导语：在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面为大家带来了我的铅笔盒作文（精选15篇），欢迎大家阅读参考！
我的铅笔盒作文 篇1
今天上午，妈妈给我买了一个文具盒。我发现它是用塑料做的。外表画着一只小熊，小熊手上抱着一只小鸟，旁边有许多小草。我迫不及待地打开一看，里面有两层。妈妈对我说：“下面一层放橡皮擦、尺子、上面一层放铅笔。”我说：“铅笔盒像一座房子，橡皮擦、尺子、铅笔就像一家人。等我写完作业了，要把这些东西放回它们的床上。这样，以后就不会丢东西了。”妈妈听了，高兴地笑了。
我的铅笔盒作文 篇2
我的铅笔盒类似长方形，是粉色的，表面上有一只小兔子，叫MissRabbit，在这只小兔子的周围，有许许多多的小熊和小羊，仿佛是小兔子非常要好的好朋友。我的铅笔盒不大也不小，装我的学习用具正合适。
这个铅笔盒有两层，一层小，在上面，一层大，在下面。
上面这一层和别的铅笔盒不一样，别的铅笔盒都是装铅笔的，而我的铅笔盒的上面原本就放了一批特殊的小玩意儿——镜子、梳子和一个凹下去的地方。一面亮晶晶的镜子在正中间，镜子的左边是一把白色的梳子，镜子的右边是个凹下去的地方，可以放一些小纸片。
下面的那一层和别的铅笔盒一样，专门放学习用具。这一层也分两个小层，上面的那一小层能抬起来放下去，抬起来的时候方便拿铅笔；下面的那一小层是固定的，除了放铅笔和橡皮，还可以放削笔刀、自动铅笔铅，或者大一点的卡片等等。
你看，我的铅笔盒是不是很棒啊？我非常喜欢我的铅笔盒！
我的铅笔盒作文 篇3
今天上学，我带了个新铅笔盒。想看看这铅笔盒是什么样吗？那就听我介绍介绍吧！
我的铅笔盒是粉色的，它有两层。第一层盖子的右边，一只唐老鸭正拉着黄色和粉色气球往下降。黄气球上有红星星和条纹；蓝气球上有一颗大红星，四颗黄星和条纹。唐老鸭看下面有那么多五颜六色的气球，急得手脚乱窜。那唐老鸭头上有一排英文。左边，米奇带着他的妹妹乘着热气球往下沉。米奇特别兴奋，一手五指张开，一手竖着大拇指，好像在说：“小朋友，祝你学习天天向上！”我听了，十分开心。一旁的妹妹也竖着大拇指。米奇坐的是8号热气球。在一个隐蔽的角落，一个蓝气球摇摇摆摆地飘上来，里面怎么一个人也没有？
下面一层的盖子中间，跟第一层盖子左边那幅图一样，下面是第一层的英文，一个大气球把这些东西盖住了，里面白星星正随风舞动呢！
里面，有放铅笔的地方，中间有一个东西把铅笔和其它地方隔开了。
你认识我的铅笔盒了吗？
我的铅笔盒作文 篇4
我有一个漂亮的铅笔盒，它除了具有一些常用的功能以外，还有几个“独门暗器”，它们深深地吸引了我。
按一下盒盖右上方的粉红色按钮，“咔嚓”，一个粉色“宝盒”应声弹出，取出盒中“宝物”一用，我练习本上的错别字立刻不翼而飞了。
按一下盒盖右下角椭圆形按钮，“啪”的一声，一道暗门开启，露出两个圆洞洞，把钝器戳进任一圆洞转几圈，就能立刻变成锋利的“长矛”，使我写出的字又美观又整洁。
怎么样，我的铅笔盒有点意思吧？
我的铅笔盒作文 篇5
我心爱的一件物品是我的铅笔盒，它是我在上三年级时我的妈妈给我买的。
它是蓝色的，上面有一个米老鼠的图案，我看着它好像在说：“有了我，你的什么东西都能装下。”它是用布料和金属做成的。它的前面和后面都有一个纽扣，可以张开合上。前面有三个笔套，可以装三支笔。后面有两个装橡皮、试卷之类的东西。中间里有许许多多的笔和尺子，非常方便实用。拉链是一个米老鼠，表面看上去是一个M的形状。纽扣上也有一个米老鼠。
