学生周记

2020-10-24 周记

  时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,一定有不少的收获,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编整理的学生周记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生周记 篇1

  秋天,阵阵的微风佛去了夏天的炎热,让我感到无比的凉爽。秋天,让我可以吃到更多的果实,所以,我爱秋天。

  秋天,你是一幅美丽的画。落叶像蝴蝶一样在空中飘舞,枫叶飘落到地上像美丽的地毯。果园里的果实像装饰品一样。梨子像葫芦,散发出一阵阵清香,苹果想小灯笼,香蕉像一把弯弯的镰刀,可见,秋天是多么的美啊!

  秋天,你是五彩缤纷的。菊花是黄色的,枫叶是红色的,田野是金色的,小河是清澈的,天空是蔚蓝的。秋天,你是五彩缤纷的,你是多姿多彩的,你是令人陶醉的,你是那凉爽的秋风,你是那有情有义的诗句!

  啊,秋天,你真美,犹如一幅画,犹如一个梦幻,犹如一个仙境,犹如一个天堂。

  啊,秋天我爱你!

学生周记 篇2

  一个周一的早晨,我刚进校门,就听到同学在楼上叫道:“梅强,拿钥匙,速度。”本来早上心情有点糟,同学还速度速度的叫,我更加烦了,就说了一句脏话。不料却被校长听到了,他走过来,把我叫住:“你刚说什么?”我回答到:“没什么。”校长变得更严肃了:“是么?我都听到了,还不承认?”此时,李老师也走了过了,问我:“你几年级的?”我说:“七年级的。”

  之后李老师又对校长说:“前天也有个七年级的在校门口骂保安,我就发现七年级的学生行规特有问题,看来得开次会了。”校长点点头:“对像这样满口脏话的人要狠狠地教育!”听到这番谈话,我不知怎么,有点后悔了。

  接着,李老师指着我胸前的红领巾说:“都那么大了,还出口脏话,还七年级呢?我看连二三年级都不如,回去后写份检讨给我,然后在处理。”就这样,我把检讨送去了,这件事后我深刻的明白,作为一个七年级学生满口脏话是极其不对的,显得自己多么没教养啊,不仅丢自己脸还丢了家长的脸。

  虽然我没有骂他们家长的意思,但由于习惯了脱口而出,不想骂也骂了。这件事后,我渐渐的改了,改掉骂人这个不好的习惯了,如今我更是高了一个年级,更不应该骂人,成绩想好,行规一定要好!

  文明礼仪很重要,它是一个学生做人的基本,更是自己的脸面。我们要做到行规好,文明礼仪,做到后,自己成绩才能好。

学生周记 篇3

  你见过我们美丽的校园了吗?当你跨入大门第一步时,各种各样的鲜花一齐对你进行一个欢迎曲,它们弹得那么好听,它们唱的如此欢快,热闹极了!树木们正在忙着“工作”呢,它们吸了二氧化碳,吐出氧气,制造淀粉。可大树们并不为这个“工作”而烦恼,而是干的那么起劲,让我们更爱校园了!

  当蜜蜂飞来,蝴蝶飞来时,我心想花是不是更鲜艳了?我去看了看,结果正如我所说,小花更艳,小草更翠,大树更挺拔了!让人看后身上有一股股快乐的感觉。

  同学们每次一到下课,都去到花坛边,但他们并没有摘,应为他们认为摘了一朵花就破坏了一处美景,也会得到惩罚——被老师批评,也会让同学们没有欣赏的花。

  校园的美是来自于大家对花草的爱护!

