沉重的书包作文

2021-07-30 状物

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的沉重的书包作文(精选15篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  沉重的书包作文 篇1

  我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫,可是它是个沉重的书包。

  我的书包很沉重,有课本语文、数学、英语、美术和作业本,我的书包很重所以爸爸帮我买了个拉杆书包,拉起来很轻松,但是拉的时候还是很重。

  我的书包里除了课本还有水壶,我喜欢喝水,一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水,我希望自已能在水里自由自在的游泳,妈妈认识到我喜欢水,所为暑假带我去游泳,我感觉我的书包很沉重。

  我的书包很沉重,里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好,所以经常带我去学作文;爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点;老师说我聪明希望我更进步,所以很沉重。

  我的书包里装着太多东西了,所为我的书包很沉重。

  我不讨厌沉重的书包,因为里面有我的一些快乐。

  沉重的书包作文 篇2

  早上妈妈帮我把书包背在肩上。

  “哎呀,书包怎么这么重呀!”妈妈惊讶地说。

  “哎,没办法呀,科目太多了,少背了哪一本都不行!”

  “中午别忘了把书包背回来,精简一下。”身后回荡着妈妈的叮嘱,我一溜烟儿地跑了。

  中午放学以后,我背着书包就迅速往家里冲。

  午饭过后,妈妈把书包翻了个底朝天,让我看了半天。语文、数学、外语这三本书是每天务必要带的,还有这三门课的课堂和家庭两套练习,外加口算天天练。另外,这三科的课堂和家庭作业本,分为一二三号本也是每天必须带的。

  除了三门主科,还有科学、美术、电脑、音乐、综合实践等,像古诗词书老师要不定期抽查,也不敢不带……

  我拿起这样看看,摇摇头,拿起那样瞧瞧,又摇摇头……就这样翻来覆去地捣鼓了半天,最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了,书包依然我行我素没减轻多少。

  妈妈失望地摇摇头。

  上学的路,感觉是多么漫长。我肩背着大书包,左手提着水彩笔,右手拿着水瓶子……

  妈妈总是嫌我走路不挺胸,她不知道挺直腰板这包会更沉的。

  我多么希望肩上的书包能轻些、再轻些,好让我们轻松愉快地度过一个美好的童年。

  沉重的书包作文 篇3

  今天是一周是上学的最后一天。下午放学,我兴冲冲地背着书包回到了小饭桌。因为马上就是周末,所以作业不一定非得当天完成。一想到这些,我心里便是无比地激动。

  回到小饭桌,我掏出书和本,把书包往边上一扔,做出了一副认真写作业的样子。其实,我早就“身在曹营心在汉”了。轻松快乐的我,漫游在世界各地:一会儿在埃及与法老争;一会儿去古罗马看斗兽场;一会儿甚至幻想着自己如同一只小鸟,飞翔在法国的上空,鸟瞰着埃菲尔铁塔……转眼,两个小时的时间不知不觉在幻游中溜走,可我依然“执迷不悟”,乐在其中……

  不知什么时候,一串串熟悉的脚步声回荡在楼道里。门开了,一个身影慢慢向我走来。突然,背上一阵疼痛把我从幻境中拽了出来。我猛然回头,一看是妈妈!“天哪!我一项作业都没完成,这怎么糊弄得了严厉的妈妈!”于是,我手忙脚乱地把作业推到一边。这时,妈妈显然已经看到了,表情严肃,怒目圆睁:“你从放学到现在都干了什么?!”“当然是写作业了!”我略带不屑地回答。“写作业?!这是应付谁呢?!两个小时才写了这么一点点!”看来妈妈一定是真的生气了!她脸胀得通红,眼圈红着,声音也越来越大,一只手还一直不停地指着我。我明知理亏,但心里仍不服软,嘴里一直嘟囔着。

  回家的路上,妈妈一边骑着电动车,一边教训着我。坐在后面,我低头不语。走着走着,不远处有一个瘦小的身影进入了我的视线:随着电动车向前行驶,我清楚地看到一位极瘦极瘦的妇女,身上背着两三个又大又重的包,其中有两个是孩子的书包。只见她满头大汗,每向前一步,背就吃力地弯一下。在她的身后,跟着两个大约六七岁的孩子,边走边打闹着。显然,这位母亲是怕沉重的书包压疼了孩子们稚嫩的肩膀。

  突然,一阵凉风吹来,我好像一下清醒过来:这难道不是世界上最伟大的母爱吗?这时,我立刻联想到自己。刚才母亲训我,不也是希望我能更好的成长吗?而我不仅不说感激的话,反而还不屑一顾,真是不应该呀。于是,我立刻向怒气未消的妈妈道歉:“妈妈,对不起!我错了,我不应该态度强硬,惹您生气。妈妈,真的对不起!”妈妈听后,轻声说道:“没关系,刚才我也不对,不该那样训你,不过以后你必须得好好写作业,要为自己负责才对!”

