在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的面具作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
面具作文 篇1
美术课到了，老师带着我们来到了美术教室。
各种各样的面具挂得到处都是。大家找到各自的座位坐下，开始做自己的面具。
我的心情特别紧张，左看看，右瞧瞧，就是不知道做什么才好。
突然，小老鼠尖头细尾的模样印入我的脑海。就做它吧！
于是，我拿起一张黑色卡纸卷成沙漏状，借了两张黑色原片粘上去。这时，已经过去23分钟了，我心里暗暗焦急起来，连忙拿起一张粉红色的卡纸画了两只对称的半圆剪了下来，再用双面胶粘上去做耳朵。一个老鼠面具就基本完成了。哦，神态还不够机灵！
我抓起一把彩笔开始给它化妆：圆溜溜的眼珠、小而巧的鼻子、稀疏的胡须一样也不能少。胡须还真难剪，稍不留神就会被剪断，幸好我没有分心，一切顺利！我满意地拿起作品伸出去欣赏。哎呀，眼睛太小了，看上去没精神。
这时，老师宣布只有15分钟了，这可把我急坏了，二话不说，赶忙捞起剪刀飞快地剪起来。刚剪一半呢，听得老师说：“请已经完成的同学带上面具到前面来拍照。”话音刚落，就有不少同学蜂拥而至，我抬头一看，好家伙，京剧脸谱啊，小动物造型啊，什么都有。呀，那个大嘴巴的怪脸是谁做的，亏他想得出来。真是“不怕做不到，就怕想不到”啊！我一边暗暗嘀咕着，一边手下也决不放松。
很快，小老鼠就活灵活现地诞生啦！“快上来！”美术老师举着相机招呼我过去，“来，摆个POS！”我戴上面具，想象着自己是一只机灵古怪的小老鼠，时而吹胡子，时而瞪眼睛，时而送秋波，时而扮冷酷，惹得大家哈哈大笑，老师笑得眯了眼，还夸我很有明星相呢！这节手工课可真有挑战性！
面具作文 篇2
距离我们离开POLY 只有三天了，我好舍不得。我最喜欢的"创意课"终于到了，我们今天的任务是完成一个面具。老师发给我一个装东西的盒 子，然后她叫我们在盒子把眼睛画好，她用美工刀把眼睛剪下来。然后叫我们用彩笔画图，我画得五颜六色的，有的是按照老师的方法画的，还有 的是我自己想出来的，我画好我的作品自己觉得满意了，就交给了老师。
老师看了我的作品觉得很好就给我做下一步了，她先用剪刀在我的面具两边各剪了个洞，然后再用绳子串进洞中，给我戴好打个结，我的面具 就做好了。
面具作文 篇3
星期六，我去上英语课的时候，Lynn老师说，下周三要上万圣节的课，要求我们每人买一个或做一个面具，上课时用。我想买的没意思，自己 动手做的才有意义。于是，我和爸爸、妈妈就开始动手做起来。我们先找来硬卡纸，我在纸上先画出一个南瓜的样子，然后，我拿来小剪刀，沿着 图纸的边缘线把图样剪了下来。因为南瓜的眼睛、鼻子和嘴巴都不太好剪，我就让爸爸帮我剪。等爸爸剪好后，我拿出油画棒，仔细地给南瓜面具 涂上颜色。最后，妈妈找来一根带子，系在打好的孔上，我的南瓜面具就算做好了。我赶忙戴上试了试，呵呵，好丑的样子哦，小小的眼睛，小小 的鼻子，斜斜的嘴巴还有点靠下了。唉，就当是个歪嘴南瓜吧！
面具作文 篇4
时常看剧，望着台上那些戴着面具的演员们，心中不由得生出一个怪念：“带着面具不累吗？”累也罢，不累也罢。那是他们的事，面具让他们走向自己梦想的巅峰。
望着他们，心中不由得感到有点酸涩，不为他们。我想到了我自己，我不也经常带着一副面具吗？戴了多久了？现在都还没摘下。我可以说，带着面具真的很累！几乎让人喘不过气来。我带的那副面具，是隐形的……
我是一家之长，当然免不了受很多的委屈。记得有一次，妹妹把一碗粥打洒在地上，妈妈正好心情不好，便把怒火全都发泄在我的身上。当时我真的很想反驳，但看到她那副高高在上的模样，我只好妥协了。但脸上仍挂着无所谓的'笑容，妈妈也微微的高兴了一下。有谁知道，我那副无所谓的笑容下面是多少的委屈感？我不敢发泄 ，只能默默的把它埋在心中，用面具盖了起来。微笑的下面是委屈。我带着一具隐形的面具，可心中更加酸涩。
