寒假周记

2022-03-25 周记

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,想必大家都有了很深的感触吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编收集整理的寒假周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

寒假周记 篇1

  成长总是抵不过似水流年,一年岁末,一年伊始,站在岁月的转角,看过往渐行渐远,回味倏忽间就离去了的寒假,还是有一些值得我捡拾的微记忆。

  年三十前一天晚上,夜景迷人,我同老爸一起去体育中心买对联。我们刚到时,就发现里面不远处围着一堆人。挤进里面,首先映入我眼帘的是一幅字——巨大的“福”字悬挂在墙上,那字刚劲有力,笔锋飘逸潇洒,字的墨迹里洋溢着浓浓的生命气息,生机勃勃,龙飞凤舞,令人震撼,瞬间我就被惊呆了。写这字的是一位70多岁高龄的老爷爷,他腰板挺直,精神抖擞。每当他写完一个字,围观的人便连声叫好,赞叹不已!他写的每副对联,买主们都十分满意,即使贵到离谱,他们也都心甘情愿地高价购买!

  看!那幅“上善若水”的作品,只有四个字就卖了270元,即便这样,那些买主们也不嫌贵,这真让我“大开眼界”啊!也让我明白了,好的字价值千金,而不止千金啊!羡慕之情就像决堤的洪水浸漫了我的内心:决心练一手好字!

  寒假快要结束,还有几天就要开学了,老爸怕我玩手机而耽误了学习,所以决定带我去买个新手机。为什么怕耽误我学习却还要买一个手机呢?一会儿你就知道了!这里暂且不说。

  午饭后我和爸爸去了一家手机店,在一个手机柜台里摆满了各式各样的手机,不过他们都有一个特点——功能简单,只能发信息和打电话,这和我现在用的智能手机简直是天壤之别啊!虽然我隐隐有些不屑,但还是认真地挑选起来。突然,我眼前一亮,柜台里有一部迷你小手机,还没手心大,握在我手中,就像一只轻盈的小鸟雀,十分可爱,是金色的外壳,199元钱,因此我称它为“199土豪金”,就这样,我选择了它。

  回家的路上,我一直都捧在手上把玩它,虽然它没有智能手机那么多功能,甚至不能上网,却胜在小巧玲珑,方便携带,更重要的是,我可以靠它来帮助自己戒掉手机瘾(上网)呢!

  现在已经开学了,我的心也该收一收、定一定了,在记忆里守着寒假的那份美丽心情,我要迎着春天开始新的成长了。

  

寒假周记 篇2

  我很喜欢旅游,今年寒假我去了无锡,上海,乌镇和周庄,真正领略了它们的美丽!

  乌镇是我十分喜欢的地方,它是那么幽静,那么有风韵,让人爱不释手!它和周庄有很大的区别,虽然都是“小桥,流水,人家的风格,但是乌镇的幽静是周庄无法可比的!乌镇没有周庄那么热闹,那么喧闹,但是它温雅的风格却是一大风景!

  听着周庄的唱调,让我仿佛置身于古老江南的龙船上,一阵一阵地敲打我的心房。没有什么嘈杂的声音,只有那甜美的船调!这就是沈万三的家乡--周庄!美丽的小河,古老而又不失风范的老桥,守护着这一方美丽的土地!如今的无锡,让我不得不赞美它,美丽的夜景虽比不上上海,但它也是内地十大魅力城市哦!它的魅力还在它周围的那些景物。例如:蠡园,三国城,水浒城和唐城美丽的景物衬托着无锡,难怪无锡会这么有魅力!上海是个不夜城,这话一点没错。在美丽的外滩上,看着星光闪耀的东方明珠,一种想呆在上海,生活在上海的愿望会瞬间涌上心头。在东方明珠上看上海的夜景真是一种享受,波光粼粼的黄浦江,星星点点的灯光,会有一种很浪漫的感觉哦!我住的酒店在南京路,每个晚上都会去逛逛商店,感觉真的很好哦!每一个人对每一处景都有不同的见解,所有的事物都要你去亲自体会.

