导语：无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的走出迷茫作文9篇，欢迎阅读与收藏。
走出迷茫作文 篇1
我讨厌雨天，雨天不紧给生活带来不便，更重要的是阴雨的天气给人带来的感觉也是沉闷的。今天心情遭透了，早自习都不想去上，我也不知道哪来怎么大的胆，只是认为逃了课别人也不会把我怎么样，最多也只是被老班赶回家一个星后再来上课。昨天的考试的试卷我自己都不敢看，自从那次事以后，我对学习的热情几乎全没了，只是对一两门成绩好的功课有点兴趣。所以，成绩就像一样一下子就滑了下来，但我却没有努力改变状况，还自认为时间还很充裕，大不了高一再复读一年把成绩搞上去，还把自己幻想成那些经过很大的失败后再去创造奇迹的人。现在看来，我自己简直是一个异想天开的白痴，哪个创造奇迹的人不是用自己的勤奋和坚强换来的。失败并不可怕，可怕的是自己没有勇气去面对失败。时间是无限的，但人的精力却是有限的。我们应该把有限的精力全部投入到学习和工作中去，这样才能创造无限的人生。
我曾一次次踩着下课铃的尾声以迅雷不及掩耳之势涌向教室那人群密集的部落，接着就是和同窗们闲谈闲聊，我们谈论的内容也都是亘古不变的：最近芒果台有什么新节目啊，最近哪个歌星又发新专辑啦，最近又流行感冒啦……在我们七嘴八舌，眉飞色舞的交谈中，刺激神经的上课铃已回荡在耳畔，无奈！我们一个个才慢条斯理地散去。即便是在课堂上，我们也会趁老师转身面向黑板时远山呼唤（当然不能像吼秦腔那样，只得学吴侬软语）。我就在这样一成不变的校园生活里，”混“完了小学。，不经意间我有了一种朦胧的失去了自我的感觉，依稀觉得那不是我的乐趣所在，但我还是认为同窗们干什么我就该干什么，我不能让自己孤立，不能让大家觉得我是一个lonely kid。殊不知自己错了。
终于有一天，在看《百家讲坛》时毕淑敏老师拨开了我心灵上的那片迷雾，那堂课是她关于“幸福”的阐述，她那一句句的话语如一把利剑渐渐戳到我内心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命点，她告诉我们追逐潮流只是为了摆脱寂寞，是虚有的，那不是真正的幸福，倒不如找点自己真正喜欢的有实际意义的事来做。
我又何尝不是为了摆脱寂寞呢？毕老师的话刺激了我，唤醒了我对真实快乐的渴望，追求，我不愿按照别人的轨道生活，我应有自己的轨道。从此，我以自己的座右铭”尝试才能有突破“作为动力，努力挣脱束缚，以示我对庸俗的反抗。我不再关心那些虚幻的东西，那些人们在稀里糊涂中追逐的东西，而是把业余时间放在我钟爱的手工制作，小发明上，我不再关注明星们的动态，而是去俇工艺品店，我不再听流行歌曲，而是去寻找创作的材料，我没有充足的金钱去买饰物，我就自己动手用已有的材料把房间装点成一个五彩缤纷的童话，看着简陋死气沉沉的房间如蝴蝶破茧般蜕变得如此绚丽，如此富有生机，我心中溢满了欣慰和真切的快乐……
就让虚幻、迷茫成为过去，阔步迈向自己真实的乐土。
走出迷茫作文 篇2
孤零的船儿，孤零地漂泊，孤单的船长啊，是谁，在掌控者船舵。
凄清的黑夜，凄清地流逝，凄惨的命运啊，是谁，在掌控着人生。
船儿依旧在漂泊，黑夜依旧在流逝，可怜的人啊，是谁，依旧在原地迷茫？
在光明和黑夜中摸索，寻不到心中的希望，无助的呐喊，彷徨的心灵，徘徊的脚步，永远也没有尽头。凄惨地在原地等待，岁月冲洗掉了当初的梦想，早已忘记了等的原由和目的，黑夜锁住了缤纷的梦想。依旧等待着，回忆着那风花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮现在眼前……
昨日还说要有多美好的未来，今天却已迷茫地在原地等待。仰起头看着黑暗的夜，拖着脚选择一个人走远，直到走入孤独的深渊。天上的雪洗漱着流过泪的脸，嘴边还留着那轻笑，悲伤的灿烂……
泪，一滴跌落……眼前出现了一丝光，稀释了泪水。
