课间十分钟作文

2017-07-17 初中生类

课间十分钟作文1

课间十分钟

叮铃铃,一阵清脆的铃声响了,同学们做完课前准备后,来到操场上。平静的操场上一下子沸腾起来。

他们一会儿跳绳、一会儿跑步、一会儿踢毽儿、一会儿打羽毛球。

叮铃铃,上课铃声响了。同学们开始了下一节课的学习。操场有恢复了平静。

课间十分钟作文2

  天格外蓝,像一颗刚被擦过的蓝宝石,草格外的绿,一阵微风吹过,小草就跳起了优美的舞蹈我的心情也格外的灿烂。

  “叮铃铃……”下课铃响了,同学们争先恐后跑向了操场,我下了台阶,看见同学们都玩着自己喜欢的游戏,比如:老鹰抓小鸡,动动不许动……,一位女同学吸引了我的眼球,她在跳皮筋,她迈着轻盈的步子,在她脚下,皮筋就像一个听话的孩子,她的一对羊角辫一上一下地舞动着,像两只正在玩耍的小燕子,她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果,不一会儿,我回头一看,哇!好多人呀!有的同学向她投来赞许的目光,有的同学向她伸出大拇指,还有的同学情不自禁地数起来“一、二、三、四、五、六……”她听见了,她好像变得更精神了,也跟着数起来“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇!她好厉害吆!

  “叮铃铃……”上课铃响了,我们都回教室了,我真的好羡慕她,我以后一定要超过她。

课间十分钟作文3

  同学们拿着笔,紧锁眉头,一部分直勾勾地盯着手腕上的表,

  另一部分瞻前顾后,询问现在什么时候。“还剩一分钟”,“三十秒”!“十九三……二一零”“叮铃铃……”老师无奈地拿下正在飞驰的笔,说了一声:“下课!”

  同学们立即从快要崩溃的思绪中清醒过来,如同同步率高达百分百的机械一般,齐声高呼:“老师再见!”

  老师眉头紧锁,扯着嗓子大喊道:“做好下节课准备!”听得见的只有十几个人,一部分人早已冲出教室,而另一部分人,正在完成自己的大业,老师瞥了一眼,默默地走出了教室……

  山中无“老虎”,“猴子”称大王。班里顿时一片沸腾。讲话声,吵闹声,大笑声,打架声,逃跑声,丢东西声,响成一片。一时之间,世间百态尽收眼底,如同世界大战般,凌乱,疯狂……

  然而正在此时,只觉得空气一凝,周围仿佛冷了几十度,回头看去,班主任正轻轻依在门边,眼里闪着丝丝冷光,净是严肃和愤怒。他缓缓地走了过去,抄起了“金箍棒”(尺子),将肇事者——“猴子”拖了出去,他顿时郁闷了,那眼神仿佛在说:“明明他们也……”只见老师领着他来到办公室,然后,一阵阵嘹亮的惨叫声回荡在校园里。班主任对他来了一套清朝十大酷刑,撵之。

  众人惊,纷纷回到座位上。老师苦笑不得,默念道:“等下有你们好看的!”脸上浮出狰狞之色。众人背后直冒冷汗,连忙转身,专心听课……

课间十分钟作文4

  如果古人仍健在,他的物品还会成为价值连城的古董吗?如果大熊猫仍有几十万只,人们还称它为国宝吗?如果大自然仍就美好,我们还会想起环保吗?

  物以稀为贵。当美好的东西依旧,人们不会注意它;它减少了,以致即将消逝时,人们忽然想起保护它!与其这样,还不如防患于未然,这样事半功倍!

  因此,我们要学会高瞻远瞩,未雨绸缪。珍惜吗每件事,每道景,每个瞬间的感动让他们不再因忽视而消逝,进而成为遗憾。

  我们学习也是一样。一年之计在于春。让少壮不努力,老大徒伤悲飞的远远的吧!因为我们不要如果

课间十分钟作文5

  “叮叮叮”,下课铃响了,同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上,有的同学在跑步,有的同学在跳强,有的同学在打球,还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹,就连教学楼上也很热闹,同学们玩石头剪刀布的,脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有,他们个个都很高兴。还有上厕所的,有的急的像油锅上的蚂蚁,有的一边走着一边聊天,有说有笑,特别开心。在这十分钟里,不仅同学们开心,老师们也开心,下课了,老师们在办公室里喝喝茶,谈谈话,改改作业,多么开心啊!

