在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的尊严作文9篇，希望对大家有所帮助。
尊严作文 篇1
尊严，就像一根没入心里的刺，平时安分守己但总是会在关键的时刻扎的你鲜血淋漓。有的人疼了，清醒了可是有的人任凭伤口磨出老茧。有一天不再流血，那么心脏也就刀枪不入了，尊严也就静静的躺着，不再跳动。
可是，尊严是什么？
屈原固然是有尊严的。他以死来使楚国清醒。屈原出身贵族，初出茅庐便官运亨通，可惜被小人算计，满腹才华不得释放，一贬再贬。他，选择了自沉汨罗江，来保卫他的尊严。
李广也是有尊严的。为了不受刀笔吏侮辱，他在大将军幕府前自尽。为了保全尊严，他不惜以死来护。
还有很多人，他们为了尊严而活，可以为了尊严而死。他们心中有着天平，一头是尊严，一头是现实。他们小心翼翼的维护者平衡。但是只要有外力来打破，当他们发现回不去最初的平衡时，他们原有的尊严不容许这种事发生，他们必会为了“尊严”抛头颅洒热血“尊严”二字重于生命。
但是，尊严不仅仅如此。司马迁，又何尝不是另外一种尊严？
司马迁遭受腐刑，按理应该一死了之，可是他没有。他忍辱负重的坚持活了下来。“史家之绝唱，无韵之离骚”这句话便是对他的最大肯定。他捍卫了他思想上的尊严。肉体上的屈辱并不能阻挡他的思想。思想是依附肉体的，肉体消亡，那么思想也就不复存在，存在才能决定意识。
司马迁选择了一条更为艰辛的道路。司马迁活出了生命的意义，这不也是一种尊严？
浮游蛰伏，只为了一日的自由；百花沉寂，只为了一季的绚烂；阳光静默，只为了一世的明媚。
他们的道路不同，结局也不一样，但是，他们都有了价值。为了实现价值的准备是漫长的是难熬的。可是一旦成功，便是广阔的天地。你可以说他们是没有尊严的吗？
其实，尊严无关乎别人，取决于你自己。为了尊严而死是一种尊严，为了尊严而活更加令人动容。
尊严可大可小。蚂蚁有他的尊严，自然也有他的尊严，可是尊严绝不是可有可无的。
活着，就要有尊严！
尊严作文 篇2
尊严，它是无价的。古今往来不知有多少人为了它，“宁愿站着死，也不愿意跪着生。”在我的理解里，表达尊严的方式都是庄严而隆重的，但是有一个乞丐改变了我的想法。
寒假的一天，我和爸爸来到了府文庙，虽然刺骨的寒风呼呼地刮着，但是要过年了，熙熙攘攘的人，热热闹闹临近过年的气氛，使谁也没有感觉到冷。
“真讨厌，没长眼是吧？滚开点！”一声尖锐的女声叫道。我循声望去，在大门的旁边，地上坐着一个衣衫褴褛的乞丐:头发乱得像鸡窝似的，上面还粘着几根草；面孔也许是营养不良，黑黄黑黄的；嘴唇发紫，还裂了几道口子；破旧又略显干净的衣服，上面打了好几个补丁。应该是经历过的风霜和艰辛才使他成了这副与他的年龄应该不相符的外貌。
人来人往的人群中，时不时有几个匆匆的上班族，往他乞讨的盆子上踢了一脚，里面掉出几张皱巴巴、零碎的纸币和几枚叮铛响的硬币，说：“臭老头，别挡路。”而那个乞丐则毫不吭声地俯下身子一一拾起纸币；又扣起硬币，放进盆子里。
他的旁边坐着一个少年。少年前面写着几个大字：过年了，我想要回家，但是路费不足，请好心人给我点钱。
但是他盛气凌人的样子，让路人们看了都不愿意帮他。
看到这一幕，我想：“这两个人有手有脚，为什么不能去打工，起码也可以帮人家洗碗赚钱糊口。何必干这毫无尊严、屈辱的乞讨生活呢？”
“爱心捐献，救济灾区。”我往声音发出的地方望去，是几个穿着红马甲戴着红帽子的年轻志愿者，抱着一个大箱子正在为灾区的家庭募捐。
