造纸的过程作文

2022-03-10 二零一四

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的造纸的过程作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  造纸的过程作文1

  前几天在探究课上,我们做了再生纸的实验。第一步先把废纸撕碎,撕得越小越好。第二步把它们放进水里泡上几天,泡的软软的。第三步,用搅拌棒把它搅拌均匀,成为纸浆。纸浆黏黏的像稀粥。第四步,把纸浆放到过滤网上,用手弄平。第五步,晾干纸浆。干了之后再生纸就做成啦!

  我们做的再生纸皱巴巴的,凹凸不平,颜色灰灰的。老师让我们用再生纸画画,有同学观察很仔细,发现水彩笔涂上去会化开,有的地方还没干透,而有的地方硬得像石头。原来我们造纸的时候没有把纸浆弄平。

  造纸的过程作文2

  “我也能造纸啦!”看着手中那张刚诞生的纸,我心里充满了无限的成就感!别看它粗糙不平,厚薄不匀,那可是我第一次动手造纸的成果呢!

  科学课上,老师说造纸是由东汉的蔡伦发明的,是我国的四大发明之一。我听了心里好奇:古人是怎么造纸的呢?再听老师的介绍,好像造纸并不难,要不我也来学做一回古人?

  心动不如行动。晚上回到家,我拿了一大把餐巾纸撕成碎片装进透明的杯子里,然后把它浸在水里。紧接着我拿来一根筷子用力地搅拌,可惜我力量单薄,转不了几下手就酸溜溜的了。嘿,老爸不是很好的帮手吗?邀来老爸帮忙,他一上场就不一样,骨碌碌顺着同一方向转了几十圈,杯子里的纸慢慢地变成了絮状。爸爸提议就这样再浸泡一个晚上,第二天再动手,这叫磨刀不误砍柴工。

  第二天早晨,我再次去观察发现它变成乳白色糊状了。我搅拌了一下,发现它厚多了,再搅拌,它又变成牛奶的颜色了!看来时机已经成熟了,我把牛奶浆平摊在一块木板上,努力把它压平,然后放在太阳底下让它享受“日光浴”。晒呀晒,等啊等,没过半天,一张纸就做好了。

  妈妈看了我的“杰作”笑着说:“我还以为是张面饼呢!不过,你确实很能干哦!”

  “那当然,我可也是造纸家了哦!”自豪感在心底蔓延而开。

  造纸的过程作文3

  有一次,科学老师教我们造纸。我觉得造纸并不难,回家后,开始自己造纸。

  一开始,我先找来一个空的塑料杯,一些报纸,一根吸管和一个袋子。然后,把报纸撕得粉碎,放在袋子里。又把它倒进塑料杯里,再灌一些自来水进去。第二天,我把吸管插入杯子里,打算把它们捣成纸浆。弄到一半的时候,我心里暗暗地想:如果家里有粉碎机就好了。于是,我让妈妈买一个粉碎机,可是妈妈不想浪费钱,没有帮我买了。我自言自语地埋怨妈妈道:“如果你帮我买一台粉碎机,我再加一点香水和几朵小花,就可以做成一张又香又漂亮的纸送给你了!可是现在你不帮我,你就别想拿到了!”最后,我一直没有把碎纸片捣成纸浆,就放弃了。

  经过这件事情之后,我开始反思自己。古人也没有粉碎机,可是他们早在二千年前就造出了精美的纸,他们是怎么做到的呢?我猜他们一定不怕辛苦,而且比我更有耐心,愿意不断尝试,花更多心思在上面吧?而我之所以失败,就是因为太容易放弃了。

  后来我又想,世界上有那么多民族,为什么只有我们中国人发明造纸术呢?我猜应该是我们的祖先更聪明,更耐心而且更勤劳吧?也许正因为这样,才会有闻名世界的造纸术,为人类文明做出巨大的贡献。

  通过造纸这件事,我突然明白了,要想做成任何事情,都要有足够的耐心,肯付出不懈的努力,既不轻易放弃,也要不怕辛苦。

  造纸的过程作文4

  今天,老师神秘兮兮地走进来,还给我们每个人发了一张纸,然后对我们说:“今天,我们要用这一张神奇的纸,来做一座纸桥,比一比谁造的纸桥最坚固。”同学们听了,摩拳擦掌,跃跃欲试。

  而我在心里想着:造一座坚固的纸桥?这还不简单吗?只需要把这张纸反复地对折,这样纸就会越来越厚,可以承受的重量就越来越重了。想着,就行动起来了。

  不一会儿,我做出了一座长条形的纸桥。我立刻跑到旁边同学那儿,想试试看自己造的纸桥有多坚固。

  我们把两张桌子挪开来,假设中间是一条小河,然后,我把纸桥架在上面,接着接二连三地放上了铅笔:一支,两支,三支……可是,在我放下第六支铅笔的时候,只听得“哗啦”一声响,纸桥和这六支铅笔一起从桥上掉到了地上。我顿时垂头丧气,沮丧极了!

