追求作文

2021-12-28 追求

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的追求作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

追求作文篇1

　　偶像，就好似人们内心的一束光，因为耀眼才让人仰慕，才让人想不断努力向它靠近。虽然偶像是内心的“白月光”，但我们不能一味地崇拜仰视它，我认为打破它才能到达更好的自己。

　　一味崇拜偶像会让我们失去对自己能力的认识，变得自卑，无所作为。如果心中永远只想着：偶像如此伟大而不可超越，便是把自己局限了，永远只隐藏在偶像光芒下的那个小角落中，《师说》中的“郯子之徒，其贤不及孔子。”如果他们也只是一味把孔子当作自己的偶像，又怎会在自己的领域中有一番造旨，让孔子向他们拜师呢？因此，我们要有“弟子不必不如师”的自信，在崇拜偶像并向它学习的同时，也要有信心去打破它。要知道，偶像也不是完美无缺的，我们可以在其他擅长的领域中有属于自己的成就。

　　有的偶像，是我们在追求自己梦想时的一个目标，他活成了我们想成为的样子。但是我们要告诉自己，他并不是我们追求梦想的道路上的终点站。相反，我们要去打破它，超越它才会前进的动力。

　　京剧大师梅兰芳在一次的表演中被一位武术大师打断，当众指出他的打戏与人物不符，之后，梅兰芳在很长的一段时间里都潜心向大师求数各种武术专业动作。最后，他又对这些动作加入自己的修改，使之与戏剧融合，才能演绎出如此精彩的表演。梅兰芳是在请教武术时将那位大师当作自己的偶像。但学好武术并不是他毕生的目标，他的梦想是使自己的各项技能都精堪来演绎京剧。

　　偶像可以指引我们提升自身，但随着时代发展，他们或许有些过时，只有打破它，才能让我们更适时。柏拉图与亚里土多德是历史中有名的一对师生。若单看两人的理论无一不是十分杰出的。但在当时一个思想不断爆发而又更新的社会中，亚里土多德并没有一味遵循老师的理念，而是通过自己的诗思考，提出新观点。如果当时亚里土多德只是一味崇拜老师，而无创新突破，那么他就只是万千学生中的一个，又怎会流传至今。

　　对偶像的崇拜可以从让我们找到前进的方向，拥有前进的动力。但在此之后，难有打破它，超越它，才能让我们更优秀。

追求作文篇2

　　我不喜欢外界给教师的光环，但我知道作为教师，需要教给学生的很多很多---不仅要教给他知识，还要教给他如何做人，甚至只要对他好的东西，只要我会，都会教给他。所以说，教师这一行业比其他行业更无私。

　　我给学生上的第一节课，都会告诉他们：今天我说的这些话，也许你现在就能明白，也许你明天就能明白，也许要你走出校园那一刻才能明白，也许在以后你遇到事情了才会明白。但有一件事，今天必须明白，从此刻起，踏踏实实做人，认认真真做事。

　　老师不是圣贤，学生也不是，出错是难免的：打架、骂街、不完成作业、……严，是必须的，但需要严中有宽，视情节而定，同时换位思考，你在这个年纪遇到这样的事怎么处理？这件事从道德与法制方面需要怎样规劝约束？怎么样才能让他吸取教训？只要你的出发点是为了他好，很少有冲突升级的情况，同时要点明其中关键，因为学生经验少，有些地方不明白会形成误会，不利于以后教育。

　　每一天，我都不会比学生到校晚，用我的实际行动告诉他们，因此虽然我没有要求他们什么时间到校，他们也会主动不迟到。在其他事情上也以同样的热情，潜移默化的影响他们，教育不只是说出来的，做出来的更具有教育意义。

　　学生为什么喜欢老师？因为你有魅力。魅力在哪里？最初的来源于爱！虽然学生不是自己的子女，但我对他们的爱不下于我的孩子，而且他感觉到了----这才说明我们做到位了。其次，在言行，说话幽默，有意思；处事公正，不偏私；常与他们做亲切友好的交流，这样的老师绝大多数学生都喜欢。作为老师，不能OUT，学生接触的都是新鲜事物，如果我们总以老事物、老眼光、老方法来处理教育教学，他们是不会买单的。所以，我们要与时俱进，接触面尽可能的要广，没有接触的，他们就是我的老师，抱着虚心学习的态度听他们说。就这样，我学生的成了好朋友。到现在，学生们有的已经成家立业，但我们的感情依然很好，他们过得也很好，我很欣慰。我现在依然在想如何做得更好。

追求作文篇3

　　材料中说;井蛙觉得独占的井很好，但东海大龟却笑青蛙的井太小并没有东海的大。井蛙的容易满足更能看出井蛙的不上进。满足于一时的快乐却不知更大更好的事物就放在一个地方静静地等你去追求。

　　未能有远大知识的人也一样，只满足于现在的美好不知有更美好的事物需要你去发现。而不是庸俗的自我满足，应该有远大的理想去充实内心。

　　不安于现世的人终成大业。如同邓亚萍，她明明可以选择安于现世但她选择的是为自己的梦想去奋斗，靠着那一抹追求美好的向往去日复一日地训练着。如同郭明义，他本可以安于现世过平凡日子，但他却用自己的爱心，靠着那一抹追求美好的向往地日复一日地献血，捐款。

　　无论是邓亚萍到最后可以成为祖国为傲的运动员，还是郭明义最后成为人人仰慕、称赞的慈善家一般。他们最后获得的成就，靠的无疑是不安于现世追求美好的那一份向往。

　　追求那一抹美好的向往，最终会让人获得满足感，从而激情澎湃。但安于现世，容易满足的人呢？

　　如同《雷雨》中的周朴园，他便是安于现世的美好，没有一种追求美好爱情的向往，最后使得爱他的人为之受伤过度。焦仲卿是如此，他安于现世，未同母亲抗争一般，使得妻子受委屈，到头来只得与妻子双双自缢。

　　无论是周朴园对爱情的轻视与同焦仲卿对爱情的懦弱，这都无疑是伤人又伤自己的。安于现世是有一定美好，但你如果不向往更多美好那么你一生便是无趣的，没有色彩的。

　　对于高中生的我们何尝不是如此。如果在我们成绩中等时，没有追求那一抹美好的冲动，最终只能让自己被有向往的人挤下来。如果我们在参加比赛时，我们安于现世觉得参加了就好了，没有追求那一抹美好的向往，那么最后的成绩一定会一堆糟。

　　追求那一抹美好与否，最重要的决定权在你手上。不应安于现世满足于极小的事物中，应用内心对美好的向往去对待我们的一生，去发现我们的那一抹美好！

追求作文篇4

　　理想是每个人一辈子的追求目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。

　　在我童年的梦中，理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。

　　俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉……

　　懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！

　　如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！

　　然而现在，这一切都还只是泡影。

　　理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！