我的自由作文

2021-09-13 自由

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的我的自由作文,欢迎大家分享。

我的自由作文1

  我们中国有很多节日,春节、元宵节、重阳节等。今天,我也想设立一个自由节,把它设立在每年的5月15日。

  为什么我会想设立这个节日呢?因为虽然在六一儿童节这天,我们可以收到许多礼物,但我们却不能在这一天与自己的最好的朋友一起做自己最喜欢的事,做自己想做和从未做过的事情。在自由节这天,我们可以自己快乐地玩耍,不会受到家长的管制,我想去哪儿,爸爸、妈妈立刻就会带我去,让我玩个够。

  在这一天里,我希望爸爸、妈妈可以带我到海南岛度过这快乐的一天。我们会在海边堆着雄伟又壮观的城堡,在沙滩上捡五颜六色的贝壳,躺在细细的沙子上倾听浪涛拍岸的声响,让阳光暖暖的照在我的身上。我还会和小伙伴一起在海边捞海星,看看海星有多么可爱。我们还一起在海边打水仗,享受那份快乐。

  啊!这一天,全世界的小朋友是多么的快乐和幸福,我是多么希望自由节的到来呀!

我的自由作文2

  晚上我把笼子放在一个避风的地方,第二天天刚刚亮,麻雀们唱起了歌,那是一支忧伤的歌。

  叽叽叽叽,我要自由,叽喳,呜呜,叽喳叽喳,我讨厌这,叽叽喳喳,我要飞出笼……我们全家人被吵醒了,我看看钟,才六点!砰!两只鸟儿拼命撞笼子,用嘴啄,笼子发出来的声音越来越响。

  一只鸟儿不叫了,它飞到鸟笼里的栏杆上,面对着蓝天不停地叫着,仿佛在呼唤同伴来救它,也像要告诉同伴离开我的“菜园”。另一只也学着第一只那样叫着。我忍不住了,但还是没把它们放走,我抓了一把米撒在鸟笼里,麻雀们看都没看我一眼,从它们的声音中,我仿佛听出了“我再也不敢了,让我自由!”

  爸爸说:“麻雀也是益鸟,会吃庄稼地里的虫子。”我听了,向小鸟招了招手,打开笼子,把它们放了。它们飞到一半,回过头来看看我,像是跟我在道别。

我的自由作文3

  在同学的眼里,我活生生的就是一个“假小子”。在我父母的眼里,我又是一个“孩子王”。在老师的眼睛里,我是一个敢于发言的但却不求上进的“好学生”。在小朋友的眼睛里,我又是一个能依靠的“大姐姐”。在朋友的眼睛里,我又是一个敢怒敢言的“正义使者”。你可能会问了,我到底是一个怎样的人了。我悄悄地告诉你,想知道就先认识我吧。

  其实我是一个不喜欢被束缚的女孩,我喜欢自由,喜欢一望无尽的大海;喜欢神秘稀奇的大森林;喜欢白云相间的蓝天;喜欢碧绿无垠的大草原。

  我希望能穿梭在世界各地,欣赏世界各地的美景,了解世界各地的传统文化。只有靠自己的努力来实现这个梦想,才能感觉到努力换回来的喜悦。

  不管怎样,只有在自己梦想的一片天地中才能找到真正的自己,才能知道世界真的很大,人要学的知识也是无穷无尽的。

  在今后,只要我想到自己还有一个这样的梦想,我就会为自己偷笑一把,因为我终于找到了属于我自己的真正自由。

我的自由作文4

  展翅飞翔,飞出自己的一片天地,我好想成为一只小鸟。

  整天被困在家里,眼前的试题一大堆。看着窗外自由飞翔的鸟儿,心想:要是我也成为一只小鸟该多好啊!

  我要成为一只小鸟,我一定要飞出自己的一片天地。飞出窗外,和树上的鸟儿打闹、玩耍、嬉戏……

  我要是成为一只小鸟,我要自由的飞。飞上邙山,看那奔流不息的黄河,看大地的美观;飞向北京,看古建筑的风采,看长城到底有多长;飞上青藏高原,看珠穆朗玛峰有多高,看牧民们的比赛,领略小牧民的强悍。我还要飞上最高空,看祖国大地的庄严,看……

  我不仅要在中国飞,好要飞向外国。去看外国的名山建筑,还要把我们中国的特色介绍给外国的鸟儿听,让他们都来羡慕我们中国。

  我好想成为一只小鸟,因为我渴望自由。让我们展翅飞翔,飞出自己的一片天地吧!

我的自由作文5

  作业,作业,我每天都是在作业中度过,好不容易放个假,还布置很多作业,真累!

