无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的实践作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实践作文 篇1
十一我们要去玩，我和妈妈在超市给我的四个好朋友买趣奇蛋，一个九元，我买了四个，加法：9+9+9+9=36（元）乘法：9×4=36（元）。
妈妈先拿出了一张50，我想了想50-36=14（元）售货员找回14元，妈妈夸我真棒。
折纸：
开始我还有点不会，爸爸给我一说我就会了，我刷刷刷三下五除二就做好了，做陀螺的时候我失败了三次第四次就做好了，竹蜻蜓失败了六次、第七次成功了，风车一次就做好了，妈妈夸我真棒。
实践作文 篇2
今天上午，一群“不速之客”来到了我们小区，个个提着大包小包，包里装着各种工具，在圆盘上支起了两个大帐篷。哦，原来是华侨大学的机械系大学生，在免费为大家修理电器的同时，磨练自己的经验啊！
我的家里刚好有一个坏掉的豆浆机，我立刻将它拿下去修理。我好奇的凑过去看，看他们如何修理这些机器。
令人纳闷的是，在我眼里应该一下子就修好豆浆机的大一高才生，修了半个小时都没有丝毫进展，又将豆浆机转交给大二的学长，在看他们修理豆桨机的过程中，实在是看不下去，觉得很无耐，又很无聊，就回家去了。直到下午收摊的时候，他们通知我来拿豆浆机，依旧没有修好。奇怪，能够代表学校出来的不应该都是精英中的精英吗？为什么连个小小的豆浆机也修不好？难道是知识学得不够？理论背的不熟？还是这所大学根本就是所烂到极点的下三流大学？
我想应该都不是，最根本的原因还是因为他们缺少实践的经验，只会纸上谈兵，夸夸其谈，不明白实际该怎么做，只知道所谓的理论知识，是名副其实的书呆子。
什么是书呆子。就是读过很多书，了解了很多知识，但却不懂得将书本上的知识变通的人。要学习知识固然不错，但是，为了应付高考，许多学生只知道读书，而不知道为什么读书；知其然，而不知其所以然。学习了很多专业知识，可真正运用到生活当中的只有冰山一角，造成了大学生连简单的电器都不会修，将来要怎样为国出力，让我们的国家富强起来？所以，希望那些参加活动的大学生以及所有的大学生，请学以致用，在课余的时候多把自己的所学到的知识运用到生活当中吧，这样，不仅能强化你所学习的知识，更能让你在以后的生活中更加的顺利。
幸好，他们也明白，自己虽饱读诗书，充满了知识。但是，缺少了实践的经验，就组织这次的活动，来弥补自己的缺点。希望他们能在以后的学习中改进这些缺点，让“知识”“实践”并存。
实践作文 篇3
10月18日，我们到北京阳光少年教育实践基地体验 了农耕文化。
上午，我高高兴兴地坐着班车来到了学校。吃完早饭回到班里，发现同学早已在班里等候。不一会儿，刘老师来了。刘老师叫我们安静，还叫我们一会出去要有秩序。可能是到时间了吧？老师让我们大家排好队，到北操场集合。到了北操场，我们跟着导游上了一辆大巴车，很快就到了指定的地方。我们玩了挑扁担、推独轮车，我认为最好玩的还是掰玉米粒和碾玉米面儿。我和几个人围坐在一个大筺旁，一起掰玉米，把玉米粒放在一个小袋里。然后，我和茜茜、珂珂还有睿睿一起碾玉米面儿。
中午吃完饭，我们一起去刨白薯。到了白薯地里，我用我明亮的眼睛，观察着每一寸土地，看看是 否有白薯。突然，我发现脚底下有一块刚露一点小头的白薯。我赶快用手刨，我刨老半天，却没有任何动静。原来，我一直以为刨白薯很简单，我今天终于知道刨白薯有多难了。最终我刨出了白薯。
