在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学中秋节作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
小学中秋节作文400字 篇1
今晚是中秋节，可是月亮好像不见了，是不是今晚有些冷，月亮姐姐被冻回家了呀，还是她和我一样想妈妈，窝在家里不愿出门和小朋友玩呀？爸爸说爸爸的工资只能维护一家人的生活，所以妈妈要到有钱的地方打工要钱。
没有妈妈在家，爸爸虽然也能照顾我和妹妹的生活，但是我觉得爸爸实在太累，每天要骑摩托车跑80多公里上下班，所以我每天都很想念有妈妈在家的那些日子，爸爸不用那么累，我和妹妹也不用起得那么早。
想念妈妈的时候，我最好的方法是在家里看书写日记，月亮姐姐，你妈妈是不是也出去打工了呀？你也想你妈妈了，是吗？你现在也和我一样在家里看书写日记吧，要不你怎么不出门呀？你看，没有你，你的玩伴小星星们一颗也没有来，蓝天显得好孤独，还有，如果你今晚不出门，我妈妈一定很难过的，因为我在电话里跟妈妈说，中秋节我要把我的成绩让月亮姐姐带给她的。
妈妈，你在哪里过得好吗？做工累不累？今晚你吃月饼了吗？你在的那个城市有月亮吗？如果有，就让月亮姐姐多陪你一下吧，哪怕陪你整个晚上，我也乐意，因为我还有爸爸、妹妹陪着，爸爸说你那边没有亲人在身边的，是吗？那就让月亮姐姐陪你吧，我不打扰你和月亮姐姐聊天了，祝你们节日快乐，再见！
四年级:梁文华
小学中秋节作文400字 篇2
真漂亮，而那天正好是农历八月十五日。
大家在一片团圆的气氛中渡过了一个美好的中秋节 我们在一起吃完饭后天刚好黑了下来， 到了姥姥家。
农历八月十五日是一年一度的中秋佳节， 中秋节这天早上，路上我们去了满意100超市买月饼和各种零食。
我们异口同声地说对姥姥说中秋快乐！，有大有小、花纹不一、形状各异， ，我想起了一个神话传说，买月饼的人还真多呀，我很高兴，但是真的非常热闹，立即迎接我们，所以就有了八月十五中秋节吃月饼的习惯，中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日，我和爸爸都没干活，我看见了月亮上的许多黑色的阴影，。
月饼的形式多样，传说古代的时候，关于节日起源有很多种说法，嫦娥下凡时在天间撒下了无数的月饼，我发现月饼里的白莲双黄馅还很好吃呢，也有很多关于这天的传说和传统。
形形色色人头传动 ，大家都忙碌着挑选月饼，开始和面、擀面，我、爸爸和妈妈一起去了姥姥家过中秋，姥姥把早已准备好的香喷喷的饺子馅拿出来，真像神话故事中的吴刚砍桂花树的.传说啊！ 我拿起了一块月饼吃了起来，我马上拿出我的望远镜对着像白玉盆的月亮望了起来，妈妈负责包，姥姥真高兴。
小学中秋节作文400字 篇3
“百里不同风，千里不同俗。”各个地区、各个民族都有自己独具特色的节日，在我国传统的节日中，我最喜欢中秋节。
中秋节可以赏月、吃月饼。中秋节的起源大概有三种：起源于古代人们对月亮的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗和古代秋报拜土地神的遗俗。
终于到了中秋节，我早早地起床了，跟妈妈去街上买了各种味道的月饼，有红豆味的，有红枣味的，有绿豆味的……到了晚上，我和家人吃完晚饭，就拿着一大包月饼匆匆忙忙地跑到楼顶上，等待着月亮的出现。在漫长的等待中，我们谈论着关于月亮的古诗“小时不识月，呼作白玉盘。”……终于，月亮姐姐从那朵朵白云中走了出来，在黑暗的衬托下，月亮显得格外明亮，月亮旁边的小星星眨着明亮的眼睛，有了小星星的陪伴，有了人们无数双期盼的眼光，月亮好像更加努力，使自己变得更加明亮。
我静静地望着月亮，仿佛看到了美丽的嫦娥在月亮上翩翩起舞，而玉兔则在桂花树下观看，弟弟突然对我说：“吃块月饼吧，这月饼真好吃！”我听了弟弟的话，拿起一块月饼，轻轻地咬了一口，慢慢地品尝……一会儿工夫，带来的一大包月饼已经被我们一扫而光。
月亮越来越圆，月光皎洁明亮，我情不自禁地吟起：“但愿人长久，千里共婵娟！”
小学中秋节作文400字 篇4
在妈妈工作的园区里，有一群特殊的小朋友。他们从出生起就被无情地夺走了听到这个世界上声音的权利。他们在无声的世界里成长，从戴上助听器或人工耳蜗的那一刻起，他们才慢慢地感受到声音的存在，慢慢地学习语言。
中秋节前一天，妈妈告诉我说她们园区里有活动，一群充满爱心的人士要去看望小朋友，给小朋友们带去节日的祝福。像这样活动场面，我怎么能错过？就要求妈妈去上班时带上我。
下午四点左右，叔叔阿姨们满脸微笑来到园区。他们带来了大米、食用油、水果和香甜的月饼。在老师的引领下，他们走进教室，与小朋友们亲密接触，小朋友们更是开心得不得了。他们热情地与叔叔阿姨们打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是惊奇，他们怎么会开口说话呢？园区老师向爱心人士讲解了小朋友们的助听设备以及他们艰难的康复过程。爱心人士们向老师竖起了大拇指，对小朋友们产生了更多的怜爱。他们轻拉小朋友们的小手，轻拂他们的脸庞，亲切的目光泛着泪花。在老师的提议下，小朋友们在老师的带领下，为爱心人士表演了节目。他们边唱边跳，我们都被感动了，用响亮的掌声告诉他们：“你们很棒！”
相处的时间有些短暂，我们依依不舍地告别，愿更多的人来关爱这些特殊的小朋友，将爱传递下去。
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