无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的有趣的综合实践课作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
有趣的综合实践课作文 篇1
昨天下午，郑老师给我们一节课的时间，让我们做有关鸡蛋的活动。厦清她们是做蛋糕的，子平他们是玩鸡蛋的，剩下的同学就是观察的。
我打算去观察厦清小组的活动。开始做了，只听“咣啦”一声，一个鸡蛋就碎了一部份，一位同学灵巧地拔开蛋壳，“扑通”一声，蛋黄就像一个小皮球一样，跳进了盆子里。紧接着，第二个，第三个都接二连三地跳了进去，不一会儿，四个鸡蛋就都跑到了碗里。
敲完了蛋，一位同学小心翼翼地取出蛋黄，很快就把一个蛋的蛋清和蛋黄分开了，不到五分钟，四个鸡蛋的蛋清和蛋黄就被分开了。
开始打蛋了，打蛋机像风一样飞快地转着，三个叶片像三朵花儿在蛋中转着，溅起的蛋黄让三朵花儿变成了三朵白色的花，似乎还散发着淡淡的蛋味。多亏于打蛋机的功劳，鸡蛋很快就被打蛋机打得十分均匀。
开始做主要部分了，牛奶、水、面粉，被一起变成了面团，加在鸡蛋里，打蛋机又上阵了，好几种材料在盘子中四处飞溅，好像在打乱战一样，不用几分钟，面粉、水、鸡蛋、牛奶就合成一体，变成了一种不知名的原材料混合物。
做完了所有工作，就只剩下最最重要的一步了，那就是下锅了，那种混合物在锅里煮着，等待了许久，蛋糕出锅了，可能是用的是蒸炉的原因，蒸出来的蛋糕不像蛋糕，大家都不敢吃，决定让伍家铖去第一个试吃。他怕得大喊：“不要啊！我可不吃这种恶心的半成品啊！”没人吃，大家只好逼迫伍家铖了：“快点吃！不然你就吃掉全部的蛋糕！”伍家铖就怕了，他只好乖乖地吃下了第一口蛋糕。
昨天，我虽然没有做，但是这份乐趣我还是感受得到的。
有趣的综合实践课作文 篇2
今天上午的第四节课是综合课，综合老师上个星期给我们布置了一个作业，就是自己做一道冷盘。上课时大家都迫不及待地尝尝别人的手艺，可老师先让我们把自己做的冷盘拿出来，董陈丹做的是水果冷盘，大家都说她摆的形状最好看，盘子中间摆着一些柚子，边上放着一些小西红柿、橘子和一些切成片的苹果，一层围着一层摆放着。老师让我们6人以小组，可有许多同学跑到别组去吃了。
陈航做的凉皮随然外形不大好看，可吃起来很好吃，大家一起跑来抢陈航的凉皮吃。都说陈航的凉皮好吃。我做的是凉拌西红柿。我先拿来一个西红柿，把它洗净，再把它切成片放在盒子里，然后我挖了一勺糖，把糖均匀的撒在西红柿上，最后，一道凉拌西红柿就完成了，很好吃，一会儿也被被人吃完了。郭峰带的凉拌黄瓜，也被别人吃完了。张涵做的凉拌皮蛋也很好吃，让我吃了还想吃。杨磊做事的蒜泥黄瓜，他做的蒜泥黄瓜闻起来有一点酸味，吃起来也有点酸，可能是他的醋放多了。
张涵把我们的吃样都拿手机录了下来，我们的吃样五花八门！有用手抓的，有往嘴里倒的……我们的吃样也实在太多了。
这一节综合实践课我们吃得很开心！
有趣的综合实践课作文 篇3
有趣的综合实践课 我校的综合实践课已经开设两年了，大家都十分喜欢实践课。没到星期五下午，我们都像打了鸡血似的兴奋。大家报名的课程五花八门，有打篮球、武术、做模型、种菜、美术。其中我报的是打乒乓球，当时的我可一点儿都不喜欢。
第一次去时，我嘴里还不高兴的叨叨：妈妈真坏，都说了不打乒乓球，现在倒好了，都是一群男生，我好想逃课!我在“人海”搜寻，想要找出一个和我一样的假小子。嗨，还真有一个，剪着短发，带着眼镜的假小子。你好“出于礼貌，这位斯文的同类向我打了个招呼。”我叫杨焠淬，你叫什么?"我响亮地回答，惊得旁边几个3年级的矮个子男生用不满的眼神盯着我。“我叫柴一丹，我们交个朋友吧。”她说。“好呀”我高兴的赶紧回答道。
接着，我们又谈起了自己为何要选这个课程。当我幽默地说自己的坏爸妈让我来时，自己是多么的难过，却又碰到了一个和我那么有缘的`朋友，真是高兴得如在沙漠里长途跋涉的游客碰到了绿洲一般。柴一丹被我夸张的比方给雷到了，一直咳嗽个不停。这一刻，我可不再后悔学乒乓球了。
听说打乒乓球能保护视力，柴一丹才来学习的，因为她的眼睛近视得厉害，现在已经戴500度的眼镜了 ，再不注意，视力只会下降得更快。而我平时在家的时候倒是会对着墙打打乒乓球，视力还算是可以，在班上也排得上是佼佼者了。