学生周记 篇4

  书是打开智慧之门的钥匙,书教会了我们做人的道理,高尔基说过:"e;书籍是人类进步的阶梯。”我一直以书为友,常常看书是废寝忘食。

  记得我上幼儿园的时候,妈妈给我买了一本《格林童话》书,当时我拿过书囫囵吞枣的看了看,觉得没什么好看的就随手放到了一边,后来我长大了,爱看书了,就想起妈妈给我买的《格林童话》书,我问妈妈,妈妈也不知道放在哪里了,于是我就去找那本书,我找遍了房间里的每个角落、甚至是每个细小的地方都没有找到。终于有一天我们家大扫除,在床头柜的缝隙里才找到那本书,当时我特别特别的高兴,也正是因为我现在太喜欢看书了,所以我的写作水平也慢慢提高了。这就是看书的好处。

  书是引导我们的老师,书也是我们的.朋友,读书是对我们有好处的,我们要把书中的东西变成自己的东西,书真是指引我们前进的启明灯!我现在要好好读书,为我们的城市,为我们的祖国贡献自己的智慧和力量!

学生周记 篇5

  昨天晚上,我和妈妈刚回家就发现停电。哦!倒霉!作业还没有做完,本想在外面做,可外面下雨,我只好打道回府,书还没背,饭也吃不成,我记得还有一节蜡烛,便把屋里翻个底朝天,把它给找出来。

  蜡烛只有食指那么大,上面落满灰,妈妈让我先写作业,于是我把课本,本子都摆好,找来打火机,把蜡烛点燃,屋里出现微弱的火光,趁着蜡烛火光还没变大,我以光的速度把打火机放回原处。

  我与蜡烛的比赛渐渐地拉开序幕。

  我深吸一口气,迅速拿出笔,飞快地写着语文作业,我深知自己写的字有点飞翔的感觉,但是也没办法,只好对作业呼三声“抱歉”,语文作业好多,我恨不得自己多长一千只手来写作业!

  我咬紧牙关,心想:“我决不会输给你这根小蜡烛的,虽然你为人们贡献好多次,人们都歌颂你,但我决不会手下留情的!

  ”刷,刷,刷”语文作业做完,我有种成功的感觉,不过,这只成功一半,还有数学作业呢,我以一秒钟的速度拿出数学作业本,龙飞凤舞地写着。哦!(我晕)这么多的计算题,要算到何年何月啊,幸好我计算能力强(夸张),一分一秒过去,我终于打下“数学高地”,该背书,我一遍遍得读着,脑子飞快地转着,恨不得看一眼就会背,终于我战胜我的课本(兴奋中),我连忙给妈妈背,让妈妈签字。

  回望蜡烛,它只有一厘米那么多,差点我就要败在它的手里,好险呀!

学生周记 篇6

  中秋,对于大多数人来说,是一个与家人团聚,共度良宵的日子,而对于我来说对我来说,也只不过是吃个月饼,除此之外,似乎没有什么太多的意义和乐趣。这几年中秋节都是在学校过的,老师也会象征性的发个月饼以表示节日到了,大家聚在一起热闹热闹。

  可是,今年的中秋节可和以前不一样了,中秋节刚好在星期五,因此我可以回家过中秋了。想着一家人围着桌子坐着,桌上放着一盘月饼,然后大快朵颐,心里便美美的,只是令我大为不悦的是表哥和表姐居然凑热闹说要来我家,因为表哥表姐学问好,每次在一起,就会合起来“对付”我。表哥自诩李白,只不过人称“诗窃”,他专门改别人的诗,然后就“名正言顺”地成了自己的了。表姐也是满腹诗书,以她的头脑和文学积淀应付应付表哥还是绰绰有余的。可是我就惨了,他们的长处恰恰是我的短处,正好这又是中秋,诗兴大发的日子啊!