寒假周记 篇3

  寒假怎么那么没劲呀。”我心里想:“每天上课在家写作业,就几件事。”我把我的想法对妈妈说了一下,妈妈决定带我去动物园,放松一下心情嘛,做65路公交车到了动物园。

  进了动物园,当然应该先看国宝大熊猫啦。“哇,那个熊猫在吃竹子,那个熊猫在溪边喝水,居然还会做运动。”走出熊猫区,紧接着看到的是珍禽朱鹮的家园,它们在铁笼里飞来飞去,成年朱鹮还在梳理毛发,有的像是没睡醒,在地图上还有北极熊,我要看看它们有多大,这个北极熊是我的三倍大。

  转眼就到了中午,上午我们用了几个小时参观完了珍禽异兽。

  下午,我们来到了肉食动物的区域,那个狼为何走8字形,它在走T台吗?接着我们参观了狮虎山,很多人在窗外欢呼着,它们在干什么?我好奇的走了过去,原来将要有一场狮虎大战,只见老虎显示出了它百兽之王的威风扑了上去,森林之王狮子怒吼着,把老虎吓走了,这场战争就这样结束了。

  当我们参观完后,天色已不早了,在回家的路上,我思考了一下,大自然还有很多秘密等待我我们探索,动物世界也有问题等着人类去解答,所以请那些无知的人不要捕杀动物,不然它们就不会被关在笼子里了。

寒假周记 篇4

  今天,大街上人来人往,热闹极了!

  我和爸爸、妈妈也不闲着,一起去书城买书。只见人们一会儿到这,一会到这一会到那,不知道挑哪本书好。我们也是这样,最后终于挑了:《李叔同说佛》、《双响炮三百六十五日》、《麦肯锡卓越工作方法》、《一生的学习》和《随便也好吃》。我们买的这些书一共花了一百五十五元,还到二楼拿了一个小奖品——一个存钱罐,他们还真会做生意。我们走出书城时,天空已经下起了纷纷扬扬的鹅毛大雪,一会儿就下满了整个草坪,真像给大地穿上了新装。雪下得太大了,所以我们马上坐公共汽车开开心心地回家了。

寒假周记 篇5

  寒假,一个美好的假期,是我们辛苦了一个学期后的奖励。现在,将近一个月的美好寒假即将结束了。回忆起来,发生了许许多多的事。悲伤、快乐、委屈、感动……就像五味瓶被打翻了一样,弥漫在我的心间,驱使着我的大脑让我不由自主的去回忆,那发生在寒假的,难忘的点点滴滴。也只能是回忆了,回忆的一点一滴像电影放映一样,在我的脑海里一遍又一遍,不断地,重复的播放,这多美好呀!因为,一旦失去的东西,就再也会不来了——即使你用一生的时光去追随,时光也永远不可能回到从前了,不是吗?

  寒假里发生了许多有趣的事,犹如小娃娃的表情一般多变而又各有不同。但在其中,令我印象最深刻的那一件事,还是那场令人难忘的感动的电影——《新天生一对》。

  这部电影讲述的是一个发生在一对父子之间的'感人故事。故事的主角,赛车手陈瀚宾阿B因为一次摔车的失误,失去了自己的名誉、荣耀以及自己最心爱的人。从此以后,他天天赌钱、借酒消愁。直到有一天,他最心爱的人回来了并将一个孩子——彬彬托付给他照顾。那时,年仅6岁的彬彬并不知道,自己眼前的这个人,就是自己的亲生父亲,并天真地告诉阿B:妈妈说,一道彩虹是半圆,两道彩虹是团圆,如果有一天天空中出现了两道彩虹,我就可以和爸爸团圆了!这句话,使阿B的心情分外复杂。当彬彬和妈妈将要奔赴美国移民时,当彬彬与阿B在机场告别时,阿B的双瞳中,那些隐忍的,晶莹透亮的泪光,使我们不禁潸然泪下——人世间的亲情就是如此。人世间的亲情就仅仅如此吗?