  这就是我们学校的课间十分钟,充满欢笑声的十分钟。

课间十分钟作文6

  “叮铃铃??”下课了,同学们立刻像一支支离弦的箭一样从教室里冲了出来。

  他们拿着自己的“枪x弹x”冲进了“战场。”看,那边的`同学玩的多开心呀!原来他们在踢足球。听,这边的同学笑得多甜!他们在玩跳绳比赛呢!整个操场都沉浸在欢歌笑语中,刚才还鸦雀无声的操场顿时变得热闹非凡。

  我也走进了操场,在操场上踢足球。我们把两棵大树定为球门。我们一组三人,他们一组四人。分配好后,开始了比赛。两个同学分别担任球门。比赛一开始,我就走上前去开球。等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢,争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球滚到了我的脚下,我带着足球向前冲,采俊仁乘我不注意时,从我身子后面跑上来想把足球抢走,我发觉了,立刻带球往旁边一移。他扑了一个空,还摔倒在地上。杜明耀却趁机把球铲飞了,并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后,踢给我们这一边在对方禁区的王一飞。王一飞截住球,立刻飞起一脚,把球向对方球门踢去。“好球!进了!”我们一开始就得了一分,这真是开门红啊!我们组沉没在无比欢乐之中??突然,“叮铃铃??”上课了,我们只好依依不舍地走进了教室。

  但是,我们玩耍时的欢歌笑语声,仿佛还回荡在校园里。

课间十分钟作文7

  ‘‘丁零零,丁零零’’

  快乐的声音交响在耳际。

  同学们兴高采烈,

  冲向那可爱的操场。

  羽毛球、篮球、乒乓球。

  是我们的伙伴。

  笑声交响在耳际,活力洒满大地。

  这是属于我们的最真挚的友谊。

  操场上那一张张脸颊,

  好像明珠。

  使世界充满纯真、可爱。

  在我们小小的心里,

  课间十分钟是我们最快乐、

  最美好的回忆。

课间十分钟作文8

  我的学校坐北朝南,有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地,一到课间,操场上顿时热闹起来。

  你瞧,校铃敲响小锣鼓,向同学们提示:“该休息十分钟了。”当老师喊下课时,同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室,投向操场妈妈的怀抱。你看,一群小妹妹牵起绳跳起来,各个跳的气喘吁吁。咦?那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢!他们跑得气喘吁吁,争先恐后的跑向终点。身后传来哭声,原来是一个小妹妹跌倒了,正当我准备走过去的时候,一位大姐姐走到小妹妹身边,蹲下来亲切地问她:“怎么了,乖别哭,摔伤了吗?姐姐带你给校医看一下。”看,那儿还有一群小妹妹在玩办家家,她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈,谁当宝宝,妈妈要煮饭,还要喂宝宝。当我看得津津有味时,校铃又敲起小锣鼓,向大家提示:“休息好了,该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。

  好了,我也该进教室认真读书了,下一个课间活动,我们不见不散。

课间十分钟作文9

  下课了,同学们欢呼雀跃起来,迫不及待地冲向操场,操场热闹极了,变成了欢乐的海洋。

  同学们有的在开心的跳绳,有的在专注的跳皮筋,有的在用力的扔沙包,有的急急忙忙送作业本,有的紧张的到老师那背书,有的在比赛着跳远,有的在踢球,还有的在赛道上热火朝天的竞争着 跑步。

课间十分钟作文10

  课间三十分钟,有的人觉得很漫长,但是在学校的我却觉得很短暂。太阳快要落山时,我们还在打羽毛球,锻炼身体。

  在课间三十分钟里,我做了一件有意义的事——打羽毛球。我和夏宇、谭正玲、田丰瑞、曾维新,我们五个同学吃完饭迅速地来到操场上准备打羽毛球。首先是我和夏宇对打,我们从对方的眼神里都读到了“我一定会战胜你”。比赛开始了,一共是三局,我先发球,我把羽毛球往上抛,用尽了全身力气,向夏宇打去,他也用了吃奶的劲向我打过来,你来我往,过了两回合,我把夏宇打下去了。第二个是谭正玲,她球艺较差,连续三个球都打出了线。我们个个都哈哈大笑,第三个是曾卫星,看他兴致勃勃的样子,好像要战胜我一样。我有些轻敌,没有认真对待,结果我输了,最后的分数是3比2。

  到了最精彩的时候,旁边的老师走了过来,老师过来想给我们几个同学较量,首先是夏宇和老师打,然后是田丰瑞,接着是曾伟新,他们都失败了,最后是我,我有战胜他的信念,同学们有的给我加油,有的给老师加油,开始我和老师互相拼杀,时而老师领先,时而我又领先,不相上下,还几次打成评分,关键的时候到了,倒数第二球都是评分,但最后一球,我求胜心切,打了一个高球,被老师打了个重击劈杀,我招架不住,球没接到,结果我输了,但我有勇气敢于挑战了老师,虽败犹荣地离开了羽毛球场。

  这真是快乐的课间三十分钟!

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