阳光驱散了黑夜，希望占据了迷茫，不知信念如何出现。只是看见镜中正在流泪的我，打碎……
可是，梦想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，总有一天拼不完整。那就不要让梦想破碎！
谁没有迷茫过？气馁只是迷茫的得意助手。顺着梦想的方向，消除迷茫的影响，到达成功的彼岸，让信息和希望撒满人生每一个角落。解脱迷茫的枷锁，用梦想去救赎，重生的信念，让人生华丽绽放！
站在十字路口上，我学会了不再东张西望，坚定自己的信念，走出迷茫，迎接绚丽多彩的人生追梦之旅！
走出迷茫作文 篇3
寒风灌进窗帘，淡黄的灯光下，被画花的几何图形像一个旋涡，不停地旋转着，将我吸进睡意的怀抱。摇摇脑袋，与一筹莫展的题目对峙着。迷茫间，想起那句话：走出迷茫需要两把钥匙经验与目标。
那是一个炎炎夏日，蝉鸣声不绝于耳。我抓起水瓶畅饮，阳光折射于水中，淡开光晕，眼前有些模糊起来，不知是汗水，还是泪水。
我不禁感到迷茫起来：明明很努力地练习了一上午，可1.7m的白线还是可望而不可即。是发力方法不对？是跳的时机不对？还是我瞬间被疑惑包围，原本坚定的要跳到1.7m的信念，像被层层迷雾包裹，看不见希望，不知要如何前进。
别偷懒，快来练习！妈妈如撵兔子一样将我赶到沙地旁。我魂不守舍地站在线后，机械地下蹲，摆臂，踮脚，发力
停！我还没跳出去，就被妈妈尖厉的声音拽了回来，你根本没有用心嘛，还是老样子：下蹲时重心没有移前，手摆幅度和脚没有配合。我哪里看得见自己的动作，我委屈的小声嘀咕还是被妈妈捕捉到。你呀，总是盲目往前冲，却没有在摆臂时回想前一次跳远的感觉，来调整现在的动作。不要总想着跳到1.7m，先在1.6m立个杆，把目标拆解。
我脑袋一阵嗡嗡乱响，练习时的画面浮现眼前。的确，我每一次都是盲目起跳，只想着要往前跳到1.7m，却没有细想动作要领，错误的动作反复再犯。草率和盲目如浓雾般迷惑了我的双眼。但妈妈的话如强光，直穿浓雾，眼前渐渐明晰起来。我正是需要经验和目标呀！
重心往前，配合摆臂我不断暗示自己，直盯着1.6m的杆。深吸一口气，默数一、二、三随着砰的落地声，我越过了那条线
当我们感到迷茫，不知道如何走下去时，经验和目标永远是走出迷茫的法宝。无论是跳远还是学习，总结，反思能让我们记得过去的成功或失败的经验；一个小目标，指引我们更明确，更坚定地向正确的方向前行。
灯光似乎不再闪忽不定，乱如麻的图形也渐渐清晰。今天就攻下这道题！我大声地告诉我自己，心里重压一瞬间被抽走，整个人都轻快起来。一叠的练习换成了一本错题本。困郁我的迷茫慢慢散开，褪去，那些错题的批注、经验在脑里形成一条链，牵引着我走向新的思路。
走出迷茫作文 篇4
迷茫是一个多么可怕的词，它却经常萦绕于我的身边，让我不知道所措。
迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不见。脚，原地不动，因为怕……一点头绪也没有。因为害怕，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我领悟了一下。我，找到了方向。
这时，白茫茫的世界有了一点耀眼的光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……
记得小学的时候，我的理智很清晰，一点也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝着自己心中所想
的拼命的努力着。到了初中，我的理智变得有些模糊，不是因为被情所困。但不知道为什么，我好迷茫。是不是人长大了就越来越多愁的事？我的方向感就再也没有童真时的清晰。
每天在懵懵懂懂的思想里过日子，碌碌无为，这使我恨愧疚。我很想努力认真学习，认真做好每一间事，让自己过得充实，过得开心。