  看完这部电影,我的内心猛然一紧,有许许多多的感触,都源源不断的往外涌。快乐,忧伤,感动,温馨……这些情绪在我的心里荡漾着,久久不能退去。快乐,影片中穿插的,那一段段令人微笑着流眼泪的片段;忧伤,那一幕幕离别和那一幕幕重逢,不仅是落泪;感动,父子之间虽短,但却足以成为永恒的美好情谊;温馨,重逢后父子的欢聚……这一幕幕击打着我们的心。

  寒假里发生的所有许许多多,但这件事最令我感动。因为他教会了我什么是宽容,什么是感情,什么,是爱。

寒假周记 篇6

  阳光唤醒了沉睡的小镇,还在睡梦中的我,猛地一下睁开了眼睛一一今天是寒假的第一天,我抑制不住心中的喜悦,总想做一些有意义的事,便开启了学习之旅:了解奥语,解奥术题,练书法,学习课外英语……

  不过,光是学习,也不能填充满这个寒假,正月初一,我们全家人一同去了仕阳游玩,那儿的钉步,还没开始行走,仿佛眼睛里有无数个"一"字。流连其间,湖水撞击在石头上,时不时发出"哗啦,哗啦"声,我数了数,不多不少,刚好216步,感觉眼睛都要花了。向远望去,一片竹林在阳光的照耀下显得格外显眼,令人心旷神怡,再仔细看,有三五个竹笋悄悄地探出头来,好似对这个世界不太认识。不过让我惊奇的是,第二天一大早,我再次来到这里,发现竹笋已变成了一大片,高高矮矮,肥肥瘦瘦。淘气极了!

  2月14日正是情人节,爸爸也送给了我这个小情人的礼物,一双耐克鞋,我在网上搜了,竟然最便宜的也要八百元,妈妈可把爸爸给骂惨了!后来,妈妈手机传来一阵这样的声音一一支付宝到账520元,可把妈妈高兴得,乐开了花呢!

  我每天吃完午饭、晚饭后,就会运动半小时左右,做做手工,背背书、帮忙妈妈切菜……

  这就是我的寒假生活,一点儿也不忙碌,做起来却很充足。

寒假周记 篇7

  在五年级上的第一堂手工课,也是第一次接触泥塑课,拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点,从前一天下班开始想,想到了第二天上午,时间一步一步逼近,但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师,这思路才开始有些清晰,本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人,注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。

  一堂准备不充分的课,是一堂没有自信的课,没有自信的课没有激情,没有激情的课是平淡的。

  导入是最简单的图片导入,没有任何的故事情节,导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理,以前不怎么会注意时间的分配,但今天的手工课,却是感受到时间安排的太紧张,导致学生动手创作的时间不够。

  在新授第一点,是欣赏感知上,教师提出的问题严重偏离了本课的重点,这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上,强调的是五官刻画以及身体的动态,对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片,教师提问,里面的5个人有什么不同点,教师应该引导的是动态的不一,但因为学生的水平不一,导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时,不能简单的进行讲知识,而是要进行正确的引导,在引导下得到新知识,帮助学生通过自己的思考来获得新知识。

  上课渐渐进入状态,在后面的讲授知识方法上,对于自己来说进行了挑战,在说到泥塑的稳定性,说到底座的作用时,班上得学生都没能反应过来,我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作,并坚持1分钟,来引导学生了解底座的重要性。

  在泥塑的制作方法上,这是这堂课的重点,之前的知识点讲授,都是为了制作而服务的,由于自己手工方面的欠缺,实在没有勇气自己给学生示范,只能硬着头皮请学生上台示范,并在学生示范时进行问题的讲述,以及解决办法。在这一基础上,要是能够密切联系这堂课的重点,强调的问题是重点,对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。

  学生在制作时,发现其动手能力与想象力是无懈可击的,你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样,所以在引导时要拓宽学生的知识面,而非生硬的将知识点塞过去,最终出来的结果只会是作业形式单一,学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。

  最后要说得还是教姿与教态,在上一堂之前得先有自信,自信时说出来的话可以是有感情的,有轻重缓急的,每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思,这是基础,这是实习以来一直存在的问题,到现在问题还是大大的存在,导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目,学习她的讲话。

  在即时点评上更加应该加强,这是需要时间的巩固的,但是还是得在行动上思想上努力,才能够进步更大一些。

  上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。

  xx市xx小学 丁xx

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