找宝作文

2021-03-01 二零一六

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的找宝作文(精选7篇),希望对大家有所帮助。

  找宝作文1

  “叮”上课铃响了,大家纷纷走进教室,等待老师上课。老师走进教室,笑眯眯地说:“我们玩个游戏—找”宝”。”

  大家半信半疑:上语文课也能做游戏?老师说:”教室里藏了五枚硬币,看谁可以找到?”话音未落,同学们就一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。有的在抽屉里翻,有的在教室的角落里找,还有的用力地摇书架。教室被同学们弄得翻天地覆,一片狼藉。

  突然,小陈同学兴奋地叫道:“哦耶!我找到了!我找到了!”只见他欣喜若狂地从粉笔盒里取出了一枚金灿灿的五角硬币。其他同学一听,蜂拥而上,想把硬币抢到手。但小王同学仍默默地、认真地寻觅着。她时而小心翼翼地摸摸奖状后面是否有硬币,时而神秘兮兮地跑到电视机后面找。这时,她的眼睛落到了植物角上,一动不动,像是发现了什么似的,一个箭步冲向那里,然后用两只手把叠在一起的两个花盆一寸一寸地挪开,她的眼睛顿时发出了异样的光,果然不出所料,两枚硬币安静地躺在那里,她再也抑制不住内心的激动,喊着叫着......一刻钟过去了,半个小时过去了,最后一枚硬币仍然在和大家捉迷藏,当老师从《海底两万里》的书页中取出那枚调皮的硬币时,大家才恍然大悟。

  找“宝”的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这个游戏使我懂得了:做事不但要静下心来,要有耐心,而且还要仔细、认真。

  找宝作文2

  打小我就有个愿望,希望自己能够飞上云端,潜入深海,甚至钻入泥土,去寻找宝藏。今天,徐老师总算圆了我的这个梦,在语文课上让我们玩了场“找宝”游戏。

  徐老师先取出十枚硬币,神秘地说:“大家都闭上眼睛,我把十枚硬币藏在教室不同的地方,不许偷看啊,不然宝藏也太好找了吧!”一闭上眼睛,我的耳朵就立马就竖了起来。听!沙沙的声响,一定是徐老师在蹑手蹑脚地走来走去。

  “找宝开始!”徐老师一声令下,就看同学们都像下山猛虎似得冲出座位。有的趴在地上进行“地面搜索”,有的跳上桌子实行“高空瞭望”,还有对黑板后面,吊扇的叶片等隐秘位置“定位勘测”。可虽然大家竭尽全力,硬币却一个都没现身。

  我没像其他同学那样“上天入地”地翻找。在刚才凝神听老师脚步声的时候,我听见她在附近有一次停顿。是不是她在藏硬币呢?我紧皱眉头,寻找蛛丝马迹。奇怪,我的.作业夹好像被移动过了。我半信半疑,轻轻一翻。突然眼前一亮,果然!原来“宝贝”真的藏在作业夹下面了呀!这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!”我高举着硬币,蹦蹦跳跳地交到了徐老师的手里。同学们也不再像没头的苍蝇一样,大家协作配合采用“地毯式搜查”的仔细翻遍教室的每个角落,终于我们把十枚硬币都找到了。

  这场找“宝”战役我们打了个大胜仗。这个游戏告诉我:做事不但要有非常仔细,还要有耐心才能完成任务。

  找宝作文3

  “叮铃铃”上课铃声响了,王老师笑眯眯地走了进来,神秘的对我们说:“今天在上课之前,我先来给大家做一个有趣的小游戏我昨天教室里藏了五枚硬币,看看谁能找到。”同学们一听,个个欢呼雀跃,恨不得游戏马上开始。

  “开始!”王老师一声令下,教室顿时沸腾起来。同学们争先恐后的离开座位,开始找“宝”。有的同学用到了讲台前,有的在门后面找,有的在粉笔盒里面掏来掏去……教室里被翻得一片狼藉。我也不甘落后,一个箭步就往后门冲了过去。门后?没有。门框的缝隙里?没有。我失望极了。正打算去别地地方找的时候,耳边传来“我找到了!”我回头一看,原来是王梓睿找到了第一枚硬币。他一边在我们面前炫耀,一边自豪地说:“我是在门上找到的!”我一听,傻了眼,这不是我刚刚找过的地方吗?唉!煮熟的鸭子飞走了。

