数学节作文

2021-03-04 小学生类

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的数学节作文(通用11篇),希望能够帮助到大家。

  数学节作文1

  这个星期,我们学校举行了第三届数学节。数学节这几天有很多种活动:如数字绘画、数学电视答题、数学难题……

  星期一,数学项目中的数学难题很受欢迎。一下课,同学们就围着贴在墙上的难题,这些难题是用粗大的黑色记号笔写的,以便同学们看的更清楚。当我正在思考难题的时候,突然袭来的欢呼声把我吓了一跳,原来是有同学做出难题了。

  这时,其他同学争先恐后的去请教那位同学。下午我才知道,同学们这么积极的思考难题是有原因的:只要做出一道难题就可以在数学争章上敲一颗红红的五角星。

  星期四中午,我们全校进行了第三届数学节竞赛。测试卷发下来了,我凭着良好的基础,一会儿工夫就把前半张的基础面试完成了。电视答题轮到我们五年级了,我看着电视屏,微微思考就动笔写了。虽然后面的电视答题我做了很多,但是正确的把握很少。到了第二天,老师公布了获奖名单,我简直不敢相信,我会得二等奖。

  数学节在同学门的积极思考下结束了。我也意外的获得了二等奖,还让我变的更加爱思考了。

  数学节作文2

  开心如同一首动听的歌,让我赏心悦目;开心就像金灿灿的光芒,给我带来温暖。

  上个星期的时候,数学老师尹老师说:“下个礼拜学校要举行数学节活动,大家每人带一到三个玩具,并准备一到两个题目。”我听到了这个消息十分激动。

  今天下午,阳光明媚,大树在阳光的照射下,绿油油的树叶直发亮。我们排着整整齐齐的队伍,跟着尹老师来到操场上。此时,我们全班同学心里都乐开了花。

  操场上人山人海,就像天上的星星数也数不清,玩具堆成了一座座小山。操场上真热闹啊!数学节活动——首先挑选自己喜欢的玩具,接着回答出玩具上题目的答案,然后当你得到“优”的时候,这个玩具就属于你的了。当我们拿到玩具排队的时候,都紧张地思考着题目的答案,直到尹老师在题目上盖了一个“优”,我的心里才开始欢呼雀跃起来。

  “数学节”真开心,因为我得到了三个战利品,它们分别是赤焰雄狮、滑板车、机械小鸟。好想再过一次“数学节”呀!

  数学节作文3

  快乐在每个角落,在操场上,在教室里,还在老师和学生们的心里。快乐在生活中,在品尝西瓜时,在冲水澡时……生活中处处有快乐。

  上个星期五,尹老师对我们说:“下个星期四要举办数学节活动。每人带一至三个玩具,放进塑料袋里,在上面贴上题目。”听到这个消息后,有人摆出了剪刀手,有人兴奋地喊了一声,还有人沉默不语…。

  今天下午,阳光照在树上,树变绿了。风吹过草地,草地变绿了。尹老师带着我们排好整整齐齐的队伍,有秩序地下楼。当来到操场时,我兴奋地快要跳起来了。

  我看到人多得简直数不清,像天上的星星一样。每个队伍的前面都有很多的书和玩具,就像一座座小山。当时的说话声此起彼伏,一排热闹景象。

  活动开始了,我们一个一个的去拿玩具。我拿到的题目很难,没有答对。拿到的第二个题目比较简单,我答对了。拿到的第三个题目有点难,但我还是答对了。

  今年的数学节太好玩了,我很期待明年的数学节快点到来。

  数学节作文4

  快乐是一颗糖,让我吃起来美滋滋的,快乐是一杯水,让我喝了很舒服。

  上个礼拜的时候,数学尹老师让我们带一到三个玩具,说星期四要举办数学节的活动,我们很兴奋。

  今天星期四,下午,阳光明媚,小草绿油油的。尹老师让我们排着整齐的队伍,来到操场上,我激动的不知道怎么说话了。

  来到操场上,人山人海,二年级的所有班级都来到了操场集合,每一个班的面前都有一大堆玩具和娃娃。

  我选了一个可爱的小鸭子,它毛绒绒的,黄灿灿的,非常可爱。我很想拿走这个可爱的小鸭子。可是,数学节活动是有规则的,要想得到玩具,要先答对题目。哇,好难,不,我是不会放弃的,过了一会儿,终于算出来了,是三十八,结果是错的,我又算了一会儿,这次一定是对的,答案是四十八。对了!我算对了!我能拿走小黄鸭了!