这场景和乞丐乞讨时的场景截然不同，一堆人围了上去，争先恐后地捐款，有的捐十元，有的捐二十元，还有几个人慷慨地把五十元的纸币投入募捐箱里。有一个二三岁的小孩子也兴奋地拿着从爸爸妈妈手中接过的五元钱，屁颠屁颠地跑到箱子前，将纸币投了进去。还像动物园里的海豹一样，开心地乐呵呵地拍了拍手。
这时，我见那个少年说：“自己都填不饱肚子，还想捐款给别人，傻子。”
只见，那个乞丐一手拄着拐杖一手撑着地板艰难地站了起来，一拐一瘸地慢慢挪到募捐箱前。哦，原来他是一个残疾人啊！这也难怪他要靠乞讨为生了。一个中年大叔走上前拦住了他:“走开点，这是让人捐款的，不是让你乞讨的！”“真不要脸！人家都在捐款他还有脸来乞讨。”人群里也响起愤怒的声音。
乞丐默不作声的从怀里摸索出一个方方正正的布包，用瘦骨嶙峋、粗糙的手颤颤抖抖地揭开，一层、一层、又一层.......从布包里颤颤巍巍地拿出一张红色的一百元人民币放入箱子里。蓦地，人群沉默了。
一瞬间，他在我心中的形象一下子变得高大了许多，仔细一看，他的双眼炯炯有神好似年轻、英俊了几分，目光里显示着一种坚定，仿佛在说:“我也是有爱心有尊严的人！”
“这一百元对这乞丐来说不知道要多久才能积攒上来的吧？”“是啊，真是个傻子，自己都填不饱肚子还捐什么款。”“但是他也帮助了别人啊。”.......沉默的人群打开了话匣子。
在人群议论纷纷时，那个乞丐早已收拾好乞讨的盆子离去，他一拐一瘸地穿过马路，消失在了街道的另外一边......。
尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为了永恒！我知道每个人都应该享有尊严！
尊严作文 篇3
布朗的母亲是他7岁那年去世的。继母来他家的那一年。小布朗11岁了。
刚开始，布朗不喜欢她，大概有两年的时间没有叫她“妈”，为此父亲还打过他。可越是这样，布朗越是在情感中有一种很强烈的抵触情绪。然而，布朗的一次喊她“妈”，却是在他第一次也是唯一的一次挨打的时候。
一天中午，布朗偷摘人家的葡萄是被主人给逮住了，主人的外号叫“大胡子”，布朗平时就特别畏惧他，如今在他跟前犯错，他吓得直哆嗦。
大胡子说：“今天我不打你也不骂你，你只给我跪在这里，一直跪到你父母来领人。”
听说自己要跪下，布朗很不甘心。大胡子见他没反应，便大吼一声：“还不给我跪下！”
迫于对方威慑，布朗跪下了。这一幕，恰好被他继母给看着了。他冲上前，一把将布朗提起来，然后，对大胡子生气的说：“你太过分了！”
继母平时是个性格内向的人，突然震怒，让大胡子这样的人也不知所措。布朗也是的一次看到。
回家后，继母用枝条狠狠地牌打了布朗的屁股，还边打边说：“你偷摘葡萄我不会打你，但是，别人让你跪下，你就真的跪下？你不觉得这样有失人格吗？不顾自己的人格尊严，将来怎么成人？怎么成事？继母说到这里，突然哭泣起来，布朗尽管只有13岁，但继母的华在他的心中还是引起了震撼。他猛地抱住了继母的臂膀，哭喊到：“妈我以后不这样了。”
人生智慧：一个人，可能犯错误，但是不能丧失尊严。只有掉卫了自己的尊严，信念才不会缺失，人生的阵地才不会陷落，才能够克服重重困难，获得辉煌的人生。
尊严作文 篇4
人们欣赏争芳吐艳的花，欣赏绿荫参天的树，欣赏破土而出的草，欣赏孕育生命的地，欣赏博大无边的天，欣赏包容万象的海，欣赏忠心耿耿的狗，欣赏聪明伶俐的猫。可人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？不，我认为人最高价值的欣赏，在于对事物内在品格的肯定，坚定信念的欣赏，良好个性的认可。
