在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的综合实践作文5篇，希望对大家有所帮助。
综合实践作文 篇1
今天上午的第四节课是综合课，综合老师上个星期给我们布置了一个作业，就是自己做一道冷盘。上课时大家都迫不及待地尝尝别人的手艺，可老师先让我们把自己做的冷盘拿出来，董陈丹做的是水果冷盘，大家都说她摆的形状最好看，盘子中间摆着一些柚子，边上放着一些小西红柿、橘子和一些切成片的苹果，一层围着一层摆放着。老师让我们6人以小组，可有许多同学跑到别组去吃了。
陈航做的凉皮随然外形不大好看，可吃起来很好吃，大家一起跑来抢陈航的凉皮吃。都说陈航的凉皮好吃。我做的是凉拌西红柿。我先拿来一个西红柿，把它洗净，再把它切成片放在盒子里，然后我挖了一勺糖，把糖均匀的撒在西红柿上，最后，一道凉拌西红柿就完成了，很好吃，一会儿也被被人吃完了。郭峰带的凉拌黄瓜，也被别人吃完了。张涵做的凉拌皮蛋也很好吃，让我吃了还想吃。杨磊做事的蒜泥黄瓜，他做的蒜泥黄瓜闻起来有一点酸味，吃起来也有点酸，可能是他的醋放多了。
张涵把我们的吃样都拿手机录了下来，我们的吃样五花八门！有用手抓的，有往嘴里倒的……我们的吃样也实在太多了。
这一节综合实践课我们吃得很开心！
综合实践作文 篇2
为了提高我们的综合实践能力，学校开展了为期三天的拓展训练活动。
综合实践项目有很多，如展示自己才艺的“捏面塑”，锻炼自己手工能力的“制作飞机模型”“制作笔筒”等项目，还有班与班之间的激烈对决。
这些项目中，我最难以忘记的是“极速60秒”。它的规则是这样的:五班、六班被分为第一阵营，七班、八班被分为第二阵营。老师拿出30张卡片,上面分别表示着1至30;第一阵营和第二阵营各派一个班,每班各派一个代表将对方的卡片全部打乱，然后回到自己的阵营;各班代表在同学的提醒下，按1至30的排列顺序把卡片重新整理在一起，先整理好的那一阵营算胜出。
对决开始了，我们第二阵营团结协作，派出的四名代表非常灵敏，在一声声呐喊助威下,代表愈战愈勇，迅速完成了前三回合的挑战。可在第四回合增加了难度，班级同学只能在后方为代表加油助威，不可前去提醒，这可为我们成功的道路竖起了一道坚硬的墙。可我们依然不怕，一齐喊着口号“必胜，必胜”!八班派出了一名代表去参加挑战，经过我们的呐喊助威和代表的敏捷动作，我们夺得了第四回合的冠军。各位代表上前发表活动感言，我们的代表表示，我们连连胜出，是“人心齐，泰山移”。
第三天下午，全体同学在大厅举行了综合实践训练闭营仪式，我光荣地获得了“优秀学员"荣誉证书。
现在，综合实践活动早已结束，但每当想起这次活动，想起充满激情的极速60秒,看见这张光荣的荣誉证书，我就忍不住回忆起在基地的快乐生活。
综合实践作文 篇3
期中考试后，我们五年级全体同学，迎来了盼望已久的综合实践活动。
星期四早上八点整，同学们穿着校服，戴着红领巾，迎着朝阳，高高兴兴地上了大巴车。不一会儿，车在宽阔的马路上飞快地行驶着，路边的大树排成行，好像在列队欢迎我们的到来。
半个小时后，我们就到了建湖县镇北综合实践基地。一下车，我就看到基地的老师们站在大操场上鼓掌欢迎我们的到来。一位穿迷彩服的老师手拿话筒告诉我们，今天的活动内容：手工制作小房子，烧烤，转陀螺……
我最喜欢的就是烧烤课了。老师说：“先把油均匀地刷在肉串上，然后在肉串上倒一点孜然粉，放在炭炉上边烤边转，当你看到肉变成金黄色，上面冒小油泡时，就可以吃了。注意烤串不要竖着吃要横着吃，油不要滴在炭炉上面……”没等老师说完，我们几个男生就蠢蠢欲动了。
高个子王明一把抢过比他矮一头刘涛的烤串，一边刷了油一边说：“我王大厨帮你来烤，你坐享其成就行了。”刘涛两只眼目不转睛地盯着肉串，生怕少了一串似的。还不时地咽着唾沫。
“好香的肉串啊！”我故意提高嗓门，吸引同学们羡慕的眼神。瞬间，老师发的五根肉串被我狼吞虎咽地吞下肚了。再看看大厨王明已经在舔手指了。刘涛右手摸了摸自己的肚子，自言自语道：“早知道就慢点吃了，馋虫吊起来了，好难受啊！”看着同学们的馋相，班长慷慨解囊，买了很多肉串，每桌分25串。王大厨把肉串整齐地摆在炉子上。刷子上蘸上油，从左刷到右，动作是那么熟练。刘涛帮忙洒孜然粉，忙得不亦乐乎。五分钟后，我迫不及待地吃了一串，觉得这不仅有肉的味道还有团结的味道。