  这时,老师拿起许小毅做的纸桥。嘿嘿!这桥可真是特别呀,它是波浪形的。再试试看它的坚固性。在桥上放上一支、两支、三支……九支铅笔,桥稳如泰山,安然无恙。再加一个重量级的铅笔袋,它依然纹丝不动。这桥可真坚固啊!我们全都不由自主地夸许小毅真棒。

  这个桥为什么这么结实?原来,老师说三角形的稳固性最好,而这座桥正是由许多的小三角形组成,每个三角形都均匀地承受了上面物体的重量。所以,它这么结实。

  造纸的过程作文5

  我一直喜欢DIY,今天突发奇想,想要制作几张独一无二的花瓣纸。

  我之前看过有关造纸术的文章,知道造纸的大体方法,但是可惜的是我没有相关的材料和工具。这是挑战我的时刻啊!我苦苦想了很久,终于知道怎么利用家里的简单工具制作花瓣纸了。

  首先我找了很多张废纸,将它们全部撕碎,扔进了碗里,然后加水,用筷子大约搅拌了一个多小时直至碎片纸全部变成了纸浆。让后我从院子里找到了几片玫瑰花瓣,还有一些小小的叶子,将花瓣和叶子裁剪成我喜欢的样子。我找了一个过滤菜的纱布,以及一个废弃的纱窗框,制作成了简易的纱网。将纸浆轻轻地倒在纱网上,摆上了我裁剪的花瓣叶子,等它自然晾干了。

  一张花瓣纸终于完成了,但是纸干了之后我有点诧异,纸张很厚,并且参差不齐,曲曲折折,花瓣的形状也莫名其妙的变了形,完全没有想象中的那么好看,也远远不及市场上的纸张般光滑剔透。

  虽然自己制作的纸张很粗糙,但是仍然不能消减我的热情和欢喜。毕竟是自己制作的手工,怎么看都热爱。其实DIY手工不是要制作多么惊艳的工艺品,而是在制作的过程中收获满足感与成就感,在动手的过程中体验快乐。

  造纸的过程作文6

  纸是我们生活中常见的东西,那么你会造纸吗?如果不会,那就来看看我们是怎么把一张造出来的吧。今天,我和爸爸妈妈要在家里造一张纸。

  首先,我用饭碗盛了半碗水,再把一张餐巾纸撕碎成小块。爸爸说:“餐巾纸不够多,再去拿一点来。”于是我又去拿,这次,我拿了两张餐巾纸。爸爸又说:“应该差不多了。”

  接下来,我们要把纸片弄成纸浆,爸爸找了一根木棍,用力的把它从上往下锤到纸片上,可是无论怎么锤,都无法把它弄成纸浆。这时,妈妈说:“要不,我们用搅拌机来把它弄成纸浆,行吗?”爸爸觉得这个方法可行,就试了一下,结果,不到两分钟,就搅拌成纸浆了!

  最后,我把纸浆平铺在棉布上,把毛巾盖在上面,再压上很多报纸,一会儿,水吸干了,一张白色的纸就做成了。但是,纸还是潮湿的,于是我妈妈拿起吹风机,把纸吹干了。

  今天,我体会到了,做一张纸也是很不容易的事。我今天学会了造纸,真开心!

  造纸的过程作文7

  今天,我要做一个造纸实验,像蔡伦一样造纸。

  我准备一个大盆子、一个小杯子(啤酒杯)、二张纸巾。我先把小杯子里面装一部分水;接着,把两张纸巾对折,放进杯子里;然后,我拿起杯子,“哗啦啦”一下子把水和纸全部倒进盆子里;这个时候盆子里面忽然产生了非常多的小纸片,我不禁玩了起来,在阳光下,水一亮一亮的。就像一片片纸精灵在水中跳舞。过了一会儿,物品把所有的碎纸捞起来,搓成一团,再放进杯子里,加上水,纸片一下变成“牛奶”了!我用手挡住杯口,把水慢慢的倒掉,用手拍平纸团,放在菜板上,抬到我家阳台上,让它暴晒。最后我取出晒过的这些纸,那纸就像一只小狗。我心想:经过我努力的造纸,我应该把它当作书签,留个纪念吧!我立即找来心爱的书,小心翼翼的夹进书里,我甜甜的笑了。

  我经过这个实验,我懂得了:一份耕耘,一份收获。做事情就有亲手试一试,才会有收获。

  造纸的过程作文8

  今天的科学课上,我们学会了一种本领——造纸。

  造纸是怎么造的呢?让我做给你们看吧。

  先要找几张卫生纸,把它们撕碎,要越碎越好;之后要把热水倒入杯子里,并把纸屑也放进杯子里,而且要搅拌得很匀,做成纸浆。找一个滤网(纱布或毛巾),用木棒把纸浆放到滤网上,把水都吸干,把纸小心地揭下来,再把它贴到窗上,水被太阳晒干了,取下来就成了一张完整的纸了。

  看!我和刘潇垚造的纸多平整呀!可好看了!你们造的纸呢?给我看看吧!