  有一次,学校放了8天假,我开心死了,我认为老师不会给我们布置很多的作业,心里别提多开心了,真像吃了蜜一样甜。

  老师终于要布置作业了,我在心里一直祈祷说:老师呀,少布置作业吧,让我们多玩几天……。啊!数学布置得还可以,语文和英语多得让人吃惊。

  回到家里,我要玩会儿电脑时,妈妈对我说:“作业很多,先去做作业吧,后天不是还要出去玩吗?”我不情愿的回屋去写作业。

  我渴望得到自由,渴望少布置作业,渴望……

我的自由作文6

  自由这个词对我来说,就是无法触碰的另一个世界,在那里或许我能得到真正的快乐,了解我到底是什么样的我。

  整天在知识堡垒中的我,就像一个战士,只有拼命向前才能生存,慢慢的我忘记了什么是快乐、什么是人生,在父母的保护下,所谓的健康成长已经成为我的标签,没有人能够解开它。

  就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father后面的M就是mothe吗?

  我们总是被他们包围无法摆脱也不摆脱。是屈服还是冲破锁链,我思考我想绽放,终于我的思想打败了我的听话细胞,我决定和父母谈一谈、讲一讲。自由终于属于我,16岁的我们就应该活在当下,有自己的想法和自己的生活,我自由了,我感到很开心、很快乐,打开心扉、打开视野。

  迎接真正的自我。自由就应该属于我们,属于每一个愿意为自己找到自我的人。自我找到真的我,就是我所谓的自由。

  自由是大家心中的快乐。

我的自由作文7

  “停――停――停,我扶你上去”,“不用了吧”……唉,自从我脚扭伤之后,伤口包扎起来了,走路不方便,医生说少走路。妈妈从那时起就把我看成了惊弓之鸟,必须要寸步不离地照顾我。就说那次吧!

  吃完饭,我要回房继续我的“辉煌历程”。我知道,如果让妈妈知道我要上去,一定会扶我上去。我知道是为我好,但也不能干涉我的自由呀!于是,经过一翻左思右想,但最后还是选择了悄悄溜上去。哎呀!糟糕,被发现了。“喂,你怎么自己上去啊?来,来,来,我扶你上去!”“可……我……”该怎么说呢?真尴尬!自由!自由!我的自由!

  妈妈,多少次想向您坦白,可又被您的直率压制了。妈妈,您可以让我自由吗?我需要自由,需要自由!

我的自由作文8

  我是一名普通的小学生,在父母眼里,学生就是学习,虽然我不认同,但我不能不听父母的话,所以一直不停地重复着学习学习……

  我曾一度认为父母是偷走我“自由”的“元凶”。但渐渐地,我改变了主意,父母给予我的不只有学习,他们还会带我到外面游玩,他们会鼓励我多看课外书,多和小朋友交流游戏,在学习上严格要求的同时,也给了我很多的自由,给儿时的我留下了许多欢乐!

  可又是谁偷走了我的“自由”呢,我开始有点迷茫了,一天晚上,我辗转难眠,突然间,我意识到偷走我“自由”的不是别人,正是我自己!

  如果我能好好学习,如果我能认真完成作业,如果我的作业能准确,还需要天天做那么长时间吗?还需要读那么多补习班吗?

  只有自己才会偷走自己的“自由”,快让我们好好地学习,把属于自己的“自由”时光归还吧!

我的自由作文9

  太阳从东至西,落在了山头,从歪斜的树枝中看清了它的样子,红中带紫,美得淋漓尽致。漫步在田间一条无尽头的小路上,风声四起,树叶瑟瑟地从树上飘落下来,落在了我的脚边。抬头一看,竟是一棵柿子树,结着一个个青色的柿子。这消逝中的秋天,仍是充满了生机。

  我陶醉在幻想中,那种无忧无虑,自由自在的美好生活。没有老妈的唠叨,没有老师的管束,没有堆积如山的作业,没有"嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒"的催促声,没有……没有!什么都没有!有的只是快乐!只是欢声!只是笑语!只是自由!

  可是,幻想毕竟是幻想,白日梦做完了,不得不回到现实啊!睁开眼,看了看天花板,感到万分无奈。向窗外过了秋的天空看去,想着假期的作业和安排,,好像有点喘不过气来;看着停在电杆上的鸟儿,好想变成它们,它们虽小,可玩儿的却是整片天空啊!

  我想说:我好想拥有自由!

我的自由作文10

  我十四岁了,我已经没有了以往的稚气。我说我长大了,爸爸妈妈说我还是个小孩子;七八岁的小朋友喊我大姐姐,七八十岁的老爷爷老奶奶叫我小姑娘;朋友们说我懂得太多,爸爸妈妈说我小孩子懂什么!我都不清楚我到底是长大了,还是小朋友。不过,我知道我肩上的负担重了,我知道我已经没有了自由,我知道我已经没有了自己的那片天空。

  明天,明天我就上初二了,又要步入那个噩梦。那里只有成堆的书,那里只有永远都做不完的作业。那里的笑容也不会再那样纯真美丽,那里有说不完的累。不过那里有最真挚的友谊,最丰富的知识。但在那里再也找不到你想有的自由,再也没有你自己的那片天空。

  从走进那里开始,我就注定将失去自由,我就注定我要背上这负担。

  我十四岁了,我是个长大的孩子。

  我十四岁了,我失去了我应有的纯真。

  我十四岁了,我没有了自己的那片天。

  十四岁的我,我没有了自由。

我的自由作文11

  每当我在写作业时,总是有一些声音在我的耳际交织在一起:鸟鸣声、鸡鸣声。还有跟我同岁的朋友嬉戏玩耍声各种各样。我想:外面的`世界怎么这么活跃。哦!原来是书和资料挡住了我的视线。

  我做玩作业就去客厅里看电视了。妈妈回来了,看见我放松了对学习的重视,立刻由晴转阴,生气地问我:“一回到家不写作业就看电视,你还有没有把学习放在眼里啊!”