因此，我欣赏有王者尊严的狮子。
很小的时候就开始听狮子王的故事：小狮子辛巴的父亲是王国的统治者，因此，辛巴在鲜花和掌声中降生，在关爱和好奇中生长，在丧父的悲痛下逃亡，在思念和友情中长大，在恋人的劝告和良心与责任的驱使下重返荣耀岩，在宽容仁厚中原谅叔叔，在出色的战斗中营救了狮子群和自己的王国，最终登上了国王的宝座??这虽说是美国动画大片制作公司总裁华特?迪士尼精彩绝伦的想象，但是谁也不可置疑这是以现实生活中的狮子为原型加工出来的，所以，谁能否认《狮子王》真实地再现了狮子的品格与本色呢？
狮子是尊严与权力的象征。
大家都知道被誉为“世界八大奇迹”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁边，就坐落着一尊象征着法老尊严与权力的狮身人面像，三千年前享誉世界的古代埃及文明，就将狮子当作尊严和权力的象征，可想而知，狮子的王者尊严历史已经有多么的悠久了。
人们之所以敬畏狮子，当然更重要的是狮子的王者风范。
狮子位于食物链的最顶层，是傲视群雄的王者，是强大的猎食者，是风度翩翩的贤君。狮子从不与其他肉食动物抢食物，它们不会以大欺小，以强凌弱，狮子只会享用自己捕获的猎物，真是爱民如子。狮子更有风度的地方在于自己吃剩下的食物从不拖进狮群或悬于树上，将其归为己有，而是很大度地将猎物留给一些小型肉食动物，如豺或狼。不过，与其说是王者风范，倒不如说是王者天性。因为狮子宁愿饿死，也不会去吃腐肉，即使是自己的战利品也不吃，更不用说其他动物留下的食物。真可谓廉者不受嗟来之食。正因为如此，狮子的天性才决定它有能力承担起
统治森林的重任。
狮子有王者霸气，王者尊严，王者风范，这是大自然赋予狮子的本色，使人望而生畏，敬而远之。其实人活着就该如此，不活则罢，要活就活出精彩，活出价值，活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执著。因此，我欣赏狮子，欣赏尊严。
尊严作文 篇5
那是一个非常非常炎热的夏天，太阳高照，蝴蝶飞舞，绿树成荫，我和妈妈来到喧闹的菜市场里买菜。菜市场里人山人海，挤得水泄不通。
每摊菜铺几乎都挤满了人，只有远处角落里的一个菜铺，空荡荡的，除了卖菜的农民和那些蔬菜，一丁点人也没有。
这个没人买他菜的农民衣衫褴褛，打着一双赤脚，背兜里装着一些菜。一看就知道这位农民家里非常贫穷，菜又卖不出去，连双鞋都穿不起，看起来非常可怜。我看了眼角打磨出了一点小泪丝。
有一些善良的人看他这么可怜，本来想买他的菜，可是手里早就提满了什么胡萝卜啊、卷心菜啊，看见农民那有点失望的眼神，这些善良的人尴尬地挤出了笑容，从兜里掏出几十块钱递给农民，可是农民一一拒绝了。
有一个老奶奶问他：“你为什么不要？”他摇了摇头。有一个叔叔问他：“你怎样才能要？”他说：“你买我的菜我就要。”叔叔说：“不，这些菜你自己留着吧！这些钱你也收下吧！”农民把钱推了回去，坚定地说：“不行，我的妈妈告诉过我：虽然我们穷，但我们穷的有志气，我们不能不劳而获！”这句话把在场所有人都打动了。
那些还在挑选新鲜蔬菜的人立即过头来，纷纷冲向这摊菜铺，争先恐后地抢起菜来，农民的脸上挂着灿烂的笑容，他很兴奋，能有那么多人买他的菜。
有人多拿了钱给他，他便大叫说：“同志，你多拿了钱给我！”人们都说：“这是对你尊严的奖励！”