柴一丹的学习态度很值得我学习。有一次，我半开玩笑半认真地说柴一丹，我们借口上厕所去外面玩玩吧，我累了，不想打了。”柴一丹当真了，她轻轻但坚定地说:" 不行。这样多不好呀!我们可是来学本领的，老师比我们累多了，还这么耐心地教着我们。当逃兵可是既对不住自己又对不住老师呀!”我的脸腾地一下就红了。从此，我再不主动提出去玩的话了。
柴一丹懂得很多东西，而且学习也是超级棒的，是她那个班的老班长，对我这个比她低两年级的学妹，从来不摆架子，反倒经常给我讲一些我没接触过的知识。
综合实践课真好，既让我学了本领，又让我交到了难得的好朋友。
有趣的综合实践课作文 篇4
昨天下午，老师带领我们来到了“五小实践中心”去上了一节关于海洋的综合实践活动课。
大家为了这个活动已经兴奋、准备了好长时间了，怀着激动、快乐的心情我们一路蹦跳着来到了“五小实践中心”。
五小实践中心是我们学校最漂亮的地方，也是我最喜欢的地方，抬起头彩灯闪烁似漫天繁星，一个个主题教室布置精心，散发着迷人的色彩吸引着我们，我真恨不得立马跑去尽兴地游览一番，可是我们今天活动的地点是海洋馆。大家坐在海洋馆，只见四面墙壁都装饰着海洋生物的大型图片，让人感觉置身于海洋世界之中。大家坐定就开始了分组交流，每一小组同学就自己小组感兴趣的内容发表了自己的看法。
开始全班交流了，大家争先恐后都希望争取机会谈谈自己的发现到台上大显身手一下。最先上台的是肖凡，他手拿资料，开始流利地讲述着，同学们听得很认真，深怕漏掉一个细节。我一边听一边暗暗记忆，肖凡的讲解结束他提出了几个问题，同学们虽然踊跃发言可是回答都不对，肖凡只得公布了答案，我失望地叹了一口气，下定决心下次一定还要用心听，认真思考。
同学们抢着上台，徐畅、张逸……眼见一个个同学都有机会了，可还是没有轮到我，我的心里像要爆炸似的真恨不得跑到老师眼前去施个魔法，让老师的眼里除了看到我看不到其他人。终于，只剩最后一个机会了，我站起身，使劲把手往前伸，尽力踮起脚，老师终于看到我了，叫了我。我的担心一下子跑到了九霄云外，快乐地跑到了台上。我讲起了我感兴趣的虎鲸。我时而侃侃而谈，时而拿起手中的图片向大家展示，我真想把我对虎鲸的了解都告诉同学们。同学们听得那么专注，有的同学还在做着一些记录，老师也微笑着听着。我的讲解结束了，向同学们提了几个问题，每个问题同学都能对答如流。“我讲得真好！”心中的自豪充溢了整个胸膛。讨论结束，老师带领我们参观海洋馆，对海洋馆中的生物、矿物、能源等做了一些了解。大家听得格外认真，看得格外细心。活动结束了，我们依依不舍地离开了五小实践中心，期望着下次的学习。
我喜欢五小实践基地，我们在这里得到了知识，享受了快乐。
有趣的综合实践课作文 篇5
今天我的心情异常的激动，因为准备了一个星期的厨艺大比拼就要开赛了。呵呵！告诉你吧。只要让我大吃特吃一顿就心满意足了，我可不想当冠军。
来到教室，我就闻到一股菜香味，盼星星，盼月亮终于盼到了综合课，大家纷纷拿出自己的“绝菜”，一开始老师选了十位评委让他们把每道菜都品尝一遍，评委在品尝，我们这些选手们看的是“口水流的三千尺‘啊！终于到我们了，老师一声令下，我”刷“的一下跑下了座位。
哇！下位一看，大家还真是八仙过海，个显神通啊，为了不留有遗憾我把每个菜都尝了一遍，尝的我是口有余香啊！
其中傅昆的咖喱，曹子木的蛋糕。啊，不仅尝了美味，曹子木还教了我们怎么做蛋糕，回家后一定要试试。我还看到了一道独具特色的菜，哪就是。呵呵我不说你自己来看看吧。
这真是一个有趣的综合实践课！
有趣的综合实践课作文 篇6
上个星期，钱老师让我们回去准备自己做的菜，星期五带到学校。
这个星期四晚上，我一回家，就赶快把作业。写完作业，我就开始做我要带到学校去的菜—咖喱。第二天，在综合课上，我们班的同学看了我做的咖喱都说太恶心了，所以没人来尝。我的同桌尝了一口，说：”嗯嗯嗯！太好吃了！“渐渐地，来尝我的咖喱的人越来越多，我心里得意极了。
我发现曹子木的面包也很受欢迎，我心想：嘿！曹操版面包也蛮受欢迎的嘛！于是，我就去尝了块曹子木的面包。哇！还真的很好吃耶，我这下可是对曹子木心服口服了。
这堂课不但展示了自己的厨艺，还让我明白了一个道理：山外有山，人外有人，世上没有十全十美的人，一定有人比你做的更好。
有趣的综合实践课作文 篇7
九月二十三日星期五，一场别开生面的”厨艺大比拼“在我班热力上演。