  接着,我又来到放雨伞的地方,心想:这个地方很隐蔽,王老师可能会把硬币藏在这里,这一次我可要细心些了。我把雨伞一把一把拿了起来,又抖了抖,还是一无所获。不要泄气,继续努力!我暗暗地边找宝物边给自己打气。“我也找到宝物了!大家快来看啊!”张晨阳高高举起金灿灿的硬币,大声嚷道,大家都向他投去羡慕的目光。

  然后,第三枚、第四枚硬币陆续被同学们找到了。这是大家都急了,还有一枚到底在哪儿呢?同学们又分头行动起来,东找找,西翻翻,有的甚至爬到了桌子底下。看到同学们像没头的苍蝇似的,王老师的嘴角微微一翘,说道:“我给大家一个提示,最后一枚硬币就藏在某个同学的桌子上。”王老师话音刚落,同学们便两人一组,三人一群地在课桌上下功夫。时间一分一秒地过去了。大家依旧没有找到最后一枚硬币。

  “游戏结束!”随着王老师的口令一响,同学们都垂头丧气地回到座位上。只见她不紧不慢地走到王梓睿的课桌前,用手在课桌背面轻轻一拉,一枚金光闪闪的硬币展现在大家眼前。原来在那儿啊?大家都懊恼极了!

  有趣的找“宝”游戏结束了,从这个游戏中我明白了:做什么事都要认真,不能马虎。

  找宝作文4

  “叮铃铃……”上课了,周老师笑容可掬地走进教室,对我们说:“今天我们来玩一个有趣的游戏,名字叫找‘宝’。我已经把6枚5角硬币藏在了教室6处不同的地点,但宝物不在三角厨、书柜和讲台上。请你们以最快的速度找出来。”

  “开始!”周老师话音刚落,教室立刻像炸开了锅一样,同学们一个个兴奋不已,有的翻桌洞、有的找电视柜、有的甚至爬到窗户上……连狭小的缝隙处都不放过。我一个箭步冲向后门,东望望、西找找,想从缝隙中找到硬币,可是找了半天,仍然一无所获,只好垂头丧气地走开了。突然,耳边传来李智飞的尖叫声,“我找到硬币了!”我赶忙回头一看,只见他手里拿着一枚金灿灿的硬币,到处炫耀着。看到第一枚硬币竟然被李智飞找到了,我心里暗暗想:唉,得第一名的希望被扑灭了。看来,接下来的寻宝之旅,我要更加细心了。

  接着,我又冲到了窗户旁,一会儿摸摸这,一会儿瞧瞧那,想从窗户上找到一些蛛丝马迹。“铛……”咦?这是什么声音?我循声望去,是一枚5角硬币!我顿时眼前一亮,正想捡起来。没想到却被杨旭捷足先登,他随手捡起脚边的硬币,笑呵呵地把它交给了周老师。哎,煮熟的鸭子又飞了!

  然后,第三、第四、第五枚硬币也相继被同学们找到了。

  我有点儿着急了,同学们更像无头的苍蝇似的,恨不得把教室翻个底朝天,正当我们焦急地寻找第6枚硬币时,周老师在一旁火上浇油:“找不到了吧?算了,求饶吧!”同学们当然不肯让步。时间一点一点过去了,同学们仍旧毫无头绪寻找着。“找到了!”同学们不约而同地都把目光投向教室后方,原来是陈沛瑜在饮水机桶上找到了最后一个宝物。饮水机?那个地方我都找了好几遍了,怎么没发现呢?我懊恼极了。

  找“宝”游戏就这样在同学们的欢声笑语中结束了!

  找宝作文5

  “丁零零”上课铃响了,王老师走进了教师,脸上露出了神秘的笑容,对我们说:“同学们,刚刚我在教室里藏了6枚硬币,接下来你们就来把它们给找出来吧!”我们听后欣喜如狂,准备开始教室“寻宝”行动。

  “开始”!王老师一声令下,我们便奔向教室各个角落。仔仔细细地观察着,生怕硬币在我们的眼皮底下溜走了。这时,传来一阵高兴地喊叫声,原来是王骁俊在窗帘那找到了一枚硬币。他如获似宝,立刻跑到王老师的跟前,交给了王老师。我心想:他真是厉害,还没过一会儿呢,就找到了一枚硬币。紧接着,第二枚硬币也被赵严拿到了。还剩下四枚了,我到现在一枚也没找到,唉!时间一分钟一分钟的过去了。第三枚硬币还杳无音讯。这时,王老师说:“或许那枚硬币所在地被许多人拿起来过哦!”全班同学听了这句话,眼睛就情不自禁地转向电视机那儿,杨文逸手疾眼快,被他拿了第三枚。第四枚也落到了项文蕾的手里。