  我爱造纸,那你爱造纸吗?

  造纸的过程作文9

  今天作文课上老师说:“我们要做纸桥,上面还要放一个铅笔盒。”

  老师话音刚落,我心里就想:这怎么可能呢,再说只有一张纸啊。

  老师发下纸后我就一直想不通,可以怎样折。经过我的一番思考,终于想出了一个好主意:先将纸对折,再对折变成纸拎袋的形状,最后一座桥面就做好了。我把桥面放在纸杯上,再放了一个铅笔盒,桥面居然撑起了一个铅笔盒!我想了想说:“两个能不能呢?”我小心翼翼地又放了一个铅笔盒。果然不出我的意料,铅笔盒掉了。我拿开铅笔盒,拿起我的桥继续琢磨。我突然想到学校里老师让我们做过的篮子是用三角形折扇的方法。既不易塌又牢固,那我就可以把老师教我们的方法用在这里,这样桥面上就可以多承受几个铅笔盒了。

  我暗暗下定决心,打算就用这种方法了。我一边折一边想。我折的速度越来越快,想快点

  折好快点尝试。我折好后把铅笔盒放上去,我放了一个又一个直到放到了第五个。在我放第六个的时候大家都屏住了呼吸。可一放上去它就塌了。老师说过:“三角形是在折纸当中最牢固的。在生活中它能承受较重的东西。”这让我想起了硬板纸它是用瓦楞纸组成的,它能承受住更重的东西。

  通过这次实验,我知道了三角形的原理。

  造纸的过程作文10

  造纸术是我国的四大发明之一。那以前的纸到底是怎么做的呢?我对此迷惑不解。这不,3月16日的小记者活动就为我解开了这个谜题。

  走进造纸室,首先映入眼帘的便是捣竹绒的机器,没想到这居然和我们后面的活动有关。首先,我们排好队,共同欣赏了一段视频,讲的就是古法造纸。接着,我们又亲自体验了古法造纸,其中令我印象最深的,便是我前面提到的捣竹绒了。它是两个人合作的一个项目一个在前,一个在后,在后面的人出力,前面的人负责捣。因为后面的人比较容易累,所以过一会儿就要互换位置。看着前面的人在捣,我的心也痒痒的。终于轮到我了,我迫不及待的走了上去,开始了我与一个小男孩的“农活之路”。突然,我感受到了后面小男孩的力,便开始捣了起来,我们俩配合地十分默契,甚至有小朋友说:“看!这才是干活的!”我们交换位置后,也依旧十分默契。后来有家长让我们下来了,我才恋恋不舍地下去了。最后,我们采访了顾老师一个问题,就心满意足地回家了。

  这次的古法造纸的体验,让我对造纸术有了更深一步的了解。

  造纸的过程作文11

  今天是6月10日,我们跟着石头哥哥一起来玩造纸术了。

  石头哥哥跟我们讲了纸的来历、故事,直到我听得不耐烦了,我们才开始造纸。石头哥哥先跟我们讲了怎么样造纸,让每个组派一位小记者上去拿报纸,然后,又要我们派一个人去拿网。接着,石头哥哥又端来了一盆水,里面放满了像云朵一样的纸,怎么抓也抓不住,原来这就是纸浆啊。接下来,我们就正式开始做了。我们先把报纸铺在桌子上,把网斜放进水里,然后把那些纸都弄到网上,弄均匀,再向水晶老师要一层保鲜膜,把它铺在上面。再把上面的盖子压下来,翻过来,用海绵把水吸干,然后把它拿出来,如果拿不出来,可以轻轻敲击四周这样它容易掉。第一次我还弄不好,弄的厚极了,而且还做了好长时间。第二次,第三次,我就渐渐熟练起来了,纸做的薄起来了,速度也快起来了。甚至我做完第三张,妈妈来接我的时候,我甚至还想做第四张。可惜中间的时候纸浆太少了,我做了一张太薄不好,所以我就把仑弄回水里,让老师帮我们加一些纸浆,我再重新做。造好纸后,我们的报纸都已经湿透了。我们用干的报纸把它包起来,带回家。而且我造纸过程中发现,纸浆其实就是把餐巾纸放进水里,弄成糊状。

  造纸术真有趣,我回家也要试着自己造纸!我还要试着用更大的东西造更大的纸!

  造纸的过程作文12

  今天,我们在古镇看见了造纸,造纸是我国四大发明之一。我很好奇,我们平时写字用的纸是怎么造出来的呢?

