学生周记

2021-02-25 周记

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们会积累一些相应的经验，是时候认真地做好周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编整理的学生周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生周记篇1

　　作为班主任，如何掌握班级情况的第一手资料，对班主任工作的时效性、实效性是至关重要的。学生写周记是我做班主任工作长期坚持下来的进行班级管理的方法之一。实践证明，每周一次的周记能有效地提供班级及学生个人的信息，使班主任在工作时提高针对性、实效性、时效性，沟通了师生间的感情，有利于师生交流感情、共同配合，建立一个民主、和谐、良好的班集体。在实践工作中，我得益非浅，表现在：

　　一、建立师生交流的“绿色通道”。

　　促进班主任和同学、任课教师的三方了解，加强三方沟通，有利于形成合力，师生共同提高。我做班主任期间，总想方设法协助任课教师树立威信，宣传他们的成绩和特长。每当他们获得成绩时，都会告诉全班同学，使学生加深对任课老师的了解，对老师产生崇拜感，进而效仿的激励作用。同时，我又利用命题周记的形式——“我看任课老师”，让学生畅谈对每位任教老师的印象。然后进行归纳和总结，协助任课老师做好教育教学中薄弱环节，建立教育教学的良好基础。实现“良好的开端是成功的一半”。利用周记作为载体，最终实现师生的共同进步。

　　二、实现班级工作的“有的放矢”

　　例如：在双休日实行“补差”后，一位同学在周记中说：我觉得每位教师在双休日补课时都变的很有耐心、细心，也让同学们感到易懂、易接受，只有（XX）老师还像以前一样总让我们自己读书，很少讲东西。这样的周记告诉我，大部分同学在这样的学习中有收获，而且能判断老师的行为。所以我就利用班会作了再动员，鼓励后进同学抓好机会，坚持不懈，争取赶上大家。

　　还有几位同学在周记中说：近来，我们班有些同学在班上玩起了纸飞机，严重影响了班级的卫生环境和学习环境。希望这些同学能从自己和班级的利益和影响出发，纠正这些不良行为。因为有几个同学同时反映，而且反映集中在个别同学身上，说明情况很重要，需要及时处理。但我并没有把这些个别同学立即找出来训话、没收东西。而是在班会课的时候在班上公开读了一篇这样的周记。同学们哄堂大笑，那几个同学心照不暄。第二周，就有周记反映说这种不好的现象已经没有了。看来是我的做法极大的照顾了他们的自尊心。这可是我开始没想到的——读了周记还有这样奇妙的作用，实现了学生的自我管理。

　　三、建立教师的“良师益友”形象

　　周记帮我深入同学內心，排除他们来自生活、学习中的障碍，更好地进步。从同学们的周记中我了解到了班级中哪些人爱好什么，有什么特长，哪些同学学习认真，还有哪些人纪律性、自觉性差。以及一些不能公开讲和不愿讲的话，同学们都常在周记中与我进行心的交流。这样，使我了解同学更深入、更全面，与他们也更贴近。

　　经常有同学在周记中谈自己。例：“我妈说我是个女孩子，越往高年级成绩就会越差，而且别人也这么说，这是真的吗？”还有：“我很苦恼，班上同学都不愿跟我玩，还嘲笑我，他们说我又黑又丑又胖，还偏爱打扮。”要对老师说出这样的话，是需要极大勇气的。对同学给予我的信任，我丝毫不敢怠慢，总是认真地把我的看法，建议告诉她们，有时我答复的话比她们的周记还要长得多。虽然，批阅周记要花很多时间，写很多东西，但我得到的回报是——越来越多的同学不仅视我为老师，还视我为生活中的朋友。周记帮助我实现了“亲其师、信其道。”

　　四、实现同学的“主人翁”地位

　　由于，我每次都能认真批阅，尊重了学生的劳动，并且将好的周记用“★”标出，时不时地在班会课上朗读一些具有代表性，积极关心班集体的周记。因为每个同学的被尊重、被肯定、要求他人重视的心理需要得到了满足。这样充分调动了他们积极参与班级管理，真正把自己当作主人翁来关心自己的集体。大家都很认真地对待周记，也更关心班级中发生的事，真正把自己看成是班级的主人。同学间互相提醒、督促，都不愿班会课在周记中提到批评的时候有自己。这样，对于班级管理逐渐形成了一种良性循环。

