寻找“南郭先生”

2017-07-13 叙事作文

早上,老师给我们讲了个《滥竽充数》的故事。有个叫南郭先生的人,根本不会吹竽,却混在乐队里装模作样。因为原来的皇帝喜欢合奏,他混得不错。可是,新皇帝要求乐师独奏,南郭先生当然不能胜任,只好偷偷地溜走了。

我真为南郭先生感到羞愧,他为什么就不学点真本领呢?这时,老师说:“一篇课文,我们不仅要学会齐读,从别人整齐的'语调中纠正自己的错误,还要学会自己一个人正确、流利地朗读课文。今天,我要看看同学们一个人读书的情况,揪出班级里的‘南郭先生’。”

老师这么一说,可把我吓坏了,心怦怦跳个不停,想:万一不小心读错字了,我不就成了“南郭先生”了吗?同学们一个接着一个,都读得非常顺利。慢慢地,我对自己也有信心了。正在这时,教室里发出一阵哄堂大笑,只听见有个同学把“柏油马路”读成“拍油马路”,把“矗立”念成“直立”了,真是个“白字先牛”。

轮到我了,我忽然想起老师说过的话,要是没把握,就读得慢一些,才能不出错。于是,我就壮着胆子站起来,小心翼翼地一个字一个字念着。终于读完了,我长长地舒了一口气,暗自高兴:这下,应该没有人笑话我了。

最后,老师找出了三个把课文读得支离破碎的同学,希望他们不要学“南郭先生”不学无术,脚踏实地地学一些真本领。

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