忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，不妨坐下来好好写写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的高中生周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中生周记 篇1
曾几何时，梦中那一口幽深的井中水，在凄美的月光下泛着点点光辉，微微风扶过，留下淡淡的水痕，如伤痕般刻入井中。月光掠过那片竹林，点点破碎的竹影洒了一地，轻轻的风扶过，留下微微的声响，如银铃般飘向屋内。
她对镜安坐，手拿桃木梳，挽起一缕缕青丝，插上绿玉簪，抹上淡粉，微擦胭脂，却不经颦眉，泪水滑落，只剩泪痕漫漫的白皙的脸，她起身拭泪，打开窗和门，撩起衣衫，踏着雨后湿润的泥土，沿着惨白月光照耀下的石子小路，穿过暗淡的竹林，来到那口井旁，倚井仰望，黑暗的天空中只剩一轮残月，却恍惚听见达达的马蹄之声，她笑了，唯美的酒窝在脸上绽放，她的一身白衫在井旁闪耀，犹如一枝宛然开放的白莲，她转身撞见着一袭白衫之人，是啊，她便是她要寻之人……
现实中，朋友便是这般，总会在我们孤独寂寞伤心之时，来安慰鼓励，即使早已离别，却总能在千里之外捎来祝福与关心，我们都有朋友，而我们也共同扮演着这个角色，愿每一个人都能珍惜这些，如萦绕不绝的“梦”……
高中生周记 篇2
今天，妈妈买了个又大又圆的西瓜。
我毫不留情地把西瓜抱到水龙头上冲洗。调皮的小水球像滑楼梯一样滚了下。我把西瓜抱出来，放在桌子上面，拿起刀向西瓜切去，只见圆圆的西瓜变成了两半。把一个“大太阳”变成了一个个“小 月亮”。
我把切好的西瓜端给妈妈和奶奶吃。我自己也了一瓣，嗯，又香又甜，真好吃！
高中生周记 篇3
“南山南，北秋悲，南山有谷堆”
梦里有一处地方，名字叫做什么呢?呓语喃喃风向晚，弥泪潸潸斜阳妆。
轻叩记忆的门扉，声声入耳的不是烟雨江南的吴侬软语，而是朴实中带着一丝婉约的南乡小调。钟灵毓秀的山排荡着清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而开的晨语。斑驳的阳光掩映着沧桑的围墙。四月前后的悠悠茶香，还有那个种满梦想的角落，儿时的天真与稚嫩都封存着的角落，已然开出花的角落。
常常梦回故乡，那个令我魂牵梦萦的地方。有人说“到不了的地方叫做远方，回不去的世界叫做家乡。”我却认为无论在哪，会因为一朵花而念起故乡的花，会因为一棵树而念起故乡的树，这便足矣。身在远方，心怀故乡的远方，远了，却又近了。
我是一个生在漫山茶树花开时的孩子。
轻阖记忆的门扉。
风拂过思念，孩提时期的玩伴，早已褪去懵懂，青涩。虽分隔异方，但没有分隔了联系。想必也是如同我一般怀念过去吧。我不是一个喜欢怀旧的人，却忘不了曾经的小雨涔涔，笑靥如花。哪怕年过依稀，也有牵挂。珍惜现在的我们，纵然今后逃不了各奔东西的命运，也能有过当初的共心酸，共哀乐。当我们耋耄之年时，翻开泛黄的书册，是否会想起那时的年华花季?
我们身在远方，在生活的夹角里淡淡度过。
我是一株飘摇在风雨中的向日葵。
风吹回思念。
而今，沉湎过去只是心灵的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不仅要活，更要为了生活而活。我们需要走过长长的路。一条印满辙痕的路，这里有前辈的经验，更多充满了未知之谜。前方是高不可攀的山峰，还是激流荡漾的河水;是交错的阡陌小路，还是一往无际的康庄大道。我不知道，但我明白，它会一直延伸，延伸……
枝蔓如网，会网住心灵，要做破茧而出的蝶，蜕变，冲破束缚，飞过沧海。一如汪国真所说“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。淡笑
路，还是路。却通向那个远方。我们需要一张车票，来乘坐人生的铁轨。路在远方，路在脚下。
我是一位背着行囊的旅者。
远方即是那个远方。做不到古人的那种“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情怀;做不到“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居惬意;亦做不到“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的乡野闲适。我们能做的只有热爱那个远方，热爱那个故乡。身在烟火人间，心在诗意田园。人生，承担，心头，平淡。
如玉青山，似水流年。愿现世安稳，岁月静好。
我是一名漫步流年洪荒中的行人。
安逸梦中，回望过去，憧憬未来。
远方远
路遥长
梦就在前方
高中生周记 篇4
生活中的许多事情，往往都需要我们去深度思考。或许，你会不经意间获得许多简单而对你极有益处的哲理。
从小学升入初中，很多人都需要一段适应期。有对新的生活的适应，新的学习的适应，还有对新老师的适应。我就是需要适应期的学生。可是，老师在课堂上的讲课速度快得让我头疼，因为我脑子反应并不快，甚至有点迟钝，而且一紧张大脑就空白，必须有一定的消化时间。