  我看见一位爷爷手拿着一个长方形板子样的东西,它的中间是漏空的。我问爸爸:“爷爷手里的东西叫什么?”爸爸回答:“那是造纸的工具——竹架。”我看见爷爷把一张竹帘子搁在竹架上面,然后用它在水里一舀,水里漂浮着的纸浆就均匀的附在帘子上。爷爷迅速的提起竹架,取下竹帘子,反面朝上轻轻的放在厚木板制作的纸案上,再接下竹帘子,就出来了一层薄薄的纸。旁边有一位阿姨把爷爷弄好的纸放在木板上晾晒,纸晒干后就是一张张白白的薄薄的纸。阿姨告诉我们,这个纸浆是用龙须草浸泡、打烂制作的,制作出来的这个纸叫雅纸,用来写毛笔字和作画用的。

  我还亲身体验了一下爷爷舀纸的过程,两只手端起竹架,有点吃力,在爷爷的协助下在水里舀出来。我的动作做得太慢,舀出的纸浆在帘子上铺得不均匀,爷爷把竹架放回水池重新又舀。

  我体验一次舀纸动作觉得很困难,我看见爷爷在那已经做得很多次,头上脸上都满头大汗,衣服也快汗湿了。看了制作纸的过程,制作出一张纸真不容易啊。我们应该珍惜身边的纸,不要去白白浪费纸。

  造纸的过程作文13

  7月20日,周四是夏令营的第四天,今天赖老师教我们造纸。

  造纸的主要材料是茅草、水、报纸、胶水。首先,茅草是要我们自己动手去摘的。

  外面的天气非常炎热,可是我们很想知道造纸的方法,大家很兴奋的去采茅草,茅草的两边非常锋利,采的时候要非常小心,要轻轻地把它剥下来,有的同学被割破了手。

  采好后我们有很耐心的把茅草剪成碎片,碎碎的只有两三毫米宽。

  一个早上很快就过去了。

  午饭后大家都想时间过得快一点。下午3:40,我们开始迫不及待地听老师讲课,我们跟着赖老师一起做。

  首先把一个网子轻轻放在经过制浆处理的水中(水里有胶水,报纸,茅草),看上去浓浓的有点像粥上面漂浮着茅草。然后慢慢拿起来,然后倒扣在透明板上吸水,凉晒。

  第二天纸干了,我轻轻地把纸揭下来,没破,成功!

  造纸术是中国四大发明之一,只让古代的人们告别了刻字在竹片上,不方便携带的年代。

  古代人是多么的有智慧啊!

  蔡伦是西汉时期的人,就能想出这么好的办法。我们那小脑袋能想出什么呢?

  造纸的过程作文14

  中国古代四大发明:造纸术、指南针、印刷术、火药。我最了解的是中国古代四大发明之一造纸术。

  造纸术是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。那么造纸术的过程是怎样的呢?周末的时候,小记者团的老师给我们上了特别有意义的一课。我造纸的第一步,把纸团放进一个盆子里,拿出搅拌器搅拌均匀;第三步,拿出一个勺子和一个网格,用勺子把溶解的纸给捞出来,均匀的铺在网格上;第三步,加一点食用色素,让颜色看起来更加鲜艳,再加上一些小小的装饰物,让它看起来不那么的清淡;最后一步,拿起网格,把网格上的水给抖落,放在阳光强烈的地方,三四个小时一张纸就完整的诞生啦!

  在我制作的过程中,我的搭档突然问指导老师:老师,这次学造纸,下次是不是要学做火药呀?听了搭档说的话,我和老师还有周围的小记者都哄堂大笑,老师说:你可真有胆量。说完,老师不自觉地笑了起来。

  活动结束了,我和我的搭档收拾好东西,用餐巾纸擦干净桌子上的水,然后把盆里的水给倒了掉后,就告别了老师,依依不舍的和父母回家了。

  这次的活动可真有趣!可以让我知道一些中国古代的发明,还可以亲身体验造纸的过程。

  造纸的过程作文15

  今天,栗老师布置了一项作业:学造纸,写经过。

  这可是个有意思的作业。我一回到家,就找出破报纸、木板、破布、锅、砖、小木棍、柴禾、火柴等用品,照着课本上的说明,开始“造纸”。

  我先把破报纸撕成小块,放进锅里,放上水,把纸浸湿,又拿小木棍搅拌了几下。随后,我把砖摆成门洞形,把柴禾折成两截,放到一边。看纸湿得差不多了,我把锅盖上盖子,放到用砖摆成的灶口上。又把备好的柴禾放进灶口里,用火柴引燃。“噌”的一声,火苗差点烧着了我的衣服。“咳、咳……”我被烟熏得喘不上气来。不一会儿,烟越来越大,我被熏得流出了眼泪,没有办法往灶口里填柴禾了。

