渴望得到自由作文

2021-10-24 自由

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的渴望得到自由作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

渴望得到自由作文 篇1

  春回大地,万物复苏,柳枝吐出了新绿,在微风中摇曳着它引以为傲的婀娜身姿。小巧玲珑的黄鹂从这个枝头窜向那个枝头。婉转灵动的歌唱着属于它们的欢歌。啊,他是多么自由,多么无拘无束呀!它们振翅飞向那浩瀚的蓝色之海······

  望着窗外的美好蓝图,我不禁愣出神,憧憬着不属于我们的美好我的思绪很快被教室里的朗朗书声拉回。临近考试。我们不得不临阵磨枪。希望能在考试中多得几分,所以,我们每天的时间几乎都是在教室里度过的。仿佛它就是我们另一个家。

  考试的紧张气氛使我们异常压抑。我猜,大家也强烈希望到外面的天地酣畅淋漓一番吧!但这注定只是遥不可及的幻想吧。这几天我们经历了许多许多,体会了十年寒窗苦读之久,但也收获良多。纵使书自有黄金屋,书中自有颜如玉也抵不过霎那的自由!

  盼星星盼月亮,终于将那神圣的一课盼来了。我们漫步在操场上,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞,使劲吸吮着雨后泥土与花香交杂的芬芳气息,顿时,心中的压抑不禁一扫而光了。操场的的新绿让人眼前大为一亮,迎面吹来春姑娘的讯息。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。不错的,像母亲的手抚摸这你的脸,是那样柔和人那样令人眷恋,我们就如那出笼的鸟儿,振动翅膀,向天空飞去,向自由去。我们更加珍惜这一点一滴,仿佛恨不得要长久的把它烙印在我们心头,时间一点一点从我们手中溜走,从我们的欢声笑语中溜走。丝毫没有驻足的痕迹。

  叮铃铃。上课了,我张开双臂,用心感受每一寸土地。我在心中嘶声力竭道:我渴望自由!我从来没有如此珍惜过自由。

渴望得到自由作文 篇2

  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

  “自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的希望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?

  老一辈人常常把这些话挂在嘴边:“你们这些孩子真是太幸福了,我们那年头,只求三餐温饱,哪像你们,天天都讲名牌”,也许这句话有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

  每当夜晚,我总会凝望天空中那闪烁的星晨,它们看起来好自由,如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想,望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光,我不禁鼻头发酸,呵!这就是现代人所谓的幸福。

  我不屑这种幸福,我更希望自己能成为草原上狂奔的`野马,那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7:30的辅导班,我咽了口苦水,看了看那在旁监视着我的妈妈,我有一种想把自己的想法说出的感觉,但我知道,这样做只会换来妈妈的责备……

  我走上了那辆通往老师家的公交车,车里人山人海,我被挤在人群中希望探出一口气,这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟,那样的绝望,那样的无助,眼巴巴地望着外面的世界,尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”

  面对社会的不断发展,社会上的人才也越来越多,家长们为了孩子适应社会,于是人人都得“强化教育”,但是有句俗话说“望子成龙子成虫”,让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

  自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”

  “自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的希望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?

  老一辈人常常把这些话挂在嘴边:“你们这些孩子真是太幸福了,我们那年头,只求三餐温饱,哪像你们,天天都讲名牌”,也许这句话有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

  每当夜晚,我总会凝望天空中那闪烁的星晨,它们看起来好自由,如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想,望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光,我不禁鼻头发酸,呵!这就是现代人所谓的幸福。

  我不屑这种幸福,我更希望自己能成为草原上狂奔的野马,那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7:30的辅导班,我咽了口苦水,看了看那在旁监视着我的妈妈,我有一种想把自己的想法说出的感觉,但我知道,这样做只会换来妈妈的责备……

  我走上了那辆通往老师家的公交车,车里人山人海,我被挤在人群中希望探出一口气,这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟,那样的绝望,那样的无助,眼巴巴地望着外面的世界,尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”

  面对社会的不断发展,社会上的人才也越来越多,家长们为了孩子适应社会,于是人人都得“强化教育”,但是有句俗话说“望子成龙子成虫”,让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

  自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

渴望得到自由作文 篇3

  外面的世界多姿多彩,我想要飞出去,欣赏大自然的美。

  ——题记

  如果有人问我渴望得到什么,我不用思考,我就会回答,我渴望得到自由。我想要精神上的自由,哪怕不给我手机,就这样让我出去,离开家中一天,那我也心满意足。

  渴望自由的原因就听我慢慢道来,因为家人平时都在家中,平时也管我管的比较严,就每天做卷子,背书,不能玩手机,也不能看电视,反正就是不能做与学习,无关的事情。那一次我对坐在沙发上看电视的母亲说:“妈妈,我想出去玩儿。”你听后严厉的呵斥道:“玩什么玩,作业写完了吗?单词背了吗?一天天就知道玩,你还会做其他的事吗?昨天我给你打印的卷子做了吗?”我听了后慢慢的回到了房间,打开了书,开始背诗,但我却一个字也背不下去,眼睛看着书,但心绪早已飞往了外面的世界,听着楼下小孩的嬉闹声,我多希望也像他们一样在外面玩闹……突然妈妈推门而入,打破了我的思绪,她看见我看着窗外,然后说道,:“看什么呢,外面有什么好看的,你还不如多看看书,少想那些乱七八糟的东西,还有把这套题做了,然后你再继续背书。”我漫不经心的“哦”了一声,妈妈要继续说道:“你是没有吃饭吗?我这也是为你好,你看你马上就要中考了,还这么三心二意怎么考得上高中,你不是为我学习,你是为你以后的未来学习,知不知道?”说完之后妈妈就怒气冲冲地离开了房门,从那以后我再也不敢提出去玩了。