  我听见了马上反驳道:“我作业早就写好了!”

  妈妈说:“英语听了没?现在英语很重要啊,还有把刚才的作业拿来给我看,要是没有写一个有你好看的!”

  听到这我再也不敢反驳了,因为父母如师,师命不可违。我哼了一声把作业拿给妈妈自己回到房间拿起点读机来读书了。

  自由你在哪?你快快降临我的身上来吧!

我的自由作文12

  我的自由空间是我的小房间。房间的墙上贴满了我最荣誉的奖状,地上铺了一块地毯,地毯上有我三只不同的熊。

  每天放学,写完作业我可以和三只熊一起玩捉迷藏的游戏。今天,写完作业,我高兴地对它们说:“开始玩捉迷藏吧!”它们仿佛对我说:“好呀!好呀!”我和最小的熊藏,我们藏到卧室最隐蔽的地方,它在我的电脑后边,我想:它们一定找不到我们了。它俩东找找,西望望,也没找到,它们急得如同热锅上的蚂蚁。

  我和小熊在心里偷偷地笑,它们却在一旁直跺脚。又过了两三分钟,大熊对中熊说:“它们会不会藏在台式电脑的旁边呢?”中熊兴奋地说:“有可能。”说着它们来到了电脑旁边。大熊“噌”的一下子找到了我们,它们心里特别高兴,而我们却像凋谢了的花。

  我在我的小房间里欢快的成长着,三只熊陪着我渡过成长的时光。

我的自由作文13

  现在的生活条件变好了,生活自然就幸福了,但是我却一点也不幸福。

  我不能像农村孩子那样,在田野里一边玩耍,一边享受丰收的喜悦;我不能像海边的孩子那样,在沙滩上拾贝壳,让海浪尽情拍打我的小脚丫;我也不能像山里孩子那样,每天在山上嬉戏,无忧无虑,自由自在……我就像一只被关在笼子里的小鸟,不能在天空中翱翔,不能在树枝上欢唱,不能在草地里捉虫……

  对于我来说,没有自由,就没有了一切。我渴望自由,希望明天的我不是笼里的小鸟,而是一只快活、自由的小鸟!

我的自由作文14

  我的卧室像时间的沙漏记载着我生活中的点点滴滴。像一本相册,记录着我的喜怒衷乐。我的卧室还像一位伙伴陪我一起快乐成长。

  我的小卧室面朝南边,每当太阳升起时,它就会充满阳光。推开门,映入眼帘的是我的大衣橱,里面有我一年四季的衣服,瞧!那套西装帅气吧!左边是我的双层床,我在下面睡觉,上面则是我嬉戏的地方,有变形金刚、乐高模具、直升飞机等等。

  我的右手边是我的书桌,我经常在上面写作业、画画。我最喜欢在书桌上整理杂物。这里有墨水,我就用抹布来擦擦;那里乱了,我就来整理整理。每次,写完作业桌上就会留下很多铅笔灰,我就会耐心地把铅笔灰堆在一起,然后,再给它倒棹。这样,我的书桌就变得洁白如新了。

  我的自由空间带给我很多欢乐,我喜欢我的自由空间。

我的自由作文15

  我喜欢阅读。拿起书本的我,就像明媚的春风里,飞进了花丛中的蝴蝶,在每一朵美丽的鲜花前流连飞舞,把这份美丽留在自己的心中,化作美好的记忆。

  我喜欢背诵。遇到美好的诗句,我就化作了一只上下翻飞的小燕子,一口一口衔来春泥,再加上自己的满怀情感,筑成小窝,牢牢安在家里。

  我喜欢自由的思考。故事里的情节,犹如蓝色的大海,深不见底。那我就愿做一只自由自在的小鱼,不停的游啊游啊,努力探寻您的秘密。

  我更喜欢想象。仿佛我就变成了文章里的主人翁,陪着尼尔斯骑着白鹅去冒险,或者变成了帅气勇敢的小鹿斑比!在每晚呢喃的梦地。

  我最最喜欢的就是写作了!拿起铅笔的我,眨眼变成了一只勤劳的小蜜蜂,把收集来的各种鲜花的花粉,填进如同格子纸的蜂巢里,凝成露,化作蜜,给有幸尝到我辛勤劳作的朋友们,带来一丝清新的甜意,沁入您的心里。

  看哪,这稿纸上的每个文字,就是我这个小学生的自由的心,自由澎湃,铿锵脉率。

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