晚上，回到家里，吃着我自己刨的白薯，心里美滋滋的。
金秋十月，是丰收的季节。今天，我体会到了丰收的喜悦和快乐。我非常高兴！
实践作文 篇4
妈妈单位有一位返聘老人，他快75岁了，还在自己的岗位勤勤恳恳地工作着。听说，虽然他是椒江人，但是对台州各县市的民间故事都了如指掌。
今天，是腊月27，我又碰到上了他。于是，妈妈让他给我讲讲黄岩的民间故事。
一进他的办公室，我就被很多的花花草草吸引了，真是个有生活情趣的老人。他倒了杯水，就开始兴致勃勃地给我讲起了《石夫人》。讲到精彩处，他的脸上不时会有丰富的表情，有时眉头紧蹙，有时自顾自地呵呵笑，甚至还把自己缺了一颗牙齿的秘密都暴露给了我这位小听众。
他滔滔不绝地讲述着，我也听得津津有味。他担心我听不全，还把主要的内容写在了一张纸上供我写作参考用。这位老人真是可爱呀！这时候，我突然觉得我都不配做黄岩人了，居然连一个黄岩的民间故事都不知道。
妈妈说：其实每一个民间故事背后都会折射出一个深刻的人生道理或者风趣诙谐的生活态度。虽然这句话我不是很懂，但是我却慢慢喜欢上民间故事了。
实践作文 篇5
有一位知识渊博的大学者，他博览群书，但在工作中却是个平庸之辈，为此他感到很苦恼。他想：难道是我的知识还不够，难道我的知识对工作毫无作用，难道我多年的寒窗苦读就这样白白的浪费了。他这样思索着。但我想：他的想法真的对吗？他是否是另有原因呢？
他在工作中不能成功的真正原因是什么呢？
在我看来，知识是一种理论，只有掌握了理论知识才能在实践中灵活运用，因此，知识是实践的基础，没有丰富的知识就想在实践中获得成功简直是天方夜谭。没用哪一个伟大的科学家不是在从学习一个又一个简单的公式定理而在实践中迸发灵感而最终成功的，也没有哪一个伟大的音乐家不是从简单的音符学起而最终谱写自己的伟大篇章的，因此，想要在实践中获得成功，学习知识是必不可少的，但学习知识也要讲究方法，如果只注重量的积累而忽略了质的变化，那么知识就会变得多而不精，杂而五章，自然而然在工作中就得不到数熟练的运用。可见，大学者的问题不是书读的不够，而是没有讲究
精益求精 。所以，想要在实践中取得成功，就必须有熟练的知识做基础。
那么，怎没检验我们的知识是否掌握牢固了呢，我认为，最好的解决办法就是用实践去检验。实践不仅是检验真理的唯一标准，也是对知识检验的最佳途径。有的人把握住了实践的重要性，所以成功了，而有的人只顾着知识的积累，完全脱离知识，导致了失败。成功与失败的秘诀就在于此。所以，在学习了一定的理论知识后，就一定要用实践去检验知识成果，在实践中找到知识的漏洞，进行填补，再进行下一次的实践。这样，我们就会在这一知识一实践的反复打磨中走向成功。所以，知识是实践的基础，实践更是检验基础的最好方法，两者相互依存，互相促进，最终为了一个共同的目标“成功”而努力。
同学们，知识的积累固然重要，但实践中的应用也是必不可少的，如果你想当大学者一样的人，那么实践是大可不要的，但如果你想要做一个伟大的人，那请你记住我的话。
实践作文 篇6
最近听说一个故事：青蛙向鱼儿讲述陆地上的新鲜事儿，鱼儿将人理解为用尾巴走路的鱼，将小鸟想象成长了翅膀的鱼……
这其中，鱼儿将自己已有的经验联系到人和小鸟身上，虽十分形象，却与真正的实物相差甚远，生活中的我们有时又何尝不是这样呢？