  今天的数学活动真开心!

  数学节作文5

  下午第一节课下课,我们三个一群,五个一伙地反复尖叫着:“我一定要猜很多玩具!”我想:快乐是一首歌,越长越开心;快乐是一颗糖,吃起来甜蜜蜜的!

  上个星期,尹老师对我们说:“下个星期带一到三个玩具,注意猜玩具时一次只能拿一个哦!”听了这个消息,我们一直很高兴,快乐!

  今天下午,阳光照耀着我们,天空万里无云,尹老师带我们下楼,来到操场上,一堆一堆的玩具让我们心花怒放,恨不得一下子去抢。这时,操场上已是人山人海,恐怕不到下课玩具早就没有了。

  一声号令,同学们以百米冲刺的速度,奔向“小山”,“小山”一下子变平了,成千上万个人排着几条弯七扭八的队伍,等着轮到自己。我也苦苦思考着自己手中的题目,有人甚至去问别人题目如何做。

  我们拿到玩具后,熊老师就让我们回班了。

  今天忙了一节课,所得的收获让我们全班都很快乐。我们度过了一个快乐的数学节!

  数学节作文6

  数学是什么?是枯燥的数字?令人头疼的计算?还是让人想破头的奥数题?呵呵!都不是!请跟我到咱们的数学节上来看看吧!

  “哦!拼七巧板!”五颜六色的七巧板在同学们的巧手下变幻出各种各样的创意图形。哇!原来数学中也有美!

  打牌喜不喜欢?既体验打牌的乐趣,又做了加减乘除的运算。对了,是“算24点”。谁的注意力最集中,谁的反应最快,谁就是最后的大赢家。

  数正方体可是我的'最爱,一堆堆看上去毫无规律摆放的正方体在我眼里好像会说话似的,一层几个,两层几个,三层几个……呵呵,眼睛眨一眨,这一堆多少个正方体就出来了。连项老师都夸我对图形的感觉不错呢!

  玩转魔方、讲数学家的故事……咱们数学节的活动还真不少呢!哇!原来数学也可以是美丽的、有趣的、令人享受的……同学们,让我们一起去漫游有趣的数学王国吧!

  数学节作文7

  星期五下午,是个充满了欢声笑语的下午。因为我们举行了第一届数学节。

  第一节课用来猜谜语。各种各样的数学谜语让你应接不暇,我游走在各个班级,绞尽脑汁地想着那些迷雾重重的谜底,效果却杯水车薪。我看到有的同学满手都是战力品,而有的同学却是空手而归。

  第一节课很快就被时间老人收走了。我们稍作休息就来到了主席台前观看表演。有讲故事,有相声,有快板等。最让我印象深刻的是0与1的故事。0与1时常吵架,这回冤家路窄,又吵到一块啦!9出来当和事佬,说:“你们两个谁比我大?”0与1都哑口无言;9又说:“你们两个站在一起不就比我大了吗。”0与1面面相视。这个故事教会了我们要团结友爱,互帮互助。令我印象深刻。

  今天,我们轻松又快乐!