  弟弟给我拿来了扇子,我一阵大扇,却把灶口里的灰扇出来了。烟和着灰一起飞舞。我迫不得已,只好跑到屋里去“避难”。不一会儿,锅盖上冒出了热气。我扑灭柴禾,揭开锅,用小棍搅拌了几下。又盖上锅盖,闷了几分钟。然后,我把锅从锅口上端下去,把木板放到凳子上,准备把锅里的纸浆倒在木板上。刚一倒,我就发现水太多,纸浆到处流。我拿了一根木棍,压着纸,把水往垃圾桶里澄。水澄得差不多了,我才又把纸浆倒在木板上,挤成长方形。再用破布盖上纸浆,用手在破布上压,水就被挤到布上面去了。

  我把木板放到屋里,赶紧收拾“战场”。收拾完了,我用扇子扇纸浆,想把纸浆扇干,可是无济于事。爸爸看见了,说:“这样扇,是扇不干的,得用火烤。而且,你做的纸浆并不是真正的纸浆,真的能用的纸浆是非常稠、非常细的。你的纸浆太粗,还是纸块,干了也是一块块碎纸。”

  听了爸爸的话,我若有所悟。虽然第一次造纸很不成功,但我意犹未尽,我决定再试一次,把纸造好!

  造纸的过程作文16

  明天我去了古老的西溪古村,在那里我学习了造纸术。

  造纸术是中国四大发明之一,说起四大发明,我还知道另外三大发明是:火药、指南针、印刷术。纸在古代人们一开始是用甲骨文写的,后来被一个名叫蔡伦的人改造了,因为以前的纸不是重就是太贵了。但是蔡伦的改造把纸改的既好用又便宜。

  我们要先拿一个网框。再放一些自己喜欢的花朵和叶子,你可以把它们撕成花瓣,再把它拿手指轻轻地把它摸平。然后把纸浆往网框上洒,纸浆长得像果冻,又长得像白米粥,我们要把网框上的每一个地方都淋上纸浆。最后我们把自己做好的纸放在太阳下,让纸洗一个太阳照。后面我们只要等纸干了就可以了。可是现在的纸都要用树木做成,这样也严重的污染了环境,破坏了一个国家。

  后来我在心里想:人类啊!保护森林,保护我们的国家呀!

  造纸的过程作文17

  一直以来,我都是小记者活动的“忠实追随者”,因此,来恒丰农庄参加活动已经不止一次了。再次看到恒丰农庄,我不禁感叹:“一天一个样,一年大变样!”入口处焕然一新,墙壁也粉刷得似油画一般。

  这次活动,我最期待的莫过于“古法造纸”了!究竟是什么样呢?电视上的手工造纸,是拿竹帘在纸浆中漂洗,或是拿灌满纸浆的竹帘在水中漂洗、晾干,可农庄中并没有竹帘之类的工具,这更加剧了我的好奇心。

  教官拿出一些托盘、水瓶和网框,说要摇晃水瓶,使水瓶中的纸团与水混合,成为纸浆,再倒到网框中。当教官一声令下,我们所有人都一致地摇晃起水瓶,“唰唰”的响声不绝于耳,整个场面堪称动感十足啊!

  功夫不负有心人,我终于让纸浆和网框和谐融合在一起了!我为自己的沉得住气和努力成果暗暗点赞着。看着旁边的同学做出的“敦煌残卷”“国家地图”,我的心里不禁有些得意。

  下一步,到外边摘叶子、摘花,把它摆个造型“保存”在自己做的纸中。我摘了几片叶子和四种颜色的花瓣各一片,比画了一下位置后,把叶子、花瓣一一紧贴在我的“纸”上,摆成了别样的“南斗六星”,花草与纸融合为一,散着草香,别有一番意境。

  后来,经过一下午的暴晒,纸浆终于“进化”成了纸,我不禁感慨:“吾家有‘纸’初长成!”

  这次“古法造纸”的体验让我亲眼看到鲜花与纸浆的“美丽邂逅”,感受到参与活动的无限乐趣,也了解了“纸的来源”,感悟了先人的智慧。我还可以对同学说:“我造过纸,你呢?”

  造纸的过程作文18

  老师说过:“人们要节约树木,少用白纸和纸巾。”于是,我便想把用过的纸回炉重造,做成全新的白纸。

  可我并不知道怎么造白纸,我就去科学老师,她说:只要把白纸还白的地方撕下来,撕得很烂很碎,扔进水里,让它们聚在一起,均匀地打上来就行了!”