一天的综合实践活动很快就结束了，班长和王大厨被评为优秀学员。我决心向他们学习，做一个时时刻刻为他人着想的人。
综合实践作文 篇4
10月10日，我们北小五年级组出发，前往历城区素质教育基地进行为期三天的综合实践活动。
一路上，我们欣赏的风景可真不少！宽阔的马路，两旁栽有各式各样的花草树木，不仅如此，还能看到远处连绵的山呢！经过近一个小时的颠簸，我们终于抵达了目的地。
我们先安排完宿舍收拾好后，举行了开营仪式，之后就到了午饭时间。饭后是午休时间，我们几个好朋友在宿舍里有说有笑的，美好的时光总是过得太快，该上课了！
我们的第一节课是参观科技馆。科技馆很大，里面油很多机器，老师简单整顿了一下纪律就带领我们参观并讲解了起来。有倾斜的小屋、各样的镜子、水柱的神奇，还有可以吸住球的风……看得我眼花缭乱。老师告诉了我们这些机器的来源、作用及操作方法。我最感兴趣的是隐身斗篷，它是利用了光的反射原理，前面有两面大镜子，四面都是黑白格，两面大镜子一照自然就和墙上的一样了。
让我感受最深刻的是七巧板课。在课上，老师把全班同学分成了蓝队和红队。老师介绍完七巧板后就让我们红蓝两队比赛。一开始我们蓝队总是输给红队，一点儿都不团结，输了就互相指责。渐渐的，我们认识到了自己的不足，开始弥补，可是临时抱佛脚一点用都没有。到了讲故事的环节，虽说我平时写作还不错，但当时真的一时想不出来，队友们就埋怨我，气得我那不争气的眼泪忍不住得往下掉。可事后想想，我不应该那么没有信心，如果我自信一点就可以跟红队打成平手了。
总之，我们这几天很开心，也学到了很多在学校里和课本上学不到的东西。在回家的路上，我仔细地回忆着每一刻，嘴角禁不住向上扬……
我塞到嘴里一个棒棒糖，闭上了眼睛……
综合实践作文 篇5
星期一的早晨，我们乘坐大巴车来到登封观星台，开始了为期一周共15节的研学实践。
一个摇绳子的活动让我印象深刻。周教官让我们40个人围成一个圈坐下，每个人抓住绳子的一段向后退，使绳子处于紧绷的状态，中间不能让绳子有松弛下垂的情况，然后按照顺时针的方向摇动绳子，一共需要摇动666圈才算完成任务。在周教官的指令下，我们鼓足了劲开始上下左右的摇动绳子，刚开始大家铆足了劲的摇，谁知才摇了一百多下我们的'节奏就乱了，自然这次失败了。大家讨论了失败的原因后，得出了一个答案，那就是大家共同喊数，同时跟着喊的数字摇动绳子，节奏要稳，不能急。于是，我们再一次摇动起了绳子，1、2、3……当摇到400多圈的时候，大家已经精疲力竭，而绳子晃动时候产生的冲击力，更是让每个人的手掌被磨得生疼。可为了不让任务失败、不让大家之前的努力白费，大家坚持着，坚持着。当摇到660圈的时候，大家的脸涨得通红，兴奋地喊着：661、662、663、664、665、666！啊！终于成功了！大家扔掉绳子，疲惫的顺势躺在了地上，一边揉着酸涨的胳膊，一边大声的说着：没想到一个看似简单的动作，反复重复多遍后竟然也这么累人，还好我们齐心合力的坚持下来了，要不还得重新再来过一遍 ，那可就惨了。看来“人心齐 泰山移”这句话真的是亘古不变的真理啊！
让我印象深刻的还有“呼吸的力量”这节课。每10个人一组，几根两端开口的空心塑料管和连接口，还有一个气球，我们需要将这些空心管和连接口连接起来，往气球里面吹气，直到将气球吹爆才算完成任务。于是我们开动脑筋，将这些管子拼拼凑凑的组合在了一起，并将气球绑在了其中一根管子的末端，组装完成后，我们开始了第一次的实验。由于是第一次，大家经验不足，吹气和换气不同步，气球刚刚变大了一点，就又泄了下去。于是我们改变策略，由一人发号施令：“吹气、换气、吹气、换气”。换气时要快速的将吹气口捂严实喽，不能让刚刚吹进去的气儿再偷跑出去了。大家严格的执行着，丝毫不敢懈怠，吹气时各个的腮帮子鼓鼓的，像极了呱呱的青蛙；换气时又各个手掌紧紧地压在了管口上，生怕一不留神自己的钱袋子就会空了一样。于是那个红色的气球就像一只生气的河豚，肚子越来越大，越来越大……终于，只听“砰”的一声，红色的气球应声而破，碎片在空中飘动就像美丽的蝴蝶。伴随着大家的欢呼雀跃声！
通过这次的实践体验，我们都深深的体会到了团队的力量，感受到了团结协作的重要性，群策群力，坚持不懈才能取得最终的成功。
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