在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的助人作文10篇，希望对大家有所帮助。
助人作文 篇1
从小，妈妈就告诫我，当别人有困难时，要多多帮助，这样也会使自己感到快乐。因此，“赠人玫瑰，手有余香”这句谚语也常常在我耳朵响起，并激励着我。
暑假的一天，我上艺校时，同桌没带铅笔盒。我一知道，就马上友好地对他说：“我借你！”还生怕别人抢了功劳去。刚刚脸上乌云密布的她，一下子多云转晴，嘴角多了丝微笑。这时，我想起妈妈对我说的话：赠人玫瑰，手有余香。我现在的确很快乐呢！下课了，同桌邀我一起玩游戏，我兴奋得活蹦乱跳，脸上红扑扑的，像熟了的大苹果。假如不借给同桌学习用品，情形可就截然不同了，我准会无聊地等到上课。
后来有一次，我发现记录本落在家里了。老师要检查！这可怎么办？老师会怎样对我破口大骂？我的心焦急极了，就像热锅上的蚂蚁——团团转。一枝笔没带可以随便和大家借，难关也就过了。可记录本，谁又有多余的本子帮我解围呢？在这紧急时刻，就在我彻底绝望之时，是她——我的同桌，当她知道我的难处时，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看着她。但同桌不以为然地笑着对我说：“你上次不也借我东西了吗？”我也笑了笑，于是忙记录昨天的作业，这才让我蒙混过关。
坐在教室里，我从心底里悟出了一个道理：当你善待别人，帮助了别人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，别人仍会感激你，同时你也会得到应得的回报。
赠人玫瑰，手有余香；帮助别人，快乐自己。一人做一件好事，世间就会开满幸福的花朵。
我助人为乐的作文（三）：
助人作文 篇2
我有一个姐姐，她叫党佳瑞。今年12岁，在北关小学五年级一班是处女座。
她有着一头乌黑亮丽的头发，一对浓浓的柳叶眉，一双水灵灵的眼睛，一个鹰钩鼻一张樱桃小嘴，一个粉嘟嘟的脸，这就是我姐姐的长相。姐姐穿着白色衬衫，浅蓝色的牛仔裤，白色的小白鞋，非常时尚，有一点像20几岁的成年人。
姐姐是一个活泼开朗的小女孩儿。有一次我过生日的时候，弟弟不小心把蛋糕给扔到地上了，我们都很伤心。姐姐却说：“没有蛋糕，咱们有蛋糕帽和蜡烛呀！不用伤心，看我的。”过了一会儿姐姐端过来了一盘水果沙拉，把蜡烛放在水果沙拉上面，让我带着蛋糕帽许愿。这就是我的姐姐，一个从来没有烦恼的女孩。
姐姐的爱好是唱歌。有一次妈妈让我叫姐姐去ktv唱歌，姐姐听了，高兴的一蹦三尺高。我们去了之后，光是姐姐唱歌，我才唱了一首。这就是我的“歌神”姐姐。
姐姐还是一个助人为乐的人。有一次我和姐姐去图书馆看书，有一个小朋友把图书馆的.书不小心撕破了，他十分害怕。姐姐见了连忙拿透明胶帮他把书重新粘好，这就是助人为乐的姐姐。
怎么样？读了我的介绍你喜欢我的姐姐吗？喜欢就去北关小学五年级一班找她吧！
助人作文 篇3
我们班有个叫于洁的同学，大家都亲切地叫她“大姐姐”。于洁比同学们大两岁。高高的个子，圆圆的脸庞，梳着长辫，胳膊上还带着套袖，模样像个小大人。她热爱集体、关心同学。教室哪脏了，她带领同学去打扫，中队外出搞活动，她协助辅导员组织。同学间有了矛盾，她就主动排解，谁有病没来上学，她去看望补课。对我们班的残疾同学赵文星，于洁更是关心倍至。
赵文星小时候得了小儿麻痹症，腿脚落下残疾，走起路来一拐一拐，摇摇晃晃的。有一次，老师带我们去景山春游。因没借到车，大家决定去挤公共汽车。赵文星一听垂下了头，于洁悄悄走到她身边，拍了拍她的肩膀说：“你还是跟我们一块儿去，我保你上得去。”于洁搀扶着赵文星到了车站。汽车来了，她让赵文星先上，并且双手搀扶着她，使劲将她拉上了车。
进了公园，我们先到游乐场玩。同学们一下子散开了。有的去玩攀蹬架，有的去玩小木马，有的去照哈哈镜。赵文星眼巴巴地看着同学玩。这时于洁安慰她说：“走，我和你一起玩。”于洁扶着她在游戏场走了一圈，看看什么都好玩，可赵文星什么也玩不了。她很难过，说：“我这双腿啊，什么也玩不了。于洁你不用管我，你玩去吧。”于洁没作声，她的目光从一件件大型玩具上扫过，心想有什么能让赵文星玩玩呢？忽然，于洁的眼睛一亮，滑梯，让赵文星坐上去滑下来，她一定开心。“嘿！赵文星，咱们去滑滑梯吧！”赵文星望了望高高的滑梯，捶了一下腿说：“怎么上得去呀！”“我来搀你呀！”于洁一边说，一边架赵文星的胳膊。可梯子很窄，两人并肩走不开。“来，我背你上去！”不容分说，于洁把赵文星背了。虽说于洁高大，赵文星瘦小，但背着她上滑梯不比走平地。于洁的步子十分沉重，到后来抬腿都困难了。再看她涨得通红，汗都快冒出来了。就这样，她把赵文星背到了滑梯上。她让赵文星坐在前，她坐在后，双手搂着赵文星的腰往下滑。她俩顺着滑梯飞快地滑下去，赵文星激动地挥起臂喊道：“我坐滑梯喽，我坐滑梯喽！”
