助人作文

2021-03-03 助人

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的助人作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

助人作文 篇1

  勿以善小而不为,勿以恶小而为之。意思显而易见。助人,也许就只是一个小小的举动,也许不需要我们付出太多,也许并不会使我们受到什么损害,反之,会使我们的心灵得到升华,使我们的心灵得到净化。

  乐于助人,中华传统美德,作为龙的子孙,真正做到这些的又有几人?可曾还记得小月月事件,可曾还记得无数次被报道的老人摔倒在地无人敢扶,可曾还记得有些司机肇事后仓惶逃跑。都说国人太冷漠,都说在国民生产总值直线上升的今天,更多的人少了些社会责任感,多的是自私和冷漠。可在信息高速发展的今天,那些见死不救的事情被无限的放大,让人们感到冷漠,可也有那么多的救人的事件。

  杭州82岁老伯在老奶奶落水后,毫不犹豫将其救起,事后要求老奶奶家人将此事昭告天下。助人精神毋庸置疑,在紧要关头,老伯想到的首先一定不是名和利,不然也不会毫不犹豫将其救起,他的道德品质好,这点是一定的,事后要求被表扬,这点好像不太符合我们认识事物的原则,在我们的印象中,英雄是会做了好事不留名的,怎么会主动要求表扬?可是在冒着生命危险救人之后,为什么不能要求被表扬?救人的目的为什么会被怀疑?使人们怀疑别人的内心,还是怀疑自己的?

  从我们的角度,助人后求表扬是一种虚伪的助人,可当我们遇到落水者会不会主动去帮助别人呢?可能会,可能不会。我相信13亿国人都会选择帮助别人,毕竟社会还是向上的,还是积极地,还是有温暖的,每个人还是有一颗向善的心。

  从老伯的角度,助人的那一刻,一定没有杂念,救人后,求表扬,也一定处于一种,教育当代人的责任感,只是单纯的想为大家做出表率,让每个人又有助人的心。只是刚好不巧,一颗怀疑善良与一颗展现善良的心,就出现了质疑声。但是质疑声的背后,我相信不是人性的凄凉,只是没有相互理解。

  助人是快乐的,助人是幸福的,助人是不需要理由的。我们不用怀疑自己善良的心,也不用怀疑别人的助人行为。只需要我们每个人用善良的心,去做善良的事。

  相信我们的社会不是冷漠的,相信那些冷漠的个别体只是没有勇气走出那善良的一步,相信我们社会的善良性,相信我们的血统是善良的,勇敢的做出有益于别人,有益于社会的事。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

助人作文 篇2

  永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取.——高尔基 曾经这样说过.

  初中时,我曾读过这样一个故事:有一个小女孩走过一片草地,看见一只蝴蝶被荆棘扎伤了,怎么也飞翔不起来,她小心翼翼地帮它拔掉刺,让它飞回了大自然.蝴蝶为了报恩化作一位美丽仙女,向小女孩说:“你很仁慈,让你许个愿,我将帮助你实现.”

  小女孩眨着可爱的眼睛想了想,说:“我希望我永远快乐.”于是,仙女弯下腰,在她耳边悄悄细语一番,然后飘然而去.

  小女孩果真快乐地度过了一生.她年老时,邻人苦苦哀求道:“请告诉我,仙女到底说了什么.”

  小女孩笑了笑,说:“仙女告诉我,我周围的每个人都需要我的关怀.”

  “关怀”是一个多么美好的词语,小女孩一生无私地关怀着他人,因此,她得到了一生的快乐.助人为快乐之本.无论是谁都会遇到这样、那样的困难.为人只有真诚地给予他人帮助,才能使自己感到幸福和快乐.