　　当然，要实现周记以上的效果，我认为在实际操作中还要注意以下几方面的问题。

　　一、讲清周记的內容：可以谈同学任何想谈的事。不论古今中外，不论天文地理，不论事情大小，不论是自己还是他人，但应该侧重在身边人、身边事。可以采用自由命题，也可以采用班主任命题。像“我看老师”“谈减负”“我的学习收获”“新学期计划”“我的同座”等等。

　　二、讲清写作的基本要求：每篇不少于200字。这个标准很低，同学们的周记常常超过了这个标准。要以写作文的态度认真对待每次周记，一般是夹叙夹议，要谈事情，也要发表自己的看法和感想。每周一早读前交，何时写不作要求。

　　三、尊重学生，认真批阅，对学生的疑问要给予答复（公

　　开或单独答复视情况而定），为学生严守秘密。这是班主任一定要做到的：在这一点上，我认为我一直坚持做得较好，所以充分发挥了周记的作用。批阅时，周记中的错别字我也从不放过，给予纠正。同时还采用激励措施，好的表扬，打“★”号，在班级朗读等等。

　　应该说，周记让班主任多了一份额外的付出，付出时间和精力。但它同样会让班主任有意外的收获，使班主任在管理班级方面获得了更多的第一手信息资料，工作有针对性，防微杜渐，加强了师生对话，在学生心目中，老师有时是老师，有时像父母，有时像知心朋友。

学生周记篇2

　　你见过羽毛球比赛吗？如果没见过，你想看吗？想看的话，那你算是和好运交上朋友了。因为在我们的体育馆里，将会“上演”有我们班“主演”的激烈的羽毛球比赛。

　　星期五下午第二节课，小姚老师带着我们到了体育馆，但现在不是比赛的时候，现在大家要做一些热身运动，为下一节课的比赛做准备，有些参赛选手们正在一起练习着，有点站在前面防扣球，有的站在后面防高球，还有的站在中间和男生正面交锋，而其他人则在旁边闲玩了。第三节课上课了，老师一点也不耽误时间，立马就开始清点人数，随后，就开始了比赛。第一局是男生比，庄子烨对质李泓洋。庄子烨先发制人，打了一个高球，李泓洋也不干示弱，用力一打羽毛球，球也过去了，不过球差点没过界，真是为他捏了一把汗呀！第一局已经分出了胜负，张老师宣布：“李泓洋退场，庄子烨胜！”庄子烨平常我看他打球不怎么样，可他却在男生组中获得第一名，他可真是“真人不露相”啊！

　　接下来，轮到我们女生上场了，先是我们这组的“女彪悍”―阮雯靖，上场前，我就一直喊：“加油，阮雯靖你一定要赢啊！加油！”接着，就是周铭涵了，虽说我们在学校里都是形影不离的好朋友，但是我还是站在我们这组这边的，在“战场”上，是没有朋友的。比赛开始了，阮雯靖是我们这组发球最高、最好的选手，她一开始就把周铭涵打得落花流水，这应该就是大家所说的“开，门红”吧！我想：阮雯靖前几轮打得都不错，剩下来的几轮，她应该会赢的吧，还是有些担心她呢。不过还好，她没让我失望，在第一局中，她获得了胜利，但她还是要和其他组获胜的女生比赛，希望她能有这次这么好的运气吧。唉，可惜呀，她还是打不过我们班的张愉航，最终还是以失败告一段落。我们女生的获胜者徐依伟要和男生的获胜者庄子烨决一胜负的，但徐依伟他们要去上奥数，所以最后的赢家，谁也不知道。

　　原本这次羽毛球比赛是我去参加的，但最后还是阮雯靖和我换了，因为那时我还不知道是我去比赛，问了赵婉薇后才知道的，我不去比赛是因为我打球技术不好。不过，这场比赛我看的还是很过瘾，大家在比赛中为自己组的选手加油，也为其他组的选手加油，大家的心中都没有留下遗憾，只要开心就行了，这次比赛我没参加，下次我一定会参加的！

　　羽毛球学生周记8

　　今天，吃完了早饭，爸爸对我说：“我们打羽毛球吧。”我高兴地点点头说：“好，三局两胜！”爸爸和我每人拿着一只球拍，来到院子里。爸爸站在左边，我站在右边。首先是爸爸发球，只见爸爸左手拿着羽毛球，把羽毛球往天上一丢，羽毛球就飞到天上去了，然后它慢慢往下落。爸爸立刻用拍子把羽毛球一挡，羽毛球就“嗖”一下飞到我这边，我手忙脚乱地举起拍子挡过去，羽毛球像一只白色的小鸟快活飞到爸爸那边。爸爸伸出拍子去接球，哎，没接着，自然第一局我赢了。爸爸眼睛一亮，夸奖我说：“玲玲，你技术很高的吗！”我听了心里很高兴，骄傲地说：“我打羽毛球可是高手，没有人能赢我。”