有人说，青春的花季是最美的，也是最忧伤的。或许吧，我还没有长大，所以看待的事物的感受会不同。我倒觉得忧伤是真的，或许我在忧伤里迷失了属于自己的脚步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢动，没进也没退。我觉得应该站在原地里好好想想到底该走哪条路。因为这就像是一个人生得课题。需要清晰认真的理智来判断方向，不然后悔一生。有时的迷茫令我好怕好怕，想着想着，眼泪不由自主的流了下来……晶莹剔透的，很可爱，我的手不听我的控制去接住它。甚至把手放在口里含着，好苦，还冗杂着淡淡的忧伤。
迷茫了，我躲在角落了小声的唱着歌，把自己卷成一团，仿佛自己是一个被冷得发抖的小猫。
这些已成为我的曾经，现在我要改变自我，我要做一个坚强的我，就算别人再怎么用别的眼光看着我，我也不在乎。因为我找到了我的方向。我要努力的朝着这个方向去拼搏，完成这个使命。即使我失败了，我也要努力的站起来，再继续努力。这白茫茫的世界已经被我勇敢的走出了，我不再害怕。
那个方向就是我的目标、我的梦想！我要展开自己从未飞过的翅膀，放飞我的梦想。
我再迷茫中找到了属于我的方向，走出迷茫！
走出迷茫作文 篇5
谁的青春不迷茫？在高中学业最忙的时候，我和我的青春期不期而遇。成长中，你是否也曾有过这样的烦恼：总认为父母不理解自己，不断的'争执中甚至想过离家出走；被老师批评几句，气愤难当中竟想跳楼；跟个别同学的关系处理不好，感觉这个班级都待不下去了……幸而一位老师的话支撑着我：青春期里的孩子越叛逆，长大后越成才。既然青春期是上天赋予人类的必答题，交出怎样的答卷，体现着个人的修养和品行。面对考验，有人尽力而为，而我选择全力以赴。
这一段心理之路，从找回那个简单快乐的自己开始启程。要想快乐必先处理好三种关系：与父母的关系，与自己的关系，与他人的关系。
我们与父母的关系如同一棵树，扎实了才能长上去，长得好。这个旅程从“寻根”开始……曾经和父母大发脾气时，心里总是出现两个声音：一个说不可以喊叫，父母是长辈，他们都是为你好；另一个说发泄情绪吧，反正你是冤枉的。几番纠结之下，总是第二个声音占据了上风。一位心理学大师的课让我豁然开朗：带着感恩、感谢接收到从父母那里传来的足够的力量、爱、资源，去建造自己成功快乐的人生，这才是人生的意义。猛然顿悟过去一度认为可笑愚昧的王祥卧冰求鲤、孟宗泣竹、黄香温席、闵子骞谏父等古人孝敬父母的故事，并非冒傻气，而是爱之深。即使父母错了，也要“怡吾色，柔吾声”。《论语》中子夏问孝，孔子说：色难。是啊，好态度最难得，心生孝顺，外貌自然有好的表现。想到一切都是因为爱时，一颗心顿时柔软了下来，开始试着去完成这份爱的链接，并从父母那里接受爱、获得爱、并懂得分享爱。
说到爱，得先从爱自己开始。进入青春期，日记本成了最好的伙伴，镜子成了“新宠”，反复端详镜中的自己，有时微笑，有时叹息，各种愁绪涌上心头，却又无从说起。人最难了解的是自己，唯有了解，才有关心；唯有关心，才有行动。正如韩信甘愿受胯下之辱，陶渊明不为五斗米折腰，对自我的坚持中有自信更有自爱。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。书籍为我打开了一扇窗，不再沉迷于一己之私，而去关注世界的广袤无垠。和自己的对话中，我找到了那个并不完美，但却真实可爱的自己。
带着自我探索的认知，透过他人看自己，助人者自助。面对老师的劝诫，不再一味的认为偏心，而是换位思考如果我是老师，我会怎么处理？收起满不在乎的样子，回归“程门立雪”一般的尊重和体谅。当与同学发生矛盾时，当喜欢的异性说出伤害话语时，当被他人耻笑时……一个心理学实验改变了我的坏情绪：实验人员让两组被试者给同一位女士打电话，并对第一组的人说，对方是一个冷酷、乏味的女人；而对第二组的人说，对方是一位热情、有趣的女人。结果发现，第一组很难与那位女士顺利地深谈下去，而第二组与那位女士的交谈却非常投机。心理学家得出了这样的结论：在人际交往中，谁把别人想象成天使，谁就会遇到天使；谁把别人想象成魔鬼，谁就会遇到魔鬼。所以，放下“以子之矛攻子之盾”的凌厉，当感觉别人不太友善时，先想自己是怎样对别人的呢？