助人作文 篇3

  我有一个同桌,炯炯有神的大眼,最爱俏皮地眨呀眨。乌黑的短发,每天都梳得很整齐。同桌喜欢帮助别人,这几乎成了她的习惯。

  中午来到学校,同桌也已经来到。班长发下来本子,老师让写作业,我打开文具盒,忽然发现忘带钢笔了,怎么办?要糟了!我向同学们借,可是就是借不来,因为别人都要用的。老师上课就要收作业了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想,我可不想因为课堂作业没完成而被点名字。我环视几下四周,好想能出来一位救星。

  同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地说:“哈哈,来吧,我的钢笔借给你吧!”我高兴极了,搂着她的脖子,激动地大喊:“我的大救星,我永远不会忘记你!”她俏皮地点点头,我更加开心地大笑起来。 我写着写着,猛然发现同桌竟愣着,便轻轻地拍拍她:“喂,当心点,老师正在‘监视’着我们呢!”她摇摇头。

  我这才发现:“她只有借我的这一支笔!她没有笔了!”我差点叫出声,压低声音说:“喂,同桌,给你笔,不然,你该‘挂彩’了!”同桌却把我一推,眨眨眼说:“老师又没规定好学生忘写一次课堂作业就非得‘挂彩’呀!”“可是……” 同桌打断了我的话,伸伸舌头,满不在乎地说:“只不过是批评一次呀,我要是因为帮助别人受批评,高兴还来不及呢!”我只好去写了。

  我刚写好,她就马上“抢”去笔,这时,“当--”上课铃响了。这铃声好亮、好响!我心里更急了,“呀,快写快写!”她被我弄得手慌脚乱,还是没写完。 老师很快就站在了讲台上,读起没有完成作业的名单来。同桌要糟了! 几个名字很快读完了,可是奇怪的是不见同桌的名字,我俩很高兴,抱在一起本 。

  “本来应该有马静的名字的,可是我听别人说马静是把笔借给她的同桌了。我很惊讶,又很高兴!”老师故意停顿一下“我们要送给她最热烈的掌声!”老师的话还未了,台下雷鸣般的掌声已经响起,同桌激动地对我说:“谢谢你!同桌!” 我呆住了:“谢——我?” “要不是你,我就受不了表扬了,嘻嘻!”她说完,又俏皮地眨了几下眼睛。 噢,天哪,我怎么会有这么一个可爱的同桌!

  朋友们,你们会为我这个先人后己、有助人习惯的同桌鼓掌吗?

助人作文 篇4

  生活,总是丰富多彩,五彩缤纷的。在生活中,每时每刻都有很多精彩的剧情在不停上演:在别人遇到困难时,遇到热情善良的人伸出援助之手,这是生活因助人而精彩;在自己开心时与朋友们分享快乐,这是生活因分享而精彩;在自己无聊时找朋友谈心就会变得开心许多,这时我会觉得生活因快乐而精彩。生活由很多精彩堆砌,而我最欣赏的是生活因助人而精彩。

  在生活中,我是一个活泼开朗,乐于助人的阳光女孩。遇到有人遇到困难,我喜欢尽自己微不足道的力量,去帮助他们。记得有一次,我看到过一篇文章,文中的主人翁是一对十分有爱心的夫妇,他们将自己的存款十万元捐赠给了一些需要帮助的人,这些得到他们帮助的人纷纷想找到他们表达感谢之情,但是这对夫妇在捐款人姓名上仅仅留下了两个字——微尘。文中夫妇的善举对我触动很大,从那一刻开始,我就立志向他们学习,做一名乐于助人的人。

  那是一个寒风凛冽的冬日早晨,我和妈妈从菜场买菜回家的路上,遇到一对缩在街角的母子,他们穿的很单薄,在寒风中冻得瑟瑟发抖。我和妈妈对视了一眼:“他们怎么穿的这么少,一定是遇到了什么困难吧!我们去帮帮他们吧。”于是我去附近的包子店买了十个热气腾腾的包子和豆浆,妈妈走到他们面前去跟他们谈心聊天,询问他们一些情况。后来妈妈资助了他们回家的路费,母子俩感动的对我和妈妈连声说“谢谢,谢谢”!