农民的菜被一抢而光，很快就卖完了，农民在夕阳底下乐呵呵地收着摊，背起装菜的筐子光着脚走回了家。
虽然这个农民可能没有读过什么书，但是他是一个有自尊、有骨气、有尊严的人！
尊严作文 篇6
尊严作文600字
在《感动童心的108个故事》，每一篇文章都深深地打动了我，而书中，分别有两篇文章叫做《穷人的自尊》和《差生也有自尊》，这两篇文章都告诉了我们，要学会尊敬别人。《穷人的自尊》，讲的一位向来都不送礼者拒之门外的老师，收了女学生父亲送来的几个鸡蛋，还破例留父女俩去吃饺子。因为老师认为，如果不收下穷人送来的几个鸡蛋，就会伤了他们的自尊，认为别人瞧不起他们。的确，无论什么人，都有自尊的权利，自尊不会因为贫穷而有所减少，相反，穷人的自尊心会更强，他们对别人的轻视尤为敏感，就像故事中的老师，因为年幼时受到过别人的轻视，因而特别注意保护学生的自尊心，用爱心和热情去温暖自己的学生，不然他们稚嫩的心灵在残酷的现实中受到一点点的伤害。《差生也有自尊》这篇文章中，阿刚是一个落后生，班主任李老师说“有的同学像牛一样笨”，全班同学就会不约而同地联想到阿刚，别人昨天就做完的作业，他却要今天才能做完。但是有一天，阿刚迟到了，他是因为去买一本杂志才会迟到的，而杂志上，就有自己的文章——《差生也有尊严》。当这篇文章我读到一半时，我就恨不得站出来，和这个尖酸刻薄的李老师理论理论，但是文章的结尾比我的愤怒更有效，也更强烈的表现出同学们自己的尊严，不但对故事中的李老师是一次深刻的教训，对我们又何尝不是呢？关爱身边有困难的同学，也许他正在奋斗，我们应该尊重每个人的成长。
尊严作文 篇7
那件事在我的心灵中留下了深刻的印象。
暑假的一天，我和妈妈逛街，看见一个衣衫褴褛的小伙子跪在地上，他的面前有一张纸，上面写着：请大家帮帮我吧！我家家境贫困，父母双亡，家里只剩下我一个人了。好心人，希望你们给些钱帮帮我吧。路边的一位老大爷十分同情地给了他一些钱。一位卖西瓜的'大哥却说：“像这种人大家不要给他钱，现在的社会，什么人都有，他可能是装出来的。”人们议论纷纷。那小伙子仍不停地喊着：“帮帮我吧，帮帮我吧......”
我不禁被他的遭遇深深触动了，望着他可怜的样子，我对妈妈说：“妈妈，我们给他一些钱吧。”可是，妈妈却满脸严肃地说：“我们不能给他钱，也许他真的很可怜，但我发现他常年在这乞讨，一个没有尊严的人是不值得同情的，他身体没有残疾，应该靠劳动去挣钱。如果我们给他捐了钱，他以后就会靠不劳而获过日子。”听了妈妈的话，我觉得很有道理，如果一个人没有尊严，怎能步入社会做大事呢？
这件事让我明白了一个道理：无论面临多大的困难，人活着首先要有尊严。
尊严作文 篇8
“让人民活得更有尊严”，这是在20xx年春节团拜会上的讲话。活得有尊严的提法，在我们之前的文件中似乎没有见过。有尊严的生活，应该是一个比幸福、富裕更高的目标。幸福、富裕象征的是生活的质量，尊严则是生活的品位。没有贵贱尊卑，人人平等；每个人都可以在不违法的前提下民主自由地主张自己的诉求。说得简单一些，有尊严的生活，就是可以不必看别人的脸色行事。这实际上是一个人权问题，我们国家以前突出的是生存权，认为“生存权”是最基本的人权。这话没有错，连生存权都无法保障，还谈何尊严。然而衣食无忧并不等于尊严，就像富婆的宠物狗，它吃的是超市里的宠物罐头，有专门的美容所，病了还有宠物医院。日子过得比一些平民还滋润，可它必须被牵着走，不能走自己的路。甚至和别的狗狗嬉戏的权利都没有。也许在动物的行为词典中，没有尊严这个词，为了生存它们什么都可以干，什么都可以忍受。