在这之前，我们的综合实践课老师给我们布置了一项特殊的作业——每人回家做一道自己的拿手好菜。
上午第四节课，教室里一下子变得沸腾了起来，同学们展示自己厨艺的机会终于来到了。钱老师让我担任这次活动的评委之一，我心里甭提有多高兴了，因为我能把同学们做的美食尝个遍。
张天瑞的凉拌黄瓜、王佳颖的苦瓜炒鸡蛋、夏一嘉的炸鸡腿、张歆钰的清炒土豆丝……尽管菜味不同、颜色不同，但每一道菜都给我留下了深刻地印象，因为它是我的同学们自己亲手制作的，家长和老师们都为我们而感到骄傲。
这件事情告诉了他们——我们真的长大了！
有趣的综合实践课作文 篇8
”呲，呲，呲……“，是什么声音？原来是我们这群快乐的”小木工“在教室里学做七巧板呢！
今天是我们综合实践活动的第一天，上午第一个项目是修电脑，我们来到了四楼家电教室，一进门就傻眼了，啊？不会让我们把主机都装上吧！一上课，老师就开始说怎么拼装了，首先，先按上cpu，然后装上内存……听得我们头都胀大了，然后，老师让我们自己来装，听着简单，动手难啊！费了九牛二虎之力，我们终于把主机装好了，我们个个都满头大汗，不过，这节课到是学了不少知识。
接下来，是下午的木工课了，一进教室就看到一件件琳琅满目的工艺品，乍一看，还真看不出是用木头做的呢！老师教了我们怎么使用桌子上的机器，怎么锯木头，怎么画线，怎么上色等许多要领。我们都在仔细地看，认真地听。最后，轮到我们自己动手了。首先，在木板上画出线条，编上号码，然后，用机器锯成七块，再放在磨板上磨滑，最后上色，一副完整的七巧板就做好了。虽然，我做的七巧板不怎么好看，边也不直，但是，我还是很开心！
这次的实践活动真有趣，我期待着下一次的活动！
有趣的综合实践课作文 篇9
平时，我最爱做手工，我的家里到处都是彩纸、剪刀、胶水和我的作品等等。可以说，我是一个小小手工迷！这天，章老师说：”明天，我们要去通途路小学综合实践。“同学们听了，有的欢呼雀跃，有的高兴的地一蹦三尺高。
第二天，我们来到了综合实践地，走进教室，看见课桌上只有几个小线团和一盘子各种各样的彩色珠子，而老师却说：”今天我们要做小娃娃。“看着老师的作品，我们觉得不可思议，怎么把珠子”变“成小人的？听了老师的讲解，才恍然大悟，原来，制作步骤是这样的：先用尺子量好线段，选一条短的，打一个鱼背结，穿上帽子和头，再打适量的双平结，做小人的身体，然后把双平结推到最上面，最后用彩色珠子装饰小人的手和脚。就这样，一个漂亮的小人做成了。看着自己制作的小人，我心里有一种说不出来的快乐。再看看同学们，他们个个开心地欣赏着自己的作品，高兴地捧在手中，好象生怕小人会偷偷地溜走似的。
快乐的时光总是短暂的，活动结束了，我们依依不舍地离开了通途小学，上了公交车，我回首望去，向学校挥挥手，希望明天的活动会更丰富多彩。
有趣的综合实践课作文 篇10
三年级的实践课，是我最开心的一堂课。这节课上的内容是讲评自己的展板，展板的主题是：生活中的传统文化。我们各个都摩拳擦掌，等待这老师的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蒋家豪和段浩文的展板。他们的展板很有想像力，一半是手工绘画，一半是打印的。传统文化分成很多种，他们主要讲了中秋节和端午节的习俗。展板的创意就更加丰富了，打印出来的圆，被他们想象成一个太阳；打印的漂亮瓷瓶，手工画上了美丽的鲜花。他们的展板真是内容丰富，多姿多彩！
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是纯手工制作。她讲的习俗是我国的十二生肖。她在纸上画了十二只栩栩如生的小动物，来表现十二生肖。然后剪下来，用剪纸的方式把画好的十二生肖贴在了展板上，这些图案立体生动，好像是活的一样！
你知道中国古代的文房四宝吗和四大发明吗？伊倩就把这些宝贝和发明放在了她的展板上。她每张图片都十分漂亮，纸墨笔砚样样精美。
当然在我心中，我和朱伟茹的展板才是做的是最好的展板！我们的展板表现的是过年贴年画的习俗，还有少数民族的“长街宴”。同学们看着那长长的桌子周围站了那么多品尝的观众，再看看那桌子上的美食，是多么的诱人啊！大家恨不得都扑到桌前，大吃一场。不是吹牛哦，我们的美术字，写得也很有特色！
说了这么多，怎么样，我们的实践课是不是很有意思呢？我们还介绍了很多很多有趣的展板，如果有机会，让我讲给你听吧！