  我满怀兴奋地回到家,撕掉废纸余白的地方,心想:如果实验成功,以后就能省许多纸了。我把纸撕成一小片一小片,放在水里,让他们慢慢沉淀,再用一张大网捞起来,可是重重叠叠,要么太厚,要么太薄,而且还拿不起来,真是糟透了。我想或许是太湿的缘故,就晾了一天,可依旧不行,还皱巴巴的。

  我在房间里想了半天,“难道是老师说错了?不可能。”终于,我想出了一个办法,就是在其中加一些胶水,再把盒子换小一点,等纸碎还没沉淀时,就打上来,既牢固又均匀。

  可第二次,实验还是以失败告终了,虽然比上次好了不少,纸上却仍然有细细碎碎的纹路,跟那些白纸简直不能比。

  我十分失望,看来造纸厂还有好多我不知道的秘密啊!直到现在,我还没解除这其中的奥秘呢?

  造纸的过程作文19

  制造一吨纸需要砍伐二十棵茁壮的树木。但我们生活中的废纸还可以回收利用呢!这些纸一吨就可以节约大约19棵树木,而且造纸术是中国的四大发明之一,只不过家庭造纸术久以失传,所以大年初五我就开始在家里研究造纸术了。

  首先,造纸工具制作。第一步,做废纸纸浆。我先把平时回收的废纸撕碎,放到一个盆子里。然后打开水龙头,水宝宝开心地跑出了钢管妈妈的怀抱,和纸兄弟们睡在了一起,这就是废纸纸浆。“第二步,我要做浆糊了!”我心里想。或许您会满脸疑虑地问:“浆糊不是买的吗?难道你会小发明?”算你猜对了,爷爷曾经教我用面粉做浆糊。具体步骤如下:把面粉和水以一比十的比例搅拌成匀浆,在火炉上慢慢加热。加热的同时,用筷子在匀浆里不停地搅拌,防止面粉匀浆沉淀物糊锅。大约3-5分钟,匀浆由稀逐渐变粘稠,浆糊就做成了。第三步,做纱布框。用一块约25厘米宽的薄木板,在木板中间锯开一个A4纸大小的方洞,用一块清洁的白细纱布盖到木板上,纱布四周用凝胶粘贴牢固,纱布框就诞生了。

  接下来,开始进入造纸工艺了。废纸纸浆经过刚才的浸泡,已经变软,我把放废纸纸浆的盆子里再次加入少许清水,用一根木棒不停地搅拌捶打,这次,废纸纸浆摇身一变,变成了均匀细腻绒绒的造纸匀浆。把没用的废纸纸浆变成有用的造纸匀浆,可不是一件简单的工作,需要足够的耐心和智慧才行。我抓了一把造纸匀浆,小心地放在手心里,“这可是我全部的心血,成败的关键啊!”我心里想着。纸浆在手心里再次研磨过一遍后,轻轻放在纱布框的纱网上,然后双手握住纱布框寖如盛放造纸匀浆的盆里,轻轻抖动纱网,只见造纸匀浆轻轻地分散开来,布满了整个纱网。“滴、滴、滴--”从纱网漏下来的水滴听起来象一曲悠悠的小令。这时,大功告成一半,我把纱布框靠在阳台的墙边,让它自然晾干。我可该好好放松一下了。我擦了擦脸颊的汗滴,抬起头,这才注意到西方一缕缕红彤彤的霞光在召唤着我,一轮红日正朝我微笑着,把霞光不均匀地分给身边的云彩,粉红、大红、丹红、橘红,各色的云彩围绕着夕阳,霞光万丈,好像在预祝我的发明成功。是夕阳的余光制造出各色彩霞,是我用废纸制造出新的白纸。此时,我的心同夕阳,彩霞融为一体。

  第二天一早,我怀着忐忑的心小心翼翼地从纱网上把纸揭下,“快来看看我的再生纸啊!”我高兴地叫出声来。

  摸一摸,这张纸虽然很粗糙,可它是我自己制造的!

  造纸的过程作文20

  造纸术是我国四大发明之一人类文明史上的一项杰出的成就。但因为人类造纸要需要树,如今地球的树已经大减,我们不能毁灭地球,所以我们人类便发明了再造纸。今天,我们班同学、科学老师还有陆主任在学校的造纸坊学造纸。

  造纸我还是第一次造。心里好奇又激动。来到造纸坊,主任给了一张张报纸我们,让我们撕碎,放在一个大盆的,我很纳闷:难道是用一张张废报纸来造新的纸吗?怎么造?报纸是黑灰色的,怎能变成主任手上的厚白纸?我们小组八个人我各自手上的报纸撕碎,然后请科学老师把一小桶的水倒在大盆上,陆主任这时说:“把报纸撕碎沾水后,便可以来我这里打浆,因为我们这里没有工厂的大机器,只有家庭用的打浆机,请同学把碎报纸沾水后来我这里打浆。”话音刚落,我们便迫不及待地把报纸沾好水,拿过去给陆主任,那个家庭打浆机是上面一个玻璃瓶的样子,下面是控制机器,黑乎乎的水在玻璃里直升起来,非常要趣,打好浆后,一片一片的报纸变成了类似泥浆的纸浆,之后我们来到一个水槽旁边,把纸浆倒在一个漏底的长方形盘子里,用我们的尺子将纸浆的水分过掉,然后在把它放在一个机器里压干,这不就行了吗,我们把尺子一上一下地打着,等待胜利。最后,我们就我们的创作放在机器里压干了。

  我明白了原来纸是这样回收在造的,这样既环保又方便,真不错。我知道了纸回收在造是这样做的.:先把报纸撕碎→碎报纸沾水→打成纸浆→放在过水盘里处理→压干。这可要专心、用心地去做,不然,一步方法错掉,就做不成的咯!