我特别喜欢我的铅笔盒。
我的铅笔盒作文 篇6
爸爸送我一个铅笔盒。它的形状象小轿车，全身彤红彤红的，上面有卡通人物，我给它取了一个名字叫：国产“大众”。它的车牌号是z97927，当然这牌号就是我的生日啦。小车的两个车灯就象两只明亮的眼睛，在我做作业的时侯，它就会在旁边紧紧地盯着我。如果我写错别字了，它就会叫起来：“快点用橡皮擦，快点用橡皮擦，下回可不能再写错了。”我可喜欢我的铅笔盒了。但是我不太喜欢住在车厢里的那一家人，它们就是尺子爸爸、铅笔妈妈和橡皮擦女儿。因为“大众”对它们比对我好，而且说我对这家人不好，我知道一定是这家人告黑状了，真让我又嫉妒又难受的。
直到有一天，我洗脸时好象听见哪里叽里咕噜的，走过去一听，正是那家人在和“大众”说话。这个说我做连线题不用尺子，连起线来歪歪扭扭的，真难看；那个说我写字不认真，写的字就象下雷雨天的蟹爬似的，好恶心；连那橡皮小丫也要说我是故意伤害它，使它那方方正正的身子没几天就变得不成橡皮样了，真讨厌。我一听就来气了，正想冲过去把她们臭扁一顿，就听到“大众”说话了：“你们也别太生气，我们的小主人她正在改呢，你看她这几天作业就很认真了，老师对她的表扬也多了，她是个很聪明的孩子，我们一定要相信她会改好的”听着听着，我的脸渐渐地红了。
我的铅笔盒作文 篇7
小明同学做事很粗心总爱丢三落四。有一天晚上，他写完作业把铅笔盒里的文具全部忘记收进去了，只把空空的铅笔盒放进了书包便去睡觉了。
一支黑色的铅笔第一个发现了自己的好朋友铅笔盒不见了，非常着急，心想：“主人明天上课时不带文具可不行啊，就像一个战士上战场只带了枪没带子弹，只能坐以待毙了。”于是黑色的铅笔把其他的铅笔、橡皮、尺子都召唤过来，大家一起想办法去寻找铅笔盒。
“我去打探一下铅笔盒在哪里？请尺子和橡皮给我点力量把我弹飞到各个角落去。”足智多谋的黄色铅笔说。
“那怎么可以，万一把你摔断了，可就回不来了，我们可一个都不能少的。”橡皮反驳说。
该怎么办呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我们先找到书包，就能找到铅笔盒了，大家互相帮助一起行动吧。”
于是大家你拉着我，我牵着你，一点一点地朝着书包的方向前进，时而要跳下高高的书桌，时而要跨过矮矮的`门坎，铅笔们磨坏了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一个直角，尺子身上也有了伤痕，可是大家都没有叫苦，互相鼓励着前进。天快亮了，他们才看到了书包，虽然已经精疲力尽，但大家依然坚持着前进，因为越来越近了。
小明起床后，发现了已经到达书包旁边的铅笔、橡皮、尺子们，非常感动，连忙把他们放进了铅笔盒，发誓以后再也不粗心了。铅笔、橡皮和尺子经过一个晚上的努力终于找到了铅笔盒，大家都很开心，高兴地拥抱在一起笑了。
我的铅笔盒作文 篇8
大家好，我给大家介绍的是铅笔盒家族的新秀—多功能铅笔盒。它有着棕色的外衣，五个雪白的按键衬托着那棕色的“盔甲”，从远处望去，犹如繁星点点，只不过颜色变了罢了。