人不是动物，人需要尊严，需要体面地活着。人的尊严体验在对人格的尊重。“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来呵！给尔自由！我渴望着自由，但也深知道，人的躯体那能由狗的洞子爬出！”这就是维护尊严的声音。我们的先烈，为了尊严不惜牺牲自由，乃至生命。
吉鸿昌就义之前，坚持要坐在椅子上，面对枪口。他赢得了生命最后一刻的尊严，留下了可与日月同辉的绝命诗：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”他大义凛然的举动，让刽子手颤栗。
先烈的大义，不是任何人能够做到，也不是任何人有机会去做的。其实在日常生活中，也能体现彼此的尊重。比如上级对下级不要颐指气使，不要动不动就骂人，训人。其实不尊重别人就是对自己的不尊重。特别是作为领导，想得到别人尊重，首先要尊重别人。
孟子曰：“君之视臣如手足，则臣之视君为腹心。君之视臣如犬马，则臣视君如国人。君之视臣如草芥，则臣之视君如寇仇。”孟子的意思是尊重是相互的，不尊重别人，就不可能获得别人的尊重。然而总有一些人，高高在上，希望别人能对他顶礼膜拜，敬若神明。而他们自己，不要说尊重别人，就连善意的规劝都不愿听。朱元璋就是这样的人，他下令删改《孟子》，被删掉的除了上面这些话，还有“民为贵，社次之，君为轻”等，《孟子》全书共被删除85处，几占全书三分之一。剩下的编成《孟子节文》，于洪武五年颁发各级学校，作为钦定教材。
朱元璋独断专行，即便是开国元勋，他也爱骂则骂，想杀就杀从不考虑别的人尊严。他不尊重别人，别人同样不尊重他。背地里人们照旧叫他和尚、叫花头，他不可能赢得别人的尊重。在世时他可以堵住别人的嘴，死后却无法改变“流氓皇帝”的口碑。
尊严是比幸福、富裕更高的目标。让每个人都能有尊严地活着，也有尊严地死去。就像印度诗人泰戈尔所言：“生如春花之绚烂，死如秋叶之静美”。
尊严作文 篇9
一个周末，故宫又迎来了熙熙攘攘的游客，刚担任故宫博物院院长的单霁翔也混迹于人群中。快到御花园时，年近六旬的他感到有些疲惫，就想到前面休息区小坐一会儿。当他到达休息区时，却发现为数不多的座椅早已被游客占据，那些游客正和同伴们聊天儿、说笑。与之相反的是，很多游客三五成群地坐在石头上，更有的直接坐在了地上。这些游客的脸上看不到喜悦，只有疲惫和无奈。单霁翔心中愧疚极了。
当天夜里，单霁翔在笔记本上记录了一串串数字和故宫的景点名称。第二天，他在管理层会议上提出：“尽快添置1400把椅子，放在故宫适当的地点。”下属们面面相觑，有人不解地问：“院长，有必要添加椅子吗？”单霁翔肯定地说：“非常有必要！游客们大老远地来参观故宫，有人可能一辈子只能来一次，他们都想尽情游览。但是，当他们乏力时，却因为沒有可供休息的椅子，只能没有尊严地坐在不该坐的地方，如此他们还能游览得尽兴吗？”这时，一位下属又提出了担忧：“只怕新椅子会和故宫的环境不搭调。”这也是单霁翔正在考虑的问题，大家一起商讨后，单霁翔提议：“定做实木椅子，实木与故宫建筑的格调很相符。”
不久后，投入大笔经费打造的1400把实木椅子被整齐地摆放在故宫的诸多景点。看到游客们坐在舒适的椅子上谈笑风生，单霁翔深感欣慰，他知道他们此刻不仅惬意，还不失尊严。
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