寒假周记

2022-03-25 周记

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，想必大家都有了很深的感触吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编收集整理的寒假周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

寒假周记篇1

　　成长总是抵不过似水流年，一年岁末，一年伊始，站在岁月的转角，看过往渐行渐远，回味倏忽间就离去了的寒假，还是有一些值得我捡拾的微记忆。

　　年三十前一天晚上，夜景迷人，我同老爸一起去体育中心买对联。我们刚到时，就发现里面不远处围着一堆人。挤进里面，首先映入我眼帘的是一幅字——巨大的“福”字悬挂在墙上，那字刚劲有力，笔锋飘逸潇洒，字的墨迹里洋溢着浓浓的生命气息，生机勃勃，龙飞凤舞，令人震撼,瞬间我就被惊呆了。写这字的是一位70多岁高龄的老爷爷，他腰板挺直，精神抖擞。每当他写完一个字，围观的人便连声叫好，赞叹不已！他写的每副对联，买主们都十分满意，即使贵到离谱，他们也都心甘情愿地高价购买！

　　看！那幅“上善若水”的作品，只有四个字就卖了270元，即便这样，那些买主们也不嫌贵，这真让我“大开眼界”啊！也让我明白了，好的字价值千金，而不止千金啊！羡慕之情就像决堤的洪水浸漫了我的内心：决心练一手好字！

　　寒假快要结束，还有几天就要开学了，老爸怕我玩手机而耽误了学习，所以决定带我去买个新手机。为什么怕耽误我学习却还要买一个手机呢?一会儿你就知道了！这里暂且不说。

　　午饭后我和爸爸去了一家手机店，在一个手机柜台里摆满了各式各样的手机，不过他们都有一个特点——功能简单，只能发信息和打电话，这和我现在用的智能手机简直是天壤之别啊！虽然我隐隐有些不屑，但还是认真地挑选起来。突然，我眼前一亮，柜台里有一部迷你小手机，还没手心大，握在我手中，就像一只轻盈的小鸟雀，十分可爱，是金色的外壳，199元钱，因此我称它为“199土豪金”，就这样，我选择了它。

　　回家的路上，我一直都捧在手上把玩它，虽然它没有智能手机那么多功能，甚至不能上网，却胜在小巧玲珑，方便携带，更重要的是，我可以靠它来帮助自己戒掉手机瘾(上网)呢！

　　现在已经开学了，我的心也该收一收、定一定了，在记忆里守着寒假的那份美丽心情，我要迎着春天开始新的成长了。

寒假周记篇2

　　我很喜欢旅游，今年寒假我去了无锡，上海，乌镇和周庄，真正领略了它们的美丽！

　　乌镇是我十分喜欢的地方，它是那么幽静，那么有风韵，让人爱不释手！它和周庄有很大的区别，虽然都是“小桥，流水，人家的风格，但是乌镇的幽静是周庄无法可比的！乌镇没有周庄那么热闹，那么喧闹，但是它温雅的风格却是一大风景！

　　听着周庄的唱调，让我仿佛置身于古老江南的龙船上，一阵一阵地敲打我的心房。没有什么嘈杂的声音，只有那甜美的船调！这就是沈万三的家乡--周庄！美丽的小河，古老而又不失风范的老桥，守护着这一方美丽的土地！如今的无锡，让我不得不赞美它，美丽的夜景虽比不上上海，但它也是内地十大魅力城市哦！它的魅力还在它周围的那些景物。例如：蠡园，三国城，水浒城和唐城美丽的景物衬托着无锡，难怪无锡会这么有魅力！上海是个不夜城，这话一点没错。在美丽的外滩上，看着星光闪耀的东方明珠，一种想呆在上海，生活在上海的愿望会瞬间涌上心头。在东方明珠上看上海的夜景真是一种享受，波光粼粼的黄浦江，星星点点的灯光，会有一种很浪漫的感觉哦！我住的酒店在南京路，每个晚上都会去逛逛商店，感觉真的很好哦！每一个人对每一处景都有不同的见解，所有的事物都要你去亲自体会．

寒假周记篇3

　　寒假怎么那么没劲呀。”我心里想：“每天上课在家写作业，就几件事。”我把我的想法对妈妈说了一下，妈妈决定带我去动物园，放松一下心情嘛，做65路公交车到了动物园。

　　进了动物园，当然应该先看国宝大熊猫啦。“哇，那个熊猫在吃竹子，那个熊猫在溪边喝水，居然还会做运动。”走出熊猫区，紧接着看到的是珍禽朱鹮的家园，它们在铁笼里飞来飞去，成年朱鹮还在梳理毛发，有的像是没睡醒，在地图上还有北极熊，我要看看它们有多大，这个北极熊是我的三倍大。

　　转眼就到了中午，上午我们用了几个小时参观完了珍禽异兽。

　　下午，我们来到了肉食动物的区域，那个狼为何走8字形，它在走T台吗？接着我们参观了狮虎山，很多人在窗外欢呼着，它们在干什么？我好奇的走了过去，原来将要有一场狮虎大战，只见老虎显示出了它百兽之王的威风扑了上去，森林之王狮子怒吼着，把老虎吓走了，这场战争就这样结束了。

　　当我们参观完后，天色已不早了，在回家的路上，我思考了一下，大自然还有很多秘密等待我我们探索，动物世界也有问题等着人类去解答，所以请那些无知的人不要捕杀动物，不然它们就不会被关在笼子里了。