  一放学,我就往家赶,还没进家门就傻眼了:表哥表姐早已到我家了。我几乎什么也没准备!唉,不管了,豁出去了,只能随机应变了,准备应战!我很快跑上了楼,把身上的大包小包甩个满地,然后“哗哗”地一阵乱翻,几乎把家里所有有关“月”和中秋节的诗句都抄了下来,还读了好几遍——希望到时候可以应对应对。吃过晚饭,月亮出来了,又大又圆,皎洁如玉!我们在院子里摆好桌子,放上茶水、月饼、果盘,兄妹几个围着桌子,喝茶,嗑瓜子,天南地北地畅聊。

  可是没一会儿,表哥终于熬不住了,说:“大妹,小妹,我们来玩个游戏吧!简单点,就看谁说的诗句多,前提是诗中必须带‘月’字,怎么样?”表姐自然不甘示弱,当场叫好。我长长嘘了一口气,因为这个还算简单,毕竟在学校里还读过几首古诗词的,应该还能应付。

  作为东家,他们要我带个头,从我开始。我连忙随口说了句:“雁字回时,月满西楼。”表姐接口:“明月当空照。”表哥装出一副书生模样,摇头晃脑道:“玉梯横绝月中钩。”就这样,我们依次“接龙”带“月”的诗句:“蓬莱宫中日月长”,“行宫见月伤心色”,“泗水文章昭日月”,“两表于今悬日月”……

  表哥越说越来劲,还没轮到他说,就接了下去:“明月几时圆?”“十六!”突然响起一个稚嫩的声音。”

  这一声“十六”打断了我们诗句接龙的气氛,表姐怒着嘴说道:“算了,各人作一首诗就是了,别在这儿充当诗人了!多浪费时间,明天就要回学校了,今天可是特地回来,我们兄妹几个好久不见了,正好趁这个节日好好聊一聊”对啊,听表姐这么一说,还真是!到底有多长时间没有相聚了,我还真记不清了。一时我陷入了沉思。

  可是表姐突然提议作诗,这下完了,我哪会作什么诗啊,作出来还不笑掉人家大牙!表哥似乎看出我的心思,就笑着说:“你们啊,也就别在这大好月光下丢人现眼了,听我作一首就好了。”说罢,站起来面朝明月,吟诵道:“明月几时圆,把茶问青天。不知天上宫阙,今夜是何节……”还未等表哥念下去,弟弟就嘲笑道:“平时都要偷李白的诗,今天改行偷苏东坡的词啦!”弟弟说完撒腿就跑,表哥紧追了出去,我和表姐笑成了一团。顿时,亲情的满足让我满心充满了幸福感。再看看空中的圆月,一切美得恰到好处,过中秋真好!

  唉,天下无不散之筵席,有聚必有散。过了会,表哥表姐走了之后,我收拾“残局”时才发现月饼一个也没动过,我笑着拿起一个,咬了一口,只见里面有一张纸条,写着一句诗:“更入清风明月。”原来这些月饼都是他们自己动手做的,肯定花了他们不少心思和心血……一时,心中一股暖流涌上……

学生周记 篇7

  书,是我们的良师益友,是良药,是营养品,可我还觉得,书也是一种哺育我们灵魂的粮食她可以填充我们心灵上的空缺,使我们从书中得到满足,得到快乐下面,是我和书之间发生的事,这些事使我悟得了一些受益终身的道理,一起来看吧!

  记得在一个暑假,我从姐姐手中得到了一本《笑猫日记》,这本书的作者是儿童文学作家杨红樱写的,讲述了一群可爱的猫猫狗狗为了友谊经历各种险境的励志故事,刚开始我还不怎么爱看,可后来也被那些主人公给感动了,情绪也随着书中故事情节上升下降从此就没日没夜地看,可以说是废寝忘食在一天晚上,我趁家人全睡了,从被窝里探出头来,四处环视,见情况没问题了,我就溜之大吉,到一个小房间里,点亮了灯,津津有味地看起来,一直到深夜十二点多钟,才合上书,我硬是把这本书给看完了睡觉时,暗喜没人注意,轻手轻脚地睡了,第二天,家人死叫都不起,直到中午十一点多才模模糊糊地爬起来,大家都已经开始吃午饭了