上次，数学老师让我做道数学题。我在那儿琢磨了半天，可一点头绪也没有。正当我一头雾水时，我发现她已经攻克难关了。她是谁呢？正是我的小学同学，我的`死党兼竞争对手。我更加地心浮气躁，脑子一点也不好使了。可我骨子里那天生的倔劲，逼着我一定要自己解决。可任我万般努力，仍毫无头绪。无奈，我只好低下自己那高贵的头，向她请教。经她简单讲解后，我恍然大悟！之后，我又独自钻研，竟然又琢磨出另一种做法。我给她讲了，她也点头称赞，我俩会心地笑了。我说：“咱俩真是天生绝配啊！”
生活需要什么作文600字晚上，我想着这件事，突然醒悟：人，有时候不能太倔强，该低头的时候就要学会低头。或许有的人认为低头就等于认输。但我觉得，有时低头也是一种智慧！俗话说：退一步海阔天空嘛1
今年的平安夜，我班的部分同学在教室里玩打火机。我作为班长，看到后感觉挺危险的，就把这件事记在了“班级安全日志”上，并告诉了班主任。他们找我想让我通融。我说：现在你们后悔了，当初你们怎么不这样想呢？他听后，苦着个脸，说：我完蛋了！“结果下午，老师就教训了他们一番。老师说：”如果当时你们点的东西引起爆炸那受到的教训可不止这些了。“
有时我们做事就是缺乏判断性。不考虑后果，只顾眼前的快感。也不想这件事对自己是否有利。
生活就是最好的老师，就看你是否会发现它！
高中生周记 篇5
面对挫折就得意志坚强，要有坚定的信念，坚持到底，就一定能够成功，就一定能够实现生命的价值，享受真正的人生。
记得这是上学期班里头竞选班委我鼓起了勇气报名竞选，却以九分之差，落选了，我感到我收到了很大的打击。当天中午，我茶饭不思，闷闷不乐的在这坐着，爸爸走了过来说：“咋了，宝贝？”“爸爸，我落选了，我心里很难受，我觉得我太差了！”爸爸淡定了一会儿，一本正经的说：“孩子，从古到今，没有哪一个人不经历挫折就能成功跟失败的！相反，人们是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中起来的，可以说挫折是人生的一部分。闺女，你好好想想吧！”后来，我觉得爸爸说的很对，因为老师也经常说：经历了风雨，才能看到彩虹，成功乃失败之母！同样爸爸这段话也给了我很大的启发，让我明白了：失败也是我所需要的，因为他可以激励我、鞭策我！使我更加的尖锐！
挫折伴我成长！
高中生周记 篇6
生命是什么？我们为何而活？我们活着，有什么意义？生命，是夜空中的烟花，美丽而短暂；我们活着，是为了面对挫折，是为了体会那短暂，但永恒的喜悦；而生命的意义，是在每个人一生中，最苦或最甜时，体会出道理。
勇气，是生命的阳光；希望，是生命的阳光；爱，是生命中的阳光。人在面对挫折和苦难时，最想依赖的，就是奇迹，但是当奇迹都不再降临时，我们该如何面对呢？有些人，因为不愿再面对，所以逃跑了；有些人，因为不想再看到别人鄙视的眼神，所以逃避了；有些人，因为不想再听到别人口中传来的冷嘲热讽，所以避开了。但有人却认为这是上天带来的考验，而勇于面对；有人希信自身的勇气，而成功结果。
尼克从小就患有罕见的疾病，使得他一生下来就没有四肢，就只有他一个小小的“鸡腿”，能帮助他的生活作息；他天生的残疾，也让他在八岁时曾经想自杀，但后来，他以前那根“鸡腿”做了很多常人认为他不可能办到的事；他不但学会了写字，还会电脑打字，接电话，扔球甚至是游泳，后来也在二十一岁时获得大学学位，并到世界各地去演讲，传播生命的韧性。
痛苦、挫折，是上天带给我们的考验，不要因为遇到挫折就放弃，就逃避，“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。”如果奇迹消失了，就以自己的勇气、梦想、希望，去点燃另一支蜡烛，自己去开启另一扇窗，自己去找寻另一条道路。
高中生周记 篇7
生活中的事情，就像夜中空的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动;有的让你感觉非常后悔;有的让感觉到非常惊喜;甚至有的让你感觉到非常悲伤。忧愁这些事当中，有一件事使我最感动，最难以忘记。
记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上金光闪闪。呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以嘟嘟一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。嘟嘟车开了，车在路上飞驰着，一站，两站，三站车门又开了，上来的是一位白发苍苍的老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：谁给老人让个座。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，老人家，你到这儿坐。一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，来吧!老人顿了顿脚，说好吧，另一位老人站了起来，走到门口，有几位乘客被老人的行为深深的打动了，便起身给老人让座。老人不经意的回答了一声：不用了。所有的乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车
世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢?我的眼眶湿润了
【实用的高中生周记模板7篇】相关文章：
2.高中生周记
3.高中生周记
4.高中生周记