有一次放学回家，发现家中多了一盆颜色鲜艳，外形奇特的植物。我歪着满是问号的脑袋对着这个新鲜事物，仔细研究起来。看着那一个个淡紫色中间中空外表圆滑且有盖子的葫芦状的东西挂在一株绿色植物的藤蔓上，我不禁好奇的问妈妈：“妈妈，这东西是不是植物喝水用的啊？”，妈妈被我的这一番问话逗乐了道：“这植物呀叫猪笼草，看见那一个个挂着的，像小灯笼似的杯装物了吗？它们都是用来捕捉虫子的，灯笼草爱吃小虫子哦！”什么？植物还能吃虫子？根据我的经验，能吃虫子的应该都是长有牙齿的才对呀！不然怎么咀嚼呢？
妈妈似乎看出了我心中的困惑，耐心地讲解道：“这植物很特殊，别看这一个个小灯笼，外表十分光滑，里面可大有玄机！笼子底部会自动分泌出像花蜜一样带有甜味的黏液，它会吸引小昆虫前来，当小昆虫停在杯子边缘寻找香甜味儿的发源地时，往往会一不小心失足滑下去，结果就会被黏液粘住腿脚再也爬不上来，慢慢的就会把它消化掉再转化成养料，猪笼草就是靠这个特殊的本领赖以生存，如果你想试试就去捉只昆虫来。”
我听罢迫不及待的从外面捉来只小蚂蚁，将它放在猪笼草的边缘。只见它刚接触到小笼子的边缘，以乎有什么东西在吸引着它，它不停的在“笼子”的边缘转圈圈，最后脚下一滑，一头栽进笼子里。我小心翼翼地把笼子盖拨开，以便观察，只见蚂蚁周身被一层液体包裹，他拼命挣扎，却丝毫没有用，越挣扎被粘的越牢。过几天来看，只见“杯底”只剩下蚂蚁的前足了。原来猪笼草真的如此神奇。
我想感谢妈妈，是她改变了我根据微薄经验就妄下定论的坏毛病，耐心地为我讲解分析，并让我亲身做出实践，来探求其中的奥秘，在实践中不断完善自我，探求新生的事物。
从此猪笼草就成了我们家一件不可或缺的装饰品，点缀着温馨的家，驱走并吞食蚁虫，给我们带来良好的生活环境。同时它更是一件纪念品，我用它第一次在实践中探求真知。
实践作文 篇7
愉快的实践之旅已经结束，在这稍纵即逝的三天里，我的确有所收获。今天在这里，回眸往事，不禁百感交集，回眸往事，突然觉得样样都值得珍惜。
时间仿佛回到了三天前，我们一车人满载笑容和喜悦来到了丹阳市中小学生实践基地，在这里，我们样样都觉得新奇，初来乍到得我们显得十分兴奋和激动，带着这样的心情，我们的实践之旅开始了。
第一天下午，我们首先进行了参观和翻越军事障碍，其中的翻越军事障碍令我至今记忆犹新，平时看上去十分容易的项目，做起来可就没那么容易了，翻越军事障碍不仅是对人身体素质的考验，更是对人意志和胆量的考验，空有一个强健的体魄想完成它几乎是不可能的。在这个过程中，同学们都显得十分勇敢，面对困难，勇往直前，迎难而上，跌倒了，不怕，爬起来，再来一次。同学们都在相互的比拼和鼓励中前进，胆小的同学们也在这次活动中得到锻炼，我们的体质也得到了增强，对于我们来说，这是一次十分有意义的活动。
还有一节令我记忆犹新的课程就是电子制作，这节课我们的任务就是制作一个电子门铃，我和同学们都感觉很奇妙，电路这种东西虽然时常出现在我们身边，但我们对它都一窍不通，今天我们就要在老师的带领下小试牛刀，尝尝鲜，老师讲得很仔细，我们听得很认真，在老师的讲解，同学们的互相帮助下，我们都在实践着，在未知的世界里摸索着。我们也焊起了电路！在这个过程中，我们也对三极管，电路结构，焊接等知识有了初步的了解和尝试，一个个本来似乎遥不可及的电子门铃就在我们手中诞生了，我们都感到十分兴奋，但电路毕竟是电路，出不得半点差错，部分人的门铃成了永远不能响的“哑炮”，我也不幸加入其中，但我们在一起查漏补缺，没有轻言放弃，我们中的许多人又经过努力，找出了不足之处，重新修好了门铃，我也发现，自己的`一根线在焊接时不幸被焊断，也就失败了，最终我还是因为时间不够而没有修好我的门铃，但我并不后悔，因为我虽未成功，但我从这次实践中学习了知识，从失败中吸取了教训，就像泰戈尔所说：“天空中没有我的痕迹，但我曾经飞过。”