寒假周记篇4

　　今天，大街上人来人往，热闹极了！

　　我和爸爸、妈妈也不闲着，一起去书城买书。只见人们一会儿到这，一会到这一会到那，不知道挑哪本书好。我们也是这样，最后终于挑了：《李叔同说佛》、《双响炮三百六十五日》、《麦肯锡卓越工作方法》、《一生的学习》和《随便也好吃》。我们买的这些书一共花了一百五十五元，还到二楼拿了一个小奖品——一个存钱罐，他们还真会做生意。我们走出书城时，天空已经下起了纷纷扬扬的鹅毛大雪，一会儿就下满了整个草坪，真像给大地穿上了新装。雪下得太大了，所以我们马上坐公共汽车开开心心地回家了。

寒假周记篇5

　　寒假，一个美好的假期，是我们辛苦了一个学期后的奖励。现在，将近一个月的美好寒假即将结束了。回忆起来，发生了许许多多的事。悲伤、快乐、委屈、感动……就像五味瓶被打翻了一样，弥漫在我的心间，驱使着我的大脑让我不由自主的去回忆，那发生在寒假的，难忘的点点滴滴。也只能是回忆了，回忆的一点一滴像电影放映一样，在我的脑海里一遍又一遍，不断地，重复的播放，这多美好呀！因为，一旦失去的东西，就再也会不来了——即使你用一生的时光去追随，时光也永远不可能回到从前了，不是吗？

　　寒假里发生了许多有趣的事，犹如小娃娃的表情一般多变而又各有不同。但在其中，令我印象最深刻的那一件事，还是那场令人难忘的感动的电影——《新天生一对》。

　　这部电影讲述的是一个发生在一对父子之间的'感人故事。故事的主角，赛车手陈瀚宾阿B因为一次摔车的失误，失去了自己的名誉、荣耀以及自己最心爱的人。从此以后，他天天赌钱、借酒消愁。直到有一天，他最心爱的人回来了并将一个孩子——彬彬托付给他照顾。那时，年仅6岁的彬彬并不知道，自己眼前的这个人，就是自己的亲生父亲，并天真地告诉阿B：妈妈说，一道彩虹是半圆，两道彩虹是团圆，如果有一天天空中出现了两道彩虹，我就可以和爸爸团圆了！这句话，使阿B的心情分外复杂。当彬彬和妈妈将要奔赴美国移民时，当彬彬与阿B在机场告别时，阿B的双瞳中，那些隐忍的，晶莹透亮的泪光，使我们不禁潸然泪下——人世间的亲情就是如此。人世间的亲情就仅仅如此吗？

　　看完这部电影，我的内心猛然一紧，有许许多多的感触，都源源不断的往外涌。快乐，忧伤，感动，温馨……这些情绪在我的心里荡漾着，久久不能退去。快乐，影片中穿插的，那一段段令人微笑着流眼泪的片段；忧伤，那一幕幕离别和那一幕幕重逢，不仅是落泪；感动，父子之间虽短，但却足以成为永恒的美好情谊；温馨，重逢后父子的欢聚……这一幕幕击打着我们的心。

　　寒假里发生的所有许许多多，但这件事最令我感动。因为他教会了我什么是宽容，什么是感情，什么，是爱。

寒假周记篇6

　　阳光唤醒了沉睡的小镇，还在睡梦中的我，猛地一下睁开了眼睛一一今天是寒假的第一天，我抑制不住心中的喜悦，总想做一些有意义的事，便开启了学习之旅：了解奥语，解奥术题，练书法，学习课外英语……

　　不过，光是学习，也不能填充满这个寒假，正月初一，我们全家人一同去了仕阳游玩，那儿的钉步，还没开始行走，仿佛眼睛里有无数个＂一＂字。流连其间，湖水撞击在石头上，时不时发出＂哗啦，哗啦＂声，我数了数，不多不少，刚好216步，感觉眼睛都要花了。向远望去，一片竹林在阳光的照耀下显得格外显眼，令人心旷神怡，再仔细看，有三五个竹笋悄悄地探出头来，好似对这个世界不太认识。不过让我惊奇的是，第二天一大早，我再次来到这里，发现竹笋已变成了一大片，高高矮矮，肥肥瘦瘦。淘气极了！

　　2月14日正是情人节，爸爸也送给了我这个小情人的礼物，一双耐克鞋，我在网上搜了，竟然最便宜的也要八百元，妈妈可把爸爸给骂惨了！后来，妈妈手机传来一阵这样的声音一一支付宝到账520元，可把妈妈高兴得，乐开了花呢！

　　我每天吃完午饭、晚饭后，就会运动半小时左右，做做手工，背背书、帮忙妈妈切菜……

　　这就是我的寒假生活，一点儿也不忙碌，做起来却很充足。

寒假周记篇7

　　在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。

　　一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。

　　导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。

　　在新授第一点，是欣赏感知上，教师提出的问题严重偏离了本课的重点，这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片，教师提问，里面的5个人有什么不同点，教师应该引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时，不能简单的进行讲知识，而是要进行正确的引导，在引导下得到新知识，帮助学生通过自己的思考来获得新知识。

　　上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。

　　在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。

　　学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。

　　最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。

　　在即时点评上更加应该加强，这是需要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。

　　上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。

　　xx市xx小学丁xx

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