烦恼读后感

2017-08-15 二零一三

烦恼读后感

在这个寒假,老师给我们留了个特殊的作业,一篇读后感,1200字,看似普通,内容却是我们从来没有接触过的青春期性教育。

刚谈到这个话题,都会觉得不好意思,包括我本人在内,读了学校发给我们的《成长的烦恼》我学到了很多。

这本书的内容简单易懂,情节也很生动,更是贴近我们的生活,上面的一些故事有些也确确实实发生在我们的生活中。

读了这本书我总结了一些感受。

在这个时段,我们或多或少会叛逆。 “叛逆”并不可怕,可怕的是不会思考。同样面对青春期少年常常遇到的对异性的爱恋、毒品的诱惑、与父母的冲突,我们要学会思考其中的利与弊。我们要学会思考,青春期需要的就是思考,会思考和不会思考,情况会完全不同。这两句话我的感触很深。我们还要学会清醒,如果你清醒地经历,经历便成为一种财富,如果盲目地经历,经历往往成为一种悔恨。我们还要学会冷静,绝不要为自己一时痛快而伤害别人,损坏自己的形象。我们还要学会克制,该克制时就克制,对于各种矛盾冲突,勇敢去经历,任何经历都是人生的财富,大胆地去寻找自己,找到的,才是自己的。

无论什么时候都要互相理解。什么是理解?怎么样才能理解?怎么做才是理解?理解到底包括了哪些涵义?其实我们各方面都不是很明确,只不过把“理解”这种呼声当作指责,当作发泄,当作抱怨,当作否定别人,肯定自己的一种借口。其实冷静下来想想,“理解”已经进入了一个较深的境界,它包含了解,接纳,宽容,及换为思考等诸多内容,而我认为排在第一位的应该是“了解”,了解对方的想法,了解对方的心理,了解对方的苦衷,了解对方的.要求,了解对方的......真正了解了,理解会油然而生。可惜的是今天的父母虽然视我们为掌上明珠,虽然在生活上对我们关怀备至,虽然寄我们于莫大的希望,但有些人却要十分肯定地说:家长们对自己朝夕相处的孩子并不了解,而且是越来越不了解了。其实并不是这样的,“望子成龙”、“望女成凤”使他们不由得严格要求我们,希望我们处处都好。这都是家长的爱,我们要试着理解,试着接受。

偶然间我看到了一个计算机的例子,大概的内容是这样的:计算机运行的好坏取决于你输入的是什么程序。孩子刚出生的时候就像一台新的计算机,如果你装入WINDOWS的系统,它的运行情况就是WINDOWS,如果你装的是LINUX,它的运行就是LINUX。如果你的电脑不好用你总不会跟电脑说,你怎么这么不理解我呢?我倒腾了半天老是出错。你看看,隔三差五的还来几个病毒,干脆崩溃罢工了。其实孩子的情况跟电脑是一样的,孩子行为的好坏取决于父母给他输入了什么样的软件。如果孩子走入了歧途,那很可能是父母监管不到位,让孩子中了病毒了。

这个例子虽然很形象但是我却觉得它还有些弊端,我认为家长的教育只是客观原因,主观原因还是在我们自己,能否有个美好的未来还要看我们自己。

几乎每个少男少女都有美好的愿望,对未来充满着憧憬和向往,而实际上我们当中有一些学习不是很努力的,过一天算一天,虽然他们的愿望是美好的,但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受,而对实现理想需要从现在做起,需要付出艰苦的劳动,却想得不多,做得不够,形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。“一番耕耘,一分收获”付出了多少就会回报多少,无论是什么梦想都要靠自己一点一滴的努力去实现。

最后让我们在关爱、友谊、快乐、幸福、平安……中度过美好的青春,走向光明的未来。

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