是呀！赵文星有这么可爱的同学，她怎么不感到快乐呢？！
助人作文 篇4
一天下午放学了，忽然乌云密布，紧接着“哗哗哗”地下起雨来了。许多小朋友们都被爸爸妈妈接走了，只剩下小明孤零零地站在校门口。这时，天又快黑了，小明心里可着急了，他想：雨下得那么大，天又快黑了，这可怎么办呀，要不淋雨跑回家算了。就在小明准备冲进大雨中时，刚做完值日的小红走出了校门，她看见了站在校门口的小明。于是她轻声问道：“小明，你怎么还不回家呢？”小明难过地说：“我忘了带雨伞和雨衣了，现在回不了家。”小红说；“那我把我的雨伞给你用吧。”小明又说：“不行！如果你把雨伞给了我，你怎么办呢？”小红想了想说：“要不，我先把你送回家，我在自己回家，那不就行了吗。”小明听了高兴地说：“那太好了！”于是他们一同撑着一把雨伞，在雨幕中渐渐远去。
小朋友们，你们一定要向小红学习，做一个助人为乐的好孩子。
助人作文 篇5
在我的脑海里，有一位令我印象深刻的人，他有一双大眼睛，一张大大的嘴巴，他的爱好是打篮球。他不仅是一个勤奋好学的人，而且也是一个乐于助人的小男孩，他就是我的同桌——林良勇。
一次，我在学校不舒服，呕吐了，满一地面都是我吐出来的东西。当时我脸色苍白，满身都没有力气。别人全捂着嘴，皱起眉头跳过去了，但林良勇却去拿幸亏铲和扫把，一点点地扫干净，又去拿地拖来拖干净。然后向我走来说：“起来，我背你去校医室吧。”说完，他背着我跑去校医室，我在背上晕乎乎的，但仍然能见到他满头大汗，脸色通红，口里喘着大气。这就是乐于助人的林良勇。
每当他值日时，他总是早早地来到学校，去拿扫把和垃圾铲去扫地，扫得很干净，几乎右以说是一尘不染。他做事从来都那么地一丝不苟，每次扫完都汗流满面。每当下课，同学们争先恐后地冲出教室去玩了，而林良勇却在座位上写作业或看一些有益的书。每次我去他家玩，他都在自己的桌面上认真地看着书，或者写作业。桌面上有许多作业和参考书，参考书这画画，那圈圈，一看就知道主人是个勤奋好学的人。
这就是我勤奋好学和助人为乐的同桌，我是多么敬佩他呀！我以后要多学习他的这些精神。
助人作文 篇6
进入初中后，我认识了许多新同学，他们有的幽默风趣，有的大方开朗，有的聪明伶俐……他们一个个都深刻的映在了我的脑海里。其中有一个让我感受到了很大的影响。她，名字叫做林小美，长得很可爱。让我来为你介绍一下她那乐于助人的独特性格吧！
记得那是刚开学的时候，那时，老师对班上的学生印象都很好，特别是林小美，小美表现突出，老师认为大家都是听话的孩子，但是一个女孩子把零食偷偷的带进教室里，不巧被一个同学发现后告诉了老师，老师把那个女孩子叫去说，那个女孩子不听话，小美听说这件事后对老师说：“其实这一切都是我干的，是我带的零食给她了。”由于当时小美是班干部，在老师心里起初就有一个很好的印象，是一个好学生，所以老师只罚了她一篇检讨书。林小美对那个女孩子说：“去吧！你以后不要再带零食了，免得被老师罚，写检讨吧，以后要努力哦！”那女孩子感恩的对她笑了笑！林小美为了让那位同学的印象提升，说那是自己带的零食被老师骂了，在老师心里的印象被毁了，这件事已经传得沸沸扬扬，大家都不满意她的做法，对她指指点点，可他们不知道，林小美认为她做的是对的，只为了让老师在心中有一个那位女孩的完美印象！
有一次，在一个秋色宜人的下午。一位端着一个装满开水杯子的年轻人正要过马路，这时。马路另一边是一个老年人。“3、2、1”红灯了。老年人朝着前方走去，而年轻人又朝着老年人走去。我和小美在马路旁站着。快走到老人旁时，年轻人立马把杯子端到老人这边，老人来不及闪撞到了杯子，被烫到了，紧张的一下子坐到了地上。老人的手被烫得很红，小美立刻反应过来了，跑过去边扶起老人边说：“快，快点起来，就要绿灯了，我扶你去医院。”老人没说什么，小美扶着他站起来了。我看见了老人那金闪闪的泪光。他们越走越远，我的视线也渐渐模糊了，直到看不见。而那个年轻人好像若无其事的向前走着。他们走后，我反省自己：我怎么没去帮助那位老人呢？最后，我知道了答案，她人好，乐于助人，而我不是。
这就是我认识的她、我认识的新同学——林小美！我希望她永远都那么乐于助人!她的性格就是这样简简单单——乐于助人！
助人作文 篇7
