无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的实践作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实践作文 篇1
十一我们要去玩,我和妈妈在超市给我的四个好朋友买趣奇蛋,一个九元,我买了四个,加法:9+9+9+9=36(元)乘法:9×4=36(元)。
妈妈先拿出了一张50,我想了想50-36=14(元)售货员找回14元,妈妈夸我真棒。
折纸:
开始我还有点不会,爸爸给我一说我就会了,我刷刷刷三下五除二就做好了,做陀螺的时候我失败了三次第四次就做好了,竹蜻蜓失败了六次、第七次成功了,风车一次就做好了,妈妈夸我真棒。
实践作文 篇2
愉快的实践之旅已经结束,在这稍纵即逝的三天里,我的确有所收获。今天在这里,回眸往事,不禁百感交集,回眸往事,突然觉得样样都值得珍惜。
时间仿佛回到了三天前,我们一车人满载笑容和喜悦来到了丹阳市中小学生实践基地,在这里,我们样样都觉得新奇,初来乍到得我们显得十分兴奋和激动,带着这样的心情,我们的实践之旅开始了。
第一天下午,我们首先进行了参观和翻越军事障碍,其中的翻越军事障碍令我至今记忆犹新,平时看上去十分容易的项目,做起来可就没那么容易了,翻越军事障碍不仅是对人身体素质的考验,更是对人意志和胆量的考验,空有一个强健的体魄想完成它几乎是不可能的。在这个过程中,同学们都显得十分勇敢,面对困难,勇往直前,迎难而上,跌倒了,不怕,爬起来,再来一次。同学们都在相互的比拼和鼓励中前进,胆小的同学们也在这次活动中得到锻炼,我们的体质也得到了增强,对于我们来说,这是一次十分有意义的活动。
还有一节令我记忆犹新的课程就是电子制作,这节课我们的任务就是制作一个电子门铃,我和同学们都感觉很奇妙,电路这种东西虽然时常出现在我们身边,但我们对它都一窍不通,今天我们就要在老师的带领下小试牛刀,尝尝鲜,老师讲得很仔细,我们听得很认真,在老师的讲解,同学们的互相帮助下,我们都在实践着,在未知的世界里摸索着。我们也焊起了电路!在这个过程中,我们也对三极管,电路结构,焊接等知识有了初步的了解和尝试,一个个本来似乎遥不可及的电子门铃就在我们手中诞生了,我们都感到十分兴奋,但电路毕竟是电路,出不得半点差错,部分人的门铃成了永远不能响的“哑炮”,我也不幸加入其中,但我们在一起查漏补缺,没有轻言放弃,我们中的许多人又经过努力,找出了不足之处,重新修好了门铃,我也发现,自己的一根线在焊接时不幸被焊断,也就失败了,最终我还是因为时间不够而没有修好我的门铃,但我并不后悔,因为我虽未成功,但我从这次实践中学习了知识,从失败中吸取了教训,就像泰戈尔所说:“天空中没有我的痕迹,但我曾经飞过。”
其实在这次实践中,还有许多这样的新鲜,有趣的课,上述两件事只是这件事的缩影,我在其中学到了很多,见了很多,也收获了很多,洗碗,打开水等家务也有所尝试,希望我能真正把这次活动中学到的种种精神运用到实际生活中,使我有更大的进步!
实践作文 篇3
星期四的早晨,阳光明媚,我怀着兴奋的心情早早地来到教室。同学们早已到教室,个个红光满面,精神饱满,坐在自己的位置上,像将要出征的战士“整装待发”,准备冲向阵地,英勇杀敌。
时间一分一秒的过去了,滴答,滴答,滴答。终于9:30了,同学们争先恐后地冲出教室,到校门口排队。在老师的带领下,我们有序的上了车。车上的同学们像热锅上的蚂蚁,迫不及待地想快一点到实践基地。
半个小时后,我们到达了实践基地,当大家跨进实践基地的大门时,不由得发出一声感叹,一张大网、木桩……展现在你的眼前。那都是课间活动的器材。
我们排着队伍有序地跟着老师,走到我们第一节所要上课的教室。我们上课的内容是:模拟驾驶。模拟驾驶室里有一台台“车”,任课的老师为我们讲了让汽车行驶的步骤,同学们都听得津津有味,老师为我们演示后,让我们自己亲身体验,我坐上“车”,按照老师的方法启动车,可“车”还是一动不动的,我仔细检查了一遍,原来是步骤搞错了,我一次又一次的做,终于让车启动了。
开完“车”,我们紧接着在老师带领下,来到我们的“第二站”——布艺。在老师讲解后,我们照着老师的做法,一针一线地缝着“布” ,最后一针缝完,我的劳动成果 —— 一个精美的棒球帽诞生了。
中午,我们在实践基地吃饭。饭吃完,我们在课间活动的地方玩耍。玩了一会儿,老师便组织我们去看电影。看的电影:《十二生肖》。在下午,我们和一位姓黄的师傅了解传统布袋戏,黄师傅为我们表演了一个小片段:《哪吒闹海》。他同时用布偶、乐器、语言来为我们演绎闽南版《哪吒闹海》,同学们看的一直拍手叫好,有的顽皮的男孩子还学着黄师傅的语言在下面“演绎”的神采飞扬,老师在旁边不时地拍照。黄师傅以高超的.技艺赢得了大家热烈的掌声。我们还在黄师傅的鼓动下亲自参与了布袋戏表演,用古代乐器配上布偶表演了诗朗诵、唱歌、舞蹈……同学、老师都体会到表演布袋戏的困难,真是应了一句名言:善始者实繁,克终者盖寡。黄师傅那高超的技艺真让我敬佩!