  第五枚却不知踪影了。大家找了半天也找不到。这硬币好像和我们玩起了捉迷藏,怎么也不肯出来。正当我们急得热锅上的蚂蚁------团团转的时候,王老师又给我们一个小小的提示:“那个位置没有遮挡,就在前门或者后门。”话音刚落,大家像一窝蜂似的跑向前门和后门。这次是跑在后门的高均岩幸运地拿到了这次硬币,让他逮了个正着。“第六枚就藏在某人的课桌上面哦!”这次,王老师直接给我了我们提示。

  也许是找了这么久,大家都没有耐心了吧,我们这么多人,没有一个是认真去找的。我们都是拍拍桌子,翻翻书本,草草了事。你瞧,孔欣晨用它那又大又红的巴掌拍着每张桌子,活像一头愤怒的饿狼,张翔宇在过道之间跑来跑去,用余光注视着每一张桌子。孙俪宁大步流星的走在过道之间,遇到桌子就会把书本翻翻,橡皮也提起来看看。大约过了三十分钟,王老师大声说道:“好了,现在我来宣布最后一枚硬币的下落吧!”说完,她走到孔欣晨的课桌前,取下一个吸铁石和一枚硬币。大家都明白了,原来老师把硬币和吸铁石吸在了一起,然后吸在了孔欣晨的课桌下了。

  虽然,我没有找到一枚硬币,但是我很快乐,因为我明白了一个道理:不管做什么事情,都不能三心二意,一定要专心致志地做每一件事情。这和学习是一样的。

  找宝作文6

  今天语文课上,老师给我们玩了找“宝”的游戏,老师说:“刚才我在教室里藏了一些“宝”,现在请小朋友们来找一找,看看你们能不能找到我藏的“宝”?还没等老师说完,平常鸦雀无声的班级顿时热闹起来,你一言,我一语,每个人说话的声音都很大,大家都在讨论,是什么“宝”啊?藏在哪里呀?差点把教室的房顶都掀掉了,这时,老师又说:“我们一组一组小朋友来找,看看哪组小朋友找的“宝”最多,每一组只给两分钟找的时间。”

  第一个找“宝”的组就是我们组,老师喊:“一、二、三,开始找”,第一组的同学们全部箭一般的跑下了座位,当然也包括我,有的同学到门后找,有的到评比栏找,还有的甚至趴在地上找!可就是找不到,同学们又到评比栏旁边的书柜去找,我看到大家都拥到书柜里找,也跟过去找,我们把书随便翻了一下,但没有仔细,老师说:“快,还有三十秒钟!”,就在这千钧一发的时候,喜欢仔细观察的小鹏胸有成竹地说:“我来找!”,他也跑到书柜那找,第一组的同学都说“那里找过了,没有!”,大家都劝他快点换个地方找,我也跟着劝了起来,而小鹏却不听大家的劝阻,仔细地把书翻了一遍,突然,他高高举起一个铅笔袋,说:“我找到了!”,他的喊声把全班人都吓了一跳,大家一看都惊呆了。我想:“书柜那边我也找过了,可是为什么没有找到呢?”,老师笑了说:“这就是细心的结果啊!”

  还有其他组的一些同学找到了一些“宝”,这时,下课的铃声响了,我们真想下次还能玩这个游戏啊!

  通过这个游戏,使我体会到了做任何事情都要细心,不能粗心大意。

  找宝作文7

  在一次家庭会里,我们一家人一起玩了一个游戏,这个游戏叫做找宝。

  开始,爸爸告诉我游戏规则,把八个硬币,分别藏在八个角落里,让妈妈、妹妹、爷爷、奶奶、哥哥去找,谁找到一个,谁就得1分,我们听了兴奋不已。

  找东西,是我的强项,我一定会赢的。

  比赛开始了,我正找着,妈妈在一本书下找到了一枚硬币,妈妈说:找到了,我找到了。然后,妈妈把硬币交给了爸爸。我一听,啊!没希望了!

  我接着找,我想爸爸应该把硬币藏在阴暗的地方,然后,我到花瓶那边去找,摸了摸瓶子下面,没有,这时妹妹走过来拿起花瓶,拔起那束花,正在这时,一枚硬币从花瓶里掉了下来,我想,唉!到手的肥肉送人了。

  然后,太阳射过来,窗户上有一种闪亮亮的东西,我跑过去一看,呀!硬币!是一枚硬币!

  我把硬币交给了爸爸。啊!我终于赢了一次啊!这次游戏真有趣!

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