我的妹妹不服管，我只有耐心加耐心。我可以想象她一点也不喜欢我。记得我好心要教她作文的时候，她很生气的拒绝，还一个劲的骂道：“干嘛要学？我都会了，你个傻子！”自尊心一下就被打击，委屈感涌上心头，好心反被狗咬，为什么？我不喜欢和人理论，妹妹都要倔强我也是心知肚明的。我暗暗的在心中骂了一句，便没再和她说话。脸上挂着一副你随便的表情，实际上委屈的泪水已在眼眶中打转，叹气声已在心中回荡。心，酸楚……
班里有很多同学羡慕我的成绩，但他们却从了解过好成绩背后的我，他们不知道我的四本大练习册是如何完成的，也不知道在周末期间我去了哪里，不知道他们在玩的时候我在做什么……我戴着一副有着笑吟吟表情的面具，但背后是比别人付出的两倍的汗水。我不知道他们会不会理解，但是，继续带着这面具，似乎真的有点累。
正如“子非鱼，安知鱼之乐。子非我，安知我不知鱼之乐？”，你们不是我，不知道我内心深处的想法。戴着面具，真的很累……也不知何时得以解脱……
面具作文 篇5
我，是一个怎样的人呢？我是一个外热内冷的人。你知道面具下的我，是个怎样的人吗？今天我摘下面具请你别逃跑。
“小A上课别讨论。”这是我同桌常对我说的话。老师安排我和她坐在一起就是为了让她好好看着我，老师对我说时我的心底回应了一句：我很爱说话，吗？大家的答案是对的，你的确很爱说话。这是我的面具1号。从没有人知道我是多么的冷漠。
＂小A别笑了，这笑声太难听了。”这是我姐姐常对我说的话。每次姐姐这样说，我都会反驳说一点也不会。可是重复到第三遍时，我的心底就会回应一句：我很爱笑，而且笑得很难听吗？所有人的答案是对的，你的确很爱笑，并且笑得很难听。这是我的面具2号。从没有人知道我是多么的冷漠。
“小A别动了，你应该有多动症吧！”这是我的朋友常对我说的话。我曾不只一次说过我并不好动。没人相信我。每次还朋友说起时，我的心底都会回应一句：会吗？我会那么好动吗？对于大家答案是对的，你太好动了。这是我的面具3号，从没有人知道我是多么的冷漠。
“小A别捣乱，在捣乱就不和你玩了。”这是妹妹常对我说的一句话。这话不只一个人对我说过，我很生气。我的心底会回应：我真的很会捣乱吗？所有人的答案是对的，你的确很会捣乱。这是我的面具4号，从没有人知道我是多么的冷漠。
真实的我在哪里？在丛林里，在无人的小荒山上，在从没有人去过没有人能找到的地方。在那儿我摘下面具。让大自然看看我那虚伪的面具。面具落下了。我走了。面具下的我被世人一览无遗。
你们曾说过，无论我变成什么样子你们都不会抛下我。可是当我摘下面具时。你们已无影无踪。
面具作文 篇6
有一个小男孩，他很好奇，为什么在街上的人都喜欢带着面具？面具下有是一张什么样的脸？天上的上帝也听见小男孩的愿望，也十分好奇，便到凡间帮助这个小男孩。
上帝对小男孩说：“小男孩，我可以帮你满足你的愿望，但是你不可以告诉别人。”小男孩点点头，一转眼上帝带小男孩到了一个山区小学，这个山区学校太贫穷了，只有一个老师，而就在刚才老师决定返城，在课堂上，在老师笑脸之下是无奈不舍，而却被面具隐藏的很好。
转眼，上帝又带小男孩来到其他地方，这个地方到处都是笑脸，小男孩盯着一个中年男人，忽然那张十分灿烂的笑脸换成了惶恐不安的脸，正用笑脸掩饰着。
这时迎面撞上来个人，这个人长得很阳光帅气，可是小男孩明明清楚地看到，这是一张多么，多么丑恶的脸，多么丑陋的一张无理曲闹的脸啊！随地吐痰，欺负老人。
可是上帝的笑脸依旧，小男孩轻轻一碰，上帝的笑脸转眼就消失了。用来取代的是一张对人类的悲欢离合不解的脸 ，上帝也需要用这张面具来掩饰自己的无知啊！不然小男孩摘掉了自己的面具，那一张多么纯真多么稚气的脸啊。
小男孩才发现原来这个世界上每一个人都需要带一张面具。
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