  分别的时候,我听到那位母亲对她的儿子说:“你看,这个小姐姐人多好啊!”“是啊,我以后一定要向她和阿姨学习,我也要帮助其他人!”听到母子俩的对话,我心里开心极了,助人的种子在我的心里扎了根。

  生活,因助人而精彩。在帮助别人的同时,给予他人的不仅仅是帮助,我自己从中收获到的快乐是无限的;助人为乐这种行为,在生活中是会被潜移默化地传染给别人的,我们要将这种品质一代代传递下去,让生活更精彩。

助人作文 篇5

  大鸟在小蚂蚁绝望挣扎的时候,扔给小蚂蚁一枝木条,救了小蚂蚁,后来小蚂蚁在大鸟最危难的时刻救了大鸟。也许大鸟并不知道,它无意间的善意之举最后救助的是它自己。助人便是助己,帮助了他人的同时,也在帮助自己。

  古往今来,这样的例子屡见不鲜。

  “管鲍之交”的故事从小我们便耳熟能详。管鲍年轻时,家庭贫困,鲍叔牙与管仲各侍一主,在公子纠失败后,他深知管仲的才能,便把管仲举荐给齐桓公,后来管仲辅佐齐桓公成就了春秋五霸的大业。管仲没有忘记鲍叔对他的帮助,同时历史在铭记住了管仲这个一代名相之后,也铭记住了鲍叔牙,他们的'友谊成为一颗璀璨的明珠。

  世界著名的思想家恩格斯,曾经与马克思是好朋友,他深知马克思家的贫困处境,便经常给马克思寄钱,两人拥有极好的默契度,经常在一起讨论问题,携手写出了震惊世界的《共产主义宣言》。试问,如果当初恩格斯没有帮助马克思,两人也不会成为朋友,《共产主义宣言》的诞生也不会如此之快。于是历史在记住马克思这个伟人的同时,也铭记住了恩格斯。恩格斯也如一颗明珠般被人们永远铭记。

  这些事迹不禁使我联想到如今的社会。一些商家为了自己的营利,恶意中伤,攻击自己的竞争对手,其实他们忽略了在伤害别人的同时也伤害了自己。

  前段时间360管家与QQ腾讯的事闹得沸沸扬扬。结果,不仅给消费者带来了极大的不便,同时也为两家软件的形象沾上了污点。其实如果两家软件公司各退一步,事情也许就会海阔天空。众所周知,360的杀毒功能是一流的,而QQ腾讯让我们的联系更加方便,如果两个软件合作,也许会使我们受到实惠,同时两家软件公司也会在公众面前树立良好的形象。然而,他们却不懂得,助人便是助己。如果说社会是一支进行曲,那么我们每个人都是这首曲子中的一个音符,只有众人结合在一起,才能奏出美妙的乐曲。其实有时,我们不经意间的善举,也许就会获得巨大的收获。

  让我们像大鸟一样吧,多一个敌人不如多一个朋友,帮助别人也是在帮助自己,助人就是助己!

助人作文 篇6

  我想给大家讲一个“盲人提灯笼”的故事。或许大家心里会觉得好笑,盲人提灯笼?不是多此一举吗?我以前和大家的想法一样,不过,最近发生的一件事却改变了我的这一想法。

  那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家,为赶时间,便抄近路走入一条偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直响。真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮向前走。走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个人提着一个灯笼在走,我疾步赶了上去,正想打声招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路,一手提着一只灯笼。我纳闷了,忍不住问他:“您自己看不见,为什么要提个灯笼赶路?”

  盲人缓缓的说道:“这个问题不止一个人问我了,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情的搀扶我,引领我走过一个又一个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每到晚上出门,我总提着一盏灯笼。

  盲人说完,继续吧嗒吧嗒往前走,我跟在他身边,在也没有说一句话,只是每有路障,我都小心翼翼的扶他一把。该拐弯了,我想对盲人说句感谢的话,却不知该怎样表达才好,末了,我只说了一句:“您好走?”这时,我发现天空似乎亮了好多......

  以后,每当一个人走夜路时,我就会想起那盏灯笼......

  青少年朋友,对此,你有什么感想?你还会觉得,盲人提灯笼是多此一举吗?对那个盲人来说,灯笼确实是多此一举,白费蜡,可对别人来说,却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮,才使人们在黑暗中不至于摔交,同时,盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗?

  照亮别人,多么令人感动!一个盲人都能想到为别人带来光明,我们正常人呢?假如我们都能学学那个提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,该多好!

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