“一个人就是一个世界，你好了，世界就好了”。一步步的走出迷茫，青春的天空呈现出了本该有的蔚蓝色。一生只开一次的16岁花季，在“凄风苦雨”后悄然绽放。
走出迷茫作文 篇6
有人每个人都有一本自己的书，主题的暗淡与辉煌全看作者的心情。
我不会相信有人一生都暗淡抑或辉煌。只是确切地觉得每个人的书中都该有记载生命转折的那一篇章。我时常翻阅属于我自已的那一本书。欢笑与泪水，成功与失败，生命的转折构成了那隽永的一章。第一次考试就得了满分，爸爸表扬我学习努力；第一次做饭没把饭烧糊，妈妈夸我能干；第一次组织班会成功，老师称赞我真行。啊，天是蓝的，云是白的，生命的花朵是鲜艳的。
然而，生活并非一帆风顺。一个风雨交加的夜晚，没有月亮，我躺在床上，泪水早已模糊了视线。为什么？为什么不幸全降临到我一个人的头上？我不停地这样问自己。
记得那是一段祸不单行的日子：一向疼爱我的外公突然离开了人间；妈妈由于伤心过度生病住进了医院；我学习心不在焉，在期末考试中竟然亮起了红灯。生命似乎瞬间变成了灰色，一连几天的闷闷不乐被好友发觉了，没有过多的语言，她只是淡淡地说：“直面不幸，挑战不幸，挫败不幸，这是一种别样的快乐。”我读懂了她的话。于是，所有的不幸都变得微不足道，我依然像往常一样的生活，生命变得重新润泽起来了。天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远是鲜艳的。
小时候，生活让我读懂什么是习惯；长大后，我又明白人应当学会打破习惯。失败与成功的交替变换，使我真正认识到失败是成功之母，激烈的竞争让我看到了不向前走，就是后退的现实。当友人递给我临别留言册的一刹那，我才猛然间品出了分离的滋味……
生活原本是一本百科全书，只要你认真地阅读，一定会有所领悟的。经历了快乐的滋润，也经历了风雨的洗礼，面对生活，更多的应该是深深的思考。而思考的结果就是：从此我不再迷茫。
走出迷茫作文 篇7
十六岁，在花季的世界里，有我最灿的花！十六岁，我在向成熟迈进，脱去那时的幼稚和无知！十六岁，有些事在等着我去经历，等着我去付出！十六岁，多么美好的十六岁啊！酸甜苦辣咸，十六岁的我多了那份愁！
十六岁，我的世界。
十六岁了啊！
想当初自己还是背着大书包，叫一大群朋友一起去上学的小屁孩，现在却已是十六岁，只能感叹时间流逝地好快啊！
十六岁了啊！
十六岁，在花季的世界里，有我最灿的花！
十六岁，我在向成熟迈进，脱去那时的幼稚和无知！
十六岁，有些事在等着我去经历，等着我去付出！
十六岁，多么美好的十六岁啊！酸甜苦辣咸，十六岁的我多了那份愁！
十六岁，丢失的情。
十六岁了啊！
在十六岁时，我丢失了和我一起成长的那份情；在十六岁时，我令所有关心爱护的朋友们失望的很彻底；在十六岁时，我找不到以前那个让人喜欢的我了；在十六岁时，我失去了对我最重最深的那个人的情！
这季节里懵懂的爱情，让我不再有以前的那份纯真，不再有以前的那份天真，不再有以前的那份可爱。为自己不值，爱上一个不该爱的人，用了我最珍惜、最宝贵的姐妹情，来换取对他的醒悟。一切都已晚了！
十六岁的我，是该庆幸，还是悲伤？
走出迷茫作文 篇8
没有谁的人生是如明星走红毯般一路平坦，片尘不染，奢华隆重而不低调。面对众人的是一片又一片的迷雾森林，远方或隐或现，充满诱惑却是荆棘重重因而不免产生恐惧之心。每个人都拼命想拨开头顶的云雾目睹阳光彩虹，只是这需要多大的努力，走多远的路程呢？
感觉自己已经迷失了原来那个自己，三年前我还能有足够的耐心去面对数理化，但上高中后，如同在中考后用尽了力气，卸下了负担，终日浑浑噩噩力不从心。总是待时间不能再往后推了，才发现唯独自己一直止步不前，才真真切切看到自己的卑微渺小。愧疚，心酸，怨恨，全混杂在心头，却也是我咎由自取。
