久就开始下雨了，看来赏月的计划是实现不了了，可能是月亮害羞了吧，没关系，我们可以开开心心的在一起吃个月饼，团圆团圆。
自古以来，中秋节就是个代表团圆的节日，但是在我心里，每一天都是团圆的日子，只要和家人在一起的`日子就是最幸福的日子，祝大家中秋节快乐，每一天都是团圆幸福的日子！
中秋节作文 篇2
中秋佳节，人月团圆，美酒当歌人生几何兮？ 千言万语，望对嫦娥仙子诉语： 念昔日意气风华，踌躇满志，搏击沧海尽风流；叹而今壮志难酬，心身憔悴，相对欲语泪先流； 去岁吾父仙去，捂心犹痛，逝者成千古！现吾唯一夙愿：祝我母身体康健、笑口常开、无忧无虑、怡享天年矣！
中秋节作文 篇3
农历八月十五，是一年一度的中秋节。上个星期天老师让大家准备两张A3纸、一支笔和一盒水笔，这个星期作手抄报。还让我们从网上搜查一些关于中秋节的故事、传说、由来、风俗和古诗词。今天，我把彩笔、笔和搜到的资料都带齐了，就是因为一些小意外，把纸落在家里了。所以只能在家里画。
八月十五为什么被称为中秋节呢？因为八月十五，恰在秋季的中间，故谓之中秋节。中秋节的习俗自古便有，祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托故乡，思念亲人之情；祈盼丰收、幸福，成为闪容丰富多彩、习俗多样化的文化遗产之一。
关于中秋节的神话故事，有后羿射日、嫦娥奔月等。传说，天上有十个太阳，它们把大地晒得裂开，农民们都受不了。有个人叫后羿，他知道了这件事，用弓箭把九个太阳射掉，只剩下一个太阳。西王母赐给了后羿两粒不死之药，可他的妻子嫦娥知道了，把那两粒不死之药吃了下去。从此，嫦娥变成了神仙，和后羿分离了。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心"。这句话是写嫦娥在天上非常孤独，后悔自己偷吃了不死之药吧。
中秋节作文 篇4
大家都知道，农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。这不，刚放完三天假，目的就是让我们去过中秋节，见证家人团圆的时刻。
今天语文老师同往常一样，踩着上课铃，夹着几本书迈进教室。我们本以为老师要开课讲题，纷纷拿出习题，前几秒还吵吵闹闹的教室立刻变得安静下来。可是没想到，老师把资料书往讲桌上一扔，从粉笔盒中取出一支粉笔，转生在黑板上写出六个大字——难忘的中秋节。呀，这是要让我们干什么呢？我大惑不解，同学们也在下面窃窃私语，不知在议论着什么。经过老师的一番详解后，我这才明白——这是要让我们作口头作文啊。
老师给了我们五分钟的准备时间，仔细回忆发生在中秋节的难忘故事，构思好作文，一会儿请同学上台来说。我就在下面想啊想，中秋节期间做了什么事呢？哦对，上午去了姥姥家，摘枣、打枣，下午又去了奶奶家，吃火锅、月饼……就说“打枣”这件事吧！定好了主题后，我又构思了很久，想着怎样把过程说清楚……
短暂而又漫长的五分钟过去了，可是一个主动交流的同学都没有。老师不甘心，又问了许多遍，可还是没有勇敢的同学自告奋勇地与大家分享故事。无奈之下。老师只好随便点名单上的人名，点到谁谁就上。老师的“教棒”在名单上来回“巡逻”，我们的五十二双眼睛都紧紧盯着棒点，生怕指到自己。最终，棒点落到了一个人名上。这个“千百年轮一次”的机遇花落到了王浩强家。其他人见不是自己，便都深呼了一口气，悬着的心垂下来了，紧张的神经也松弛下来了，幸灾乐祸地把目光聚集到王浩强的身上。再看王浩强同学，愣了半天神，呆若木鸡，大家都笑他，他自己也情不自禁地笑了起来。
他是笑着走上讲台的。可站在讲台上，他还是是忍不住笑，惹得大家也都笑了起来。大概笑了有一分多钟吧，王浩强终于调整好自己的心态，严肃起来了，可大家仍是忍俊不禁。王浩强讲述的是他在中秋节包饺子的事。当他说到自己擀的饺子皮是三角形的时候，全班又涌起了一股笑波，他自己也在台上哈哈大笑。
终于，这段故事在一片笑声中结束了，大家用掌声把他欢送下台。故事已尽，可余笑还未尽，不光笑他的语言，还有他的神色、动作，着实令人发笑。
接下来进行第二轮。经过一位同学“打头阵”后我班同学还是无动于衷，只好又点名了。没想到，老师的棍子又指到了“王浩强”这三个字上，大家又乐了。这次，老师吸取失误，改从下面点了。不要啊，我的名字就写在下面。终于，第二轮的“幸运儿”出现了——任雨杭。
掌声立刻如同鼓点般有节奏地响起。与第一位相反的是，任雨杭先在讲台上静默了一分钟，这才开始他的讲述。他在中秋节那天趁倒垃圾的空儿蹿出去和他同学玩儿去了，直到天黑才回家、说到最后他也不好意思再说了。情节不是很吸引人，内容却饶有趣味。
两轮过去之后，终于有人敢举手了。老师像看到救星一样，立刻点了她。王玉洁信誓旦旦地走上讲台，伴随着一路鼓掌声。她认为中秋节和家人团聚在一起的时光是最令她难忘的，并且是最有意义的。她说的不像前两名同学一样较口语化，而是接近于作文的形式。不管好不好，勇气可嘉。
三轮的“口头作文表达”在我们的一片欢声笑语中结束。上一次作文课要善于观察，留心发现，拥有一双善于发现的眼睛，你才会得到不一样的收获。
中秋节作文 篇5
今天是一年一度的中秋节，是一个家人团聚的美好日子！
晚饭过后，奶奶和我一起到阳台赏月，啊！我们透过树梢，发现了朦胧的月亮，周围的星辰一闪一闪地对缓缓升起的月亮表示欢迎。当月亮驾驶着银光宝车向天空驶去时，我发现月亮中有一个女人的身影在轻轻晃动，难道这就是美丽的嫦娥？她在干嘛？当月光洒向大地时，我恍然大悟，原来，嫦娥一整年都在用皎洁的银丝辛苦地编织着通往人间的月光天桥，今夜，嫦娥就通过这洁白如雪的天桥快速步向后羿，与他相聚一时，共度美好时光！
“喂！小彦，拜月啦！”妈妈大喊到，这时，我才回过神来，恋恋不舍地望望月亮，咚咚地跑下台阶，只见妈妈早已摆好香案，等我去拜月呢。我对着月亮，祈祷到“但愿人长久，千里共婵娟！”
希望在这中秋之夜，所有亲人朋友们都能与家人、爱人共度美好时光！
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