  还记得在一个周末,我和奶奶一起去书城看书,奶奶找了个地方坐了下来,让我自已去看,找了一本我最喜欢看的书,也坐了下来,看得如醉如痴,完全沉浸在书的王国中,要不是一个人不小心碰了我一下,我还知道已经在这儿看了三个多小时呢我揉揉眼睛,去找奶奶,发现奶奶不见了,我心想:奶奶肯定上厕所去了,待会儿会回来的于是,我又坐下来,继续看书,可不知不觉又过了半个小时,我把这本书给看完了顿时,就感到脚有些麻木,动弹不得,我又坐在地板上,等奶奶,当从身后传来阵阵呼噜声,我才发现奶奶在后面的椅子上睡着了,我竟不知道,真是个小书迷!

  我与书经历了这么多的故事,让我感悟深刻,这些书滋润了我的灵魂,使我悟出了一点道理:“写好作文,关键还是要多读多,看书,看书是好事,但是也要读好书,才会对你有帮助,正是所谓开卷有益吗!”

学生周记 篇8

  今天是四月的第一天,我们四年级举行了春游活动,地点是桃花坞。我们是步行去的,经历了风吹日晒,总算到了公园门口,可把我们累的不行了。

  我抬头一望,咋回事啊?哪儿那么多花灯呢?我想:一定是花灯展吧?奇怪,元宵节过去了一个多月了,才弄花灯展?不过挺漂亮的,正好举行摄影大赛,让我有机会露两手,照几张哦!我迅速拿出照相机,喀嚓、喀嚓地照了几张花灯图,有腾龙、小猴、城堡等等,我自己都觉得自己照的好,人家也说不错,我太开心啦,头一次被人夸奖的感觉就是这样。(是不是感觉我是王婆卖瓜——-自卖自夸呀?)

  接着,我们到了中心广场,在桃花仙子好像面前,全班合了影,各位同学都是心花怒放,路中心有鬼屋、儿童乐园、抓蝌蚪等游戏设备,我也拍了几张。

  顺着老师的步伐,我们还去了石山那边,可惜没照,又去看了油菜花,黄灿灿的美景,让我们感受到春的气息,我忍不住喀嚓了几张,我们全班在这儿停下休息,自由时间到。

  我与好朋友在一起,分享着食物的美味,吃完,我就与好朋友照了合影,很开心。

  最终,我们依依不舍的离开了桃花坞公园……

学生周记 篇9

  你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。

  你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。

  小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打啦,不打啦。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却啦,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成啦班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

  长大啦,你是优秀的成绩。为啦你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为啦什么?为啦得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功啦!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近啦你。

  现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为啦你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。

  我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离就会越来越近。

学生周记 篇10

  高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯,我也因为爱看书,明白了许多道理。

  有一次我爸爸去买书,爸爸在门口等着,我左挑挑右选,最后我的目光落到了一本叫《洋葱历险记》的书皮上。我便打开了书,慢慢读了起来。过了一会儿爸爸叫我,我这才反应过来已经过了好长时间了。我飞快地拿上这本书到收银台付的钱就和爸爸走了。

  到了家,我就迫不及待地把书翻开,津津有味地看着。可刚看到最精彩的时候,妈妈叫我出去玩。我没理睬,接着看我的书。妈妈看见我没理她,就对我又拉又叫,我极不情愿地和妈妈出去了,玩的时候我心还在那边儿书上呢。

  回到家的时候我又飞快地拿起那本书。不知不觉的到了吃饭的时间,妈妈叫了好几遍,我随手拿了一个包子,一边吃一边看着。妈妈看我一直在看那本书,什么事都不做,就说了我一顿。我就哭着回了房间。过了一会儿,妈妈来到我的房间,说:“你看书,我并不反对,可是你不能什么事都不做就一直看,你要先做完事后再看书。”

  从那以后,我懂得了看书要分场合,分时间。我和书的故事还会继续。

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