  母爱是太阳,温暖我们,燃烧自己;母爱是灯塔,驱逐黑暗,照亮前程;母爱是露珠,滋润我们,牺牲自己。让我们一起来珍惜这伟大的母爱吧!

  沉重的书包作文 篇4

  城市里,惨白的月光下,在某家一个小小的房间里传来着一个母亲撕心裂肺的喊声:“我的儿子呢?他怎么不见了呢?”“别吵了,再吵儿子也不能回来啊!不如去警察局去看看他去哪儿了吧,警察会调监控的。不会给拐走了吧?”

  于是这对父母来到了警察局。警察打开了监控,打开他们家街头的摄像头录的视频。经过长时间的观察,他们终于见到了儿子焦急地跑出来,跑到公交车站,坐上497路公交车。“497路公交车能去哪儿?”“去铁蛋家的村子……儿子不会跑那儿去了吧?”“应该是了,继续跟随公交车的行迹搜!”半个小时过去了,他们看见儿子下了车,真的跑进村子里,敲了铁蛋家的门,进去了。“去找他吧!”这对父母激动地说。

  此时,铁蛋家里的院子里,铁蛋和表哥一边喝茶一边聊天。表哥抬头看了看月亮,皎洁的月光洒在他的脸上,情不自禁地说:“看到月亮,我就想家了……”话一出口,他就后悔了。他有一个秘密!但没时间等他反悔,铁蛋立刻插话:“你想家?为什么那么晚来我家?我想这个问题很久了,你怎么来了?”表哥吞吞吐吐地说:“我……今晚在你这……暂宿一晚,父母有事,让我过来……”声音明显不自然。铁蛋心想:表哥怎么了?怎么那么怪?一定要弄明白他想干什么。看表哥的动作,像贼一样……

  睡觉了。铁蛋眯着眼,盯着表哥的一举一动。可表哥安安静静地躺着,像雕塑一样。终于,铁蛋有点累了,正准备翻身去睡觉,却听见“吱呀”一声,表哥起床了!铁蛋努力克制住自己激动的心情,只见表哥抓起他的书包,打开卧室后门,吃力将大书包拽出来,把书包扔进泥潭,等书包陷进去,慌忙地跑回来,关上门,躺上床,睡觉了。铁蛋看完那惊悚的一幕,心中忐忑不安的想:他为什么扔了书包?沉重的书包中有什么不为人知的秘密?

  突然,响起了一阵敲门声。铁蛋迷迷糊糊地走过去,打开门,瞬间惊住了,眼瞪得老大:表哥的父母来了!他们不是明天来吗?表哥的父母大喊:“儿子!”表哥爬起来,冷冷地对他父母说:“作业我全扔了。压力太大了,我承受不了!”说完,竟然打开卧室后门,疯狂向后跑,径直跑向屋后的大山。

  他的母亲一把年纪,跑不动了,无助地喊:“儿子啊——”他的父亲说:“给我回来!”铁蛋看着大山,张着嘴,一言不发。他明白沉重的书包里装些什么了。

  沉重的书包作文 篇5

  说起书包,大多数人都会想:“啊!那是我童年的美好回忆呀!”可是在我印象中,我的书包从一年级的一两斤到二年级的三四斤,再到现在小学六年级的十几斤……现在同学们都不再去谈书包这一可怕的东西了,每当背起书包时,里面装的东西就会把我压得喘不过气,“唉!要是书包里没有那么多的书,那就好了。”

  记得有一次,我背着大书包回家时,下着暴雨,天色也很快暗了下来。没想到老天看我不顺眼,我在快要下完一段台阶时,突然脚滑了。我急忙稳住身子想要保持平衡,而背上的书包却像一只无形的手,拉着我使劲往后拽,我最终还是大叫一声:“啊!”摔倒在了湿漉漉的台阶上。我的伞也被那沉重的书包压坏了,我只好冒着雨回家。没过多久我就感冒了,而我从小到大最讨厌的就是感冒。因为这件事,我更讨厌书包。