  数学节作文8

  4月4日下午,我们学校举行了首届数学节汇报展示活动。也许有人说:“数学节?数学也有节日?数学也可以表演吗?”是的,如果看了这次的展示活动后,你肯定也会说:“是的,你们的数学节好玩又有趣。”

  数学节里,我们举行了全校的数学节节徽设计比赛,我的好朋友林垚欣的设计还脱颖而出,获得了全校的优胜奖 而我在数学手抄报比赛中也获奖了,并张贴在了展示栏板里。

  下午第二节课,我们全校的展示活动开始了,这次的表演太精彩了!有讲故事《1和0的争斗》、有小品《打官司》,歌曲表演《do re mi》和《数鸭子》,在生动有趣、妙趣横生的表演中,使同学们学到了许多数学的知识,使我们受益匪浅。

  这样的活动真是太有意义了!我期待着明年的数学节的到来!

  数学节作文9

  大家说起数学节时,一定有说不完的话吧!我们四年级的数学节项目有:数青蛙,作业展,做学具。

  当你打开数学书时,是否看到了数字门微笑的脸蛋?咦?数字怎么是活的?在同学们的口中,数字当然是活的。“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水”。在我们眼前仿佛蹦出了一只调皮可爱的小青蛙跳下了水底。

  放在作业展里的作业那就更好啦!一年级到六年级,从简单到难。看着一年级的作业,翻开他们的作业本,勾起了我无限的回忆。是呀,以前我也是从一年级走到今天,那题目仿佛就在我眼前,使我历历在目。

  同学们做的学具模样逼真,小巧玲珑。七巧板做出来极为精美。大家都环保使用,用报纸,硬纸板。

  在这次数学节活动中,我懂得了什么是认真,什么是努力。相信我,数字也是有生命的!

  请张开美丽的双眸,和我一起度过数学节吧!你很快会发现数字将会变的精神饱满,活力四射!

  数学节作文10

  今天,尹老师带领着我们走进了数学节。

  上个礼拜,尹老师告诉我们下个星期四学校要举办数学节的活动。让我们每一个人带一到三个玩具,同时准备好一到两道数学题。数学节当天,如果答对了题目,就可以带走选择的玩具。我听到了之后开心极了。

  今天下午,阳光明媚,阳光照到大地上,大地亮闪闪的。漂亮的尹老师叫大家排好队,到一楼去参加数学节活动。同学们都兴奋极了!

  来到了操场,操场上面人山人海,我们的前面还有一大堆玩具,堆得像一座座大山一样。排队的时候,我心里特别特别紧张,希望能拿到一个简单的题目。千万不要把我难住呀!终于轮到我拿玩具了,我选了两本书之后,走到了答题队伍的后面。看了看我的题目,很简单!到我答题了,我回答说:"等于。"老师按照序号对照正确答案后,对我说:"答对了。"然后在题目上面盖上了一个"优"字。我赢得了自己心爱的书本,心里乐开了花!

  多么令人难忘的数学节!

  数学节作文11

  快乐是个怪东西,你去找它,它也许会做你的朋友,你不去找它,它会从你身边悄悄地溜走。

  上星期尹老师说,下个星期要带一个玩具,因为是数学节,等把玩具带来的时候,老师把玩具一个个的收了上来,尹老师说,玩具上有一张纸条,纸上有题目,如果答对了,可以把玩具带回家,我听了非常高兴。

  天气很炎热,太阳像个大火炉,还像一个又红又大的大圆盘。尹老师让我们排好队,这时,我的心兴奋地快要蹦出来了。

  来到操场上,人山人海,在操场的左边,二年级的1~6个年级都来了。

  我在王妈妈手上拿到一个玩具,打开纸条,我看了看题目,我会做了,我马上排好队准备到老师那里去答题,抬头一看,正好是在我妈妈和邓妈妈那里答题,好高兴,好兴奋呀,听到妈妈说这道题答对了,尹老师在题目上盖上优的时候,我心里美滋滋的。

  一边欣赏自己得到的玩具,一边看在那答题的同学还在紧张答题,两位妈妈也在忙着听答案。有的同学答题快,都得到了几个玩具,有的一个都没拿到。旁边还有两个男同学为了一个自己都想要的玩具在争吵,虽然是这样,大家还是都玩得不亦乐乎。

  今天的数学节同学们都玩得很高兴,希望明年还能参加数学节。

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