它有两张大大的“嘴巴”，前一张，后一张，说起它的食量，真是让人大吃一惊，竟多达二十几支笔。但是前面的那张嘴有个缺点：挑食！它只爱吃铅笔、瘦小的油笔和钢笔，稍微粗一点的都吃不下。背面的就比它好多了，从不挑食，是个十足的“乖嘴巴”。说起它的功能，那可不是我吹牛了，五个雪白的按键，整整齐齐地排列在左上部分，我把它称为“边缘地带”。它们虽然有点儿小的，但是样样都很实用。比如第一个按键，当你打开第一个“嘴巴”时，只要轻轻地按一按这个按键，它的“下腭”就会被弹起，里面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四个按键，它对应的便是侧面那个隐蔽的“机关”了。
你只要一按那个键，侧面的“机关”就立刻弹了出来，那可是橡皮的“VIP”房。还有第五个按键，只需一按，嵌在“边缘地带”的铅笔削就会弹出，说起它，它可为我们班里立下了汗马功劳。那天，许多人都没有带铅笔，可英语书法比赛要用铅笔写。于是，我的铅笔盒就如同明星般被同学们簇拥着，就这样你抢来我抢去，好久才回到我手中，真不愧是“及时雨”。听了我对铅笔盒的描述是不是心动了？心动不如行动，大家快来买吧！
运用拟人的手法写出了对自己铅笔盒的喜爱，你是不是也心动了呢？
我的铅笔盒作文 篇9
《我的铅笔盒》我的铅笔盒是长方形，红色的，上面有许多五颜六色的图案。我一拿起它就爱不释手，一谈起它就滔滔不绝、口若悬河。我的铅笔盒里，躺着我的“学习帮手”，第一层是跟我形影不离的“好朋友”铅笔和一块朴实无华的橡皮。第二层是老师奖励我的奖品——自动铅笔，自动铅笔下面是我的课程表，自动铅笔上面是一把又细又长的尺子。我每天都要打开铅笔盒看一下我的“学习帮手”，看看是不是丢了什么？少了什么？但是每次打开铅笔盒的景象都会让我惊讶不已，我的“学习帮手”里一个也没有丢。
我很感谢铅笔盒帮我“保管”好我的“学习帮手”！啊！我爱我的铅笔盒！
我的铅笔盒作文 篇10
我的文具盒比橡皮大比书包小，我可喜欢它了。告诉你，文具盒的用处可大了。
它的形状是长方体，它的颜色似乎比蓝天还要蓝，蓝色中间还画着几条黑线，仔细一看，它身上还有一点淡淡的红线呢！
要说它的特点吧。它的“肚子”特别大，装十来枝钢笔也不在话下。它是用铁皮做成的，非常抗摔打，它非常坚硬，就是把它重重的摔几次，它也不会坏的。它身上还有一个圆环，如果你钢笔用完后放进文具盒，只要你将手指伸进圆环，文具盒就会被你挑起了，方便你带走。
文具盒里面分上下两层，上层放常用的文具，下层放不常用的文具。它的盒盖上还有一个课程表呢，可方便了。注意：文具盒的颜色容易脱落，所以不能把文具盒放在强烈的阳光下，也不能在它的盒盖上乱涂乱画，更不能用尖锐的东西在它身上乱划，如果这样会加快颜色的脱落。你也不能在文具盒上洒水，因为文具盒是用铁皮做的，容易生锈。
文具盒的用处还有很多呢！
我的铅笔盒作文 篇11
在我那陈旧的书包里，有一个我最喜爱的学习用品——铅笔盒。它是长方形的。因为已经用了很长时间，所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它，呵护它。
铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣，上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍，有的在吃糖，还有的在做操。右边开着一扇小窗户，通过小窗户，房中的事情一目了然。“房子”后面写着乘法口诀。怎么样，漂亮吗？