  书包,很多人说它是一种美好的回忆,但现在功课越来越多,时间变得越来越紧张,书包只不过是一种对学生的“刑具”罢了。真希望未来书包能小一点。

  沉重的书包作文 篇6

  夜深了,我望着沙发上胖胖的书包,深深地叹了一口气,我累了,我渐渐地进入梦乡……

  我梦见,我每天都背着沉重的书包来回于学校与家里之间。每天都是早早地起来背英语单词,句型;数学公式;课文。这三种“营养品“始终“逼“我“吃“下去。接着吃完早餐便匆匆来到学校,本想休息一会;但是,烦人的作业来了,不是写语文,数学就是英语。过了一会儿,上课了。走了这个老师又来了那个老师。始终没有喘气的机会。

  回到家里,我又得在题海里从太平洋的这岸游到那岸,途中,我遇到了“大礁石”,“大海浪”,不过值得庆辛的是没有遇到“大白鲨”。

  终于有一天,我巴望的事情终于来了:学校采用了“因材施教“的教学方法,这使的我们轻松多了,再也不用被那沉重的书包折磨了,再也不用在茫茫的题海里挣扎了。这个喜讯使得我从梦中醒来。不过沉重的书包仍在沙发上静静地躺着。“革命”还得继续奋斗啊。

  面对着沉重的书包,我真想说:“我很累,失去“氧气“的生活实在很难熬。”

  沉重的书包作文 篇7

  不知几时,书包竟转到了家长的肩上,家长的担子又重了许多,他们背着大包小包,风雨无阻地送我们上学,而我们却习以为常。当我们迈着轻快的步伐走向学校时,可曾记得那个背着书包跟在后面的身影……我不禁感叹:到底是我们的书包太沉重了,还是我们太被娇惯了呢?

  相信大家都看过这样一个情景:夕阳西下,一个身着时髦衣服的小男孩与别人谈天说地,在他背后,一个佝偻的老人吃力地“驮”着书包,她两鬓白发,汗如雨下,背影被夕阳拖得很长很长。可是小男孩毫不在乎,还时不时不耐烦地催促“快点!”我不禁心如刀割,一个学生丢掉了书包,又怎么像一个学生呢?再问问自己,又有几时主动背过书包呢?书包固然沉重,但父母的溺爱又何尝不是?被娇惯的我们,养尊处优的我们,已经“退化”到连背书包这样一个小动作都不想做。

  中国是礼仪之邦,而从我们这些未来的希望身上,感受到的却是一种娇气。把散发着书香气息的书包随意“丢”在大人肩上,难道这仅仅是沉重造成的吗?

  直到现在,我仍不明白:到底是我们的书包太沉重,还是我们太娇惯自己了呢?

  沉重的书包作文 篇8

  在暑假班里,我看到了令人惊心动魄的一幕:一个小孩子,手上拽着一根线,线的一头拴在一个被气球吊着的、悬浮在空中的书包!

  惊心动魄?你可能要问了:这怎么能算惊心动魄?的确,这并不算惊心动魄,因为一个人对世界来说太渺小了。可照这么发展下去,总会有上千万、上亿个孩子被逼得用气球来帮他们背书包!这才是惊心动魄!一脸的得意、一身的轻松,在快乐的外表下隐藏的是一颗不为人知的、沉重的心!是什么使得原本应该愉快的心变得那么沉重,是教育!是中国一板一眼的教育!说得好听点是一丝不苟,说的难听点是把性格迥异的孩子生生塑造成同一个人!书包里有什么我们不得而知,可不难想象,里面是一大摞一大摞的复习卷和堆积如山的辅导资料!

  兴趣班的同学和我诉苦:“唉,要是能去美国读书就好了。人家美国,考试基本上不存在。什么‘减负’,早就沦为考古学家研究的课题了!哪像我们中国,三天一小考是五天一大考,累死累活的。唉~”当晚,我做了一个比午夜凶铃还异度公寓的噩梦:中国成了气球的海洋,满天都是五彩的气球;所有的孩子都长得一模一样……

  沉重的书包作文 篇9

  一天晚上,小明躺在床上睡觉。可却怎么也睡不着。突然小明听见了一阵说话声,对话如下。

  书包说:“数学、语文、英语书,你们都快出去,主人每天背那么多书,可沉死我了!”

