初中自由作文

2021-07-07 [第五单元]自由写作实践

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初中自由作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中自由作文 篇1

  我总是想:与其让这社会和生活抛弃我,倒不如我主动一些,我去抛弃他们。心中不断的抉择,也认可了这个决定,终于,我现在有时间将这决定变为行动了。出走罢!

  透过着车窗,我看见:由高楼大厦变为低矮的房屋;由街心花园中的参天大树变为高速路边的无名野花。绿色占据我全部的视野,经我的提议,车上的大人和小孩子也都下来散散步,呼吸着新鲜空气,一股清气顿时贯彻我的五脏六腑,身子也自觉轻快了不少,少了许多以前的慵懒,随之而来的是激情,但是面对这安静的茫茫沃野,安静的让我不禁也变激情为情趣了。轻轻的闭上双眼,不管你怎么看,狠狠的呼吸着久别的新鲜空气,我顿时变得好像一个一无所有的人,大肆盯着周围的一切,另一方面,我又是充实而又富裕的人,我看到了别人所看不到的,我得到了金钱买不到的,想起,唐时诗人在那明月夜,举杯邀明月,赋诗一首,那精神世界的自得其乐是其他人所不能比的。

  耳边少了唠叨和抱怨,摆脱所有的束缚,像一只刚出壳的雏鹰,无畏那高崖的险峻,振翅跃下,那感觉是不可言传的。

  伴着轻快的音乐而翩翩起舞,那管你来自哪里,将去何方,且小坐一会,高谈阔论,小调轻和,昼去夜来,一醉方休。

  又要回去了,特意带走了这里的一捧泥土,土中有一颗草的种子,我相信,终有一天,高挺的绿芽,会给它证明一切。

初中自由作文 篇2

  花是蝴蝶的,草是大地的;

  云是天空的,鸟是树林的;

  我的快乐时自由的。

  自由的我,欢快的在树林里穿梭,

  寻找属于自己的一片自由天空,

  捕捉属于自己的.快乐。

  自由的我,翱翔在天与地之间,

  追逐着那份消失已久的惬意,

  享受自由带来的快感。

  自由的我,静静地躺在茵茵草地中,

  触摸那些久久未见的生机,

  感受阳光带来的丝丝温暖。

  花,有一天会凋零,

  所以蝴蝶有一天会离开,

  它还会回来吗?

  那我的快乐呢?

初中自由作文 篇3

  每当我看到天空中自由飞翔的鸟儿时,我不禁心头微微一震,要是我也能像一只鸟儿一样,在天空中自由翱翔,那该是多么美好啊!

  现在我上小学六年级了,面临着升初中的考验,将来能上个什么样的学校,完全在自己的掌握之中。我们自己就像是船舵,如果把握得好就会开的很长远,如果把握不好就会淹没在一片汪洋大海中。

  任务越来越重,时间越来越紧,玩的时间也越来越少了。每到假日,我写完了作业后,想玩一玩,可是父母不让,他们总说:“到了现在都上六年级了,还玩什么玩?”

  当我抬头仰望天空时,总觉得自己就像笼中的“囚鸟”,没有一点属于自己的天空,也没有自由,更没有快乐!

  蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱,泥土的快乐是可以滋养花草树木,花儿的快乐是可以装点苍茫的大地,而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土、净土。

  每天沉重的书包,书本上密密麻麻的字迹,沉重的学习任务,让学习生活失去了色彩。如果我拥有了自由,我会骑车到田野里玩耍,到花丛中和蝴蝶一起嬉戏,或是躺在田野中仰望天空,看空中飞翔的鸟儿,大声呼唤:“我拥有自由!”

  我渴望自由,属于自己的自由!

初中自由作文 篇4

  我是一个爱数星星的孩子,在晴朗的夜晚,教室到宿舍的路上,我都会抬头仰望星空。我叫不出星星的名字,但我倔强的认为夜空中最亮的那颗星是我的。每晚,我都会竭力的寻找它。

  我是一个冷漠的孩子,我的亲戚都这样说。我爸爸妈妈要我对别人热情点,于是,我试着对他们笑,可能我的肌肉僵持太久,唇肌的稍稍抽动都会引来一阵酸痛。这便是我对他们的笑,笑得很痛苦。

  我是一个奇怪的孩子。我的同学都这样说。我会在他们面前放肆地笑,我也会无端地哭泣。我可以在某同学面前表现出敬佩的目光,而在他背后看不起他。

  是的,我是个孩子,而且只是个孩子。因此,我的尝试叫笨拙。

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