我的铅笔盒不仅漂亮，还很实用。为了我的学习，它立下了汗马功劳。打开铅笔盒，里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候，铅笔就伸出小手，仿佛在说：“小主人，我愿意为你服务。”每当我写错字的时候，橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候，需要尺子，尺子马上站在我的面前，承担了画线的任务。
我真的打心眼里喜欢铅笔盒。
我的铅笔盒作文 篇12
我的铅笔盒非常漂亮，表面有两只“天使小熊”在一起玩。还有一些爱心和行星呢！
铅笔盒的最上层有一条条的蓝线，上面还可以写字，所以我就把他叫做：记载数据中心。
铅笔盒的最下层有三个专门放铅笔的东西：他是半圆形的，和和铅笔一样大小，是蓝色的。旁边还有一个小长方形的地方，我专门在那儿放橡皮。也叫他橡皮库。
他们俩中间还有一个“画吧画吧室”，那儿想画什么就画什么。如果画板上都图光了，我就把他们送的棉花擦一擦，就可以乱涂鸦啦！其他同学也都想我来借，我真是忙不过来。
你们看，我的铅笔盒有趣吧？
我的铅笔盒作文 篇13
我有一个漂亮的文具盒，是去年我生日那天，妈妈带我去文具店买的。它的盖子是天蓝色的，像天空一样瓦蓝瓦蓝的，还挂着金色的星星和月亮呢，被蓝色衬得好像在闪闪发光，月光下，一位美丽的芭比公主，穿着粉色的裙子，戴着五彩的花环，迈着轻盈的舞步，漂亮极了。打开文具盒，分上下两层，楼上住着铅笔姐姐、橡皮哥哥和记事本弟弟，楼下住着格尺爷爷、转笔刀婶婶，还有圆规叔叔，多和睦的一个大家庭。
我非常喜欢这个文具盒。它带着它的家人每天陪我上学，天天陪我写作业，陪我度过了快乐的每一天。有一次，我回到家里，见爸爸妈妈都不在家，漂亮的文具盒就陪我写作业，我用转笔刀婶婶削铅笔，用铅笔姐姐和格尺爷爷做数学题，写错了就用橡皮哥哥擦……我给它们每个人都安排了工作。等爸爸妈妈回来，我写完了所有的作业，爸爸妈妈夸我是好孩子，我看着我的文具盒家庭笑了，是它们帮助了我，让我写作业变得轻轻松松。
我喜欢我的文具盒，它帮我一天一天的进步，它们是我的好朋友。
我的铅笔盒作文 篇14
我的铅笔盒是我学英语发的奖品。
这个铅笔盒是长方形的，上面有一头活泼的小牛。我打开一看，里面又套着一个小盒子。我在小盒子里面放小棒，大的里面放铅笔和尺子。铅笔盒的底面还有一颗大大的心。
它是我的朋友，我一定要好好爱护它！
我的铅笔盒作文 篇15
我有一个铅笔盒，每天的学习都是它给我帮助。
它浑身是蓝色的，正面上画着一只小狗，正在和你热情地招手，在小狗的旁边有一些英语句子，显得很美观，很实用。
盒里面分为三个兜，其中一个兜里装有许多卡片，有喜洋洋的，课程表的……；中间一个大兜里就是文具的地盘啦，什么铅笔呀！钢笔呀！橡皮呀之类的；中间和后面的兜还有一个夹层，里面存放着一些小珠子、小瓶之类的小玩意；最后面的兜里存放着一些钱。拉链上还挂着荧光笔和小饰品。
别看它平时默默无闻，可它的用处可大喽！每次考试时，要是有画图题，于是我会立刻想起了它，于是铅笔和橡皮立即挺身而出，铅笔不怕没了笔芯，橡皮不怕被人使脏了、使坏了，画直线时，直尺也毫不推辞，一马当先，立刻画出了笔直的线条的图案。
我也很爱护它们呢！每天晚上，提前给钢笔吃饱墨水。看看铅笔的铅还有没有使完。
我爱我的铅笔盒！因为我无时无刻都要使用它。
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