　　第二局开始了，爸爸把球打到我这边来，我没有接好，羽毛球就落在地上，第二局是爸爸赢了。爸爸吃惊地问：“你怎么了？怎么没接住这一球呢？”我忽然想起一句名言：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我想：“我一定要认真观察爸爸是怎么打的。”为了不丢脸面，我只好说那是失误了。后来，第三局我也输了。爸爸说：“你刚才不是还说，你的技术是天下第一，无人能敌吗？”我不好意思地说：“我也不是每次都赢的，就算我再厉害，也会碰到对手的。”我很高兴，因为我懂得了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。

学生周记篇3

　　我们来到未来，我们看到的是一片绿色与蓝色，所有人都开着自己的环保飞船飞来飞去，而且人们步行的时候也是飘在空中的，因为地面上全部都是花草与湖水，所以人们不能踩在地上，不然就会被警察捉去，这时候的警察非常发达，因为在外面执行任务的全部都是机器人，只有指挥部里才有人。所以那时候警察的伤亡性已大大的下降了。

　　下面我们再说住宅，那时候的住宅都是悬在空中的，因为地面上只准留下花草与湖水以及小动物。那时候建筑住宅的材料都是十分特殊的，这种材料耐压、防水、防火、防辐射、防电击、防地震。可谓是人们盖房筑宅的最佳材料。

　　我们当时的医学技术已经非常非常的先进了，而且当时我们国家的克隆技术已经达到了可以给病人替换五脏六腑的地步了，到了那个时候，几乎人人都可以长寿。因为那个时候我们的生命即将走到尽头的时候，我们可以移植一个克隆心脏，那样的话我们就可以长寿了。

　　我们未来最最重要的就是环保，假设我去买东西，一共要花五块钱，那我就去种下五棵小树苗，那样的话既买了东西，又保护了环境，真是一举两得，当你吃完了食品以后，留下的垃圾袋放到一个再造垃圾桶里，这个再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之后就会把它变成一个精致的陈设品。这样的话就不用再把它一次次的废旧利用了。

　　我们的未来可能是一张随意可以更改的蓝图，也可能是一张不可以改变的蓝图，但是我们的未来一定会变得非常美好，非常先进，非常文明的。因为时代是要改变的，所以我们人类也是要改变的，我相信，未来的世界一定是一个超出我们想象的世界！而且还会永无止尽！

学生周记篇4

　　总想忘记过去，不想再提起从前。可这两天和我们合作的是我娘家邻村的，她和我二姐同岁。从小在我村上学，就是不上学也在我村玩，对我家人很熟。她说：你母亲脾气不好总是爱嚷人，我们都怕她。可你父亲人很和蔼可亲，对谁都好。你父亲走的时候我们都哭了，我记得可清楚了，因为他给我的印象很深。这两天我们一边干活一边聊起从前。她说起我小时候的往事一件件在我大脑里反复的出现。那个圆圆的娃娃脸，头顶上总是扎着个鸡毛展的小辫子，齐耳的头发总是被剪得齐齐的小女孩。那个被父亲宠被父亲爱的小女孩，那个被父亲抱，被父亲天天扛在身上的小女孩是多开心多幸福！

　　常言说：日有所思夜有所梦吧。昨晚我做梦了，梦见父亲抱着我给我讲故事，母亲在油灯下纺棉花。可父亲讲的什么我却不知道，醒来以后我闭着眼睛希望再能走入梦境，再和父亲多见一会。可我不管怎么样就是睡不着了，我哭了，哭得很伤心。因为几年没梦见父亲了，好想多和您在一起待会。想你爸，真的好想你爸、、、难忘的童年，难忘的往事，更难忘疼我爱我的父亲。

学生周记篇5

　　打篮球，谁都会，但是对于女生来说，可就有难度了。这不，体育老师有事让我们自由活动。我看见有的男生找老师要了篮球或足球，我也想试试就也要了一个篮球。

　　到了篮球场上，我看到男生在球场上潇洒的样子，而我们女生却因为没有信心而在地砖上拍球。忍不住也想一展身手，于是，我带领女生向操场奔去。可是在球篮前，我们却你推我怂，生怕出丑。忽然，一个声音传进了我们的耳边，哦，原来是曹慧呀！

