在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的追求作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
追求作文 篇1
自由，是每一个人的追求，也是我的追求。虽然我们是小学生，但也渴望着像一只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，一座梦境中的城堡。
每一天，我们都会有写词语、做练习，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的唯一消遣，因为阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追求和渴望，有时，我的心，已从中国飞到了月球。到了周六、周日，又有英语、语文，数学，那些作业，已成了我的烦恼。
若是有了自由，没了学校的束缚，可以拥有无尽的快乐，那就是我心中的高峰。我渴望着有一天，自由女神把我带到自由天地，没有约束、没有作业、没有包袱，只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友，可以喝茶、聊天、打球、开运动会，与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线，在呼呼的风中尽情的跑。
哪怕我只是一个蒲公英，能与太阳问好，能和小鸟作伴，还能与云朵一起游戏，那也是我的理想。蒲公英总会落地，在地上生根发芽，我喜欢自由，那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的，尽管会有雨点击打着，可也比做作业好多了。
我想过了，并且做到了，可是，那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由，为了自由，我愿付出一切，为了自由，我愿拼搏，哪怕自由仅有一天，我也会努力，我会珍惜自由，因为，那一段时间，将是我最美好的回忆！
追求作文 篇2
每个人的脑海中，都会至少有一个梦想，或虚幻或现实，或大或小，但我认为，只要是个梦想，就应该让它有存在的价值，我们应该竭尽全力的去实现它，无论成功与否，我们都不应轻言放弃。
暗暗天空，淡淡雨幕，轻轻抬起的脚步，静静踏上这漫长的道路。抬头看，没有哪片天空永远灰着，没有什么痛可以一直走不过，不必害怕的躲在自己的角落，勇敢说我行，向远处不停走去，谁不曾期待着生命如灿烂的烟火，盛开以后熄灭时也沉默，任眼泪流出此刻笑着的眼眸，不曾放弃自己的梦想，努力前行。梦想未到，追求不歇。
李时珍跋山涉水尝遍世间草药，几十年的采摘收集，最终创作出《本草纲目》的巨作；陈景润痴情硬干，十来年如一日的计算与推理，努力奋进，最终发明“陈氏定理”；司马迁在桌前研究了几十年的史学，最终做出“史家之绝唱，无韵之离骚”流传至今。他们对梦想的执着，不放弃是我们后人所敬佩的，更是学习的。
当红歌手杨坤也曾因追求自己的梦想而付出了许多心酸的汗水，他十六岁就辍学去工厂打工，可他自身并不喜欢又累又脏的行业，于是与父母商量在十八岁时进文工团当兵，他曾为了维持生计在战友们睡觉时，自己偷偷跳窗去酒吧卖唱，从而多挣些生活费。从此爱上歌手这个行业，自己下定决心长大要成为众人皆知的歌星。为了找寻更好的发展，他背井离乡来到北京独自打拼追求梦想。在酒吧为人卖唱、一日只吃一顿饭、在地下室睡觉……北漂十年后，最终大器晚成，成为了家喻户晓的新生代歌星，杨坤成了每个人都知道的名字。
如果当时的杨坤，遇到挫折就退缩，遇到困难就放弃，或许他会碌碌无为，一生也不会有什么成就，只是平平淡淡的过一生，他若当时不拼搏不努力不坚持到最后，可能他的一生都只是任劳任怨的工人，害怕挫折，胆怯困难。
由此可见，追求梦想只有脚踏实地，不懈努力，才会有实现的可能，向前跑迎着他人的冷眼与嘲笑，生命的广阔，若不经历层层磨难怎能感受得到，命运无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱，我依旧会向前奔跑，追求梦想不停歇。
要知道即使遭遇再多的曲折和坎坷也不要轻言放弃自己的梦想。自己最初的梦想只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会发亮。追求与克服才是我们应做的。
人生路上，我们一直在奔跑，我的眼前总是会浮现落在身后的起跑线，每当看见力量如梦想在我眼帘，不用语言也会明白赛场上要努力拼搏，坚持到底，只要有梦想这唯一的信仰，到哪里都是人生前线，充满力量。力量的光，抚摸着笑脸，梦想随我把千山万水走遍；力量的歌，嘹亮了天边，梦想在不经意间发现终点。春夏秋冬四季轮回，讲述着心酸甘甜，梦想的力量转动每一天。内心的力量无穷，我们的梦想无止境，向梦想出发，它总会有一天会开花，发出夺目的光彩。
追求作文 篇3
漫步在乡间的小路上，偶尔看见几抹嫩绿在土中挣扎，春，又要来了吗？
朋友们都说春是奋斗季、追求季。而我却不那么认为，什么追求奋斗，说白了只不过是人的一种自夸的方式。就算再怎么努力也不一定有结果。然而，对现在的我来说，追求奋斗可是人世间最美妙的词呢。
也是个初春，当我再一次对朋友说了那些话后，朋友第一次生气了。她涨红着脸，用手抓着我的衣服，一字一句的'对我说：“你跟我来，让你看看什么叫追求”
·水之奔腾