  再造纸给了地球更多的寿命,今天的再造纸,不但使同学们学会造纸,还加强了环保的意识!

  造纸的过程作文21

  我们学校有很多好玩的创意课,对我来说,最难忘还是造纸课,那真是太有趣了!

  每周二,我们班都会有两节造纸课,老师会教我们怎样造纸。经过了三年级的努力学习,关于造纸的流程都已牢记心底,每一个步骤都反复练习过。四年级的我们,终于可以独立造纸了。

  像往常一样,我们先认真听老师讲完一节课。第二节课,老师带我们到外面的小花园,只见那里有许许多多的木桶,里面是造纸用的纸浆,我们瞬间变得吵闹起来。

  “这里就是造纸的地方吗?”

  “我们今天真的要造纸了吗?”

  “安静,安静!”老师见我们闹成一片,大声喊道,“接下来,我们就要开始造纸了,希望今天大家都能完成自己的作品。”同学又哄闹起来,不过只是短暂的兴奋,因为我们都跃跃欲试了。

  老师按学号顺序安排我们学习操作,我是最后一个。看着大家都卷起袖子开始做了,我的心里早已急不可待了,恨不得也马上卷起袖子做起来。等了很久,终于轮到我,老师手把手细心地教我怎么做,每一个步骤都做得很仔细。不一会儿,我按着步骤终于做出了一张满意的纸,简直太神奇了,我突然觉得好有成就感。老师说过,造纸是中国古代四大发明之一,我们的古人真是太聪明了,太伟大了,一个创意带来一场奇迹,一张纸改变了世界书写史。这一刻,我仿佛穿越到了古代,亲身体验到了手工造纸的快乐!

  “我学会了!我造好了!”我开心得大喊起来。造纸真的非常有意思,有趣极了!

  纸造好后,我们把纸晾在阳台上,要过几天才能去拿。第二天,我去偷偷看了下我造的纸,洁白得像摊开的云。第三天,终于拿到了我造的纸,在上面签上名字,保存留念

  看着自己的作品,一股自豪感油然而生。难忘那次造纸课,带给我很多的快乐与自信!

  造纸的过程作文22

  纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。由于对纸的好奇,我和妈妈做了一个造纸的小实验。

  首先,我们准备材料:一张纸、一条毛巾,一个纸杯、一根筷子。

  实验开始了,我们往纸杯里倒了一点自来水,然后把准备的纸撕成一小块一小快的小纸屑。(不过也可以不撕,撕了之后实验会进行的快一点)。接下来把纸屑放进纸杯里不停的用筷子搅拌,把纸屑搅拌成纸浆,最后把纸浆捞出来放在毛巾上,摊开压平、晾干,一张纸就做好了。在很久以前,我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字,后来又在竹筒上写字,但是这些东西都很笨重。直到东汉一个叫蔡伦的发明了用树皮、破布等废旧物品造的纸,适合书写,携带方便,这样就慢慢地传遍了世界。

  通过造纸实验的流程,我深深地感受到每张纸的制作都不容易,所以我们应该从小要养成节约用纸的好习惯。

  造纸的过程作文23

  星期天的上午,妈妈陪着我去参加扬子晚报小记者的活动造纸及活字印刷术。

  我们乘着车早早地来到活动现场,等小朋友全部到齐,签到之后跟着大记者阿姨乘电梯到四楼造纸现场。到了四楼一位大姐姐跟我讲了一些注意事项,说完我们排着整齐的队伍走进手工造纸印刷术的房间。

  首先有位叔叔给我们演示了造纸的的全过程:只见他先用手把纸浆弄湿,接着用锤子把纸浆敲碎,然后把打碎的纸浆放入水中,再把锤子反过来,反过来的那一头放进水里搅拌,接着放入一个盒子,再把盒子从左边放进一个盆子里,再捞起来,在用海绵吸干水,最后拿一张硬纸把盒子印在上面,就变成的一张纸,把纸烘干就完工了。

  看了叔叔的演示,我迫不及待,我们分组按照叔叔的方法进行操作,本来以为很容易,试验了七八次还没成功,看来古代人们造纸很辛苦啊

  时间过得很快,活动接近尾声,我还没有造好一张纸,我的心里有小小的遗憾,希望下次还能来参加这个活动。

  这真是又有收获又有小遗憾的一天!