其实在这次实践中，还有许多这样的新鲜，有趣的课，上述两件事只是这件事的缩影，我在其中学到了很多，见了很多，也收获了很多，洗碗，打开水等家务也有所尝试，希望我能真正把这次活动中学到的种种精神运用到实际生活中，使我有更大的进步！
实践作文 篇8
五四的时候，五年级全体学生参加了学校组织的学农活动。时间是3天2晚。
这次活动，对我来说，新鲜有趣开心。它开创了四个“第一次”：第一次和全班同学生活在一起超过一整天；第一次和同学们在一起煮饭；第一次抬牛粪；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮饭。
老师将我们进行分组，大概每10个同学为一组。有的同学负责摘菜、洗菜和炒菜，有的同学负责煮饭。我和黄胤淞负责煮饭。我们先去山坡下取回一个铁锅，锅里面装着淘好的米，黄胤淞在前面跑，我只好小跑跟着，两个人气喘吁吁地跑回山坡上，教官就帮我们把锅放在火炉上面，开始，黄胤淞和我一起用报纸扇火，后来，黄胤淞加柴，我继续扇火。要把炉子里的火烧得旺旺的，我们一边笑一边干。但这活干起来也不容易，一点儿不留意，烟就会飘到眼睛里，眼泪就流下来了。
毕老师还觉得我哭了，我说不是，是炉子惹的。好快，饭就煮好了，菜也炒好了，有四个菜，江浩天的手艺还不错，我比较喜欢那个有火腿肠的菜。这顿饭吃得特别香，因为这是我们自己的劳动成果。
这次活动虽然结束了，但其中的快乐我还在回味着。我将难忘同学之间的友谊，也知道我们越来越能干了，知道我们长大了，要独立，要开始对自己负责，自己思考，自己解决问题。这真是一次难忘的学农。
实践作文 篇9
上周我们初二的前六个班出去实践，同时也发生了一些事，让我们值得回味。
说一下最惊险的事吧。出发前一天我吃撑着了，所以第一天的课没上天黑时去的，一到宿舍底下就听见楼里吵的热火朝天。一段时间后，有人来叫我们整理床。快睡觉时我们宿舍有点吵，突然，级部主任来了，让五六个说话的出来罚站，腕上又有四个被抓了。从此，我们都不敢大声吵了，不过还有些大胆的：有一次我去放东西，看见级部主任快步走过去砰地踢开了对面宿舍的门，严肃地把说话的说了一番，而且冲进去时，里面说的正欢，所以被抓着的肯定不少。后来又有一个学生来查，又抓了几个。最后一天中午时，我们都在休息，可级部主任突然进来让我们站成一排，挨个白肥皂盒拿出来看，李宗晟拿出来后，孙子样马上说了真相，警报马上解除。全宿舍的人都感激他;原来是楼上的人往下扔肥皂盒，孙子洋说的也没错，不一会楼上的就被打了。虽然经常被突然袭击，可全都不关我的事，不过倒霉的就惨了，有的被抓出去两三次了。
说完不好的再来说点好的，这里的饭比我预想的要好只是早餐有点单调。所有的课我最喜欢汽车模拟驾驶，感觉很棒，就是时间有点短，所以有的同学为了弥补这一不足，狂飙了一把，肯定是赛车的感觉。
然后是特别的，我们宿舍有一个同学竟用牙膏洗脚，真不知道他用牙膏刷牙时心里是咋想的。别的班的还有把脚盆当脸盆的，还有把枕巾当毛巾，毛巾当枕巾的，真是啥样的也有啊。正面的是晚上可以看电影，而且都是些搞笑的。
我还带回了一些纪念品，而且都是自己做的，所以回味无穷。
这次实践让我们知道了自己的不足，知道以后该怎样做，但同时也是一次体验，看到了一堆好笑的事，也让我们增长了知识，是一次意义无穷的旅行。
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