愉快又充实的一周又告一段落了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，不如趁现在好好写一篇周记。但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家收集的初二周记9篇，希望能够帮助到大家。
初二周记 篇1
过得可真快啊！明天春节了，我高兴极了，想着明天吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，那许多的压岁钱，我是越想越高兴啊，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，那漂亮的新，可爱的玩具……除夕是最庆贺的时刻。
在时刻，除了有特殊原因外，大家回到家里，与家团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说离别时的奇闻乐事，津津有味地品偿美味佳肴，享受着团圆的乐趣。吃完年夜饭，可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放，聆听四处声喜庆的祝福。小镇的条大街小巷，你真切地感受到那激动人心的时刻。
生活的和企业科技力量的，五花八门、千姿百态的烟花涌现，所的烟花越来越美、燃放的烟花也越来越多，是今年我感到。除了八点钟的春节联欢晚会外，十二点左右，也午夜零点时刻，又能听到激烈的爆竹和鞭炮声，为呢？，这迎接新年的啊
初二周记 篇2
早上6点，去买烧饼和豆浆，然后坐在餐厅里吃着，教室很暖和，我吃完后就趴在上面睡了。
一上午都干什么，中午出去逛了一圈又回来呆着看手机了，真是无聊的一天。下午我开始乘公交车，去另外一个地方，打算回那里睡一觉，结果一直玩手机，直到晚上依然如此。我主要用手机看看视频和偶尔翻一下聊天软件，心中期待着有人会发信息给我，然而总是失望，不久放弃去看这些了，开始休息，毕竟有点累了。
初二周记 篇3
远在天堂的天使：
您好！
感谢您在百忙之中看我的信。
初二的生活真的很苦，很累。很多初二同学的作文中都会出现：初二的空气中弥漫着一股火药味之类的话。现在，我也深深的体会到为什么他们会这么说。
进入初二以前，我做好了准备：初二的生活是艰苦的，可我一定要拥有快乐，我要HAPPY。我不会像其他人那样说苦。当我充满信心的踏进初二（4）班时，我就后悔了，因为我的准备根本不存在！
每个人都板着脸，几天以来，我看不到一丝笑容。老师布置的作业真的像山一样高，一点也不夸张。老师常说什么要考好高中，就要吃苦，哪个考上高中的人不是从题海中滚出来的？
这是老师对我们唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那样吗？每天晚上做题做到11点，早上4、5点起床复习，每天都穿梭在学校，家二点一线。好累！
我总觉得心中好压抑，忧郁。我想在教室外面看看夕阳，看看白云，可时间告诉我你不能，你还有作业。每天，语文，数学，英语，物理，政治、历史、地理，甚至生物地理都会围着我们团团转。
一道数学几何题，我作了垂直，又做了平行线。老师说“这道题不能这样做，不能赋予它太多条件了，比如说人，人不是机器，他不能像机器一样可以承受许多事情。一个人一天只能做定量作业，作业多了就会做不完，你懂了吗？”我支支吾吾的说懂了。其实我很想问老师竟然这样，为什么我们的作业比课本还多？
老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了，你们会讨厌老师吗？我们都说没有，其实我们有。班上每个人都抱怨老师的不是。一星期中只有3节课的假，为什么作业还那么多？
我好累，我好想哭。
初二周记 篇4
春光明媚的双休日，我与妈妈还有几个阿姨表弟表妹一行13个人一起去鹤浦大沙去烧烤各自带了自己喜欢吃的，有土豆、牛肉、青菜等，一路上我们欢歌笑语。
到了那中，啊！真美！那中有一片辽阔无垠的大海，海水满盈盈的，在阳光下，小浪花像顽皮的小孩，蹦啊跳啊。周围的山青青的，绿绿的，很干净。空气是那样的新鲜，大家都开心极了，大人们赞不绝口，我们这些孩子就像自由的鸟。这中真美，真舒服啊！我们一直走向沙滩的那头。忽然，我们看到了一条小溪。小溪虽然不大，但那中的水真清啊，清的可以照出人的影子；小溪的水真凉啊，只要喝一口，就会凉到心田中。我们就在小溪的旁边找了一块风水宝地，我们就在这中安家了。
大人们可忙啦！搭架的搭架，整理的整理。我们呢，就在小溪中玩耍，大人们叮嘱我们要注意安全，我们这些人说了一声知道了，头也不回。我们突然发现清澈见底的小溪中有一条小鱼在游动，这下可有的玩了。我们手忙脚乱地脱了鞋子，挽起袖口，卷起裤腿，一脚踏进小溪。啊！好凉啊！我与表弟表妹一起玩了起来，各自抓了几条鱼。我们给这个原本寂静的沙滩带来了勃勃生机。
一踏进小溪就感到一阵凉爽，我们正玩得起劲，一阵阵扑鼻而来的香气吸引着我们，一下子勾起我们的食欲。这时大人们高声叫我们回去吃东西。我们迫不及待地走上岸，选了一串自己喜欢吃的，坐在那中悠然自得地吃起来。此时此景，我们吃着这样的美味别有一番情趣。
一直到夕阳西下时，我们才恋恋不舍地离开了。我回头看那留下我们足迹的沙滩，不禁动情地喊：“再见了，沙滩！我们还会再来的。”
初二周记 篇5
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了十个多年头，跟我密不可分。
语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的'是汉字，幼时是靠画报或街边的招牌识字的，不过，这些形形色色的方块字，太复杂的记不住，大多也是会认不会写，会写的也就只有类似于“大”，“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文，不过这些我都不是特别感兴趣，古诗跟散文对我而言倒是比较有趣的。