送人玫瑰，手留余香；黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自己。
送人玫瑰者，手留余香
古人云：“与人方便，自己方便。”生活本该如此，有所失有所得，或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齐桓公宽恕当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征，创“贞观之治”流芳百年。
卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。楼上的别人，桥上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图画。不要吝惜将自己的欢乐分给别人，因为这样你就可以得到双倍的快乐。中法互办文化年，中国的特色服装，各色小吃开始走出国门，而法国的时尚也源源不断地流入中国，为中国市场增加了一条亮丽的风景线。“以我之美，美人之美，美美与同，美美大同。”以自我之美装饰他人之美，同时也收获美丽，送人玫瑰，何乐而不为？
相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔，他不会知道给予别人是一种别样的快乐。心胸狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，终会有一天会发霉变味。
有的人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是为别人，而仅仅为自己，那便是地狱；不仅为自己，更为别人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封闭的自己，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。
当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。
助人作文 篇8
在我的记忆中，有许许多多的事，这些事有快乐的、难忘的、开心的……但有一件事让我记忆犹新。
这天我和妈妈去小区旁边，还没走到就听到了卖菜的吆喝声：巨峰葡萄，香甜可口的葡萄；走过路过不要错过，香甜可口的美味的蔬菜；大家瞧一瞧看一看，我家自己种的波菜……我听后心想：这些无良商家，卖一些坏的蔬菜，确实是奸商！
突然，菜市场的一处传来了一声尖叫，人们都聚集在那里，只见地面上躺着一位老人，这位老人四肢僵硬、脸色变白、口吐白沫。这时有几个人在帮老人掐人中、有人试图叫醒他。人们都在窃窃私语：“这个老人，肯定没救了；看来这个老人可病得很重啊。”这时人群中挤进两个人来，原来是吆喝得最卖力的菜贩子，我几乎认定了这两个人一定做不岀什么好事。
但岀乎我的意料的是，他们在老人身边看了看，卖水果的贩子说：“老人家是中风了，得赶紧送进医院。”买菜的贩子对人群喊道：“来几个哥们帮我们把老人抬到我的三轮车上，我送老人”他又对一位大娘说：“大娘，你帮我看一下摊，我要送老人去医院”大娘回答到：“好的，你去吧，摊大娘给你看着。”小伙和几个壮汉把老人抬上三轮车，小伙跨上车，立马开动了。看着车越来越远，我们也被深深地感动着。
人间处处有真爱，是的，只要人人都像这两位菜贩子一样，世界将处处充满温暖。
助人作文 篇9
常常有人说；助人为快乐之本，当你帮助别人时，心里会感到很愉悦，我曾经有过一个类似的经验。
有一次下课时，一个一年级的小弟弟把纸飞机射出去，刚好掉在教室的门上面，因为门太高了，而他们长得太矮了，所以捡不到飞机。我看到了，立刻马上回我的教室拿起一根扫把，帮他们把纸飞机拨下来，我伸长手臂，小心翼翼的碰着，终于被我勾下来了。但是，另外一边的一个小妹妹，又做同样的事情，把纸飞机射到门上面，我叹了一口气，只好再来拨一次。过了几分钟，总算都处理完毕，刚好钟声想起，我就马上回教室准备上课了。
因为刚好处理完刚好是上课时间，一年级的弟弟、妹妹们来不及跟我说声谢谢，也没有给我谢礼，但是我收到一份有史以来最好的礼物─快乐。
我希望这个世界上没有坏人，只有好人，大家一起伸出援手，帮助需要帮助的人，才能实现世界和平的愿望，大家也能从助人中得到快乐。
助人作文 篇10
妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
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