　　只见她抱着球，站在球篮的大约三米以外，然后开始助跑，最后猛的一跳，球往上一抛，就完成了。看完曹慧的一系列动作后，我的.手也不禁痒了起来。经过一会儿的心理活动后，我说：”让我试一次吧！”说罢，我接过球，站在离球篮大约一米远的地方，使劲儿一跳，把球对准球篮往上一抛。就行了，可是球又弹了回来。

　　大家看到我跟曹慧都有这份勇气，就也争先恐后地投球。一个轮一个，终于轮到我了。我吸取了上一次的教训，我再一次出现在球篮前，用力一跳，看准球篮的位置往上一扔，球正在球篮上转着圈。这时，我跟大家都屏住了呼吸，眼睛目不转睛地盯着球，似乎在命令它进球。终于，它从圈内掉了下去。我们半天才反映过来。这是我们最大的惊喜了。

　　大家都欢呼了起来，我们的脸上挂上了胜利者的幸福笑容。

学生周记篇6

　　今天，我在墙旁看见有许多爬山虎，抬头看到爬山虎蜿蜒的向上爬，有的都已经爬到三层楼一样高。

　　爬山虎就像一只壁虎一样趴在墙上。我走近一看，发现爬山虎的一根根枝条上叶子都是九片，其中八片叶子都是左右很对称的各长一边，最最前面的那一片叶子最大，它不是长在枝条的两边，而是就是长在枝条的顶端，它的形状是两边呈波浪形，头儿上有点尖。

　　我看着看着突然想到我曾经在书上看到说爬山虎是“吸”在墙上的。我不行，就去拉它那深褐色的藤，果然这爬山虎的藤像是涂了“502”胶水一样，牢牢的“粘”在墙上。这是怎么回事呢？我充满了好奇，赶紧细细观察起来。原来那深褐色的藤上有一种黄黄的，细细的，很紧密的小脚脚，那些小脚脚都像是跟墙是一体一样都深深的黏在墙上。而那个小脚脚长的像什么样子呢，我打个比方吧，大家都吃过桔子吧，就是把桔子皮剥了就是果肉上会有一种奶黄色的茎，那个爬山虎藤上就是长满了那种样子的茎，密密匝匝的长满了，然后那个茎全部吸在了墙上，不过爬山虎上那个茎不是奶黄色的而是深褐色，跟它的藤颜色相近，而且那些小脚脚都给叶子也遮住了，怪不得我远远看的时候没有发现这个秘密，哈哈这下这个秘密给我知道了。

　　我网上查了下资料，说爬山虎的生命力很强，只要有根，无论怎么样的环境都能顽强的生存，而且会越长越高。真佩服爬山虎的超强生命力。

　　爬山虎真是一个神奇的植物呀！

学生周记篇7

　　这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。

　　7月31日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让实习报告我顺利地完成了我的第一次查房工作。之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色！

学生周记篇8

　　以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种小植物是多年生草本小植物，但又不像另外的草本小植物那么柔弱。

　　含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。

　　可是，这种小植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是小植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

　　从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

　　含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

学生周记篇9

　　一天下午，我百无聊赖地躺在沙发上摆弄着饮料瓶子，突然我灵机一动，做个水炮!

　　于是我找来水彩笔、绳子、炮、小钉子、小锤子和一些水，材料齐全了，我开始制作。

　　我先在瓶身上用彩笔画出美丽的图案，又用小锤子和小钉子在瓶盖上钻了一个洞，接着把一根细绳系在一个能拉响的炮的拉绳上，往瓶子里倒一些水后，把系炮的绳子从瓶盖上的洞里穿出来，使炮藏在瓶盖的下边，拧紧瓶盖，水杯炮就做成了。

　　我假装若无其事的样子对妹妹说:"我们到外边玩吧，我带了水，渴了可以喝。"妹妹高兴地随我到外边玩，玩了一会我问妹妹:"你渴不渴?喝些水吧!"妹妹不知有诈，接过瓶子，一把拉开绳子，"啪"的一声响，炮爆炸了，溅得妹妹一脸一身的水。“哇……”妹妹大哭起来。"哈哈……"早就躲在一旁的我看到妹妹狼狈的模样忍不住哈哈大笑起来。

　　看来我的水炮威力还真不小!

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