参与其中,脸上露出花似的灿烂笑容,个个乐在其中。 快乐的时光总会过得很快。一天的活动都结束了,但同学们都舍不得离开这曾经给他们快乐时光的地方。那一个个具有挑战的一幕永远留在我们的心底。因为它不仅给我们带来快乐,还磨练我们的意志,锻炼我们的操作能力。我们永远不会忘怀!
实践作文 篇4
早在上世纪,就有人呐喊出:“实践是检验认识真理性的唯一标准。”雏鹰若不试着去飞翔,怎会有“鹰击长空”的豪迈大气?人如果不去践行实际,又怎么洞出事情的真实面貌?放飞实践的白鸽,让实践去检验真理。
很多时候,人们会依仗想象去认识事物。例如古时候的亚里士多德,他相信重的物体比轻的物体下落得快,而这一认识在常人的思维里是那么的合情合理,于是此后,人们普遍接受了这一观念,并将之奉为真理。然而数百年后,一个普通的意大利小伙子选择了质疑。为了检验人们固有思维的真实性,他做出了一个轰动世界的实验——比萨斜塔实验,在众人的目光下成功推翻了在科学界驰骋百年的亚里士多德的理论,用实践向全世界宣告了物体运动的真相所在,他就是伽利略。
事物的真相时常与我们的想象背道而驰,若只是想象,真相恐怕只会离我们越来越远。伽利略不相信没有经过实践的“真理”,通过实践,伽利略一层层揭开了物体运动的面纱,终于成为享誉全球的大物理学家。
转眼看中国,解放后的中国发展史也是一个不断用实践去检验想象从而发掘真理的过程。土地改革帮助了广大农民从困厄中走出,但本以为会促进生产力大发展的“大跃进”、“人民公社化运动”却给我们当头一棒,让国民吃尽了苦头。不断地想象,不断地实践,不断地吸取经验教训,我们终于走出了一条名叫改革开放的正确的发展道路。若只是一味的空想,不从实践中谋求发展,哪来今天的丰衣足食和国泰民安。
若不亲身涉水,怎知江流宛转?若不低身细嗅,怎知花香迷人?
若只是想象,不知我们要错过多少亮丽的风景。因此我们要敢想,更要敢做。用实践去验证想象的真实性,并在实践中总结经验,唯有这样我们才既可以逐步斩断缠绕住思维的荆棘,又能成为行动的巨人。
放飞实践的白鸽吧,让它带领你去领略一片又一片神秘的天空。
实践作文 篇5
今天我们五年级(1)班学生去劳动实践基地进行实践。
这是我们第一次实践,一路上,同学们议论着我们到了那里以后劳动的情景。
到了那儿,我们首先是参观了农具室,农具室里的农具让我们去拿农具的人惊诧不已,以前的工具怎么让我们的祖先们种地、生活的呢?
接下来,就是让我们一试身手了,陈老师开始分配劳动任务了。
女生负责挖地瓜,女生们一听,心想这还不简单。
可到了真正实践的时候,她们傻了眼,泥土正把她们的手弄的脏兮兮的。
女生挖完地瓜之后,就到我们男生开始挖坑了。
挖坑是由我们的劳动委员——林滨负责,我刚开始挖的时候,怎么铲也铲不下地。
我想啊,老师们挖的时候可是一点劲都不费的呀?道我们挖的的时候怎么就这么难呢?我再仔细一想,老师们挖的时候老把脚踩在铲子。
于是,我就学着老师的样也用双脚在铲子上踩,终于被我撬起了一块土。
就这样,我越挖越熟练,不一会就满头大汗了,在同学们的共同努力下,菜地终于被我们挖好了。
接下来就是我们和老师一起在各个坑里播种,有萝卜、玉米和茄子。
然后再培上土,最后再浇一些水。
这样,劳动才算结束。
这次劳动虽然很辛苦,但是让我感受到劳动人民的辛苦,同时也让我知道以后要更加珍惜粮食,因为它们确实来之不易!
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