在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的渴望自由作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
渴望自由作文 篇1
一天，我从睡梦中觉醒过来，只听见妈妈说：“我可爱的小公主，你醒了，还困不困？困了咱就再睡会儿，反正今天是礼拜六，我渴望自由的作文。”
我忽然为老妈的七十二变感到纳闷，心中暗想：“妈妈葫芦里到底卖的是什么药？今儿不让我去上辅导班，难道又是想要我在家做多少份卷子？”我边思考问题的答案边洗手，做好了吃饭的准备。来到客厅却不见饭菜。爸爸连忙不好意思地说：“小公主，实在是抱歉。饭菜凉了，因此我就急忙叫你妈咪放微波炉里热了，请公主稍等片刻。”我也顾不上那么多，连忙顺水推舟地说：“那还不快点去催催，难道想让本公主挨饿不成！”妈妈将热好的饭菜端上来，说：“真对不起，让宝贝久等了。”我一看，全是我的最爱。爸爸又问：“宝贝，今儿是去动物园还是去世纪欢乐园？”“当然要去世纪欢乐园。动物园宝贝都去那么多回了，换换口味也无妨。是不是，宝贝？”妈妈抢着说。“盼盼宝贝，车已在外候着啦！我们几时启程？”爸爸说。
忽然，只感觉一只大手像老鹰捉小鸡一样向我扑来。“哎呦！”随着耳痛，我立刻从床上蹦起来。妈妈严厉地说：“快给我爬起来！都几点了，还睡懒觉！”我说：“敢揪本公主的耳朵，还不快快跪地求饶。”妈妈火冒三丈，说：“快给我起来，先写作业去。写完再跟你算总账！”我马上明白，刚才那天堂般的生活原来只是场梦而已，我不得不坐在书桌前写作文。我看见作文题目是《我渴望……》。是呀，我渴望的是什么？我思考许久，想到我不正渴望自由吗？要不然我怎么会做自由自在生活的梦呢？
在别人的眼里自由或许就是小鸟在蓝天中飞翔；或许是鱼儿在大海中游泳；还可能就是云彩在空中嬉戏……而我对自由的印象却是白茫茫的一片，初中作文《我渴望自由的作文》。因为我没有自由，我没懂自由。
爸爸，妈妈我需要自由！请你们还我自由吧！自由要我，我要自由！
窗外传来一阵阵欢乐的笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的'练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。
从小学到初中，我从未见过书桌的练习题有“缺席”，从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了，别一批又接着“上岗”了。“?浚‖业墓?挝?裁蠢鲜亲霾煌昴兀课?耍?一刮弈喂?N姨?鹜房纯丛斗剑?肓似鹄础?
暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期，这会该轻松了。于是我约了一群同学，想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然，老妈回来一看，笑眯眯的。我在心里窃笑。
“妈，我想出去和同学玩，行吗?”
“行氨妈头也不抬地说。
这么顺利?正当我疑惑，老妈从袋里抽出2本练习册，“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了，说：“妈，我后天就要出去了，还怎么写?回来再写，行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字，毫无商量的余地。
接下来的时间我半步都不敢出房间，马不停啼地奋笔疾书，生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了，说：“这样才对嘛!都是个初中生了，不能像小学生那样了。初中比的是速度，你速度一慢就会被别人比下去了，要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说，我只好一边写题，一边点头。妈妈忽然停了下来，说：“你有没有在听?”我连忙说：“有有有。”最后即使我努力，还是不能按时过关。只好看着别人去玩，我非常失望。
从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的补习班里去，心里充满了无奈，回家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了，我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时，我的心里充满了悲伤与羡慕，因为这是可望不可即的。
妈妈，我很渴望自由、快乐，能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的名声;如果我想做一个好孩子，必须乖乖在家做练习。嗳，真难呵!
“咔”的一声打断了我的思绪，妈妈回来了，我甩一甩头，又与习题展开了搏斗……
渴望自由作文 篇2
对困难的逃避，对事物的选择，对人世间的感悟，这三件事是我所渴求的，却也是求之不得的。这三件事如同山间的隐士，每当我翻山越岭、跨越江海，似乎快要寻得他们时，他们却又如风一般无声地，消失在了世界的另一个角落，从来也都没有人见过他们。
面对困难时，人们都是想勇敢面对的，甚至也有人会说我是“胆小鬼”吧。可当我们遇到真正棘手的问题时，那种压得像块石头让我们喘不过气的问题，想必这也是脑海中的第一反应——逃避。可不是，逃避，有一点儿吧？这种困难使我劳累，使我易怒，因为面对困难导致的情绪失常我可不止一次了。虽然问题还是解决了，可有的时候我总会有些后悔，感觉不值得。有了自由，我便能正大光明地逃避，不再被批判了！
选择权，是人们老生常谈的话题了，这所谓被称为人类基本的自由，可又曾有多少人真正获得过呢？尤其是那些未成年人，我们有多少次抉择由父母所影响，又有多少选择是被父母所否决的。我渴望选择权——纯粹的、个人的选择。它给我带来的是一时抉择的欢乐，那无拘无束的快感；带来的是长久的尊重，一种被平等看待的愉悦；也永恒地警示我要维护自己和他人的权利。
对世间的感悟，听上去可不是有些飘渺、悬幻，其实也没什么深奥的，不过是对万物的探索、理解罢了。似乎这种权力在儿时就有了，可不知怎的，年龄越大，这自由也就日渐消逝了。管得更严了，不夸大地说，所有对世间的理解都被这社会影响了。时间更少了，再没有空去像儿时一般探索周边了，似乎我们已经知道得够多了，而那些不懂的，大多只是有人掩埋着罢了。有了自由，对世界的认知由我自己来刷新！
可回过神来，这一切的自由仍是那么的虚无缥缈、遥不可及。可我愿为此奋斗，即便这位隐士可能只是幻影，而最终迷失在雾境中，那，也是值得了。
渴望自由作文 篇3
我是五年级一班的袁西荣，今年13岁了。我性格内向，非常喜欢写作文，在生气的时候，把我的苦衷写下来，在高兴的时候，写出自己的欢乐，在郁闷的时候，写出自己的悲伤……我虽然有着亲爱的爸爸妈妈，但他们总是对我要求特别高，有时让我受不了。
今天是六一儿童节，我早早的做完作业，希望能做自己喜欢的事情，玩玩游戏，听听音乐，看看电视，读读书，了解更多的知识。刚想看看电视，却被爸爸叫住了，严肃的说：“袁西荣，谁允许你看电视了？关上！”无奈，我只能关上电视，做妈妈买的试卷。虽然我关上了电视，但心里却很不服气，觉得自己好不容易做完作业，难道就不能好好休息一下吗？更何况今天是六一儿童节……
妈妈回来了，我希望妈妈能理解我，让我玩一玩电脑，却遭到妈妈的强烈反对，不行！你做完作业就干活去吧！望着妈妈那不理我的身影，我失望极了。为什么？为什么？为什么家长不能理解我们，他们为什么不能考虑一下孩子们的感受。，想到这儿，我不禁留下了眼泪。
亲爱的爸爸妈妈，希望你能理解我们，想想我们的感受，好吗？看到天上那些自由自在的鸟儿，我对么羡慕啊！我多么希望像天上的鸟儿自由自在的飞翔，没有烦闷，没有苦恼，那该多好啊！
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