无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的综合实践作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
综合实践作文 篇1
星期三的下午老师就告诉我们明天要去综合实践。我心想：“盼望已久的综合实践终于到来了！”
第二天，我看到车子早早的在门口准备着。到了8：30左右我们出发了。在路上我们同学蹦蹦跳跳的，不得安宁。我们下了车，来到了校园里。只见陈老师把我们带到了沙艺室里，看见402班的同学已经坐在了教室里。沙艺老师非常幽默，很有童心，还让我们pk呢！只见老师先让我们搭了一座珠穆朗玛峰。我和其他两个同学做了一座圆头的珠穆朗玛峰，怪奇怪的。其次老师个我们来了解了一些沙艺作品和沙艺的制作过程。然后让我们让你小组讨论出一套设计方案，再决定做什么。最好我们小组决定做蒙古包。我们先打出了一个样子，然好把沙子掏空，就变成了一条通道，可以互相连通了。接着我们挖出了一道门和几扇窗户，一个蒙古包的样子基本已经好了。忽然，陈欣茹想出了一个好主意：在四周刻上田梯。我们按照她的意思刻上了田梯，果然比以前的好看多了。我们把老师叫过来改分数A太好了。
这节课的收获可真大，以后我要多加学习，不仅做完了蒙古包，还学习了沙艺的知识，收获可真不小！
综合实践作文 篇2
今天，第三课时教师神神秘秘地走进了教室。忽然，教师大声说：“今天要去食堂包糯米圆子！”听到这儿我高兴地差点跳了起来，因为这是第二次亲做亲吃了。只听老师说：“外面集合”。同学们就以0.1秒的时间在外面排队。不一会，我们就排着整齐的队兴高采烈地一步一步向食堂迈进了。
终于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵闹闹，连说话声也被议论淹没了。老师帮我们分好了小组，就叫我们开始做了。首先，从很大的糯米块上面拿一小点糯米，然后用手把它搓圆，放在一个铁盆里。铁盆里有一些粉，这粉是用来不让圆子和铁盆粘住，做了完圆子，我看了看圆子有大有小，最小的只有指甲这么一点，最大有一个葡萄的大小。同学做圆子形状不一，好看极了。过了一会老师端来一盆烧熟的圆子，我们争先恐后的抢着吃自己的作品，我也品尝了一下圆子，好吃极了，有一些同学一连吃了一碗，不管老师怎样提醒他们可都抛在九霄云外了。最后把自己的作品一扫而光。
今天，真有趣、真有意义，我希望一下次的实践课快点到来。
综合实践作文 篇3
寻光
——记综合实践
看着三两个喘息的人从那间屋子里走出来，拍着胸脯，脸上有的惊吓，有的`自信满满。我知道不是这么容易就能够从那间黑屋子里出来。
当门关上的一瞬间，瞳孔开始放大。眼前的黑，黑得无尽。回头那里有温暖的颜色，这么粲然，从门缝里射进来，却照不亮眼前的一片茫然。
然后再也没亮过。
这是一封闭的迷宫式空间，虽然很高但被分成三层，所以我必须蹲着或爬着去摸索通向光明的路。就像盲人一样，我能感受到“眼前的黑不是黑，你说的白是什么白”是什么感觉了。开始有些害怕，试图想要逃避，可黑夜无尽，只好往前爬。
先爬一个楼梯，用一只手撑着矮的跟我蹲着一样高度的天花板，用婴儿时的姿态一步一步地爬上去。我真希望自己是一个被设定过程序的机器人，这样就不用再去找不确定的路线。边想着，边摸索着前面的路，手指在矮墙上划过，粘来了石灰石的粉末，一层又一层，如果我手上有足量的盐酸，这样这堵墙就可以化为乌有，形成一滩液体。不过还得带氧气瓶。幻想着，突然指尖原来有的细腻幼滑的感觉没有了，哦，原来这是一条岔道，该是前进还是进入岔道呢。最后决定还是去岔道看看吧，可能会有光呢。我想着，转身朝岔道爬过去。
我朝前面喊了一声，听到了回声——这是死胡同！再次掉头，有些无奈了，垂丧着头，拖着重重的腿，回到原来的路继续向前爬。这时的膝盖肿胀般的疼痛，换一个姿势，蹲着前进。一只只眼睛仿佛想看穿这一切，可是我们不是猫。