  造纸的过程作文24

  说到造纸,你就会想起它是四大发明之一,是蔡伦改进的技术。今天我也要来当一次“造纸家”了。

  我怀着兴奋的心情开始准备材料,高兴得飞上了天,终于可以自己动手做造纸实验了,脸激动得红通通的,像两个可爱的大苹果。

  说干就干,我仔细地对照说明书,小心翼翼地开始了实验。首先,我把纸糊放入塑料杯,把塑料杯拿到洗手间加少量的清水,我把水龙头开得小小的,生怕水加多了会影响实验效果。加好后,我便用木棍按顺时针的方向搅拌。搅了一会,杯子里的纸糊慢慢散开,就像一朵朵漂亮的白色木棉花,正在开放。看着这朵朵“木棉花”不禁好奇:这与造纸有何关系呢?

  我半信半疑地拿给爸爸看,爸爸若有所思地说:“没搅好,还要再搅。”爸爸说着,接过了我手里的杯子和木棍飞速地搅起来,那速度跟正在旋转的陀螺比也不差。

  过了一小会,爸爸把杯子还给了我,里面有搅好的纸糊,这纸糊看起来好像没什么变化,但我知道它已经吸收了足够的水分,看来做实验也需要心灵手巧!

  我马上开展了下一步实验,在塑料碗的顶部,绑上滤网,可滤网好像故意想跟我作对似的,“你这臭家伙,再不乖乖听我使唤,我可要把你给扔啦......”我在心里想了一千句一万句批评这可恶的滤网的话,可这怎么能难倒我呢?我可是聪慧盖世的“实验天才”,不过我只用了两根皮筋,让它俯首称臣。

  接着我拿起塑料杯,把里面的纸糊用木棍慢慢地运送到网上,可我是个急性子,这可是要铺到猴年马月才可以铺完呀!于是,我便把剩下的纸糊直接倒在滤网上,看到水一点一点地滴在碗里面,“我的造纸术马上就要大功告成啦,鑫淼,加把劲啊!”

  最后,再用木棍把纸糊压平,可爸爸说我压得太厚了,可能会影响实验结果,看来任何时候者是心急吃不了热豆腐呀!

  眼睛骨碌碌一转,急中生智,按照原来的方法再做一遍不就好了吗?

  实验终于成功了,我把它拿去阳台上晒干,就大功告成了。我喜不自胜,心里乐开了花。

  今天我当了一回“造纸家”心里可真是满足呀!你喜不喜欢这个实验呢?如果喜欢,自己动手做哦!祝你们爱上科学,喜欢科学!

  造纸的过程作文25

  今天老师组织我们班的同学去参观访问造纸厂,我心里真是又高兴又激动。

  到了造纸厂,一位阿姨接待了我们。我们排好队,一队一队往里走。第一站到了,有两个工人正在把一堆一堆的废纸往池子里扔。“嗵!嗵!”

  “阿姨,这是干什么的呀?”我好奇地问。

  “上面的滴水把纸弄湿弄软,那机器把纸打成纸浆。”

  我们到了第二站,看到了两个大转盘,转来转去,真好玩。老师找了几个同学“上楼”,等他们下来,说上面可好玩啦。我多想也上去看看呀!

  第三站我看到了一个机器把纸浆铺成一定厚度,再烘干,一张张又厚又硬的包装纸就做成了。

  通过这次参观,我认识到造纸是不容易的,我们要节约用纸,用废的纸也不要乱扔,要卖给废品站,重新利用。

  造纸的过程作文26

  一个愉快的周末,我们要乘车到造纸的地方,我和妈妈一起坐上了车,雾霾很大,我们紧紧的跟着车队,就是害怕掉队了,到了造纸的地方,小麦老师和燕麦老师带着我们来到造纸的房间,一位老爷爷走过来给我们说:“我来给你们讲讲古代造纸的发明人。

  古代的时候人们在石头上刻字,蔡伦看见了在石头上刻字很累,所以下定决心,一定要造出纸来,伟大的蔡伦通过种种研究,和试验,他终于发明了纸,造纸需要经过36道工序一个月的时间来完成,先把枸树枝放到大棚里蒸6到7个小时,再把枸树皮剥下来然后放到水池里泡上6到7天,放到大棚里蒸6到7个小时,再放到第二个水池,加石灰泡上6到7个小时,为了把黑皮子洗掉,然后把它放在木板上用脚踩一踩,再放到有刀片制成的锤头打300下,再拿刀一片一片的切下来,然后放入水中,用木板捞上来,再放到烤纸的正面,把他烤干,然后一张纸就出来了,这是多么不容易的呀!我要提醒大家,我们一定要好好爱惜纸。

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