  妈妈,我想要像鱼儿和小鸟一样,在天空中飞,在水里游,我想要跟同学们一起出去玩,还记得那一次我朋友过生日,她邀请我去她家吃饭,我本来答应了,但又想到您肯定不会同意,就只能拒绝,现在我初三了可你们还是管我管得那么严格,每次我到校稍微跟上一次的时间不同,我回家的时间稍微晚一点,你们就会指责,我记得那一次好不容易可以去书店一次,正好遇见的朋友,然后就一起去了,然后下午就一起回家,他们去买吃的,我等他们然后遇见了,你,但你不听我解释,你说你只相信你自己的眼睛,后来你就再也没有让我一个人去书店,我好像跟你说,妈妈我渴望得到自由。

  终于有一天晚上你让我出去玩了,然后我去了同学的家里,玩到晚上九点就回到了家,然后你就跟我说以后不要去玩了,晚上很危险。当时我也知道你是为我好,但是我也没有玩多晚,每次我出门还没有几分钟您就会打电话过来让我回家……

  在放假时,我晚上不想出去,但你们总是逼着我跟你们一起出去,妈妈我也想要跟别的孩子一样可以跟同学玩,我想要交朋友,但你们总是说我的朋友不三不四,妈妈,我想要自由……

  我渴望得到自由,我想要像鸟儿一样飞上蓝天……

渴望得到自由作文 篇4

  前年夏天,我们家飞进来了一只小鸟。

  我们好不容易才把它给“捉”住。仔细一看,它的小脚受伤了,怪不得它只会飞,不会跑呢!

  我把小鸟放在我亲手做的“小笼子”里——只不过是纸箱而已。纸箱上面挖了很多一般大的孔,用来观察小鸟的“动机”。

  今天,我又来观察小鸟的“动机”了。我给它喂点米粒——这是小鸟最喜爱的食物。谁知,它连看都不看,那双明亮的眼睛一直望着那蓝蓝的天空。我想,它想要自由。但是我舍不得把它放走。

  又过了几天。这次,他连看都没看我一眼。它的表情仿佛在咒骂我、在讨厌我。有一次,我要把它拿出来晒太阳,它还不领情,竟然狠狠地咬了我一口。

  第二天,小鸟的上已经完全康复了。

  我看着那上渴望自由的眼睛,万般无奈之下,才把他放了出去。下午,我又来到了鸟窝前来回忆小年的样子和与它生活的那段往事。忽然,我感到肩上一阵痒,回头一看,那只小鸟站在我的肩上柔和的蹭着我的脸蛋。之后,就飞向了天空,慢慢的影子越来越小,消失了。

  每当我看到鸟窝,我都会想起那双渴望自由的眼。

渴望得到自由作文 篇5

  我渴望得到自由,就像鸟儿渴望得到蓝天,小鹿渴望得到草地,鱼儿渴望得到池塘一样。我们都是大自然的生灵,渴望自由,讨厌束缚。

  我们不做书呆子,但我们爱读书,这就够了;我们不做废物,但我们有自由,这就够了。

  这只小鸟没有了自由,可它宁愿死,也不做笼中鸟,它为了自己的自由而死去,为了自己的自由而牺牲。而我们也可以为了自己渴望已久的自由而努力,而奋斗争取真正属于自己的一片蓝天!

  我希望自己是鸟,在蓝天自由翱翔;我希望自己是鹿,在草地极限奔跑;我希望自己是鱼,在池塘欢快畅游。

  我们是学生,有着学生必备的任务,那就是学习。在学习的慢长路途中,我们被束缚着,就像那夜莺,被束缚在笼中,被逼迫着歌唱。老一辈的人都说:“你们这些孩子啊,太幸福了,我么当时哪像你们这样无忧无虑的,只管学习就好。唉,真是身在福中不知福啊!”可是有知道,这一切的一切,显现出的枯燥乏味,哪是一个青春期孩子能够接受的呢?我们需要的,是自由,是一个拥有友情,拥有亲情的地方;而不是束缚,不是一个只拥有书本,冷冰冰的世界!

  每当我看见笼中鸟,总是会默默地说:“你们还好吗?被关在笼子里的日子不好过吧!”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事:一只小鸟被猎人抓了起来,关在笼子里,小鸟很不情愿的用头撞击铁笼,另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前,把口中的果子喂给笼中的小鸟吃,然后迅速离开。而吃了果子的鸟,很快便死了。

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