  可数语外却说道:“不行啊,不行啊。主人没有了我们会上不了课的。再说主人必须学好我们,我们可是三大主科。主人没了我们不行的。”

  书包叹了口气,又说:“好吧,可是美术、品德、音乐,你们总能出去了吧,你们又不是主课。”

  可他们却又说:“我们能陶冶主人的情操,增加主人的修养,还可以让主人做个好人。我们也是不能缺少的,再说主人考大学也需要我们呀!”

  书包发怒了,大吼着说:“文具盒、钢笔铅笔橡皮和本子,你们总可以出去了吧!”

  他们却像商量好了似的一起回答:“不行不行,主人没了钢笔写不了字帖,没了铅笔写不了作业,没了橡皮改不了错误,主人也少不了我们。”

  书包突然有些悲哀地说:“唉,主人的课本一年比一年多,都快要把我撑爆了。等什么时候我装不下了书,主人就会把我送进又脏又冷的地狱----垃圾桶。你们在这样下去,这也是迟早的事了。”

  文具们也纷纷反映到这几年自己的兄弟姐妹们增加了不少。

  小明听到这里后,“蹭”的一下从床上跳下来,大声地说:“书包,我不会不要你的,我会和老师说叫他少发点书!”

  可这时文具们和书包都突然没有声音了。

  在这个寂静的夜晚,小明伏在桌子上,找出信封和信纸,在纸上写道:亲爱的局长爷爷,请你不要再不断地发书了,我想让我的'书包减轻负担……

  寂静的夜晚,大家都睡了。好安静呀……

  沉重的书包作文 篇10

  哎,做个小孩真不容易!

  人人都说我们是小皇帝,是家里的小宝贝,是祖国的花朵,是社会的栋梁!

  的确,我们是娇生惯养的小皇帝,过着衣来伸手,饭来张口的好日子。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶成天围着我们转。可是我不喜欢做这个小皇帝了,我想到大自然中呼吸一下新鲜的空气,舒活一下疲劳的筋骨,捉捉鱼,摸摸虾。

  为什么呢?因为我幼小的身体忍受不了这沉重的课业负担了。在学校里,有读不完的书,写不完的作业。更重要的是,妈妈给我报了许多辅导班,我背着沉重的书包,奔波在辅导班的丛林里,累得汗水斑斑,每个辅导班都有我的汗水,真是班班汗水哟。

  下午放学,我要去数学班参加补习。补习一个小时数学,再去作文班学习写作,好容易上完这两个辅导班,我已经筋疲力尽了,晚饭也懒得吃,一躺床上就呼呼大睡了。

  好不容易盼到双休日,本想多睡会儿,可是妈妈又在催促我了,一天的赶场又开始了,周六上午学舞蹈,下午学绘画,周日上午学书法,下午去演讲,我的课外生活真是“丰富多彩”,在妈妈的催促和唠叨中我茁壮成长,都快长成豆芽菜了。

  我们是一代皇帝,一代公主,被众星捧月,可是,你愿意做这样的皇帝,这样的公主,这样的一轮黯然失色的月亮吗?

  沉重的书包作文 篇11

  今天,是一个阳光灿烂的日子,而对于王小明来说今天却并不灿烂。因为,今天将进行语文考试。“丁零零”上课铃打响了。老师走进教室,边发试卷边提醒大家:“请同学们独立认真完成试卷,希望你们考出自己真实水平。”王小明接过试卷一看,发现自己有一道题不会做。然后,王小明就想起他爸爸对他说的话,他爸爸以前说过,只要王小明考试考了满分,就给他买一个新书包,王小明心想:“可是我有一道题不会做。”

  正当王小明紧张的时候,坐在他旁边的陈小缤把答案递给了他,王小明看着眼前的答案,还没有做出要不要抄的决定,这时,王小明看见老师从他身边走了过去,又想起了他爸爸对他说的话,于是他决定要抄。他快速地抄了纸条中的答案,并把答案还给坐在他旁边的陈小缤。下午第二节课讲试题时,老师说这次考试王小明考了第一。晚上,王小明把试卷交给他爸爸看,他爸爸非常高兴,连忙对王小明说:“小王,这次考得不错,看!你的新书包,爸爸都已经为你准备好了!”