我崇尚自由快乐的人生，却也自由过了火，父母不言尽的叹息，朋友的日夜相伴，是不是我该清醒了，也该振作认真起来了，不要摊在地面上死活不肯起身。
成绩的猛直线下滑，不是说不曾反思，而是反思过后却还依然懒散昏睡。但我深知，我并没有因此认输，所以我并没有放弃，因为内心仍存在不甘，说明还没到放弃的时候。我可以接受失败，但不能接受放弃。我内心深处总有一种力量唤醒催促着我，支撑着我，不使我轻易放弃，给我继续坚持奋斗的力量。靠着冥冥深处不可名之的力量，我坚信我能到达我的境界。
只有自己能够就你自己，我是该重新审视自己了，游戏只进行到一半，赶上超越仍有机会。现在开始，我该认真了，是拼的时候了。我不想我的人生留下遗憾，不想自己往后白头搔更短，无限空悲叹。给看轻过我的任何一个人闪亮的耳光，给不断老去的父母一个安慰，给喜欢我的人一个完整交代，更是为了把握在我手中自己的未来。
相信这只是暂时的低谷，路途再漫长再艰苦，只要结果是好的，我都不怕了，我也能到达终点。深在丛林中，心中给自己生出一双雪白的羽翼，穿越朦胧缭绕的迷雾森林，张眼一望，彩虹就矗立在不远方。
走出迷茫作文 篇9
8月6日上午7时，我趴在床上大哭：“我不去上学，我要在家看电视！”一个小时后，我被妈妈连哄带骗拐到了学校，上了高中的第一堂课：语文课。虽然只赶上那节课的尾巴，但语文老师第二天居然认得我，并亲切地叫我小郭，这让我一直窃喜到现在。
现在……
我是不可能再有不去上学的勇气了，高中这个硕大的壳已经被我背在身上，三年都别想放下。我更不敢在8点才旁若无人地踱进教室，那样，老师一定会说我“空棺材出殡——目（墓）中无人”。
某一日，好友小D突然问我：“小郭，你每天早起晚归地上学，到底为了什么？”我一怔，竟不知如何回答。是啊，为了什么呢？为增长学识、提高素养，这崇高得有些做作的答案我说不出；为中华之崛起而上学，小D听了不乐的喷饭才怪；为了将来过富裕的生活，太庸俗了点儿。半晌，我挤出三个字：“不知道。”小D莞尔一笑，便不再言语。然而，她之前的一问，就已经像一颗恼人的石子，在我平静甚至有些麻木的心湖，激起了无数涟漪。
之后的又一日，语文老师跟我们大谈人生哲理。他说，人很少能爱一行干一行，但更少有人能干一行爱一行，大多数人都对自己的现状无能为力，却又怨声载道。他又说，人的一生相对于历史实在是微不足道，但若因此而放任自流、虚度光阴，又实在是不应该。他还说，短暂的人生，也要充实而有意义，至少，决不能让自己后悔。他说……
他接着说……
老师说了很多，我记下来的却只有这些。我一边听老师讲，一边思忖着小D的问题。我想，小D是个纯感性的人，而我是感性与理性的结合体，所以，我无法完全读懂她。我又想，老师一定也是个感性的人，要不，他怎么能做到干一行爱一行呢？我还想，高中生活就是我无法改变的现状，我不该放任自流、虚度光阴的，我要让高中这块海绵吸满了水，即使滴落一两滴也不要紧，我只需做到不让未来的自己后悔。我想……我继续想……
当想到每一根神经末梢都高度紧张时，我不再想。我跑到小D跟前，没头没脑地对她说：“小D，我最喜欢听语文老师给咱们讲道理，你呢？”小D愣了一下，随即笑着说：“我也是啊。”我咬了一下嘴唇，继续没头没脑地问：“那你现在明白吗，为什么上学？”这一次她没有愣，却只是面带笑容，很明朗的笑容，嘴角都扬成了弯弯的上弦月。我想，她是知道了。
小D说，小郭，我记得你说，刚开学那天，你为了看电视，又哭又闹不来上学。小D又说，你要是知道第一节课是语文，你一定不会不来吧。小D还说，高中没有伏地魔可怕，我们没有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我们耕作的田野上，即使收获的果实很少，也比杂草丛生要强得多吧。
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