古诗词自幼儿园就开始接触了，类似于“欲穷千里目，更上一层楼”、“举头望明月，低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了，不过当时还小，也不知道它们究竟是什么意思，只是单纯觉得好玩儿，大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着这千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。
说起散文，也不得不提起作文了。三年级，我为了找写作文可以模仿的范文，到网上查询，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓：“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多，借鉴一点，在作文中添这么一两句，或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文，我写作文的语句都有点儿偏向散文了。
语文就如同一条溪流，我聆听着它清脆悦耳的流动声，响彻在学习生活中。
初二周记 篇6
人们大部分都有这样的经历：走出家门，街道上有很多垃圾；走在马路上，旁边汽车穿行排放出难闻的物质。虽然汽车给人们带来了许多方便，但是，也给环境带来了许多危害。我调查了相关资料，进行了实地考察并总结分析。
环境污染按环境要素分为：大气污染、土壤污染污染、水体污染。按人类活动分为工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。造成环境污染的原因也有许多。如工厂排出的废烟、废气、废水，人们生活中的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾和汽车排放尾气。
为了亲身体验环境污染所带来的危害，我在小区义务打扫了一栋楼。而这一栋楼，所造成的垃圾共有两大桶，二月二十五日下午，我带着扫地必备的工具，怀着为人类奉献的伟大精神出发了。在扫地过程中虽然很累，但这种为保护环境做出贡献的心情使我心情很舒畅。而这些为环境做出贡献的清洁工人的精神也应受到世人的尊重。
环境污染的危害也是多种多样的。
（一）视觉危害：
环境污染破坏了城市风貌和景观，给人们的视觉带来了不良刺激。
（二）温室效应：
环境污染增加了CO?、SO?的气体排放，造成了温室效应加剧，这一点使我们能切身体会的，最近的天气是越来越热。
（三）土壤危害：
环境污染让塑料地膜废弃物在土地中残留，造成土壤板结，影响农作物吸收水分，导致农作物减产。
（四）食品危害：
动物受到环境影响会生病死去。而这因病死去的动物被当做食物进入人体会给人体巨大的危害。
通过这次社会实践活动，我认识到：随工业迅速发展，为人类创造了巨大财富的同时，环境也付出了惨痛的代价。环境污染对人类生存发展已经构成了严重威胁。PM2.5在空中满天飘，连太阳也成为了污染源，所以保护环境已成为刻不容缓的人物。光靠保洁工人的努力是不够的，还需要我们全人类提高环保意识。保护环境是我们每个人的责任！
初二周记 篇7
温暖，一个熟悉而陌生词存在于人们心中，我们常常将它忘了，可它却没将人类抛弃，同时它对任何人也都是公平的，关键在于人们对温暖的认识于体会。
温暖其实也并不是什么太稀奇的东西，只要你愿意用心体会，就能发觉，同时温暖这个词人们对它的概念也不一样，对于娇生惯养的人来说，即使你对他再好，他也只会认为是应该的，而对于一些自给自足没有安全感的人来说，你只要给他一个微笑，一句问候，他就会被感动，找到人间的温暖。
往往有许多人喜欢在写这种作文时喜欢写生病时父母的照顾，我不知道这是从哪里发展的“习俗”但我认为这就没有创新能力了，所以我认为其实还可以写下雨天同学撑伞送你回家等等都是一个不错的题材。
世上有一些人总是不懂珍惜，当失去了才后悔，而温暖是失去就无法弥补的，所以人要在有生之年好好的体会它，否则就连后悔的机会也失去了，希望你可以好好的珍惜，好好体会。
生命中许许多多的人给我温暖，而我真心诚意地享受到了温暖。他们的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，使我的心灵得以慰藉。同时分享温暖。愿你也可以如我一样拥有一个温暖的时刻。
初二周记 篇8
时间过得可真快。我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友而是一名初二学生了，
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了初二八班。看着一个熟悉的面孔，我更是充满了信心！
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是初二才开设的生物课，班长让我们安静等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到生物课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师讲台上绘声绘色地讲课，同学们认真听讲。这第一天，就让我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。
渐渐地，我有感到了初中于初一的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？
初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！
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