一个转角又一个转角，一个岔路又一个岔路。在混沌中不停地打滚，不断地碰壁，一次次的绝望终于换来了一次希望——终于从乌烟瘴气的黑匣子里解脱出来。
一瞬间，瞳孔放大，看见了温暖的颜色，也看见了阻挡我前进的墙是白色的。我拖着沉重的两条腿向前走去。
浑身尘土。
综合实践作文 篇4
每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的，我也不例外。
为了丰富我们的校园生活，锻炼我们的劳动自理，让我们懂得应该尊敬劳动，尊敬劳动者，更要尊敬劳动成果，学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。
太好了，终于该我们去食堂帮厨了，一听到这个消息，全班同学都兴奋不已，怎么样，羡慕我们吧！我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子，我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。看到这里，同学们不由得七嘴八舌的议论起来。我们的任务很简单，就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。
到了食堂，我们首先参观了食堂，看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭，忙的不可开交，那么辛苦而我们有时还抱怨他们，我还真有点内疚！接着，我们到了面包房参观，听到了我们的课间餐真是来之不易啊！它的历史非常悠久，在人类发明了火的时候就有了面包，它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上，所以又叫“千人包”想起我们平时还乱扔课间餐，真有点对不起他们。
综合实践作文 篇5
“又一次实践活动呀！”真是太好了，上次做了铁艺，陶艺，不知道今天又有什么新鲜事！
第二天我们来到行知实验小学，来到二楼的教室门口，抬头看见三个金光闪闪的大字，上面写着“纸艺室”。
老师先让我们看了一些用卷纸做的贺卡，金鱼，向日葵等各式各样的卷纸工艺品，真是美极了，果然名不虚传呀！
随后，我们跟着老师开始学做纸艺的基础练习。老师让我们把一个卷纸工具盒白胶拿出来，试着跟着老师做了一松松的卷，再把松卷变成泪滴卷，又让我们把泪滴卷变成了一个眼睛卷，真有趣！
我们按照老师的新要求，做一幅小画，内容是两条小金鱼，我把一个小卡片，剪出了一个小鱼骨的形状，然后再把老师发的纸做成一个个的小卷纸，用上白胶粘在小卡片上面，一个作品就完工了。
这次做纸艺真是体验活动中最轻松的一次了。再见了，慈祥的老师们！再见了，行知小学，下次我们还会再来的！
综合实践作文 篇6
综合实践的时光眨眼而过，回想起来我过得很充实很精彩。
在这里我学会了很多的东西，最有趣的就是制作紫砂壶和秀十字绣了，紫砂壶看起来容易，做起来很难，要做好紫砂壶可是要费一番功夫的，首先要把道具摆放好，不然的话就没有位置制作紫砂壶了，然后把旁边的泥土打成圆饼状，要与道具里的圆柱体一般大小，再把圆饼状的泥土放进那个凹凸的圆柱体里，一定要把它弄平整，在这里我可是费了一番周折，在做一次同样的动作，然后把两个圆柱体合二为一再用小竹刀把边边割开这里一定要小心否则你的紫砂壶就会裂开来了，最好把壶嘴和壶柄装上，一个紫砂壶就大功告成了。绣十字绣也十分有趣，老师给我们一个手机挂套，让我们在上面绣花纹，有一个十分重要的动作，就是抽丝，老师就像刘谦一样的对我们说，见证奇迹的时刻到了，原来凌乱不堪的线条变得整整齐齐，果然线条立刻变得整整齐齐。老师有教我们怎么缝十字，原先只是打了结，我就去求助郑慧林，郑慧林很热心地帮助了我，我终于会了，看着别人大汗漓淋的样子，我心里体会到团结的重要。今天非常充实。
在综合实践的过程中，我体会到了团结合作的重要，同时也让我的生活变的丰富多彩了。
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