她先带着我来到小溪边，让我看看溪水的变化。我不以为然地看了一眼水面，心想肯定还是结着冰，有什么好看的。没想到昨日还结着冰的溪水不知何时又开始向前奔腾，冲击着我的视线。是吗？这就是水的追求吗？我看着溪水呆呆的，不知所措。“你知道它的追求是什么吗？”朋友问道。我茫然的摇了摇头。朋友又说：“奔腾，为海”是吗？也许是吧！望着那奔腾而去的溪流，我的心竟然有点为之动容。
·草之挣扎
随后，我们又来到了田间，我惊奇地发现小路两旁长出了几棵小草，嫩嫩的，绿绿的。我看着那几抹嫩绿不禁扬起嘴角，却不知身后的朋友也笑开了花。“瞧，小草出来了！”我惊喜地叫着朋友。朋友却笑了笑说：“你知道他们在做什么吗？”我仍然不知。朋友这次却没有直接告诉我，而是静静地望着它们，许久才吐出两个字：“挣扎！”是吗？它们是在挣扎吗？我轻轻地抚摸着小草儿，望着这卑微而又顽强的生命，我不禁感到可悲，是物？亦或是人？我想，草的追求也许就是这样的吧——“挣扎，为天”
·花之绽放
再后来，朋友带着我来到她家的小庭院，是花呢！零零散散地开在地上，东一朵，西一朵，好像顽皮的丫头片子在做游戏。我看着那零星的花儿，嘴角再度扬起一抹好看的弧度，花的追求是绽放吧！绽放在残花之上！
鸟的追求是翱翔，鱼的追求是畅游，月的追求是静观大地，日的追求是温暖人间……
追求……追求这个一直不曾出现在我心中的词，在那一刻重新洗涤这我的心，洗得一尘不染，让我重新绽放出耀眼的光芒。
追求作文 篇4
“不畏浮云遮望眼，只缘生在最好层”。 不被眼前小小的利益所迷惑，去追求更高的目标。人人都有能洞察事物的慧眼，要看你如何去掌握，抛开世俗，明确心中的目标，这样才有资格去追寻自己心中的那片天地。
诱惑时时刻刻围绕在我们身边，当你抵不住诱惑时，就会忘记自己的初衷，为了一点点的利益而得意忘形，最后就一事无成。我们都知道“捡了芝麻丢西瓜”的故事，人们往往贪念眼前的利益，被他所迷惑，事后才明白，才开始后悔。
有一颗“野心”。
著名乒乓球运动员邓亚萍，从小就打乒乓球，获得过许多奖励，而后，她不断的学习经验，研究一些技巧和方法。虽然自己的身高不高，但能让对手知难而退。谁都以为她会一直从前乒乓球行业，然而她却放弃了这美好的前途，“转型”一位董事长。辞去乒乓球教练的她什么都不会。她开始重新投入大学生活里，努力汲取知识，开拓自己的视野，提高自己的能力，最后自己创建了一家大型公司，虽然刚开始困难重重，但她都一一解决了。只要你想做，没有你做不到的事情，只要你肯努力，任何迷茫的事情都会变成现实，而重点就在于你是否放的开胸怀，朝更远的目标去奋斗。 “世上无难事，只怕有心人”。任何事只要你做了，不管成功与否，你都不会后悔。若不甘于现状，那就拿起你的劲头来，去打拼一番自己的事业。
有一颗“慧眼”。
著名主持人杨澜，刚开始她只是一位新闻记者，从小就喜爱主持人她，不甘心做一位新闻记者。所以，她朝着自己的目标去奋斗，其间她也曾失败过，也曾被小小的诱惑所迷惑住过。但她都能掀开那布满浓浓薄雾的帘子，不被世俗迷乱自己的双眼，始终在为自己的目标而奋斗。最终，经过长时间的磨练和捶打，成为一位当红的主持人。
放弃眼前的诱惑，追求更高的目标是走向成功所必须的。有一颗不被世俗左右的心，不受命运所屈服的斗志，那么你才有机会去追求更高的生活。人世间的各种贪欲都是人们掏不住的，只有那些能坚定自己信念，不被繁华所羁绊的人才有一番成就。所以，我们要把目标放长远一些，不因小小的成就而骄傲自满。
追求作文 篇5
我不喜欢外界给教师的光环，但我知道作为教师，需要教给学生的很多很多---不仅要教给他知识，还要教给他如何做人，甚至只要对他好的东西，只要我会，都会教给他。所以说，教师这一行业比其他行业更无私。
我给学生上的第一节课，都会告诉他们：今天我说的这些话，也许你现在就能明白，也许你明天就能明白，也许要你走出校园那一刻才能明白，也许在以后你遇到事情了才会明白。但有一件事，今天必须明白，从此刻起，踏踏实实做人，认认真真做事。
老师不是圣贤，学生也不是，出错是难免的：打架、骂街、不完成作业、……严，是必须的，但需要严中有宽，视情节而定，同时换位思考，你在这个年纪遇到这样的事怎么处理？这件事从道德与法制方面需要怎样规劝约束？怎么样才能让他吸取教训？只要你的出发点是为了他好，很少有冲突升级的情况，同时要点明其中关键，因为学生经验少，有些地方不明白会形成误会，不利于以后教育。
每一天，我都不会比学生到校晚，用我的实际行动告诉他们，因此虽然我没有要求他们什么时间到校，他们也会主动不迟到。在其他事情上也以同样的热情，潜移默化的影响他们，教育不只是说出来的，做出来的更具有教育意义。
学生为什么喜欢老师？因为你有魅力。魅力在哪里？最初的来源于爱！虽然学生不是自己的子女，但我对他们的爱不下于我的孩子，而且他感觉到了----这才说明我们做到位了。其次，在言行，说话幽默，有意思；处事公正，不偏私；常与他们做亲切友好的交流，这样的老师绝大多数学生都喜欢。作为老师，不能OUT，学生接触的都是新鲜事物，如果我们总以老事物、老眼光、老方法来处理教育教学，他们是不会买单的。所以，我们要与时俱进，接触面尽可能的要广，没有接触的，他们就是我的老师，抱着虚心学习的态度听他们说。就这样，我学生的成了好朋友。到现在，学生们有的已经成家立业，但我们的感情依然很好，他们过得也很好，我很欣慰。我现在依然在想如何做得更好。
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