  第二天,王小明背着爸爸送给他的新书包,感到十分沉重。

  沉重的书包作文 篇12

  “五一”节的前一天下午,在一节语文课上,司老师让我们用“为了……为了……为了……”造句,杨皓婷站起来说:“为了让同学们不再熬夜做作业,为了让老师不再熬夜看作业,为了让家长不再熬夜骂我们,我们恳求司老师,少布置点作业吧!”她的话刚说完,同学们立刻热烈地鼓起掌来……但是那天老师布置的作业仍然很多。

  杨皓婷的造句赢得了我们全班同学的共鸣,为什么呢?因为我们现在学习上的压力确实非常大。每天老师布置的作业都非常多,周末我们还要上许多培训班,我们几乎没有一点玩的时间,家长和老师都希望我们考高分,就逼着我们学习学习再学习。我们不仅作业非常多、学习压力大,而且课程也特别多、特别的杂,我们不得不天天背着这“沉重的书包”走在学习的路上。

  我想起了去年我们学校从美国学习交流回来的那几个同学,他们给我们讲,美国的小朋友每天早晨九点才上学,下午早早的就放学了,他们一共才开五六门课程,而且还没有一点作业,放学回家后就可以尽情的玩了,比起我们中国的小学生来,他们是多么的快乐啊!

  我们都非常羡慕美国的小学生,我想对老师说:少给我们布置点作业,少给我们一点学习压力吧,多给我们一点自由的时间,让我们的童年充满阳光和快乐!

  沉重的书包作文 篇13

  书包是我们每个人的朋友,紧紧跟随着我们。

  每天,都要张开嘴巴,装下那对书包而言奇重的“食物”,但这也是它天生注定的“使命”。

  从一年级到五年级,不知增添了多少书本,多少课。而每增加一门课,书包的负担便又增加一些,我们则要背更重的书包。谁让我们是学生呢?是学生,背书包就是学生所要尽到的责任。

  不要嫌累,因为后面还有漫长的岁月在等着你一步一步地走过,如果嫌多,那就好好学习,学好每一门课,就自然觉得这门课上起来很轻松。虽然在我们每天是照样背这些书,但是在心灵上却是已经觉得很轻松了。不信的话,你可以试一下。

  如果嫌累,就要想一切办法来减轻负担。只有减轻了负担,我们才能轻松,才能走到别人前面。所以,只有来完成这些负担,我们才可以轻松起来。

  让我们来一起超越这沉重的书包里的负担吧!

  沉重的书包作文 篇14

  “小雪,放学啦!”妈妈边问边从我的肩上提起了书包。我勉强的答道:“嗯”。“好重的书包,小雪,妈妈不是给你说了吗,回家的时候背一些有用的东西,不要把有用的不用的都背上啊傻蛋”。

  我听了,一股火气就从嗓子里蹦了出来。头一转大声的向她说:“您不看怎么知道,我背的全部是今天下午要用的书,语文书、数学书、语文数学配套练习册、作文本、还有资料书……都有用。”妈妈见我发了这么大的脾气,赶紧向我赔不是。

  吃完饭,我拿出一大堆作业,望啊望啊,忽然我喃喃自语起来:老师干嘛布置这么多作业啊?上级领导不是说要“减负”吗?对了,我还在《学生天地》上看过好多有关“减负”的文章啊,什么老师要以课堂为效率为主,不能给孩子布置过多的作业,每天的家庭作业不能超过半小时等等,难道是我们的老师违规,不服从命令吗?

  大量的作业,每天压的同学们叫苦不迭、喘不过起来,甚至有的同学被书包压的都成了“小老头了”。生活中的我,每天我背着沉重的书包来来回回,日积月累,我也成了这一“病号”的超级典型代表了。这些沉重的书包是么时候才会变轻?是不是永远不会?

  老师,请不要在我们这些娇艳的花朵上施过多的肥料,这样,我们会挣扎、变样……

  沉重的书包作文 篇15

  前几天数学老师突然宣布:以后中午不许把书包放在学校里。

  关于这个问题,我很是懊恼,我是全班带头中午不把书包带回家的,因为书包很沉重来回背着很费劲。中午基本上也就是数学作业,只需要把数学书作业本和笔袋拿上就行了,所以我很少背书包回家。而且老师还说,如果发现有人不背书包,就把书包放到校长办公室去。听了这句话,有很多的同学都表示不满意,因为大家都觉得下午还要来,背来背去的太麻烦了。老师应该是觉得:我们懒得拿书包,就会很着急的在学校把中午布置的作业写完,然后也在学校和别的同学对答案,有的人不敢对答案,那么错误率也会提高,所以让我们拿上书包,让我们中午在家里认认真真安安心心的写好作业,我想这就是老师的目的。

  老师是为我们好,但是也应该听取我们的意见,大家说是不是啊?

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